團隊合作的勵志小故事（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到故事的身影吧，下面是小編精心整理的團隊合作的勵志小故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
團隊合作的勵志小故事 篇1
美國加利福尼亞大學的學者做了這樣一個實驗：把6只猴子分別關在3間空房子裏，每間2只，房子裏分別放着一定數量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。
數日後，他們發現第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一間房子的猴子一進房間就看到了地上的食物，於是，爲了爭奪唾手可得的食物而大動干戈，結果傷的傷，死的死。 第三間房子的猴子雖做了努力，但食物太高，難度過大，夠不着，被活活餓死了。只有第二間房子的兩隻猴子先是憑着自己的本能蹦跳取食。最後，隨着懸掛食物的高度增加，難度增大，兩隻猴子只有協作才能取得食物。於是，一隻猴子托起另一隻猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來。
團隊合作的勵志小故事 篇2
相傳，在古希臘時期的塞浦路斯，曾經有一座城堡裏關着7個小矮人，傳說他們是因爲受到了可怕咒語的詛咒，才被關到這個與世隔絕的地方。他們住在一間潮溼的地下室裏，找不到任何人幫助，沒有糧食，沒有水。這7個小矮人越來越絕望。 小矮人中，阿基米德是第一個受到守護神雅典娜託夢的。雅典娜告訴他，在這個城堡裏，除了他們呆的那間房間外，其他的25個房間裏，一個房間裏有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時間，而在另外的24個房間裏有石頭，其中有240塊玫瑰紅的靈石，收集到這240塊靈石，並把它們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。
第二天，阿基米德迫不急待地把這個夢告訴了其他的6個夥伴。其他4個人都不願意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底願意和他一起努力。開始的幾天裏，愛麗絲想先去找些木材生火，這樣既能取暖又能讓房間裏有些光線。蘇格拉底想先去找那個有食物的房間；阿基米德想快點把240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除，3個人無法統一意見，於是決定各找各的，但幾天下來，3個人都沒有成果。反而耗得筋疲力盡，更讓其他的4個人取笑不已。
但是3個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來。他們決定，先找火種，再找吃的，最後大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，3個人很快在左邊第二個房間裏找到了大量的蜂蜜和水。
美好的願景是團隊組建的基礎；明確的目標是團隊成功的基礎；團結協作則是團隊成功的關鍵。
在經過了幾天的飢餓之後，他們狼吞虎嚥了一番；然後帶了許多分給特洛伊、安吉拉、亞里士多德和梅里莎。溫飽的希望改變了其他4個人的想法。他們後悔自己開始時的愚蠢，並主動要求要和阿基米德他們一起尋找靈石，解除那可恨的咒語。
爲了提高效率，阿基米德決定把7個人兵分兩路：原來3個人。繼續從左邊找，而特洛伊等4人則從右邊找。但問題很快就出來了，由於前3天一直都坐在原地，特洛伊等4人根本沒有任何的方向感，城堡對他們來說就像個迷宮。他們幾乎就是在原地打轉。阿其米德果斷地重新分配：愛麗絲和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經驗指導他們慢慢地熟悉城堡。
提高效率，儘快完成團隊的目標是任何一個團隊所追求的。知識是生產力，是提高效率的重要手段。而經驗是知識的有機組成部分，也可以通過有意識的學習獲得。
當然事情並不像想像中那麼順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是嫌其他兩個組太慢。後來，當過花農的梅里莎發現，大家找來的石頭裏大部分都不是玫瑰紅的；最後由於地形不熟，大家經常日復一日地在同一個房間裏找石頭。大家的信心又開始慢慢喪失。
團隊的阻力來自於成員之間的不信任和非正常干擾。尤其在困難時期，這種不信任以及非正常干擾的力量更會被放大。因此，在團隊運作時，建立一個和諧的環境非常重要。
阿基米德非常着急。這天傍晚，他把6個人都召集在一起商量辦法。可是，交流會剛剛開始，就變成了相互指責的批判會。
性子急的蘇格拉底先開口：“你們怎麼回事，一天只能找到兩三個有石頭的房間？”
"那麼多的房間，門上又沒有寫哪個有石頭，哪個是沒有的，當然會找很長時間了！”愛麗絲答道。
“難道你們沒有注意到，門鎖是圓孔的都是沒有的，門鎖是十字型的都是有石頭的嗎？”蘇格拉底反問道。
“幹嗎不早說哪？害得我們做了那麼多的無用功。”其他人聽到這兒，似乎有點生氣。經過交流，大家才發現，原來他們有些人可能找準房間很快，但可能在房間裏找到的石頭都是錯的；而那些找得非常準的人，往往又速度太慢。他們完全可以將找得快的人和找得準的人組合起來。
相互指責只會使問題更加嚴重。對問題的解決沒有絲毫的作用。
一個團隊裏，具有專業素質的人非常關鍵。但是一個團隊的運作，需要的是各種類型的人才，如何搭配各類人才，是團隊管理要解決的重大問題。
於是，這7個小矮人進行了重新組合。並在愛麗絲的提議下，大家決定開一次交流會，交流經驗和竅門。然後把很有用的那些都抄在能照到亮光的牆上，提醒大家，省得再去走彎路。
吃一塹，長一智，及時總結經驗教訓，並通過合適的方法將其與團隊內的所有成員共同分享，是團隊走出困境，走向成功的很好做法。
在7個人的通力協作下，他們終於找齊了所有的240塊靈石，但就在這時蘇格拉底停止了呼吸。大家震驚和恐懼之餘，火種突然又滅了。
沒有火種，就沒有光線；沒有光線，大家就根本沒有辦法把石頭排成一個圈。
本以爲是件簡單的事，大家都紛紛地來幫忙生火，哪知道，6個人費了半天的勁，還是無法生火——以前生火的事都是蘇格拉底乾的。寒冷、黑暗和恐懼再一次向小矮人們襲來。灰暗的情緒波及到了每一個人，阿基米德非常後悔當初沒有向蘇格拉底學習生火。
分工有利於提高效率，但分工會使得團隊成員知識單一。在一個團隊裏，不能夠讓核心技術掌握在一個人手裏。應通過科學的體制和方法對核心知識進行管理。
在神靈的眷顧下，最終火還是被生起來了。小矮人們勝利了。通過對團隊的有效管理，團隊的目標終將實現。
團隊合作的勵志小故事 篇3
黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養蜂爲生。它們各有一個蜂箱，養着同樣多的蜜蜂。有一天它們決定比賽看誰的蜜蜂產的蜜多。
黑熊想，蜜的產量取決於蜜蜂每天對花的“訪問量”。於是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統。同時，黑熊還設立了獎項，獎勵訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。
棕熊與黑熊想得不一樣。它認爲蜜蜂能產多少蜜，關鍵在於它們每天採回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。於是它直截了當告訴衆蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統，也設立了一套獎勵制度，重獎當月採花蜜最多的蜜蜂。如果一個月的蜜蜂總產量高於上個月，那麼所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。
一年過去了，兩隻熊比賽的結果是：黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。
看完故事，我不知道大家有什麼感想。同樣是採用了激勵手段，兩個團隊也同樣都盡力去做，但結果卻差別很大。我們的日常工作中，是不是也會遇到同樣的問題呢？比如由於你對團隊採用了不同的績效考覈手段和激勵機制，收到的效果於是完全不同。
黑熊花高價錢購買一套評估體系很對，但它的評估績效沒有與最終的績效直接掛鉤。黑熊的蜜蜂爲儘可能多地提高訪問量，卻不採太多的花蜜。因爲，黑熊只強調“訪問量”而不是採集量；所以，黑熊的蜜蜂採用的是蜻蜓點水式的採蜜，而實際工作成效並不大。
另外，由於獎勵範圍太小，蜜蜂們爲蒐集更多的信息，相互之間變成了競爭對手，相互封鎖信息。因爲相互之間競爭壓力太大，一隻蜜蜂在獲得了很有價值的信息時，它會不告訴同伴，因此導致團隊意識缺乏。
而棕熊就不一樣，雖然它只是花了不多的價錢購買一套評估系統，但它能有效的帶領團隊，充分調動團隊的積極性。首先，它的團隊明白競爭對手是誰，這次比賽的方法，並被告之若一個月的花蜜產量高於前一個月，那麼所有的蜜蜂都可以獲得不同程度的一份獎勵。這樣，棕熊的團隊在獎勵範圍上比較廣，而爲了採集到更多的花蜜，蜜蜂之間會進行分工，嗅覺靈敏，飛得特別快的蜜蜂負責打探哪兒的花最好最多，然後回來告訴力氣大的蜜蜂一齊到那兒去採蜜，剩下的負責將採集到的花蜜儲藏，並將其釀成蜂蜜。雖然，採集花蜜多的可以獲得更多的獎勵，但其它蜜蜂同樣可以撈到好處，因此蜜蜂之間遠沒有到人人自危、相互拆臺的地步，而是個有着明確分工、相互協作的團隊。
團隊合作的勵志小故事 篇4
地獄與天堂
牧師請教上帝：地獄和天堂有什麼不同？
上帝帶着牧師來到一間房子裏。一羣人圍着一鍋肉湯，他們手裏都拿着一把長長的湯勺，因爲手柄太長，誰也無法把肉湯送到自己嘴裏。每個人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說，這裏就是地獄。
上帝又帶着牧師來到另一間房子裏。這裏的擺設與剛纔那間沒有什麼兩樣，唯一不同的是，這裏的人們都把湯舀給坐在對面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說，這裏就是天堂。
同樣的待遇和條件，爲什麼地獄裏的人痛苦，而天堂裏的人快樂？原因很簡單：地獄裏的人只想着喂自己，而天堂裏的人卻想着喂別人。
團隊合作的勵志小故事 篇5
從前，某個國家的森林內，喂着一隻兩頭鳥。名叫“共命”。這鳥的兩個頭“相依爲命”。遇事向來兩個“頭”都會討論一番，纔會採取一致的行動，比如到哪裏去找食物，在哪兒築巢棲息等。
有一天，一個“頭”不知爲何對另一個“頭”發生了很大誤會，造成誰也不理誰的仇視局面。
其中有一個“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂地相處。另一個“頭”則睬也不睬，根本沒有要和好的意思。
如今，這兩個“頭”爲了食物開始爭執，那善良的“頭”建議多吃健康的食物，以增進體力；但另一個“頭”則堅持吃“毒草”，以便毒死對方纔可消除心中怒氣!和談無法繼續，於是只有各吃各的。最後，那隻兩頭鳥終因吃了過多的有毒的食物而死去了。
啓示：在一間公司內，每個組織之間的關係就好像是個大家庭，成員中的兄弟姐妹，應該和和氣氣，團結一致。若發生什麼不愉快的事，大家應開誠佈公地解決，不應將他人視爲“敵人”，想盡辦法敵視他。因爲大家都在同一間公司內服務，一旦某個組織潰不成軍時，其他組織也將深受其害。
親密是介於組織、主管和員工之間的一條看不見的線。有了親密感，纔會有信任、犧牲和忠貞。
團隊合作的勵志小故事 篇6
要打造出一個優秀的影樓團隊，每一個團隊成員都必須具備相互信任、溝通、協作與配合的精神，並在此基礎上形成巨大的凝聚力和競爭力。在一盤散沙般的員工隊伍中，即使個個都有單打獨鬥的高強本領，也不可能取得戰無不勝的成績。因而，一個企業要想成功，就必須把溝通與合作精神作爲考察、招募員工的主要因素。請看以下有關團隊合作的小故事吧，聽故事，學道理。
森林王國舉辦職業技能大賽，三個小猴比賽壘牆。比賽規則是：先把土坯壘成牆，然後在牆的外面抹上一層白色的泥，看誰壘得又快又好。
比賽開始了。
第一個小猴想，反正外面要抹一層白泥的，裏面用不用泥沒關係。於是他沒有用泥作黏合物，就直接把土坯壘在了一起，然後在外面抹了白色的泥。在壘土坯的時候，中間還坍塌了兩次，不過最後終於完成了。
第二個小猴想，反正外面要抹一層白泥的，裏面好看不好看沒關係。於是他用泥將土坯一塊塊黏合在一起壘成了牆，根本沒有考慮土坯與土坯之間的咬合，然後也在外面抹上了一層白色的泥。在壘土坯的時候，中間坍塌了一次。
第三個小猴沒有多想，比賽一開始他就有條不紊地開始了自己的工作。他首先把要壘牆的地方剷平了，然後開始把土坯一層一層地壘上去。在壘牆的過程中，他不僅把用來黏合土坯的泥抹得非常均勻，而且還十分注意土坯與土坯之間的咬合與連接。牆壘以後，他也認真地在牆的外面抹上了一層白色的泥。
大約兩小時後，三堵外表幾乎一摸一樣的牆立在了大家的`面前。三個小猴分別站在自己的作品前，等待評委們的評判。評委會由狐狸、小兔和從森林外面請來的老牛組成。評判從第一個小猴的牆開始，大家先圍着牆轉了一圈。突然，評委老牛打了個噴嚏，第一個小猴的牆應聲倒塌了。嚇得狐狸趕緊往旁邊躲，不小心撞上了第二個小猴的牆，第二個小猴的牆也倒了，差點把小兔的腳給砸了。只剩下第三個小猴壘的牆了，老牛走到牆跟前用他那強壯的身體使勁撞去，牆依然屹立在那裏。結果自然是第三個小猴得了冠軍。
爲什麼三堵外表幾乎一摸一樣的牆，有的使勁撞都撞不倒，有的一個噴嚏就給?倒了?其原因在於牆的內部結構不同。其實，在企業管理過程中，我們也經常碰到類似的情況。我們可以把三堵牆分別看作三個不同類型的團隊。
第一個小猴的牆所代表的團隊只是一個簡單的人的集合體，大家相互之間幾乎沒有什麼關係，只是被一種外在的因素簡單地聯繫在了一起，成員之間幾乎沒有任何的溝通與協作。這樣的團隊是沒有絲毫戰鬥力的，更談不上什麼團隊精神了。
第二個小猴的牆所代表的團隊雖然有着一定的制度和原則把團隊成員聯合在了一起，但團隊成員之間缺乏有效的配合與協作，他們之間的聯繫與合作是被動的，是在團隊制度與原則的強迫之下實現的。這樣的團隊也沒有形成巨大凝聚力和競爭力的條件，是無法抵禦和承受外來衝擊的。
第三個小猴的牆所代表的團隊不僅有保證團隊運轉的制度與原則來維繫團隊成員之間的關係，而且團隊成員之間通過有效的溝通與合作緊密地凝結在一起，形成巨大的凝聚力與競爭力。換句話說，他們之間的結合就象發生了化學反應，通過這種化學反應徹底融成了一體。一但有外界力量撞擊到它的任何一點的時候，它是以整體的力量回應的。這也正是老牛爲什麼撞不倒第三堵牆的主要原因。我們通常把這種凝結在一起的團隊力量叫做團隊精神，團隊精神來源於團隊成員之間的信任、溝通、協作、配合。
團隊合作的勵志小故事 篇7
《喝湯》
有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會馬上變出美味的湯，我現在就煮給大家喝。”
這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，並且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然後用湯匙嚐了一口，很興奮的說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人衝回家拿了一堆洋蔥。陌生人又嚐了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人棒了其它材料，當大家一人一碗蹲在那裏享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。
團隊合作的勵志小故事 篇8
《釣魚》
從前，有兩個飢餓的人得到一個長者的恩賜，一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。
其中有一個人要了魚竿，另一個人要了一簍魚，他們得到各自想要的東西后，分道揚鑣。其中一個馬上把魚燒起來吃了，結果死在了空空的魚簍邊。另一個向海邊走去，因爲他知道海里有魚，當他看到海洋的蔚藍，用盡了最後的力氣向海邊跑去，結果他死在了海邊。另外同樣有兩個飢餓的人，他們也得到了同樣的一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。所不同的是，他們沒有分開。而是一起每餐煮一條魚，然後向遙遠的海邊走去。
從此他們過着以捕魚爲生的日子，過幾年，他們蓋上了自己的房子，後來又各自取了妻子，生了小孩，過着幸福美滿的生活。
故事前後兩種截然不同的結果是因爲，前者缺少合作精神，後者是通過合作相互幫助。
團隊合作的勵志小故事 篇9
《雁的啓示》
每年的九月至十一月，加拿大境內的大雁都要成羣結隊的往南飛行，到美國東海岸過冬。第二年的春天再飛回原地繁殖。在長達萬里的航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經狂風暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。雁羣一字排開成“V”字型時，這比孤雁單飛提升了71%的飛行能量。
當每隻雁振翅高飛，也爲後面的隊友提供了“向上之風”，這種省力的飛行模式，讓每支雁最大的節省能量。如果我們如雁一般向着共同的目標前進，彼此相互依存，分享團隊的力量。當某隻雁偏離隊伍時他會立刻發現：單獨飛行的辛苦及阻力，他會立即飛回團隊，善用前面夥伴提供的“向上之風”。啓示，如果我們如雁一般，我們就會在隊伍中，跟着帶隊者到達目的地。我們接受他人的協助，並也要協助他人。
當前導的雁疲倦時，他會退到隊伍的後方，而另一隻雁則飛到他的位置上來填補。其實，艱難的任務需要輪流付出，我們要相互尊重、共享資源，發揮所有人的潛力。當某隻雁生病或受傷時，會有其他兩隻雁飛出隊伍跟在後面，協助並保護他，直到他康復，然後他們自己組成“V”字型，再開始飛行追趕團隊。
實際上，如果我們如雁一般，無論在困境或順境時都能彼此維護，互相依賴，再艱辛的路程也不懼怕遙遠。在隊伍中的每一支雁會發出“呱呱”的叫聲，鼓勵領頭的雁勇往直前。其實，生命的的獎賞是在終點，而非起點，在旅程中遭盡坎坷，你可能還會失敗，只要團隊相互鼓勵，堅定信念，終究一定能夠成功。
團隊合作的勵志小故事 篇10
《狼的團隊精神》
多麼壯麗的場面！廣闊無垠的曠野上，一羣狼踏着積雪尋找獵物。它們最常用的一種行進方法是單列行進，一匹挨一匹。領頭狼的體力消耗是最大的。作爲開路先鋒，他在鬆軟的雪地上率先衝開一條小路，以便讓後邊的狼保存體力。領頭狼累了時，便會讓到一邊，讓緊跟在身後的那匹狼接替它的位置。這樣它就可以跟在隊尾，輕鬆一下，養精蓄銳，迎接新的挑戰。
在一對頭狼夫婦的帶領下，狼羣中每一匹狼要爲了羣體的幸福承擔一分責任。比如，在母頭狼產下一窩幼崽後，通常會有一位“叔叔”擔當起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時擺脫責任，和公頭狼去進行“蜜月狩獵”。狼羣中每個成員都不希望做固定的獵手、保姆或哨兵——不過，每一匹狼都在扮演着至關重要的角色。
早在與成年狼嬉鬧玩耍時，狼崽們就被耐心的訓練承擔領導狼羣的重任。他們這樣做是因爲生活本該是這樣。
成功的團體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔自己的義務，還要準備隨時承擔起更大的領導責任。一個團體的生命裏很可能就維繫於此。
狼不僅僅可以與同類密切合作，還可以和其他種類的生物和睦相處。這樣做的目的就是爲了達到雙方合意的目標，有時就單是爲了好玩兒。
烏鴉就是一個例子。烏鴉富有空間觀察的經驗，當她發現一個受傷或死掉的獵物時，通常會像報信者一樣，把狼和其他烏鴉叫到現場。狼可以撕開獵物的屍體，於是就爲大家提供了足夠享用幾天的美食。
狼有時會鬧着玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會在狼進食的時候啄它的屁股。兩種動物不僅能和平相處，而且很顯然它們之間存在着依據大自然的效率法則和數千年的經驗逐漸形成的錯綜複雜的合作關係。
狼與狼之間的默契配合成爲狼成功的決定性因素。同樣的道理，它們與人類之間的默契配合也有助於改善兩者的生活環境。
團隊合作的勵志小故事 篇11
英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢。開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘後，許多螞蟻見難而上，紛紛向火衝去，並噴射出蟻酸。可一隻螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆後繼，不到一分鐘，終於將火撲滅。存活者立即將“戰友”的屍體移送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。
一個月後，這位動物學家又把一支點燃的蠟燭放到原來的那個蟻巢進行觀察。儘管這次“火災”更大，但螞蟻這次卻有了經驗，調兵遣將迅速，協同作戰有條不紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無一遇難。科學家認爲螞蟻創造了滅火的奇蹟。螞蟻面臨滅頂之災的非凡表現，尤其令人震驚。
在野火燒起的時候，爲了逃生，衆多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然後像滾雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼裏啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時的吶喊，是奮不顧身、無怨無悔的吶喊。
在洪水暴虐的時候，聚的堤壩上的人們凝望着兇猛的波濤。突然有人驚呼；“看，那是什麼？”一個好象人頭的黑點順着波浪漂過來，大家正準備再靠近些時營救。“那是蟻球。”一位老者說；“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發大水，我也見過一個蟻球，有籃球那麼大。洪水到來時，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打入水中。
但只要蟻球能上岸，或能碰到一個大的漂流物，螞蟻就得救了。”不長時間，蟻球終於靠岸了，蟻羣像靠岸登陸艇上的戰士，一層一層地打開，迅速而井然地一排排衝上堤岸。岸邊的水中留下了一團不小的蟻球。那是蟻球裏層的英勇犧牲者。他們再也爬不上岸了，但他們的屍體仍然緊緊地抱在一起。那麼平靜，那麼悲壯。
團隊合作的勵志小故事 篇12
從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，不分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼裏，認爲只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗鬥，見面就互相譏諷，在背後也總愛說對方的壞話。
阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸於一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上並沒放在心上，還是依然我行我素。
阿豺的年紀慢慢地一天天老了，他明白自己在位的日子不會太久了。可是自己死後，兒子們怎麼辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什麼辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。
有一天，久病在牀的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終於有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個人都放一支箭在地上。”兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它。”慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試着折斷。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。
阿豺慢慢地轉向兒子們，語重心長地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎麼也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相鬥氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，纔會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！”
兒子們終於領悟了父親的用心良苦，想起自己之前的行爲，都悔恨地流着淚說：“父親，我們都明白了，您就放心吧！”
阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來，纔會產生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
團隊合作的勵志小故事 篇13
三隻老鼠同去一個很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了一個辦法，就是一隻老鼠咬着另一隻老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝，有福同享。
第一隻老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就這麼多，大家輪流喝一點兒也不過癮，今天算我運氣好，乾脆自己跳下去喝個飽。”夾在中間的老鼠想：“下面的油沒多少，萬一讓第一隻老鼠喝光了，那我怎麼辦？我看還是把它放了，自己跳下去喝個痛快！”第三隻老鼠也暗自嘀咕：“油那麼少，等它們兩個吃飽喝足，哪裏還有我的份兒？倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到缸底飽喝一頓。”
於是，第二隻老鼠狠心地放開第一隻老鼠的尾巴，第三隻老鼠也迅速放開第二隻老鼠的尾巴，它們爭先恐後地跳到缸裏去了。最後，三隻老鼠都淹死在油缸裏。
感悟：團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現團隊目標。我們每一名學生都應忠誠負責地對待自己的工作，不能因個人私利而置學校和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰鬥力，最大化地挖掘班集體的潛力。
團隊合作的勵志小故事 篇14
溝通
獅子和老虎之間爆發了一場激烈的戰爭，到了最後，兩敗俱傷。
獅子快要斷氣的時候對老虎說：“如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。”老虎吃驚地說：“我從未想過要搶你的地盤，我一直以爲是你要侵略我！”
團隊合作的勵志小故事 篇15
地獄與天堂
牧師請教上帝：地獄和天堂有什麼不同？
上帝帶着牧師來到一間房子裏。一羣人圍着一鍋肉湯，他們手裏都拿着一把長長的湯勺，因爲手柄太長，誰也無法把肉湯送到自己嘴裏。每個人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說，這裏就是地獄。
上帝又帶着牧師來到另一間房子裏。這裏的擺設與剛纔那間沒有什麼兩樣，唯一不同的是，這裏的人們都把湯舀給坐在對面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說，這裏就是天堂。
同樣的待遇和條件，爲什麼地獄裏的人痛苦，而天堂裏的人快樂？原因很簡單：地獄裏的人只想着喂自己，而天堂裏的人卻想着喂別人。
感悟：在一個團隊裏，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那麼，團隊的目標將永遠無法實現。創建和諧的班集體，必須增強團隊意識。只有大家密切配合，團結協作，才能使班級煥發出生機和活力。
團隊合作的勵志小故事 篇16
飛行的大雁
大雁有一種合作的本能，它們飛行時都呈v型。這些雁飛行時定期變換領導者，因爲爲首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學家發現，雁以這種形式飛行，要比單獨飛行多出12%的距離。
合作可以產生一加一大於二的倍增效果。據統計，諾貝爾獲獎項目中，因協作獲獎的佔三分之二以上。在諾貝爾獎設立的前25年，合作獎佔41%，而現在則躍居80%。
啓示：分工合作正成爲一種企業中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，如果我們能把容易的事情變得簡單，把簡單的事情也變得很容易，我們做事的效率就會倍增合作，就是簡單化、專業化、標準化的一個關鍵，世界正逐步向簡單化、專業化、標準化發展，於是合作的方式就理所當然地成爲了這個時代的產物。
一個由相互聯繫、相互制約的若干部分組成的整體，經過優化設計後，整體功能能夠大於部分之和，產生1+1>2的效果。
團隊合作的勵志小故事 篇17
從前，一座山上居住着一隻長了九個頭的怪鳥。這九個頭平時非常友好，一旦碰到敵人，九個頭一起上陣，對方不一會兒就被它們用嘴啄死了。一天，九頭鳥和老鷹爭搶一隻兔子，九個頭對着老鷹一頓亂啄，老鷹招架不住，丟下獵物溜走了。
“哈！哈！有兔子肉吃啦！”一個頭動作迅速，咬着兔子正準備下咽。
“不許吃獨食！兔子是我的！”另一個頭說。
“是我抓住的，你們倒先吃起來了！”又一個頭說。
“我抓住的！”
“我最先看見的！”
“是我趕跑老鷹的，兔子歸我！”
九個頭都說自己立功最大，兔子應該由自己吃。吵到最後，相互廝打了起來，啄得頭破血流，羽毛亂飛，致使一個頭被啄瞎了雙眼。兔子見九頭鳥將自己扔在一邊，乘機逃走了，然而那九個頭還在相互廝打。
那個被啄瞎雙眼的頭最終體力耗盡，倒地死去。很快，其他八個頭也感到了窒息——原來，九個頭是同呼吸共命運的，只要一個頭死了，其他八個頭也不會存活下來。就這樣，打敗了老鷹的九頭鳥反而因爲內訌丟了自己的性命。
一隻在旁邊的烏鴉，感嘆道：“唉，你們有九個頭，但只有一個肚子，不管誰吃都是嚥到同一個肚子裏去，又何必打架呢？不僅讓到嘴的兔子跑了，還丟了自家性命！”
共同的利益是團隊凝聚在一起的紐帶，團隊成員只有學會相互合作，在利益面前有所捨棄，纔能有所收穫。九頭鳥的九個頭不明白他們是利益共同體，都想將勝利的果實佔爲己有，結果自相殘殺，既失去了既得的戰果，又枉送了性命，淪爲人們的笑柄。
團隊合作的勵志小故事 篇18
一個外企招聘白領職員，吸引了不少人前去應聘。應聘者中有本科生，也有研究生，他們頭腦聰明、博學多才，是同齡人中的佼佼者。 聰明的董事長知道，這些學生有淵博的知識做後盾，書本上的知識是難不倒他們的，於是，公司人事部就策劃了一個別開生面的招聘會。
招聘開始了，董事長讓前六名應聘者一起進來，然後發了15元錢，讓他們去街上吃飯。並且要求，必須保證每個人都要吃到飯，不能有一個人捱餓。
六個人從公司裏出來，來到大街拐角處的一家餐廳。他們上前詢問就餐情況，服務員告訴他們，雖然這兒米飯、麪條的價格不高，但是每份最低也得3元。他們一合計，照這樣的價格，六個人一共需要18元，可是現在手裏只有15元，無法保證每人一份。於是，他們垂頭喪氣地出了餐廳。
回到公司，董事長問明情況後搖了搖頭，說：“真的對不起，你們雖然都很有學問，但是都不適合在這個公司工作。”
其中一人不服氣地問道：“15元錢怎麼能保證六個人全都吃上飯？”
董事長笑了笑說：“我已經去過那家餐廳了，如果五個或五個以上的人去吃飯，餐廳就會免費加送一份。而你們是六個人，如果一起去吃的話，可以得到一份免費的午餐，可是你們每個人只想到自己，從沒有想到凝聚起來，成爲一個團隊。這隻能說明一個問題，你們都是以自己爲中心、沒有一點團隊合作精神的人。而缺少團隊合作精神的公司，又有什麼發展前途呢？”
聽聞此話，六名大學生頓時啞口無言。
團隊合作的勵志小故事 篇19
有一天一個老人路過一塊地，看見兩個人拼命的幹活，一個人一直在拼命的挖着坑，一個人在拼命的填土，老人就好奇，看他們在做什麼，可是老人看了半天就是怎麼看也看不出他們是在做什麼。不像是找什麼寶貝。
最後實在忍不住想知道他們在幹嘛,就過去問他們：你的是在幹什麼現在啊？你們知道他們是怎麼回答的嗎？
他們是這樣回答的，我們是在種樹，本來是有三個人一起分工的、今天種樹的沒有來，我是負責挖坑，所以我只管我挖的話坑，另一個人也說了，他是負責填土，我只管填土。別的不關我的事。所以我只管我挖的話坑。
團隊合作的勵志小故事 篇20
換位
小羊請小狗吃飯，它準備了一桌鮮嫩的青草，結果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。
過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。於是小狗準備了一桌上好的排骨，結果小羊一口也吃不下去。
有時候，已之所欲，也勿施於人。凡事不要把自己的想法強加給同事，遇到問題的時候多進行一下換位思考，站在對方的角度上想想，這樣，你會更好地理解同事、員工。
