當前位置

首頁 > 試題中心 > 三年級試題 > 人教版三年級下冊語文第一單元測試題及答案

人教版三年級下冊語文第一單元測試題及答案

推薦人: 來源: 閱讀: 3.46W 次

導語:開學了,不久可能要面臨第一次的考試,下邊是小編提前準備的人教版三年級下冊語文第一單元測試題及答案,希望幫到大家!

人教版三年級下冊語文第一單元測試題及答案

  一、看拼音,寫詞語。(10分)

chì bǎng jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng

( ) ( ) ( ) ( )

wǔ dǎo qīng tíng yīn fú guāng caǐ duó mù

( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,再組詞。(8分)

脹( ) 沾( ) 掠( ) 湊( )

漲( ) 站( ) 諒( ) 奏( )

憶( ) 曾( ) 蜓( ) 詠( )

億( ) 增( ) 挺( ) 泳( )

  三、按要求排列下面的字。(6分)

攏 倦 譜 符 塞 佛 詠

1.按筆畫從多到少的順序:__________________________

2.按音序:________________________________________

  四、根據課文內容填空。(6分)

1.__________的草,__________的葉,__________的花,都像__________聚攏來,形成了__________的春天。

2.荷葉挨挨擠擠的,像一個個____________________。

  五、選詞填空。(4分)

寂靜 安靜 寧靜 平靜

1.風停了,湖面又恢復了( )。

2.上課鈴響了,教室裏逐漸( )下來。

3.夜晚,這片松樹林裏( )無聲。

4.清晨,( )的校園顯得很美。

  六、用自己的話說說《春日》這首詩,並按要求填空。(10分)

____________________________________________________________

《春日》一詩是__________代理學家__________所作,讚美了____________________,同時也點出了“東風”是美好春天的__________這個道理。

  七、用簡筆畫的形式來表達下列詩句的景象。(6分)

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。

  八、古詩園地:填上表示顏色的詞。(6分)

1.日出江花( )勝火,春來江水( )如( )。

2.春色滿園關不住,一枝( )杏出牆來。

3.兩個( )鸝鳴( )柳,一行( )鷺上( )天。

4.( )日依山盡,( )河人海流。

5.( )玉妝成一樹高,萬條垂下( )絲絛。

  九、閱讀短文,回答問題。(14分)

放風箏

①“楊柳青,放風箏”,這是家鄉小孩放在嘴邊唱的一句話。記着這句話,元宵節一過,孩子們就盼望着颳風,巴望着下雨。刮上三天風,楊柳枝兒颳得柔了;下過幾陣雨,楊柳嫩芽兒就退黃轉青了。太陽一出,孩子們就急忙地將風箏放上了天。

②家鄉的孩子們放的風箏不興買,都是自己動手扎的。風箏扎得最好的要數鄰居家的二虎子。二虎子頭扁扁的,腦後拖着一根瘦黃的小辮子,髒兮兮的嘴脣上經常掛着鼻涕,臉上的眼睛很大、很亮,帶着水似的,透出一股聰明靈巧氣。他扎蜻蜓,能裝上兩隻迎風翻動的眼睛;扎蝴蝶,能粘上一對軟軟的翅膀,讓它在風中飄悠;扎燕子,能使那剪刀似的尾巴上下活動。二虎子最拿手的是扎月亮風箏。那是用竹篾和蘆柴稈子扎的,先將竹篾彎成一個圓圈,再用一根蘆柴稈橫在中間,糊上紙後,又在蘆柴稈的兩頭插上蘆花頭。插蘆花頭最講究兩邊一樣重,二虎子往往用手試,反反覆覆掂量才能插妥。

③家鄉的孩子放風箏總是邀了一羣孩子一塊兒放,大孩子帶着小孩子,熱熱鬧鬧的。許多孩子經了一冬的“悶”,到了春日的空地上,跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一聲喊,一隻風箏就上了天。孩子們跳前蹦後只忙一會兒,天上就飄滿了花花綠綠的各式風箏。二虎子放的月亮風箏總是穩穩的、高高的,他放出的線經常掛下一個大彎子,牽了風箏的線試試,勁很大。有一次,二虎子還在一隻“蜜蜂”上繫上一枝蘆柴做的風笛,那“蜜蜂”在天上遇了風就嗡嗡地唱起歌來,放風箏的孩子聽着這歌聲,高興勁就別提了。

[結尾1]家鄉的孩子真愛放風箏啊!

[結尾2]家鄉的孩子能扎風箏,會放風箏,真是聰明靈巧的孩子!

[結尾3]小小的風箏總是牽扯出家鄉孩子對春的一片熱情。

[結尾4]楊柳青了,風箏終於在孩子們的歡笑聲中上了天。

1.認真讀文章,完成下面的填空。(4分)

風箏扎得最好的要數__________,他扎蜻蜓,能____________________;扎蝴蝶,能____________________;扎燕子,能____________________。

2.你最喜歡其中哪幾個自然段?說說原因。(2分)

3.文章第1自然段寫孩子們盼望放風箏,他們“盼着颳風”“巴望下雨”是因爲風會使__________變得__________,因爲他們記着一句話:“____________________。”這一段中__________等詞語具體寫出了孩子們急切的心情。請你再寫兩個能表現人急切心情的詞語:______________________________。(5分)

4.這篇文章提供了4個結尾,讀讀想想,選哪一個結尾最貼切?說說原因。(3分)

  十、作文。(30分)

春天是美好的。請以“感受春天”爲題,寫寫自己對春景的新發現、新體會。要求寫出真情實感。

  參考答案

五、1.平靜 2.安靜 3.寂靜 4.寧靜

六、宋 朱熹 萬紫千紅的春天景色 源頭

八、1.紅 綠 藍 2.紅

3.黃 翠 白 青 4.白 黃

5.碧 綠

九、3.楊柳 柔了 楊柳青,放風箏 盼望、巴望 急忙地 焦急 心急火燎 心急如焚

4.[結尾3]最貼切


更多熱門試題推薦閱讀:

1.人教版初一年級語文下冊第一單元測試題(含答案)

2.人教版三年級語文下冊第一單元測試卷(帶答案)

3.小學三年級下冊語文第一單元複習試題

4.小學語文(人教版)三年級下冊第一單元測試卷(兩套)練習題

5.三年級下冊語文第一單元測試題(新課標)

6.3年級下冊語文第一單元試卷(人教版)

7.小學三年級語文下冊第一單元測試卷

8.人教版三年級語文下冊第三單元測試卷(有答案)