高二語文上學期期中考試卷（蘇教版）
一、語言文字運用(15分)
1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一項是(3分)
(1)近日，在接到朝陽區羣衆舉報後，公安民警連夜對區內的某酒店進行了祕密________，終於在該酒店客房內抓獲涉毒吸毒人員宋某，繳獲X品大若干。
(2)比起秋天的楓林來，夏天的楓林沒有那麼撩人的紅韻，但那生機盎然的綠，________着的卻是一股青春的朝氣。
(3)剛一入夏，螞蟻就開始爲遙遠的冬天儲備食物，以便在萬物凋敝的冬季，同樣可以豐衣足食。________，這就是螞蟻的智慧。
A.查訪 涌動 未雨綢繆 B.察訪 涌動 防患未然
C.查訪 萌動 防患未然 D.察訪 萌動 未雨綢繆
2.下列各句中沒有語病的一句是(3分)
A.世界非物質文化遺產崑曲的魅力在於舞臺表演，在於獨特而美妙的唱腔和優雅而宛轉的演唱，並因演唱而得以更廣泛傳播。
B. 寨卡病毒目前在中南美洲繼續蔓延，寨卡病毒與登革病毒一樣，主要是通過埃及伊蚊叮咬傳播給人引起的。
C.香港政府強調，“佔中”只會影響社會秩序，破壞市民的生活，而民主不只是制度，還是態度，不應讓個人訴求凌駕於社會利益之上。
D.社會科學文獻出版社2016年5月13日發佈的“教育藍皮書”顯示，去年高校畢業生初次就業率高達71.9%左右，與歷史數據相比並不落後。
3. 下列詩句與“落木雲連秋水渡”對仗工整的一項是(3分)
A.青山聊因美酒橫 B.晚花幽豔敵春陽
C.亂山煙入夕陽橋 D.閒花落地聽無聲
4.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)
德行如同寶石一般，在樸素背景的襯托下更加美麗。___________。___________。___________，___________ 。___________ ，___________。但也不盡然，諸如羅馬大帝奧古斯都、英王愛德華四世等，他們既是大丈夫，又是美男子。
①因爲造物主是吝嗇的
②所以有許多人，他們容貌俊秀卻一無所爲
③美貌的人並不是完人
④因爲過分追求外型美而放棄了內在美
⑤同樣，一個打扮並不華貴卻端莊高雅而有美德的人是令人肅然起敬的
⑥不會把所有優點都集中到一個人身上
A.①⑥③④②⑤ B.⑤③①⑥②④
C.①③②④⑥⑤ D.⑤①⑥④②③
5. 對下面這段話的理解正確的一項是(3分)
目前對社會精神文化素質起引領作用的顯然是媒體。媒體是一種權力，而任何權力都可能演變成暴力。在權威專制的情況下是如此，在言論自由的情況下也是如此，只不過方向不同罷了。
A.媒體的“暴力”在於，它無論何時何地，都不與世俗同流合污。
B.目前，各種媒體對我國社會的精神文明建設都起着正面的積極的作用。
C.媒體是自由的，不受任何約束，因爲，它本身就是一種權力。
D.媒體有良知，才能保證方向的正確。
二、文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文，完成6～9題。
仲氏文集序
歐陽修
嗚呼!語稱君子知命。所謂命，其果可知乎?貴賤窮亨，用舍進退，得失成敗，其有幸有不幸，或當然而不然，而皆不知其所以然者，則推之於天，曰有命。夫君子所謂知命者，知此而已。蓋小人知在我，故常無所不爲;君子知有命，故能無所屈。凡士之有材而不用於世，有善而不知於人，至於老死困窮而不悔者，皆推之有命，而不求苟合者也。
餘讀仲君之文，而想見其人也。君諱訥，字樸翁。其氣剛，其學古，其材敏。其爲文抑揚感激，勁正豪邁，似其爲人。少舉進士，官至尚書屯田員外郎而止。君生於有宋百年全盛之際，儒學文章之士得用之時，宜其馳騁上下，發揮其所畜，振耀於當世。而獨韜藏抑鬱、久伏而不顯者，蓋其不苟屈以合世，故世亦莫之知也，豈非知命之君子歟!餘謂君非徒知命而不苟屈，亦自負其所有者，謂雖抑於一時，必將伸於後世而不可掩也。
君之既歿，富春孫莘老狀其行以告於史，臨川王介甫銘之石以藏諸幽，而餘又序其集以行於世。然則君之不苟屈於一時，而有待於後世者，其不在吾三人者邪?噫!餘雖老且病，而言不文，其可不勉!觀文殿學士刑部尚書知亳州廬陵歐陽修序。
6.下列句子中加點詞語的解釋，正確的'一項是(3分)
A.至於老死困窮而不悔者 困窮：貧窮
B.其爲文抑揚感激 感激：感動
C.而獨韜藏抑鬱 抑鬱：憂鬱
D.亦自負其所有者 自負：自恃
7.下列“而”字的用法與例句相同的一項是(3分)
例句：其有幸有不幸，或當然而不然
A.凡士之有材而不用於世，有善而不知於人
B.餘讀仲君之文，而想見其人也
C.少舉進士，官至尚書屯田員外郎而止
D.謂雖抑於一時，必將伸於後世而不可掩也
8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)宜其馳騁上下，發揮其所畜，振耀於當世。(4分)
______________________________________________________
(2)臨川王介甫銘之石以藏諸幽，而餘又序其集以行於世。(4分)
______________________________________________________
9.結合全文，概括仲氏“伸於後世”的原因。(4分)
______________________________________________________
三、古詩詞鑑賞(11分)
閱讀下面這首唐詩，然後完成10～11題。
送別杜審言
宋之問
臥病人事絕，嗟君萬里行。
河橋不相送，江樹遠含情。
別路追孫楚①，維舟吊屈平。
可惜龍泉劍②，流落在豐城。
【注】①孫楚:西晉文學家，名重一時，但“多所凌傲，缺鄉曲之譽”，年四十始參鎮東軍事。②龍泉劍:傳說在豫章豐城地下四餘丈的地方，曾有一石函，光氣非常。中有雙劍，一曰龍泉，一曰太阿。
10.頷聯在藝術手法上有何別具匠心之處?請結合詩句賞析。(5分)
________________________________________________________________________
11.古人評此詩“一個‘嗟’字，自然蘊藉，寫盡了作者的複雜心情”，請具體分析。(6分)
________________________________________________________________________
四、名句名篇默寫(8分)
12.
⑴煢煢孑立，______________________。(《陳情表》)
⑵本圖宦達，______________________。(《陳情表》)
⑶____________________，總是離人淚。(《長亭送別》)
⑷左丘失明，______________________;(《報任安書》)
⑸不在沉默中爆發，________________。(《記念劉和珍君》)
m⑹是鳥也，________________________。(《逍遙遊》)
⑺________________，秋水共長天一色。(《滕王閣序》)
⑻人傑地靈，______________________。(《滕王閣序》)
五、現代文閱讀：文學類文本(20分)
閱讀下面的作品，完成13～16題。
雪中六盤
張承志
①我感謝六盤山。
②離開沙溝鄉和西吉灘，離開了頭戴六角帽的哲合忍耶回民的黃土山莊，在大雪紛揚中，我們穿過了一片片斑駁錯落的村寨，來到了單家集。一罐茶只喝了一口，我們便又穿過楊茂、姚杜，在暮色中的好水川旁凍硬的土道上，急急地前進了。白雪使晚暮中的好水兩岸依然明亮，乾燥的雪在腳下“喳喳”作響，迎接着我們的到來。一路小村瓦頂的高房靜靜地屹立在莊院一角，切開的山坡上偶有一排廢棄的窯洞，彷彿大山的眼睛，含情脈脈地注視着我這個多年前的老友。我們踏着硬硬的薄雪，體味着這一切，繼續走向這蒼茫雪谷的縱深處。背上行裝邁開大步，搭上手扶拖拉機快速前行，我們的心已在六盤。
③人間的事就是這樣，當一切都已遠逝，當新的世界像江河浪濤一樣卷持着自己浮沉而下的時候，人們有時會回憶起一個遙遠的印象。隨着成年，隨着見識和缺憾的積累，人們會開始懂得這印象、這心境的可貴。因爲它只這麼閃爍一瞬，然後就消失，就熄滅，就永遠失而不得了。它在消失和熄滅的時候，帶走了你的一份青春和歷史，當你知道已經真的失去了它的時候，你會感到額頭上又添了一道皺紋，你的生命又衰老了一分。
④我感謝六盤山。因爲在我順着它腰肢的崎嶇小道向上攀登時，它爲我喚醒了已經沉睡了的一個印象。那是一個十八歲的我，揹負着六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。那一天，我和一個揹着一簍煤炭的農民並肩走在大雪覆蓋的岷山道上。那農民被壓彎的背和煤灰染黑的流淌着道道汗水的臉，還有那雙在黑污中朝我閃着善良憨實的目光的眼睛，曾經給年輕的我帶來過撞擊般的感觸。從那以後近二十年過去了，荒涼的岷山道，雪封的遠山近村，腳上的凍傷和背上的重負，連同那個臉膛黑污、眼睛和善的馱炭人，都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。我只是朦朧中覺得自己心裏似乎還存留着什麼，它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。
⑤所以我感謝六盤山。哪怕是短暫的接觸也好，哪怕我還遠遠不能洞知和理解;儘管我仍然只能再去投身於我的奔波世界，儘管我深知當我們在頂峯歡呼雀躍之後，朝下山道上邁出一步就有可能是對這座山峯的永訣。
⑥我仍然感謝六盤山。它在我成年的心裏喚醒的那個印象已經再也不會沉睡了。當我望着在雪幕後雄偉地緩緩升起的、那顏色灰濛的靜默大山，望着它身上鱗甲般的叢叢樹木，望着它襟裾下茫茫無際的大地上不可思議的梯田村莊的地圖時，我久久地想着這近二十年的時光裏經歷的一切。從岷山道上那背炭的農民開始，一直到沙溝鄉面容堅忍的哲合忍耶回民，許許多多的熟識面影，彷彿在向我啓示着什麼。
⑦來到和尚鋪，回首望六盤，頂峯和山口已經被山巒遮住了。想起昨天夜宿的楊河鄉，只覺得天關難越。眼前路道分三岔，固原城舉步可接。我知道，此別六盤山就是告別西海固;前面雖路程尚遠，但我這次嚴冬遠行的計劃已經結束。
⑧巍巍六盤山還在冬雪中無言地默立着，荒瘠的嶺脈沿着路左一字排開。我沒有多少驚喜或可數的收穫，但我的心中是一片踏實的寧靜。
⑨再見，我質樸、剛強的六盤山!
13.文中的六盤山有哪些特點?請加以概括。(4分)
__________________________________________________________________
14.文章第②段畫線句描寫了作者前往六盤山途中所見之景，請分析其表達特色。(6分)
__________________________________________________________________
15.文章第④段敘寫“我”在岷山道上與背炭農民相遇之事，從全文結構看有何作用?(4分)
__________________________________________________________________
16.作者在文中反覆表達“感謝六盤山”，請探究其中的深刻意蘊。(6分)
__________________________________________________________________
六、現代文閱讀：論述類文本(18分)
閱讀下面的文章，完成17～19題。
文化瑰寶與文化泡沫
王 蒙
①在全社會關心並期待文化事業的發展與繁榮的情況下，文化事業有可能出現很好的態勢，產生無愧於偉大時代與悠久傳統的文化瑰寶，也有可能稀裏糊塗地、或抱着僥倖心理裝模作樣地打造文化的泡沫。
②什麼是文化瑰寶?要看爲我們的受衆提供了什麼樣的路徑、啓迪、精神享受與人生智慧。例如對於傳統文化的解讀並使之與現代人類文明成果的對接;例如出現有可能彪炳史冊的有真正的價值的著作與藝術成果;例如，從理論、科技、體制創新上解放整個民族的想象力與創造力，從而解放中華民族的生產力。
③什麼是文化泡沫?愈是缺少對於文化的想象力的人，愈是容易把文化財務化、基建化、利益化。到處修建文化生態園、文化紀念園、文化名人園、文化基地、文化廣場……其中有做得不錯了的，提升了城市文化品位，但也確有以文化的名義佔地蓋樓貸款。我主張，各地應該對於已有的文化設施作一次檢查清理，對於以文化之名行非文化之實的園館基地廣場公司，採取措施。
④再如，一方面對於已有的文化遺產不加愛惜，時有破壞，一方面任意捏造製造虛假古蹟。這裏有一種說法，將文化標識爲一些符號，對於商標設計、旅遊廣告與簡明普及某種在世界上不佔主流地位的文化可能管用，如弄點長城、天壇、熊貓、旗袍……就代表中國了，也不是壞事。但這畢竟是淺薄的認知，有時會成爲對於中華文化的廉價化、簡易化與裝飾化的糊弄。
⑤更大的泡沫是走文化的過場，求活動的規模，卻忽視了文化的靈魂。晚會舉行了，歌舞演出了，著名藝人來了，“賣點”多了;然而沒有思考，沒有熱情，沒有愛憎，沒有深度，沒有教益，沒有精神的營養，也沒有感情的充盈與昇華。這樣的文化是空心文化，是無靈魂的蒼白的文化，是文化的悲哀。
⑥有時從文化符號到文化泡沫，只有一步之遙。作爲政府管理與文化政策，凡沒有觸犯法律的文化活動都是可以允許的，我們呼喚着的期待着的是文化瑰寶而不是文化泡沫，但我們絕對不能跟着泡沫鬧轟。這一點，絲毫不能含糊。文化是智慧，是歷程，是生活，也是精神的樑柱。文化不是花言巧語與抒情朗誦。越是把常識範圍內的道理說得無人能懂的，我們都不要相信。
17.請簡要概括本文的論述思路。(6分)
__________________________________________________________________
18.作者爲什麼說“有時從文化符號到文化泡沫，只有一步之遙”?(6分)
__________________________________________________________________
19.根據文章內容，說說我們應該如何對待文化泡沫。(6分)
__________________________________________________________________
七、寫作(70分)資*源%庫
20. 閱讀下面文字，根據要求作文。
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。
——列夫托爾斯泰
請根據閱讀後的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。
要求：①自定立意; ②自擬標題;③除詩歌外文體不限;④文體特徵鮮明。
