團隊小故事帶感悟（通用11篇）

在平日的學習、工作、生活中，我們總會收穫一些心得和感悟，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編整理的團隊小故事帶感悟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

團隊小故事帶感悟 1

釣魚

從前，有兩個飢餓的人得到一個長者的恩賜，一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。

其中一個人要了魚竿，另一個人要了一簍魚，他們得到各自想要的東西后，分道揚鑣。

其中一個馬上把魚燒起來吃了，結果死在了空空的魚簍邊。

另一個向海邊走去，因爲他知道海里有魚，當他看到海洋的`蔚藍，用盡了最後的力氣向海邊跑去，結果他死在了海邊。

另外同樣有兩個飢餓的人，他們也得到了同樣的一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。

所不同的是，他們沒有分開。

而是一起每餐煮一條魚，然後向遙遠的海邊走去。

從此他們過着以捕魚爲生的日子，過幾年，他們蓋上了自己的房子，後來又各自取了妻子，生了小孩，過着幸福美滿的生活。

感悟：故事前後兩種截然不同的結果是因爲，前者缺少合作精神，後者是通過合作相互幫助。

團隊小故事帶感悟 2

雁的啓示

每年的九月至十一月，加拿大境內的大雁都要成羣結隊的往南飛行，到美國東海岸過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在長達萬里的航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經狂風暴雨：電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。雁羣一字排開成“V”字型時，這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。

當每隻雁振翅高飛，也爲後面的隊友提供了“向上之風”，這種省力的飛行模式，讓每支雁最大的節省能量。如果我們如雁一般向着共同的目標前進，彼此相互依存，分享團隊的力量。當某隻雁偏離隊伍時他會立刻發現：單獨飛行的辛苦及阻力，他會立即飛回團隊，善用前面夥伴提供的`“向上之風”。啓示，如果我們如雁一般，我們就會在隊伍中，跟着帶隊者到達目的地。我們接受他人的協助，並也要協助他人。

當前導的雁疲倦時，他會退到隊伍的後方，而另一隻雁則飛到他的位置上來填補。其實，艱難的任務需要輪流付出，我們要相互尊重：共享資源，發揮所有人的潛力。當某隻雁生病或受傷時，會有其他兩隻雁飛出隊伍跟在後面，協助並保護他，直到他康復，然後他們自己組成“V”字型，再開始飛行追趕團隊。

感悟：其實，如果我們如雁一般，無論在困境或順境時都能彼此維護，互相依賴，再艱辛的路程也不懼怕遙遠。在隊伍中的每一支雁會發出“呱呱”的叫聲，鼓勵領頭的雁勇往直前。其實，生命的的獎賞是在終點，而非起點，在旅程中遭盡坎坷，你可能還會失敗，只要團隊相互鼓勵，堅定信念，終究一定能夠成功。

團隊小故事帶感悟 3

狼的團隊精神

多麼壯麗的場面!廣闊無垠的曠野上，一羣狼踏着積雪尋找獵物。它們最常用的一種行進方法是單列行進，一匹挨一匹。領頭狼的體力消耗最大。作爲開路先鋒，他在鬆軟的雪地上率先衝開一條小路，以便讓後邊的狼保存體力。領頭狼累了時，便會讓到一邊，讓緊跟在身後的那匹狼接替它的位置。這樣它就可以跟在隊尾，輕鬆一下，養精蓄銳，迎接新的挑戰。

在一對頭狼夫婦的帶領下，狼羣中每一匹狼要爲了羣體的幸福承擔一分責任。比如，在母頭狼產下一窩幼崽後，通常會有一位“叔叔”擔當起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時擺脫責任，和公頭狼去進行“蜜月狩獵”。狼羣中每個成員都不希望做固定的獵手：保姆或哨兵——不過，每一匹狼都在扮演着至關重要的角色。

早在與成年狼嬉鬧玩耍時，狼崽們就被耐心的訓練承擔領導狼羣的重任。他們這樣做是因爲生活本該是這樣。

成功的團體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔自己的義務，還要準備隨時承擔起更大的領導責任。一個團體的生命裏很可能就維繫於此。

狼不僅與同類密切合作，還可以與其他種類的生物和睦相處。這樣做的目的就是爲了達到雙方合意的目標，有時就單是爲了好玩兒。

烏鴉就是一個例子。烏鴉富有空間觀察的經驗，當她發現一個受傷或死掉的獵物時，通常會像報信者一樣，把狼和其他烏鴉叫到現場。狼可以撕開獵物的`屍體，於是就爲大家提供了足夠享用幾天的美食。

感悟：狼有時會鬧着玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會在狼進食的時候啄它的屁股。兩種動物不僅能和平相處，而且很顯然它們之間存在着依據大自然的效率法則和數千年的經驗逐漸形成的錯綜複雜的合作關係。

狼與狼之間的默契配合成爲狼成功的決定性因素。同樣，它們與人類之間的默契配合也有助於改善兩者的生活環境。

團隊小故事帶感悟 4

團結的力量

從前，吐谷渾國的國王啊豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼裏，認爲只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗鬥，見面就互相譏諷，在背後也總愛說對方的壞話。

啊豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸於一線了。啊豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上並沒放在心上，還是依然我行我素。

啊豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死後，兒子們怎麼辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的.矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什麼辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？啊豺越來越憂心忡忡。

有一天，久病在牀的啊豺預感到死神就要降臨了，他也終於有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個人都放一支箭在地上。”兒子們不知何故，但還是照辦了。啊豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它。”慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。啊豺又說：“現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試着折斷。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。

啊豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎麼也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相鬥氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，纔會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！”

兒子們終於領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行爲，都悔恨地流着淚說：“父親，我們明白了，您就放心吧！”

啊豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。

折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來，纔會產生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。

阿諾德很快就從集市上回來了，向老闆彙報說，到現在爲止，只有一個農民在賣土豆，一共40袋，價格是多少;土豆質量很不錯，他帶回來一個讓老闆看看。這個農民一個鐘頭以後還會運來幾箱西紅柿，據他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經不多了。他想這麼便宜的西紅柿老闆肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農民也帶來了，他現在正在外面等回話呢。

此時，老闆轉向布魯諾說：“現在你知道爲什麼阿諾德的薪水比你高了吧?”

感悟：員工執行開始時都想把工作做好，也不是不聰明，但往往因爲缺少結果思維，導致有苦勞無功勞，而執行要的是功勞!

團隊小故事帶感悟 5

瘋子

一個心理學教授到瘋人院參觀，瞭解瘋子的生活狀態。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準備返回時，發覺自己的車胎被人下掉了。"一定是哪個瘋子乾的！"教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊！教授一籌莫展。在他着急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴裏唱着不知名的歡樂歌曲。他發覺了困境中的`教授，停下來問發生了什麼事。教授懶得理他，但出於禮貌還是告訴了他。瘋子哈哈大笑說："我有辦法！"他從每一個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。

教授驚奇感激之餘，大爲好奇："請問你是怎麼想到這個辦法的？"

瘋子嘻嘻哈哈地笑道："我是瘋子，可我不是呆子啊！"

感悟：其實，世上有許多的人，因爲他們發覺了工作中的樂趣，總會表現出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定還在笑他呆子呢。做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失爲一種上佳做人姿態。

團隊小故事帶感悟 6

最有價值

曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：判斷這三個金人哪個最有價值？

皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，結果都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等着回去彙報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？

最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。

皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一個金人的耳朵裏，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

感悟：這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的'。善於傾聽，纔是成熟的人最基本的素質。

團隊小故事帶感悟 7

團隊合作

秋戰國時期，趙國優秀將領廉頗以勇敢善戰著名立下很多戰功，地位很高。藺相如當時是一位趙王身邊宦官的門客，被推舉完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務。當時秦國強大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦國的'城池，不送又怕得罪秦國，藺相如肩負國家利益和榮辱，冒生命危急以聰慧才智和膽識完壁歸趙，得到趙王賞識和封賞。不久秦趙兩國國君在滇池相見，藺相如又立大功爲、找國挽回面子。趙王封他爲上卿，官位在廉頗之上。廉頗對藺相如不滿，覺得自己在沙場上爲趙國捨命，攻下很多城池立下汗馬功勞，藺相如動動嘴皮字就比自己功勞還大，很不服氣。藺相如得知廉頗對自己有看法到處忍讓，別人說他是怕廉頗，他卻說：秦王我都不怕，莫非能怕廉將軍?現在秦國不敢入侵，由於趙國有得力將相，一旦我們不和，就會減弱趙國力氣，秦國趁機入侵怎麼辦?我不論功爭權，爲的是國家大局，將相的共同利益!此話傳到廉頗耳裏，廉頗也是身明大義之人，主動負荊請罪。將相和的佳話流傳至今。假如兩人爭權奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的利益了，所以說團結協作使他們將相都吃到了草。

感悟：一個和尚挑水喝，

二個和尚擡水喝，

三個和尚沒水喝。

一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起， 兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去， 三隻螞蟻來搬米，輕輕擡着進洞裏。 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果。三個和尚之所以沒水喝，是由於不負責任，相互推諉;三隻螞蟻來搬米之所以能輕輕擡着進洞裏，是團結合作的結果。

團隊小故事帶感悟 8

體制

有七個人住在一起，每天共喝一桶粥，顯然粥每天都不夠。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。於是乎每週下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。

後來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產生腐.敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙障氣。然後大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴裏全是涼的。

最後想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完後拿剩下的最後一碗。爲了不讓自己吃到最少的'，每人都儘量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。

感悟：管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責就是建立一個象“輪流分粥，分者後取”那樣合理的遊戲規則，讓每個員工按照遊戲規則自我管理。遊戲規則要兼顧公司利益和個人利益，並且要讓個人利益與公司整體利益統一起來。責任、權利和利益是管理平臺的三根支柱，缺一不可。

缺乏責任，公司就會產生腐.敗，進而衰退;缺乏權利，管理者的執行就變成廢紙;缺乏利益，員工就會積極性下降，消極怠工。只有管理者把“責、權、利”的平臺搭建好，員工才能“八仙過海，各顯其能”。

團隊小故事帶感悟 9

競爭

國外一家森林公園曾養殖幾百只梅花鹿，儘管環境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以後，鹿羣非但沒有發展，反而病的病，死的死，竟然出現了負增長。後來他們買回幾隻狼放置在公園裏，在狼的追趕捕食下，鹿羣只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質日益增強，數量也迅速地增長着。

感悟：流水不腐，戶樞不蠹。人天生有種惰性，沒有競爭就會固步自封，躺在功勞簿上睡大覺。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼，時刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的`食物，跑在最後的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規則，給予“頭鹿”獎勵，讓“末鹿”被市場淘汰。

團隊小故事帶感悟 10

“共命”鳥的故事

從前，某個國家的森林內，喂着一隻兩頭鳥。名叫“共命”。這鳥的兩個頭“相依爲命”。遇事向來兩個“頭”都會討論一番，纔會採取一致的行動，比如到哪裏去找食物，在哪兒築巢棲息等。

有一天，一個“頭”不知爲何對另一個“頭”發生了很大誤會，造成誰也不理誰的仇視局面。

其中有一個“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂地相處。另一個“頭”則睬也不睬，根本沒有要和好的意思。

如今，這兩個“頭”爲了食物開始爭執，那善良的'“頭”建議多吃健康的食物，以增進體力；但另一個“頭”則堅持吃“毒草”，以便毒死對方纔可消除心中怒氣!和談無法繼續，於是只有各吃各的。最後，那隻兩頭鳥終因吃了過多的有毒的食物而死去了。

啓示：在一間公司內，每個組織之間的關係就好像是個大家庭，成員中的兄弟姐妹，應該和和氣氣，團結一致。若發生什麼不愉快的事，大家應開誠佈公地解決，不應將他人視爲“敵人”，想盡辦法敵視他。因爲大家都在同一間公司內服務，一旦某個組織潰不成軍時，其他組織也將深受其害。

親密是介於組織、主管和員工之間的一條看不見的線。有了親密感，纔會有信任、犧牲和忠貞。

團隊小故事帶感悟 11

地獄與天堂

牧師請教上帝：地獄和天堂有什麼不同？

上帝帶着牧師來到一間房子裏。一羣人圍着一鍋肉湯，他們手裏都拿着一把長長的湯勺，因爲手柄太長，誰也無法把肉湯送到自己嘴裏。每個人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說，這裏就是地獄。

上帝又帶着牧師來到另一間房子裏。這裏的擺設與剛纔那間沒有什麼兩樣，唯一不同的是，這裏的人們都把湯舀給坐在對面的'人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說，這裏就是天堂。

同樣的待遇和條件，爲什麼地獄裏的人痛苦，而天堂裏的人快樂？原因很簡單：地獄裏的人只想着喂自己，而天堂裏的人卻想着喂別人。

感悟：在一個團隊裏，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那麼，團隊的目標將永遠無法實現。創建和諧的班集體，必須增強團隊意識。只有大家密切配合，團結協作，才能使班級煥發出生機和活力。