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2016高中語文《論語》選讀第二單元測試卷

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  【2016高中語文論語》選讀第二單元測試卷】

2016高中語文《論語》選讀第二單元測試卷

一、 基礎知識(30分,其中1—12每小題2分)

1.選出加點字注音正確的一項是 ( )

A.窺見(kuī) 喟然(kuì) 鮮爲人知(xiān) 斐然成章(fěi)

B.狂狷(juān) 慟(tòng)哭 博聞強記(qiáng) 侃侃如也(kǎn)

C.訕笑(shān) 莞爾(wǎn) 苦心孤詣(yì) 自牖執其手(yǒu)

D.攻訐(jié) 賒(shē)賬 恬(tián)不知恥 行行如也(hàng)

2.下列各項中,有兩個錯別字的一項是 ( )

A.斐然成章 循循善誘 和而不同 各安其份

B.察言觀色 過尤不及 仰之彌高 博我以文

C.卓爾不羣 升堂入室 鞭闢入理 折中主義

D.暴虎馮河 一層不變 別出新裁 集思廣益

3.選出沒有通假字的一項 ( )

A. 唯上知與下愚不移 莫春者,春服既成 B. 女與回也孰愈 唯求則非邦也與

C. 無所取材 人皆有兄弟,我獨亡 D. 聞斯行諸 赤也爲之小,孰能爲之大

4.選出加點詞解釋不全正確的一項 ( )

A.仁者先難而後獲(指先付出努力) 小大由之(遵循,遵從)

B.子路率爾而對曰(飛快地) 不得中行而與之(交往)

C.異乎三子者之撰(才能) 吾與女弗如也(贊同,同意)

D.舍瑟而作(起身) 行行如也(剛強的樣子)

5.選出下列與現代漢語意思相同的一項 ( )

A. 德行:顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓 B. 惡居下流而訕上者

C. 季路問事鬼神 D. 如會同,端章甫

6.選出下列加點詞活用情況不同於其他三句的一項 ( )

A.比及三年,可使足民 又聞君子之遠其子也

B.風乎舞雩 秦伯說,與鄭人盟

C.冠者五六人斯爲美 知和而和

D.唯上知與下愚不移 不以禮節之

7.選出加點字意義與用法完全相同的兩項 ( )

A.如或知爾,則何以哉 B.方六七十,如五六十

C.如其禮樂,以俟君子 D宗廟之事,如會同

8.下列各項中,加點字的意義、用法完全相同的一項是 ( )

A.①未能事人,焉能事鬼 ②以事秦之心禮天下之奇才

B.①可得而聞也 ②此言得之

C.①與其媚於奧 ②於公伯寮

D.①敬鬼神而遠之 ②與人恭而有禮

9.下列各項中,“之”的意義、用法與其他三項不同的一項是 ( )

A.夫子之言性與天道 B.敬鬼神而遠之

C.道之將行也與,命也 D.道之將廢也與,命也

10.選出對下列加點字的意義與用法判斷正確的一項 ( )

①以吾一日長乎爾 ②異乎三子者之撰 ③以吾一日長乎爾 ④如或知爾,則何以哉

A.①②同,③④同 B.①②同,③④不同

C.①②不同,③④不同 D.①②不同,③④同

11.下列各項中,句式與例句相同的一項是 ( )

例句:子行三軍,則誰與?

A.叔孫武叔語大夫於朝 風乎舞雩 B.始可與言《詩》已矣 子服景伯以告

C.博我以文,約我以禮 異乎三子者之撰 D.非夫人之爲慟而誰爲 不吾知也

12.下面四副對聯中不適用於孔子的一副是 ( )

A.至聖無域澤天下 盛德有範垂人間 B.萬世文章祖 歷代帝王師

C.先師功德垂青史 儒學精華照五洲 D.尊王言必稱堯舜 憂世心同切孔顏

13.課文名句默寫(任選6小題,每小題1分,共6分)

(1)不憤不啓, 。

(2) , ,素以爲絢兮。

(3)夫子循循然善誘人, , ,欲罷不能。

(4)子以四教: 、 、 、 。

(5) , 。瞻之在前,忽焉在後。

(6)君子之於天下也, 、 ,義之與比。

(7)禮之用, 。

(8) ,小人同而不和。

(9)君子敬而無失,與人恭而有禮, 。

二、課內閱讀(24分)

(一)閱讀下列語段,回答14~16題。(12分)

子貢曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮者也。”子貢曰:《詩》雲,‘如切如磋!如琢如磨’,其斯之謂與?”子曰:“賜也!始可與言《詩》已矣,告諸往而知來者。”(1•15)

子夏問曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以爲絢兮’。何謂也?”子曰:“繪事後素。”曰:“禮後乎?”子曰:“起予者商也,始可與言詩已矣。”(3•8)

子路問:“聞斯行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”冉有問:“聞斯行諸?”子曰:“聞斯行之。”

公西華曰:“由也問聞斯行諸,子曰,‘有父兄在’;求也問聞斯行諸,子曰,‘聞斯行之’。赤也惑,敢問。”子曰:“求也退,故進之;由也兼人,故退之。”(11•22)

14.解釋下列加點的字:(6分)

①告諸往而知來者( ) ②美目盼兮 ( )

③素以爲絢兮 ( ) ④起予者商也( )

⑤聞斯行諸 ( ) ⑥由也兼人 ( )

15.翻譯下列句子:(6分)

①告諸往而知來者。

答: 。

②巧笑倩兮,美目盼兮,素以爲絢兮。

答: 。

③如之何其聞斯行之?

答: 。

16.文段三中是孔子把中庸思想貫穿於教育實踐中的一個具體事例,從中也生動地反映了孔子教育的哪一個特點?(2分)

答: 。

(二)閱讀下列語段,回答17~19題。(12分)

“點,爾何如?”鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對曰:“異乎三子者之撰。”子曰:“何傷乎?亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。”夫子喟然嘆曰:“吾與點也!”三子者出,曾皙後。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣。”曰:“夫子何哂由也?”曰:“爲國以禮。其言不讓,是故哂之。”唯求則非邦也與?”“安見方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤則非邦也與?”“宗廟會同,非諸侯而何?赤也爲之小,孰能爲之大?”

17.解釋下列加點的字詞:(4分)

①鼓瑟希 ( ) ②爲國以禮 ( )

③其言不讓( ) ④唯求則非邦也與 ( )

18.翻譯下列語句(注意添加必要的關聯詞以疏通語氣)(6分)

①異乎三子者之撰。

答: 。

②夫子喟然嘆曰:“吾與點也!”。

答: 。

③唯赤則非邦也與?

答: 。

19.孔子爲何要“與點”? (2分)

答: 。

三、課外閱讀(16分)

閱讀下面文言文語段,完成20~24題。

孔子曰:“奢則不孫,儉則固;與其不孫也,寧固。”又云:“如有周公之才之美,使驕且吝,其餘不足觀也已。”然則可儉而不可吝已。儉者,省約爲禮之謂也;吝者,窮急不恤之謂也。今有施則奢,儉則吝;如能施而不奢,儉而不吝,可已。

生民之本,要當稼穡而食,桑麻以衣。蔬果之畜,園場之所產;雞豚之善,塒圈之所生。爰及棟宇器械,樵蘇脂燭,莫非種殖之物也。至能守其業者,閉門而爲生之具以足,但家無鹽井耳。今北土風俗,率能躬儉節用,以贍衣食;江南奢侈,多不逮焉。

世間名士,但務寬仁;至於飲食饟饋,僮僕減損;施惠然諾,妻子節量,狎侮賓客,侵耗鄉黨:此亦爲家之巨蠹矣。

裴子野有疏親故屬飢寒不能自濟者,皆收養之;家素清貧,時逢水旱,二石米爲薄粥,僅得遍焉,躬自同之,常無厭色。鄴下有一領軍,貪積已甚,家童八百,誓滿一千;朝夕每人餚膳,以十五錢爲率,遇有客旅,更無以兼。後坐事伏法,籍其家產,麻鞋一屋,弊衣數庫,其餘財寶,不可勝言。南陽有人,爲生奧博,性殊儉吝,冬至後女婿謁之,乃設一銅甌酒,數臠獐肉;婿恨其單率,一舉盡之。主人愕然,俯仰命益,如此者再;退而責其女曰:“某郎好酒,故汝常貧。”及其死後,諸子爭財,兄遂殺弟。(節選自《顏氏家訓•治家》)

20.對下列加點字的解釋,不正確的一項是 ( )(2分)

A.奢則不孫,儉則固 孫:同“遜”,恭順 B.躬自同之,常無厭色 厭:滿足

C.後坐事伏法 坐:因……犯罪 D.主人愕然,俯仰命益 益:增加

21.下列加點字的意義和用法不相同的一組是 ( )(2分)

A.但家無鹽井耳 但以劉日薄西山,氣息奄奄

B.俯仰命益,如此者再 庭中始爲籬,已爲牆,凡再變矣

C.然則可儉而不可吝已 今老矣,無能爲也已

D.二石米爲薄粥 不足爲外人道也

22.下列加點的詞語,與現代漢語意義相近的一項是 ( )(2分)

A.施惠然諾,妻子節量 B.後坐事伏法

C.東家有賢女,……可憐體無比 D.丹不忍以己之私,而傷長者之意

23.下列對原文的分析和概括,不正確的一項是 ( )(2分)

A.作者引用孔子的兩段話,說明了應該節儉但不能吝嗇的道理。

B.作者主張人民生活應該自給自足,又認爲北方能做到省儉節用,江南一帶則較奢侈,多數比不上北方。

C.南陽有個人,他的女婿很喜歡喝酒,所以家裏常常貧困。而他本人死後,幾個兒子爲爭奪家產,發生了哥哥殺死弟弟的事。

D.文中運用例證法,舉裴子野、鄴下領軍和南陽人的例子,有力地論述了爲人應該做到施捨但不奢侈、節儉但不吝嗇的道理。

24.把下列句子翻譯成現代漢語:(8分)

①儉者,省約爲禮之謂也;吝者,窮急不恤之謂也。(3分)

答: 。

②生民之本,要當稼穡而食,桑麻以衣。(2分)

答: 。

③裴子野有疏親故屬飢寒不能自濟者,皆收養之。(3分)

答: 。

四、寫作(30分)

25.閱讀下面材料,按要求作文。

孔子,中國古代最偉大的思想家,教育家,他的言行不僅深深地影響了中國,甚至影響了全世界。在聯合國評選的世界十大文化名人中,孔子名列榜首,而《論語》作爲記錄孔子言行的一本著作,在我們今天看來仍具有巨大的現實意義,大至到治國,小至齊家;外至爲人處世,內至修身養性,我們都可以從中找到金玉良言。修完了整本《<論語>選讀》之後,你印象最深的是什麼?你最想說的話是什麼?請你選取一個或幾個點,聯繫自己的生活實際,以“心解《論語》”爲話題寫一篇600字左右的文章。角度自定,文體不限,文題自擬。

  (參考答案)

(1—12每小題2分,共30分)

1.D(A鮮xiǎn,B狷juàn,C訕shàn)

2.D(A份—分;B尤—猶;C理——裏;D層—成,新—心)

3.D(A知—智,莫—暮;B女—汝,與—歟;C材-哉,亡—無)

4.B(率爾:輕率地)

5.A(A古今同義“品德修養”。B(句中義)下位。C(句中義)“鬼”指“人鬼”,即死去的祖先;“神”,指自然界天地山川等的主宰;D(句中義)諸侯會盟)

6.B(A足:形作使動,遠:形作動;B均是名作動;C冠:名作動,和:形作動;D愚:形作名,節:名作動)

(BD或者;A如果;C至於,若)

8.A(A均爲侍奉,服侍;B①得到,②適宜,得當;C①向,②對於;D①錶轉折,②表並列)

9.B(B“之”爲代詞,他們;ACD均是助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性)

10.C(①乎:介詞,比,②乎:介詞,跟,同,與;③以:連詞,因爲,④以:動詞,爲,做)

11.D(D與例句均爲賓語前置句;A爲狀語後置句;B爲省略句;C爲狀語後置句)

12.D(與孟子有關)

13.(任選6小題,每小題1分,共6分)

(1)不悱不發(2)巧笑倩兮,美目盼兮(3)博我以文,約我以禮(4)文、行、忠、信

(5)仰之彌高,鑽之彌堅(6)無適也,無莫也(7)和爲貴(8)君子和而不同

(9)四海之內皆兄弟也。

14.①之,指代子貢②黑白分明③色彩繁盛的樣子④啓發⑤之乎,這嗎⑥兩倍(每個1分,共6分)

15.①告訴你已知,你能夠推知未知了②美好的笑容多動人啊,黑白分明的眼睛多傳神啊,潔白的底子上繪彩文啊③怎麼能聽到就去做呢?)(每句2分,共6分)

16.因材施教。(2分)

17.①彈奏②用③謙讓④難道(每個1分,共4分)

18.①我和他們三位的才能不一樣。②孔子不由得長嘆一聲道:“我贊成曾點的想法呀!”

③難道公西赤所說的就不是國家大事嗎?(每句2分,共6分)

19.因爲曾皙之志雖不在爲政,但其描述的暮春同樂圖,正是孔子所向往的“禮治”社會的最高境界,對此孔子非常感慨,當即表示贊同。(要點有,意思對即可,2分)

(20—23每小題2分)

20.B(厭:厭倦,討厭)21.D(做成,對、向;A,只是;B,兩次;C,同“矣”)

22.B 23.C(“他的女婿很喜歡喝酒,所以家裏常常貧困”一說文中無據)

24.①儉省,說的是合乎禮的節省;吝嗇,說的是對困難危急也不周濟。(3分)

②老百姓生活最根本的事情,是要播收莊稼而食,種植桑麻而衣。(2分)

③裴子野只要有飢寒不能自救的遠近親戚和舊屬,都收養下來。(3分)

25.略

1.高二語文上冊第二次月考試題

2.2016--2017學年三明二中高二(上)政治(文)月考試卷

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