關於幼兒園教師節微信文章

導語：又是9月,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，在此小編整理了幼兒園教師節微信文章，歡迎閱讀。

　　篇一：幼兒園教師節微信文章

兒童是祖國的花朵，花朵的鮮豔和美麗，是幼兒教師用心血和汗水澆灌而成的。在舉國上下慶祝六一兒童節之際，我飽含深情讚美幼兒教師，向她們致以崇高的敬禮!

說來慚愧，我一生從事大學、中等專業教育工作，對幼兒教育卻不甚瞭解，以爲幼兒教育很簡單，不過是看護孩子而已。所以，當我得知我的學生王晶在幼兒園當幼兒教師時，我不大理解。她是學自動化的，學習刻苦，勤學好問，成績優秀，是班裏的佼佼者，也是我的得意門生。留校工作後，我希望她繼續深造，在教學戰線上取得更大的成績。不料她畢業不久，先搞學生宿舍管理，後又趕上油田“減員增效，下崗分流”，她又被安排在幼兒園工作。

一個優秀中專畢業生，經過自學取得了大本學歷，不搞專業教學，卻去做與專業無關的幼教工作，實在是“大材小用”。每當我看到她領着一隊孩子在校園區遊玩時，我不免有些惋惜。

王晶性格內向，不善於表達她想當教師的願望，學校安排她當幼兒教師，她不好推遲，只好服從領導安排。來到幼兒園，她悶悶不樂，心情抑鬱，甚至寢食不安。可是當她面對天真爛漫的孩子們時，又不得不把煩惱丟在腦後，給孩子們講動聽的童話故事，唱優美的兒歌。就這樣，一天天過去了，令人驚奇的是她的性格也發生了微妙的變化，她不再抑鬱寡歡，而是變成了一位性格開朗、面帶微笑的姑娘。不可思議的是，舒心的微笑使她振作起來，成爲礦區一名優秀的幼兒教師。

我曾問過王晶，幼兒教育是不是隻管看孩子?她笑着說：“一個好的幼兒教師，重要的是熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，瞭解孩子。”她告訴我，現在的獨生子，個個是爸媽的寶貝、掌上明珠，要把幼兒當成自己的孩子，要對孩子和家長負責，這是對幼兒教師最起碼的要求。

說說容易，做起來難，王晶帶的是小班，孩子兩歲半到三歲，來幼兒園時都是新生，剛入園時他們不適應新的環境，老鬧着回家，他們最拿手的對抗方法就是哭，沒完沒了的哭。剛開始，她耐心地哄哄，拿出玩具陪他們玩，可是依然是無休止的哭鬧，有的還又哭又抓，一天到晚鬧得人不得安寧，天天如此，搞得她心煩意亂，幾乎對自己能不能看好孩子都失去了信心。可是當她一想到自己的職責及家長對自己的信任，她又在心裏暗暗告誡自己：“絕對不能放棄，要堅持，堅持就是勝利!”

後來，孩子來幼兒園是高興了，可是媽媽一走，他們又哭鬧起來，這時她不再一個勁地哄，而是用輕言細語給他們講道理，給以更多的關愛。漸漸的，他們不再哭鬧了，開始和老師說話了。有一天，當孩子走進幼兒園，見到王晶時，竟主動地說：“老師好!”而且還破天荒的和媽媽招手說：“媽媽再見!”孩子們思想上細微的變化，震撼着她的心，久久難以平靜。從此她更加熱愛孩子了。

有一次，班裏有一個小朋友因爲消化不良吐了一地，教室裏馬上充滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂住了鼻子，大聲說：“臭死了!”王晶沒有批評孩子，而是馬上拿起笤帚、簸箕，把地上的嘔吐物打掃乾淨。孩子們看到老師默默地打掃，都聽話地放下小手，還有一個孩子小聲地說：“王老師像媽媽。”聽到孩子的話，王晶由衷地感到高興。更令她欣慰的是，幾天後又有一位小朋友生病了，孩子們不在亂叫了，而是幫助老師照顧生病的孩子，有的還拿來紙巾遞給他擦嘔吐物。孩子們的這些變化，令她對教育好孩子充滿了信心。

當一個人對孩子擁有一顆愛心的時候，她就會發現孩子的世界與成人是多麼的不同，他們用自己特有的思維告訴老師這個世界是多麼的美麗。有一次王晶帶領小朋友去戶外體育活動，有一個小朋友想上廁所，王晶趕緊請他回教室衛生間，可他偏要固執地在一顆小樹旁小便。王晶見他不聽話，就批評他說：“隨地小便，不講衛生，行爲不文明。”誰知這個孩子卻用疑惑的眼神望着她，然後振振有詞地說：“老師，這棵樹太小了，我給它施施肥，讓它快快長大!”聽着孩子的話語，看着孩子天真無邪的臉蛋，她無以言對。

高爾基曾經說過：“愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”王晶不斷地揣摩這句話的涵義，細細品味其中的奧妙。一句普普通通、簡簡單單的話，卻道出許多育兒的方法和教育幼兒的理念。

有一次上美術課，讓孩子們學習畫蝸牛，他們充分發揮自己的想象力，畫出了一幅幅奇特而又有趣的圖畫。唯獨陽陽畫的三隻蝸牛卻與衆不同：一隻大蝸牛背上馱着一隻小蝸牛，在它們前面，還有一隻蝸牛回過頭來看後面的兩隻蝸牛，更令人不可思議的是每隻蝸牛的眼睛都很大，且很誇張，又圓又亮，還長着長長的睫毛，向上彎曲着。王晶心裏想：這孩子，畫蝸牛事先也不認真觀察一下，把蝸牛畫走了樣。於是悄悄地告訴她：“陽陽，蝸牛的眼睛很小呀，你肯定沒見過真正的蝸牛。”她正要教陽陽蝸牛的正確畫法時，陽陽卻小聲的對她說：“老師，我見過蝸牛啊。可我今天畫的是蝸牛一家呀!蝸牛媽媽揹着孩子，不把眼睛睜得大大的，怎麼能看清回家的路呢?再說，蝸牛爸爸看着自己的孩子，心裏很高興，當然也會把眼睛掙得很大呀!”

那一刻，王晶的心深深地被孩子感動了，面對孩子靈動的心，她竟如此遲鈍，孩子們用自己的“語言”講述着自己的思想，向成人描繪着這個美麗的世界。在孩子純潔的童心指引下，她終於發現這個世界是多麼的美妙!是愛的力量，阻止她爲陽陽修改圖畫，又是愛的力量，讓孩子告訴她這個美麗的童話，教會她從另一個角度看世界。她發自內心的呼喊：“可愛的寶貝們，叫我如何不愛你們啊!”

當我再次遇到王晶的時候，她和我談到當幼兒教師的體會，她深有感觸地說：“因爲有愛，我成了孩子最要好的朋友和夥伴;因爲有愛，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。愛，她陪伴在我和孩子們中間，讓我和孩子們共同成長。桃李不言，下自成蹊，我相信，合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學習，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才能厚積薄發，得心應手，才能不負重任。究竟怎樣做纔是一名合格的幼兒教師?我會用一生去思考，用一生去回答。”

一分耕耘一分收穫，王晶用心愛孩子，呵護孩子，哺育孩子，孩子變得非常懂事，在馬路上孩子見了老人，總是甜甜的叫道：“爺爺好!”或“奶奶好”;回家後見媽媽下班累了，就說：“媽媽，我給您槌槌腿。”家長總是笑着對人說：“把孩子交給王老師，我放心。”

可敬可愛的幼兒教師們，你們用心愛孩子，用心血和汗水澆灌祖國的花朵，使這個世界變得更加美麗!

篇二：幼兒園教師節微信文章

又是9月,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來,對於每一個人來說,從頑皮的孩子到現在已經懂事的我們,老師,是最值得我們尊重和感恩的人.爲了我們,您燃盡了自己的青春,卻照亮了我們的人生.老師,謝謝您!

兒時,對於我們來說,老師代表着一種威嚴,中間隔着一種崇敬的情感;少年,老師代表着一種包容，將我們的叛逆輕輕拾起，拂去灰塵,然後珍藏;現在,老師又代表着一種理解,理解我們的“年少輕狂”!

有人說：“老師是位靈魂的工程師來哺育我們的心靈。”也有人說：“老師是一杯水來哺育我們。”而我認爲，老師是一縷溫暖的陽光，時刻溫暖着我們的心田。

隨着時間的流逝，我們會漸漸成長，離開時刻關心我們的老師。但無論在哪裏，我們依舊是您的學生，在您面前，我們永遠只是個孩子。在這個世界中，除了親情之外，還有一種愛時刻關心支持着我們，這就是老師的愛，像百合的花香一樣，淡淡的，輕輕的，沁人心脾!

以前，我們只是一杯淡淡的開水，是您—老師，用永恆的知識爲我們的人生增添了色彩，增添了幸福!老師您的關懷就像和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了我們一代又一代，卻從不要求回報，一直默默地爲學生奉獻着，我們理解您“望生成龍”的心願，會努力學習，爭取用最好的成績來報答您。

對老師，我心存感激，感恩於您賦予我知識，感恩於您賦予我人生的美德, 感恩於您在雨天爲我們撐起一把雨傘,陪我走過坎坷,更感激的是您讓我學會用感恩的心面對生活的一切.

生命中, 有一些愛,有一些人, 像風雨過後的泥土, 先被沖刷, 漸漸沉澱, 但老師是我們永遠的老師, 不會因時間的流逝而改變!

在9月10日教師節來臨之際, 我希望每個學生.都能送給老師一束鮮花, 一聲祝福, 雖然不是千金之物, 但它表示我們對老師的祝福與感激.

靜靜的深夜羣星在閃耀, 清風而過, 踏着教師節的節奏, 我們獻上一份誠摯的賀禮, 用最真誠的心說一句:“老師， 您辛苦了!!”

　　篇三：幼兒園教師節微信文章

師恩濃濃，師恩難忘。

人生從幼到老，從無知到有識，會經歷很多事，結識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經有一些人，一度成爲你生活中非常重要的，而最終成爲你永生難忘的。他們曾經教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲;他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長歲月裏最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導……

他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們人生的舞臺;他們對我們的教誨不是無數的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱爲人類靈魂工程師的，我們的恩師。

誰都離不開老師，不論你從事什麼樣的職業，不論你有多麼大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那裏得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊;因爲是他們讓我看清了是與非，善與惡;因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。