小學二年級語文下冊第五單元練習題

導語：低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學中，將加強形象化、直觀性，引導學生去學。通過形象、直觀的教學，加上豐富的意象，學生就能掌握所學的漢字。

一、 是小小書法家。(我能拼寫這些詞語，而且還寫得漂漂亮亮。)

fēn biàn chèng gān jiū jìng yì lùn

quē diǎn chēng xiàng guān yuán zǐ xì

二、我是一個聰明的漢字研究家。

1、在( )裏填上表示動作的詞。(10分)

( )害蟲 ( )紗窗 ( )路 ( )網 ( )手 ( )車

( )貝殼 ( )門 ( )食 ( )樹 ( )水 ( )菜

2、字、詞、句交朋友。

例：燈 燈光 一束燈光照亮了天安門

1、商( ) ( )

2、試( ) ( )

3、順( )( )

3、選擇恰當的字填在括號裏。

時 實 辛 幸 做 作 漂 飄

( )現 ( )業 ( )事 ( )流

( )候 ( )福 ( )揚 ( )勞

三、我要做個細心的小觀察家。(22分)

1、比一比，然後組成詞語寫下來。(16分)

稱( ) 顆( ) 即( ) 辯( )

秤( ) 棵( ) 既( ) 辨( )

2、朝：①cháo ②zhāo

1、 朝(　 )陽紅似火。 2、 你朝( 　)哪邊看?

3、你看，朝(　)霞滿天，多美啊!　 4、你再朝(　)前走十米，就到家了。

四、照樣子，寫句子或詞語。(6分)

例：小蝌蚪甩着(長長的)尾巴(快活地)游來游去。

1、小黃雞( )向梅梅報喜，梅梅( )笑了。

2、媽媽的愛是( )風，是( )傘，是( )淚，是( )吻。

3、例： 聞 了 聞 了 了

4、例： 一 個 比 一 個 好

一 比一 一 比一

5.例：議論紛紛

綠油油

碧綠碧綠

五、閱讀短文，完成練習。

秋天來臨了

天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜着眼睛，凝望着這美好的天色，一對小白鵝側着腦袋欣賞自己映在水裏的影子。

山谷裏楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團火焰似的。

村前村後的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待着人們去收割。

半空中，排成“人”字形的雁羣，“咿咿呀呀”唱着歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。

1、秋天來了，天空像一塊覆蓋在大地上的 。新 課 標 第 一 網

2、作者寫了小池塘裏的 ，山谷裏的 ，村前村後的 ，半空中的 。

3、讀了這篇短文，你想到什麼?寫下來。

六、根據提示把故事編完整：

提示：小猴過生日了，還有哪些小動物也來祝賀?送了什麼禮物?

今天是小猴的生日，小夥伴們爲他掛上了五顏六色的彩燈，點燃了蠟燭。蠶妹妹來了，