名人讀書的故事經典12篇

名人讀書的故事 篇1

王冕是元朝傑出的詩人和畫家。王冕幼年喪父，家境十分貧寒，因此只讀了三年私塾，就不得不去給人家放牛來維持生活，在如此艱難的環境下，王冕仍然刻苦讀書。

每天放牛的時候，王冕都要把家中僅有的幾本舊書帶在身邊。以便隨時翻閱，可是這幾本書很快就被他讀得滾瓜爛熟了；於是，他在微薄的工錢中拿出一點點，來跟夥伴們換幾本舊書讀，但錢實在是少得可憐，根本換不了幾本書。

王冕又開始四處借書讀，這些借來的書中，有些常常使他百讀不厭；但是，借來的書總是要還的。於是，他想出了一個辦法。他將喜歡的書逐字逐句地抄寫下來，這樣說可以反覆地閱讀了；不論是火熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都始終如一地堅持抄寫。

王冕讀書勤奮，白天放牛的時候讀，晚上休息的時候就更不想放棄了。可是 ，家裏太窮了，沒錢買油燈。沒有光亮怎麼讀書呢?他想到了村裏的一座廟，那裏有一盞長明燈，整夜都是亮着的，可以到那裏讀書。不過，這事可不能讓母親知道，母親若是知道了，少不了要打他一頓的`，因爲那盞燈是專門點給菩薩的，怎麼會容他一個小小和放牛娃去褻瀆呢？

一天晚上，等母親睡着了，王冕輕手輕腳地走出家門，來到廟裏。

廟裏有些昏暗，只有那盞長明燈把菩薩照得十分明亮。王冕心裏有點兒害怕，但爲了讀書，他還是大着膽子，走到菩薩像下，再爬到菩薩的膝蓋上，藉着長明燈的光亮讀起書來。從此，王冕每天晚上都到廟裏去讀書，而且常常一讀就讀到天亮，直到村子裏的歡叫纔想起回家。

如此勤奮苦讀，使沒上幾年學堂的王冕積累了豐富的知識，對天文、地理、詩歌等無不精通。

名人讀書的故事 篇2

名人讀書故事：侯寶林抄書的故事

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成爲有名的語言專家。

有一次，他爲了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。

後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂着狂風，冒着大雪，一連十八天都跑到圖書館裏去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。

名人讀書故事：陳平忍辱苦讀書

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依爲命，爲了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻爲大嫂所不容，爲了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨着大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳爲美談。終有一老着，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

名人讀書故事：施洋搓腳夜讀的故事

二·七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村裏有一座叫隆興觀的.古廟，廟裏點有一盞長明燈，他就在古廟裏讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，後來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。

名人讀書故事：朱熹畫沙的故事

朱熹在幼年時異常聰明，剛學會說話時，父親指着天空告訴他：“這是天。”朱熹問道：“天的外邊是什麼？”父親朱鬆感到非常驚訝。就學時，給他《孝經》讀，他讀完後，就在書上寫出這樣的話來：“如果做人不孝順，就枉爲人了。”

一次，他跟着一羣孩子在沙地上玩耍，朱熹一人端端正正地坐着，用手指在沙地上畫來畫去。別人走近一看，原來是神祕的八卦。

名人讀書故事：黃世臣邊放鴨邊讀書

素龍圩建於明朝崇禎十五年，距今已有四百多年的歷史了，創建人爲黃世臣。

黃世臣，字起白，號覺虛，素龍鎮上池岡人。世臣家貧嗜學，少年時養鴨爲生， 在田裏放鴨期間，經常手不釋卷，邊放鴨，邊讀書。

由於勤奮好學，明萬曆三十五年，考進“歲貢”，並被委任爲江南婺源縣縣丞。由於政績顯著，以後世臣又先後被提爲雲南易門縣知縣、尋攝昆陽州篆、雲南通安州知州。

名人讀書故事：黃侃墨汁當小菜

1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟衚衕大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”

有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什麼？

名人讀書故事：曹禺的讀書故事

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最後在家屬的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着書步入內室。

一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆裏，一手拿着書看，另一隻手拿着毛巾在有意無意地拍水。

名人讀書的故事 篇3

北宋文豪歐陽修的“計字日誦”讀書法是根據自己的讀書經歷歸納而成。他曾經精選了《孝經》、《論語》、《詩經》等十部書總字數爲455，865個字，然後規定每天熟讀300字，用三年半時間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時間就背熟了。

他說：“雖書卷帙浩繁，第能加日積之功，何患不至？”的確，這樣日積月累，一部部的'書籍就被他背熟了。這種每日定量計字，細水長流，集腋成裘，在歐陽修的親身實踐中證明是一種行之有效的讀書方法。

名人讀書的故事 篇4

明末清初學者顧炎武很會讀書，也很講究讀書方法。他的“三讀”讀書法即“復讀法”、“抄讀法”、“遊戲法”。他給自己規定：每年春秋兩季，分別複習冬夏兩季所讀的書，即半年讀書，半年複習，把閱讀和複習交叉進行，有效地增強了記憶力。

在每次複習時，他面前放一本書，請別人也朗讀同樣一本書，他邊聽邊默記。如果發現自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再復讀幾遍。顧炎武讀書總是要動手抄錄，這種學習時既動口，又動手、動腦的.學習方法，大大地提高了讀書效率。

名人讀書的故事 篇5

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的就是書籍，其它的任何東西他都不思考。爲了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啓示着我的智慧和心靈，一面幫忙我在一片爛泥塘裏站起來，如果不就是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”關於朋友的.句子

名人讀書的故事 篇6

劉勰，字彥和，東莞莒縣（今山東莒縣）人。關於他的出生年，有說在公元465年，也有推算應在公元470年，未有定論。他是我國南北朝時期南朝梁偉大的文學評論家，撰有《文心雕龍》五十篇。該書主張文學作品應有“風骨”（即內容充實），也要有華美的形式（即文采）；並提出了文學批評的六個標準（即“六觀”）及其必須具備的修養，系統地闡述了先秦以來的文學批評理論。這是我國第一部系統的文學評論著作，在文學史上享有重要地位。

劉勰的父親叫劉尚，在南朝宋明帝時任越騎校尉。父親在世時，他深受喜愛，生活幸福，兩三歲開始學字，五六歲誦讀詩賦，到七八歲時已能自學經書。不幸的是，就在這時，他的父親和母親卻相繼去世。

劉勰成了孤兒，卻不願去親戚家，自個獨立生活。他白天上山砍柴，晚上回家讀書。沒有錢買燈油，他便把書拿到房外，藉着月光或雪光刻苦攻讀。在既無月光也無雪光的夜晚，無法讀書，他便十分煩躁，心神不定，夜不能眠。有一夜，他躺在牀上，無法入睡，便思索怎樣能找到燈光讀書。他突然想到，離家不遠有座紫金山，紫金山上有座定林寺，定林寺內大殿裏有幾盞長明佛燈，一直不滅。“我何不去那裏借佛燈的亮光讀書？”想到這個主意，他興奮起來，立即起牀帶上書本，連夜摸黑趕到定林寺，悄悄進入大殿，藉着佛前長明燈的亮光，專心致志地讀起書來。

從此，劉勰天天晚上去寺內佛燈下讀書，風雨無阻。時間一久，終於被值夜班的和尚發現了。第二天一早，他便向寺廟住持報告了這件怪事。

住持名叫僧祐，是位有名的佛學大師，他博學多才，且有藏書萬卷。當他聽了值班和尚的報告，也不由得吃了一驚，暗想：怎麼會有這樣的事情？佛堂乃清幽之境，妖邪怎敢入內？至於神聖顯靈，多年未曾有過，也不可能發生，其中必有蹊蹺。他決定親自弄個水落石出。當晚，夜幕剛剛落下，僧祐便隱藏在大殿的暗處，等待着。不久，一個十三四歲的孩子進入殿內，來到燈前，從懷內掏出一本書便讀了起來。僧祐這才知道，是一個窮孩子到這裏來借光讀書。他不忍打攪他，直到天快亮時，見那孩子收起書本要走，才閃身出來。劉勰見寺內有人來，也不驚慌，趕忙施禮。待住持問過話，才道出真情。他眼含熱淚，請大師原諒夜間擅闖大殿之罪。僧祐佔沒有怪罪劉勰，而是被他的苦學精神所感動，主動收他爲俗家弟子，讓他進寺讀書。

劉勰進入定林寺後，僧韋佔大師爲他打開經史書庫，任他挑選閱讀。劉勰在這裏真是如魚得水，因爲經常聽僧韋佔大師講解佛經，所以對佛經也特別喜歡。僧韋佔非常喜歡他，也很信賴他，不僅讓他整理經書，每次外出講學還帶着他，讓他開闊眼界。

幾年過去了，劉勰博覽羣書，知識積累越來越多，便在僧祐佔大師的支持和幫助下自己開始寫書。他用了五年的'時間，終於寫成一部關於文學評論方面的著作。僧祐大師自然非常高興，便送請一些社會名流閱讀。他們看後，也都爲之稱奇。

劉勰知道，當時在文學和修辭方面最有成就的是沈約，他便帶上自己的著作去找沈約，希望得到他的評價。沈約當時是尚書令，兼太子少傅，自然不是普通人輕易得見的。劉勰知道沈約愛書，便扮做賣書人，在沈約經常經過的路口等候。有一天，沈約坐着車子過來，劉勰趕緊高喊賣書。果然，沈約聽見有人賣書，立即命停車，差人把劉勰叫近前來詢問有何好書。劉勰這才把扮做賣書人，向他送自己著作的實情說出。沈約聽後，非常感動，遂帶劉勰一同回府。

沈約翻開劉勰的書稿，便被吸引，不住拍案叫絕。他仔細閱讀，不僅用心做了一些修改，最後還爲之取名爲《文心雕龍》。這就是這部書名字的由來。

劉勰由沈約推薦入朝做官，與太子蕭統很是投機。後來太子受到誣陷，於公元531年病死。劉勰爲此心灰意冷，便辭官到定林寺做了和尚，取法名慧地。劉勰年少時即受佛家影響，一生未娶。

名人讀書的故事 篇7

一九五二年底，六十七歲高齡的董必武同志作了一項決定:重新開始學習俄語。

這可不是一件輕而易舉的事情。董老擔任着國家的重要職務，工作極爲繁忙，況且年紀又大，記憶力也差了，學習外語該有多困難啊！

董老想了個巧妙的辦法，他將俄文生詞，每五個寫在一張卡片上，並風趣地稱作一個小隊，每十個詞稱作一箇中隊，每二十個詞稱作一個大隊。又把兩個大隊稱作一個聯隊。生詞寫在卡片正面，中文解釋寫在背面。隨後，象掌握自己的部下那樣，先認第一小隊，再認第二小隊，接着將兩個小隊合起來認，作爲中隊檢閱多記熟了之後，再認第三、四小隊，然後將三、四小隊合併作中隊檢閱，以後再將兩個中隊合併作大隊檢閱。用這種“檢閱”法記單詞，效果很好。

由於年老記憶力差，一個生詞往往花了好大的氣力才記住，可是過一會兒又忘了，董老就反覆地認、記、背。有時因爲咳嗽得很厲害，醫生讓他躺在牀上休息，可他仍然堅持給生字標重點，即使在病牀上也不間斷學習。

董老說:“我決不灰心，就是這樣搞，記生字，每天總有可能增加兒個。”

十幾年後，董老保存下來的外語卡片，上面抄錄了一萬零五百多個單詞，甚至連劇目單、會議簽到卡上面也寫下了外語單詞。

功夫不負有心人。由於董老長期艱苦的努力，終於達到了能閱讀一般俄文文章的水平。僅俄文版《蘇聯共產黨(布)歷史簡明教程》一書，董老就讀了四遍，抄錄了四套生字卡片，共一百零五張，記錄單詞二幹九百二十八個。

“學習當如卒過河”，這是董老八十七歲時留下的名句。在學習的'道路上，象中國象棋中的過河卒子一樣，一步一步，奮勇直前，這不正是董老學習精神的最好寫照嗎！

名人讀書的故事 篇8

著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裏，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的'衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王。

我寧願做一個窮人，住在藏書很多的閣樓裏，也不願當一個不能讀書的國王。

名人讀書的故事 篇9

漢朝時儒學大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經常讀到深夜，因爲怕自我睡着，就把頭髮用繩子系在屋樑上，每當自我昏昏欲睡，頭垂到必須的時候頭髮就會被拉得很痛，從而防止自我打瞌睡犯困。

蘇秦錐刺股

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也就是出名的'政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。於就是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自我清醒起來，再堅持讀書。這就就是蘇秦"刺股"的故事。

名人讀書的故事 篇10

漢朝時，少年時的匡衡，十分勤奮好學。由於家裏很窮，所以他白天務必幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但就是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。此時匡衡心痛這浪費的時間，內心十分痛苦。他的鄰居家裏很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢１匡衡聽後十分氣憤，但就是他更下定決心，必須要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。此時他藉着這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自我所掌握的知識就是遠遠不夠的，此時他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷着鋪蓋出此刻大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裏白乾活不報酬。只就是讓我閱讀您家的'全部書籍就能夠了。”主人被他的精神所感動答應了他借書的要求。

名人讀書的故事 篇11

有一天，柳公權和幾個小夥伴舉行“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前誇”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得並不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前誇嗎？”柳公權一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”

老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”

第二天，柳公權起了個五更，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人羣，只見一個沒有雙臂的.黑瘦老頭赤着雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似羣馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。

柳公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我願意拜您爲師，請您告訴我寫字的祕訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎麼能爲人師表呢？”柳公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：

“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”

柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權終於成爲我國著名書法家。

名人讀書的故事 篇12

車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。可是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他爲此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子裏默默回憶着讀過的書上的內容，忽然發現院子裏有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。

他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的`光不就可以讀書嗎？

於是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫製的口袋裏，掛在案頭。從此，他每天藉着螢光苦苦地讀書。