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《卜算子·黃州定慧院寓居作》閱讀答案及賞析

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卜算子

《卜算子·黃州定慧院寓居作》閱讀答案及賞析

黃州定惠院寓居作

蘇 軾

缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。

【註釋】

這首詞是元豐三年(1080年)蘇軾初到黃州貶所所作。

①定惠院:在湖北黃岡縣東南。

②漏:古代盛水滴漏計時之器。漏斷,漏壺水滴盡了,指時已深夜。

③幽人:幽居之從,蘇軾自謂。

④飄渺:即縹渺,陷約、記遠的樣子。

⑤省:明白。

1、詞中用了比喻修辭手法的詞句是 , 。

2、這首詞寫出了作者什麼感情?(2分)

3、你認爲本詞哪些詞或句子用得好?爲什麼?(2分)

【參考答案】

1、誰見幽人獨往來,縹緲孤鴻影

2、孤獨、寂寞、悽清

3、言之有理即可。如:“缺”、“疏”、“斷”幾個字寫出了幽獨悽清的心境。

二:

(1)蘇軾一生遭際坎坷,但樂觀自強,筆耕不輟,從而拓寬了宋詞的新境界,開創了宋詞豪放一派。歷來公認,最能代表該派風格的代表詩句是" "。與此相對的宋詞婉約派,歷來公認,最能體現該派風格的代表詩句則是“ ” 。(2分)

答:大江東去,浪淘盡千古風流人物。 楊柳岸曉風殘月

(2)請結合全詩,從塑造形象、表現作者心境的角度,對"揀盡寒枝不肯棲"一句作簡要賞析。(6分)

答:本詞託物寓人(或託物寓懷、以物寫人、借物抒情、移情於物/擬人化……),借寫縹緲孤鴻的具體形象來表現"幽人"(作者自己),把自己的主觀感情物象化。孤鴻遭遇不幸,心懷幽恨,驚恐不已,揀盡寒枝不肯棲息(也可認爲是"良禽擇木而棲",故無枝可棲),只好落宿於寂寞荒冷的沙洲。從而表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不願隨波逐流的心境。(塑造形象:塑造方法、形象特點(孤獨)各1分,對於該句的解釋分析2分,作者心境2分

三:

1.上片開頭兩句寫夜深人靜。其中的“缺”“疏”“斷”幾個字寫了作者怎樣的心境?第三句中的“幽人”是指誰?(3分)

2.下片“揀盡寒枝不肯柄”採用的是什麼修辭方法?表面上寫的是什麼?寫出了作者怎樣的思想感情。(5分)

參考答案

1.幽獨悽清的心境;(2分)作者自己。(1分)

2.擬人;虛實結合(或類比);(1分)孤鴻不願選擇高枝柄息,寧願忍受寂寞和寒冷;(2分)用孤鴻自比,表現了自己遭到貶官後內心的孤苦和清高。(2分)

賞析:

此篇是詞人被貶居黃州後的.抒懷之作。詞借詠孤雁夜飛抒寫政治失意的孤寂憂憤之情,表現詞人不同流俗清高自守的品格。

上片寫詞人獨居定惠院的寂寞冷清。“缺月掛疏桐,漏斷人初靜”營造出一幅夜深人靜的畫面:半輪殘月高高地掛在梧桐樹梢,漏壺已盡,夜已深,四周一片寂靜。在這樣孤寂的夜裏,“誰見幽人獨往來”,誰能看見那幽居人獨自往來呢?他隱約出沒,就像那“縹緲孤鴻影”。詞人以寥寥筆墨,即將一個獨來獨往、心思縝密的“幽人”形象描出來。末二句虛實相間,先寫“幽人”獨自走來,後將人、鳥形象對應、嫁接,極富象徵意味,又以詩意之美強化了“幽人”的超凡脫俗。“缺”、“ 疏”、“斷”幾字寫盡幽獨悽清的心境,爲上片罩上悲涼的氣氛。

下片承接上文,專寫孤鴻,借孤鴻寄託自己滿腹怨恨而又不願攀龍附鳳的情懷。“驚起卻回頭”一語雙關,既可言說孤鴻被驚起而回頭,也可言說“幽人”猛回頭。而下句“有恨無人省”也是兩層意思,一層爲孤鴻因無故被驚起,故心懷怨恨,無人理解。另一層意思爲詞人所思,言自己被貶謫黃州時的孤寂處境。“揀盡寒枝不肯,寂寞沙洲冷”寫孤鴻選求棲息處的情景,寧願在沙洲忍受寂寞淒冷,也不願棲息高枝。此處,詞人運用象徵的手法表現了自己高潔自許、不願隨波逐流的心境。“驚”、“恨”、“寒”、“寂寞”、“冷”等詞眼寫出詞人在患難之中“憂讒畏譏”的情緒。

全詞寫景興懷、託物詠人,物我交融,含蘊深廣,風格清奇冷峻,爲詞中名篇。黃了翁《蓼園詞選》評爲“超詣神品”。黃庭堅《山谷題跋》說此詞“語意高妙,似非吃煙火食人語,非胸中有數萬卷書,筆下無一點塵俗氣,孰能至此”。