七年級上學期第五單元語文測試卷（一）

　第一部分：基礎知識

1.給下列加點字注音：

虐殺(　　)　恍然(　　)　寒顫(　　)　霎時(　　)　禱告(　　)

2.將下列課文與相應作者連線：

《風箏》 莫懷戚

《羚羊木雕》 泰戈爾

《金色花》 劉義慶

《紙船》 魯迅

《世說新語》 冰心

《散步》 張之路

3.“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”說說你對這段話的理解。

4.各用一個詞概括《散步》中一家四口人的性格或特點。

母親：

“我”：

妻子：

兒子：

5.你喜歡《散步》中的父母還是喜歡《羚羊木雕》中的父母?請簡要說說你的理由。

6.在下面的橫線填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。

人生不在於成就了多大的事業，而重在做好了什麼。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵;();見到無垠的藍天，你只求無愧地做雲朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻抗擊風暴;();雖是一朵，卻能裝扮藍天，這樣的人生也就夠了。

7.以下句子，表意明確無誤的一句是(　　)

A.人說世上媽媽好，我說爸爸比媽好，三歲帶我海邊撿貝殼，五歲帶我上山採蘑菇，一生怎會忘得了!

B.父親去世後，年逾花甲的母親便獨守家中，現在休弱多病，健康狀況一天不如一天。作爲女兒，我多想早日調回到她身邊，以陪伴她度過自己的晚年。

C.國家統計局最新統計數字表明，春節以來，我國城市居民用於文化教育和外出旅遊方面的消費開支，已呈明顯上升趨勢。

D.爲了讓廣大城鄉人民全面瞭解省委建設綠色經濟強省、民族文化大省和中國面向東南亞的國際大通道的發展戰略，我們所有老師參加了週末在市中心廣場開展的義務宣傳活動。

　第二部分：閱讀分析

(一)

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

8.這個小故事的主要人物是誰?文章是怎樣刻畫主要人物的?

9.從故事主人的言談中可知，做人要 。

10.解釋文中詞語：

日中：

捨去：

無禮：

引之：

11.當友人怒曰“非人哉!與人期行，相委而去”時，元方是如何對答反駁的?

12.友人“下車引之”的用意是 。

13.“元方入門不顧”以表示 。

14.元方入門之後，友人會怎樣?

(二)

⑴我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裏說：“你拿着，咱倆還是好朋友……”

⑵我呆呆地望着她，止不往流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因爲我對朋友反悔了。我做了一件多麼不光彩的事呀!

⑶可是，這能全怪我嗎?

15.解釋下列詞語：

寒顫：

反悔：

16.第一節中寫景的句子是哪一句，其作用是什麼?

17.從描寫方法上看，第二節屬於　　　　描寫，主要揭示 。

18.第二節中畫線句子怎麼理解?

19.“這能全怪我嗎?”一句是　　　　問。它表達的意思是 。

(三)

第一次世界大戰後，一些法國老戰士回到了他們的故鄉。他們當中許多人都生活得蠻不錯，弗朗科"雷勃因爲中了毒氣，健康始終不曾恢復，喪失了勞動力，生活很是貧苦。弗朗科"雷勃自尊心素來很強，他從不接受別人的施捨。

每年，這些老戰士要舉行一次團聚。有一年，他們在朱力斯"格蘭汀家聚會。格蘭汀長得胖乎乎的，錢袋總是滿滿的。席間，他興致勃勃地掏出古金幣，滔滔不絕地介紹起這枚古幣的年代、價值和來歷。來客們坐在長桌邊一一傳着觀賞，溢美之詞不絕於耳。客人們在歡宴中開懷暢飲，談笑風生。話題從古金幣轉到別的上面去了。忽然，格蘭汀記起了金幣，但是，這枚金幣不翼而飛了。

衆座譁然。指責的指責，否認的否認，最後，有人提出抄身的建議。大家深表贊同，只有雷勃反對。朋友們無不爲之驚訝。

“你不同意抄身?”格蘭汀問。

雷勃漲紅着臉說：“是的，我反對抄身。”

“你是否明白，拒絕抄身意味着什麼?”金幣的主人不客氣地追問道。

“我沒有偷金幣，所以我不允許抄身。”雷勃回答。

儘管如此，抄身照樣進行。人們一個個把口袋翻開，等着搜查。但始終不見金幣，於是注意力又轉移到雷勃身上。

“現在，你總不見得還堅持自己的意見了吧?”格蘭汀問道。雷勃則在衆目睽睽之下，狼狽地退了出去。

從此，雷勃的聲譽一落千丈，人們有意避開他。雷勃更窮了。不久，他妻子也離開了人間。

意想不到的事情發生了。格蘭汀的房子大修，一位工人在地板縫裏發現了那枚光燦燦的古金幣。

真相既白，格蘭汀感到十分內疚。於是，他急忙跑進雷勃那破舊的小屋，連聲道歉。

“不過，老弟，你也太固執了。既然金幣不在你身上，當時何必反對抄身呢?”格蘭汀嗔怪道。

雷勃那滯呆的目光停落在格蘭汀的臉上。“不，我那時確實是個賊啊!幾個星期來，我們全家老少實在餓壞了，我不得不把餐桌上的食物偷偷裝進自己的口袋，一心想讓我那可憐的妻子跟孩子美美地吃上一頓啊。”

20.對第一段文字的作用概括正確的一項是(　　)

A.交待雷勃的爲人，暗示雷勃絕不是一個偷金幣的人。

B.交待故事發生的背景，揭示雷勃悲劇的根源在於戰爭。

C.交待人物之間的關係，暗示雷勃悲劇在於社會的貧富兩極分化。

D.交待故事發生的社會環境，說明資本主義社會缺乏人間真情。

21.對“雷勃自尊心素來很強，他從來不接受別人的施捨”分析錯誤的一項是(　　)

A.強調主人公雷勃的基本品質是好的。

B.一開始寫雷勃的自尊心，爲後文情節發展埋下伏筆。

C.雷勃的自尊心素來很強與拒絕搜身都充分體現了雷勃的個性。

D.雷勃的自尊心很強和後來偷食品形成鮮明對照，揭示社會制度對人性格改變的巨大影響。

22.對小說結尾有如下分析，選出分析正確的項(　　)(多選)

A.小說的結尾安排十分巧妙，初讀似乎感到意外，再讀細品又在意料之中，催人淚下。

B.小說的結尾安排落入俗套，餓則思食、窮則思偷，扭曲了小說主人公的形象。

C.“在衆止睽睽之下狼狽地退了出去”是個敗筆，暗示雷勃偷了金幣，與結尾也有矛盾。

D.小說開頭與結尾遙相呼應，沒有開頭的“中了毒氣……生活很是貧苦”就不會有最後偷食品的自懺。

23.小說的線索是 。

24.找出文中設置懸念的地方。

(四)

真愛的方式有許多種，實現諾言也是愛的一種方式。

8歲時，我上小學三年級，我的姐姐當時正讀初中，她是個很美的姑娘，親友們因此很寵愛她。春節前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別緻顏色粉紅的上衣作爲新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在櫃子裏，急切地盼望着新年的到來。

可是就在臘月二十九那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉促之下伯父伯母沒有準備好給她的禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去，於是促成了一樁美滿婚事。

晚上，伯父來到我家，連連稱謝並送來了買衣服的錢，父親執意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災樂禍挖苦姐姐的我，然後安慰姐姐並答應新年那天一定讓她穿上新衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷裏委屈地哭個不停。

那時候爸爸媽媽兩個人一個月的工資不足100元錢，家中的經濟一點兒也不寬裕，而且在我們居住的偏僻小城裏根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認爲重新擁有那片粉紅色只不過是個奢望罷了。

第二天就是大年三十，父親一大早就拿着家裏僅有的30元錢去趕進北京的長途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄……他跑遍城內大大小小的商店商場，最後終於買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。

在黃昏的暮色中，父親風塵僕僕地趕回家，把衣服放到滿臉驚詫的姐姐後上，沒有說一句話。

看着母親給父親清洗包紮擠車時碰破的手臂，我問：“爸，你爲什麼一定要去買衣服?”父親輕輕撫摩我的頭，淡淡地說了一句：“讓姐姐過個愉快的新年呀。”

淚水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無比的愛意沿着父親的手指抵達我幼小的心靈的最深處。

25.文題“千金一諾”的意思是什麼?它帶有怎樣的感情色彩?

26.文章開頭一句話在文中有什麼樣的作用?

27.說明下面句子的表達作用：

⑴姐姐小心翼翼地把衣服藏在櫃子裏。

⑵父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去。

⑶一種深厚無比的愛意沿着父親的手指抵達我幼小心靈的最深處。

28.說說第五段的內容和它在全文中的作用。

29.舉例說明這篇短文中運用了哪幾種表達方式。

30.根據全文內容，用一句話概括父親的形象。

　　第三部分：寫作

每位同學自身都會有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結合你的實際選擇一個方面，把題目“我終於戰勝了 ”補充完整，寫一篇記敘文。

　　第五單元檢測題

1.略　2.略　3.人到中年，上有老，下有小，肩負着承前啓後的責任。意思相近即可　4.愛幼;敬老;溫順;調皮　5.略　6.如：風到奔騰的長江，你只盼無愧地做浪花裏晶瑩的一滴(或見到澎湃的大海，你只盼無愧地做浪花裏晶瑩的一滴)，雖是一滴，卻能滋潤禾苗(雖是一滴，卻能映射陽光)。　7.C　8.陳元方;語言和行爲。　9.守信用、講禮貌　10.中午;不再等候而走了;沒有禮貌;拉元方　11.君與家君期日中，日中不至則是無信;對子罵父，則是無禮。　12.想表示自己的歉意　13.對友人不守信，說話不禮貌行爲的抗議和蔑視。　14.略　15.寒噤;原義是對以前允諾的事後悔而不承認，文中意思，指在父母逼迫之下，“我”反悔。　16.月亮出來了，冷冷的。烘托心情的哀傷。　17.心理;大人的狹隘，重財輕義對孩子心理的嚴重傷害。　18.“我”對朋友反悔，是由於父母的逼迫，是不得已的事，爸爸媽媽只看重名貴的東西，不理解子女的心，不尊重孩子的人格，不尊重孩子的友愛，實在是不應該的。意思接近即可　19.反;這不能全怪我。　20.D　21.D　　23.一枚古幣　24.略　25.像千金那樣貴重的一個承諾;褒義　26.第一，概說記敘的內容;第二，突現文章主題;第三，表現自己從父親那裏受到教育。　27.⑴表現新衣服的表珍貴和姐姐對它的珍愛。⑵表現了父親對鄰居大哥的熱心關照。⑶表現“我”深深感受到父親的愛意。　28.這一段寫家境不寬裕，寫住家偏遠，在這樣困難的條件下，要買到相同的衣服是極難的，然而父親竟然買到了，這一段起反襯、烘托作用。　29.敘述、描寫、抒情、議論。例句略　30.父親在外面是一個關心別人的熱心人，在家中是一個守諾言、關愛孩子的好父親。