學生學習習慣的標語大綱

1、學生動起來，課堂活起來，效果好起來。

5、人的成長，並不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發育、成熟和提升。

6、一切爲了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。

7、教師打開了學生思維的閘門，點燃了學生智慧的火花，激發了學生創新的慾望

9、團結協作，勇於創新；展示自我，享受快樂。

10、教育的.最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力誘導出來，將生命感和價值感喚醒。

12、老師說三句，不如孩子講一句。想出來不如說出來，說出來不如做出來。

14、課改使人胸懷更開闊，思維更活躍。課堂是學生智慧開啓的地方，是學生能力提升的地方，是施展自己才華的地方。

15、爭先恐後，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。

16、教改爲課堂注入了無限的生機與活力，合作爲學生提供了廣闊的發展空間。

17、在合作中學習，在學習中合作；在競爭中協作，在協作中競爭。

19、教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他更重要的責任是學習人生之道。

22、用創新點綴人生，用科技放飛理想。

24、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

27、“開放課堂”是學生心靈成長的樂園，“創新課堂”是學生智慧不竭的源泉。

29、在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。

34、挖掘的是潛力，培養的是勇氣，張揚的是個性，奠定的是信心。

35、課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的發展而提高。

36、學生智慧的源泉是無休止的，學生潛能的挖掘更是無窮盡的，相信每一個學生都會成爲翱翔於藍天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護他的弱小。——徐立峯