七年級下冊語文第三單元測試題及答案
七年級下冊語文第三單元測試題及答案
一.積累運用(20分)
1.下列詞語中，黑體字的讀音完全正確的一項是( )(2分)
A.哺(pǔ)育 山巔(diān) 上溯(sù) 逾(yú)越
B.屏(píng)障 瞻(zhān)仰 崩殂(zú) 旌(jīng)旗
C.矗(chù)立 奠(diàn)基 睖(lèng)睜 阻塞(sè)
D.滹(hū)沱 駑(nǔ)鈍 霓(ní)虹 澎(péng)湃
2. 用課文原句填空。(4分)
(1) ，雲生結海樓。
(2)斷頭今日意如何? 。
(3) ，奉命於危難之間。
(4)日暮鄉關何處是? 。
3. 下面句中有錯別字的一項是( )(2分)
A.人羣后面，有炮臺和千百隻待發的戰船，準備隨時還擊英帝國主義的挑釁。
B.父親坐在炕沿上噘起小鬍髭，瞪着眼睛發脾氣。
C.這場戰爭對於他來說，是一場噩夢，包括他當兵也是被迫的。
D.黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野。
4.請對下列病句提出修改意見。(4分)
(1)通過幾個月的艱苦訓練，使戰士們的軍事素質得到了很大提高。
(2)只有做好認真防控和及時治療，甲型流感就不會那麼可怕了。
5.觀察漫畫，完成問題。(4分)
(1)請用描述性的語言概括漫畫的內容。(2分)
(2)漫畫反映了怎樣的社會現象?(2分)
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6.閱讀下文，回答問題。(4分)
一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在牀中間擺成一個“大”字，擠得我沒有餘地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那麼熱。推她呢，不動;叫她呢，也不聞。
(1)文中的“她”是 ，選自《朝花夕拾》中的 (2分)
(2)作品中主要表達了作者對“她”怎樣的感情?(2分)
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀《出師表》選段，回答問題。(12分)
先帝創業未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
7.《出師表》選自 ，表，是 的一種文體。(2分)
8.解釋下列句中的黑體詞語。(4分)
(1)危急存亡之秋 秋： (2)引喻失義 義：
(3)以光先帝遺德 光： (4)蓋追先帝之殊遇 蓋：
9.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
(2)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
10. 選文中，諸葛亮向後主劉禪提出了 的建議，表達了他怎樣的感情?(2分)
(二)閱讀下面選文，回答問題(14分)
祖國，60歲生日快樂
李丹崖
每一粒種子，都有一片土壤把它滋養;每一顆果實，都有一層綠葉給它穿上盛裝;每一個人，也都有溫暖的祖國，懷抱着他(她)成長。
我很慶幸，我是一個炎黃子孫，五千年華夏文明化作甘美的乳汁把我的思想濡養;我很慶幸，我是一箇中國人，小學一年級的作文本上，我就可以如數家珍地向世界展覽黃河、長江!
從廣播裏，我聽到了越來越多的人，正滔滔不絕地向世人訴說着新生活的美好，歌頌着中國共產黨領導下的英明改革開放，那聲音，簡直是在蜜罐裏浸潤了蜂蜜，那腔調，滲透了樸素而美妙的欣喜若狂。
從網絡視頻上，我一次又一次地領略到了偉大祖國的自豪與榮光：神舟載人飛船的成功返航，實現了中國人多年的飛天夢想;奧運會的成功舉辦，了卻了中國人百年的期盼和嚮往。
60年，我們偉大的祖國，從上個世紀40年代的一枚花骨朵走向了完美綻放;60年，見證了中國經濟的復甦和成長，一個又一個經濟開發區如雨後春筍衝出土壤;60年，中國實現了綜合國力的增強，走在世界的每一片土地上，沒有哪一個國家不對中國人報以尊重的目光!
60年是一條長河，祖國在這條長河裏乘長風、破萬里浪;60年是一部典籍，祖國在這部典籍裏翻開了絢麗的篇章;60年是一條陽關大道，手握着中國特色社會主義的方向，世界風物放眼量!
60年，代表的是一個民族崛起的時段;60年，正是一個國家年輕的時候;人生60已花甲，祖國60正風華!在時光的黃金水道上，我們一粒粒淘出時代的真金，我們整整收穫了60粒，歷史在我們的心底綻放璀璨的光芒!
我很幸運，能夠親眼見證祖國的60華誕;我很欣慰，在祖國60年記憶裏還有微不足道的我存在;我也很自豪，因爲，我也是那個在祖國美好日子來臨的時刻，爲她點燃生日蠟燭的人。
祖國，60歲生日快樂!(選自《石獅日報》2009年10月1日)
11.給下列黑體字注音。(2分)
濡( )養 璀璨( )
12.“我”的快樂具體表現爲 、 、 。(3分)
13. 第一段運用了 和 的修辭手法，有什麼作用?(3分)
14. “正滔滔不絕地向世人訴說着新生活的美好”中的“滔滔不絕”有怎樣的表達效果?(2分)
15.最後一段在文中有什麼作用?(2分)
16. 祖國60華誕之際，身爲新世紀中學生的你想對“母親”說句什麼呢?(2分)
(三)閱讀下面選文，回答問題。(14分)
剔掉多餘的
孫道榮
走進朋友老陳家的院子，就看見一堆剛運回來的樹根。老陳埋頭其中，彎曲的脊樑，很像一段未經雕琢的樹幹。
老陳是我們這帶頗有名氣的根雕藝人。他的根雕作品，大多粗獷、寫意，蘊意深刻，頗爲玩家賞識，其中的一些作品，還獲得過省市大獎。
看見我，老陳打聲招呼，繼續專注地盯着他的那堆爛樹根，目光 A (犀利 鋒利)，猶如電鑽。老陳手扶一隻黝黑的樹根，由衷讚歎，真是天造地設啊。我好奇地循聲看看那隻樹根，盤根錯節，枝椏茂密，通體黝黑，就是一隻枯而不爛的樹根，與其他樹根，並沒有多大區別啊。老陳看出我的困惑，笑着說，過半個月，你再來看。
半月之後，我再去老陳家。老陳的工作室裏，多了一件根雕作品：一長髮濃須大漢，弓身屈肘，作思考狀。美髯如絲，條縷清晰，似可穿風;肘上青筋隱隱可見;埋在腕中的臉，只見半張，額上皺紋密佈，栩栩如生，似乎正陷入深深的思考中。
驚問老陳，這就是那根不起眼的樹根雕刻而成的嗎?
老陳頜首。
再問老陳，你是怎麼做到的?用刻刀雕，用刨子削，用鏨子鑿，用泥膏補，千錘百煉而成?
老陳笑了，搖搖頭，沒這麼複雜。其實，那隻樹根剛運回來時，我就發現它是一座天然的思想者雕像，而我這些天所做的，只不過是把樹根之上，那些多餘的部分，剔掉而已。
老陳隨手拿起一隻小樹根，問我，這是什麼?
一隻樹根。
老陳連連搖頭，你再細看看。
B (聚集 聚攏)目光，仔細端詳，還是一隻根鬚茂密雜亂無章的普通樹根啊。
它是一隻蟾蜍。說着，老陳拿起一把剪刀，將根鬚貼底剪掉，只留下幾根短鬚;又拿起鑿子，將樹根上面的枝節全部切掉;然後，用刻刀在樹根的主體部分雕琢……一段段根鬚、枝節，在老陳的刀下紛紛墜落。須臾，一隻睜着雙眼，鼓着腮幫，後腳撐開，作欲跳狀的蟾蜍，躍然眼前。
老陳收刀，說，很多人以爲，根雕是雕刻出來的，錯了。一隻原始的樹根，其本身就是一件作品，根雕藝人無非是發現它，並將這件作品中多餘的部分，剔除掉，還其本來面目而已。
老陳深吸一口氣， C (感慨 感嘆)說，小時候，有過很多夢想，一會想當作家，一會想做明星;今天想當發明家，明天又想做個旅行家……人這一生，就是不斷地剔除掉一些夢想，也不斷地甩掉一些包袱，這樣，你才能把自己雕刻成你真正想成爲的人，還原你的本質啊。
是啊，把多餘的部分剔除掉，剩下來的，就是本質，就是精華，就是真實的自己。 (選自《南方日報》2009年10月21日)
17.選擇恰當的詞語填在文中的橫線上。(3分)
A. B. C.
18. 文中畫線句子運用了 的表達方式，作者爲什麼如此細緻地寫“思想者”這一根雕作品?(3分)
19. 從記敘的順序看，選文第二段是 ，作用是：
。(3分)
20.如何理解選文最後一段的含義?(2分)
21.在自己的人生中，你剔掉過哪些多餘的東西?爲什麼要這樣做?(3分)
22.閱讀下面文字，寫一篇文章。
我們每個人都有自己特別喜歡的事情，喜歡一件事，可能源於興趣，可能源於體驗，也可能源於理想，還可能源於……
請以“我喜歡 ”爲題，用某件事將題目補充完整，寫一篇文章，力求寫出真實的感受，不少於600字，文體不限。
參考答案
1. C
2.(1)月下飛天鏡(2)創業艱難百戰多(3)受任於敗軍之際(4)煙波江上使人愁
3.B
4.(1)去掉“使”或去掉“通過”(2)將“只有”改爲“只要”
5.(1)面對窗外小夥伴“一起踢球”的召喚，屋中的孩子無動於衷，依然穩坐在電腦前興高采烈地玩兒着足球遊戲
(2)虛擬世界逐漸取代了現實生活
6.(1)阿長(長媽媽) 《阿長與<山海經>》
(2)尊敬、感激和懷念
7.《諸葛亮集》 古代向帝王上書言事
8.(1)時期 (2)適宜，恰當 (3)發揚光大 (4)原來是
9.(1)現在，天下已分成魏、蜀、吳三國，我們蜀國兵力衰弱，這確實是形勢危急，決定國家存亡的關鍵時刻。
(2)不應該隨便看輕自己，說話不恰當，以致堵塞忠臣進諫勸告的道路啊。
10.廣開言路 痛惜、追念先帝，盡心竭力輔佐後主的懇切之情
11.rú càn
12.幸運 快樂 自豪
13.擬人 排比 生動形象地表現了個人的成長和祖國的呵護密不可分，語勢貫通，感情強烈
14.強烈表達了人們對新生活的讚美和對偉大祖國的歌頌之情
15.篇末點題，深化中心，表達對祖國的深情祝願
16.示例：祖國，你古老而又年輕;歷經磨難而又自強不息;珍視傳統而又開放兼容。作爲你的兒女，我們一定會以勤奮和堅強爲你增光添彩。
17. A.犀利 B.聚攏 C.感慨
18.描寫 通過描寫根雕作品的精美，表現老陳精湛的技藝
19.插敘 補充交代老陳的身份和藝術造詣
20.每個人都應學會剔除掉自身多餘的雜質，讓自己變得真實而精煉，這樣才能成就美好的人生
21.示例：攀比、盲從 過多地關注別人，迷信他人容易使人迷失自我，不利於自己的健康成長
