外國名人讀書故事

外國名人讀書故事1

華羅庚

數學家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對着書名思考片刻，然後閉目靜思：設想這樣一個題目，如果要讓自己來寫應該怎樣寫……想完後再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的`書，他一兩夜就讀完了。

外國名人讀書故事2

夜，已經非常深了，馬雅可夫斯基還在緊張地工作着。可是睡魔糾纏得越來越厲害，他覺得頭非常沉，眼皮象是要被膠水粘住似的，怎麼也睜不開。實在沒法再工作下去了，他只得橫下心來躺一會兒。

他跑到廚房裏拿來了一大塊劈柴，放在牀上，將頭枕在劈柴上面就呼嚕呼嚕地睡着了。帶棱帶角的劈柴，將後腦勺的皮肉壓了一條深深的印痕，他在睡夢中略微翻動了一下身子，便覺得腦袋疼痛難忍，驚醒過來，於是一躍而起，又重新繼續他的工作了。

這就是馬雅可夫斯基獨創的“劈柴替枕法”，真可謂別出心裁。那時他在羅斯塔做革命宣傳工作，工作極度緊張，幾乎沒有休息的時間。嚴寒的冬天到了，也是一天到晚在沒有生火、冰冷的工作室裏忙碌，而且往往回家後還要“加班”。有時實在太累了，他就稍睡一會兒，爲了怕睡過去忘記醒來，就想了個用劈柴作枕頭的辦法。

馬雅可夫斯募對待工作從來就是這樣勤奮、頑強、堅忍的。一九一五年的春夏季節，他住在芬斯基海灣庫阿卡拉的別墅裏，創作一首長詩。每天天一亮他就到庫阿卡拉海岸上來了，這裏有許多又圓又滑的大石頭從水裏露出來。人們看見他站在這些大石頭上，從這一塊走到那一塊，有時停下腳步，吸幾口煙。然後又邁步走着，時而放慢腳步，時而又加快腳步，時而眉心緊皺;時而又顯得悠閒輕鬆。就這樣連續三個、四個、五個鐘頭，不住地吟詠着，挑選着需要的字眼，組成合適的詩句。想出兒行詩來以後，就把它寫在香菸盒子上，或者乾脆記在心裏，再往下“搜索枯腸”，繼續工作。

馬雅可夫斯基寫作著名長詩《列寧》時，首先專心致志地研究了列寧的傳記與有關的'回憶錄，以及列寧本人的論文與演說，然後進行緊張的寫作。

據馬雅可夫斯基的朋友—青年詩人阿謝也夫回憶，當時“他跟誰也不說話，免得分心注意別的事情。他上別墅去住，在那裏獨自住了三個月。他感到自己在這個巨大的主題面前負有非常重大的責任。”

另一位目擊者回憶說:“他正在寫作長詩《列寧》，旅行皮箱裏放滿了列寧的著作與論述列寧的書，在海濱浴場上，飯館裏，散步時—到處都掏出一個黑漆布面的小冊子。微動着嘴脣，哼哼哪卿地寫出了涌入腦海的詩句。”

經過六個月的艱苦勞動之後，長詩完成了。當馬雅可夫斯基在羣衆中朗誦之後，立即引起強烈的反響，報紙當時是這樣報道的:“大廳裏擠滿了人。長詩博得整個大廳的熱烈鼓掌。開始討論時，許多同志都說，這是歌頌列寧的作品中的最有力的一篇。絕大多數發言者都不謀而合地一致認爲:這部長詩完全是我們的。馬雅可夫斯基寫了這首長詩，是做了一件無產階級的大事。”

勤奮刻苦的馬雅可夫斯基，一生中成就卓著。斯大林曾經讚揚他說:“馬雅可夫斯基過去是，而且現在還是我們蘇維埃時代最優秀、最有才華的詩人。”

外國名人讀書故事3

瓦特出生在英國一個平民家庭。小的時候，他身體非常虛弱。7歲了，瓦特到了上學的年齡，看着小朋友們一個個揹着書包走進了學校，瓦特羨慕極了，因爲經常生病，瓦特失去了上學的機會。幸運的是，瓦特有着一位聰慧善良的母親，母親不願讓兒子把時光都虛度了，她利用空餘時間教授兒子讀書寫字，觀察自然，還鼓勵兒子動手做各種小玩具，培養孩子觀察思考和動手實踐的水平。

瓦特對學習有着濃厚的興趣，家裏的'地板上、壁爐上處處能夠看到他驗算的習題。瓦特具有很強的動手水平，任何玩具到了他手上，他總要把零件一個個拆下來，弄個明白，再按照原來的模樣依次安裝好。時間一長，他成了修理玩具專家，鄰居小夥伴的玩具壞了都來找他，經瓦特那麼一鼓搗，玩具馬上就修好了。

瓦特11歲了，他實在太想到學校裏去學知識、學文化了，父母見他要求強烈，只好答應了他。

瓦特進入格林諾克的文法學校學習，他成績在班上一直名列前茅，不過他身體實在太不好了，沒有堅持到畢業，他就不得不退學了。

重新回到家裏，躺在病牀上，瓦特不肯讓光陰虛度，他在養病期間閱讀了相關天文、物理、化學的很多書籍，還自學了好幾門外語，爲以後的研究打下了良好的基礎。

瓦特渴望學習，虛弱的身體防礙了他邁進學校的大門，而經濟貧困迫使18歲的瓦特出外打工求生。在以後的日子裏，瓦特碰到了無數困難，走盡了人生坎坷，永不磨滅的卻是他好學的精神。無論走到哪裏，瓦特最不能忘的就是他的學習，勤奮的努力終於換來了豐碩的成果，瓦特成爲科學劃時代的一人。

外國名人讀書故事4

阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭，父親是位天文學家。在父親的影響下，阿基米德從小熱愛學習，善於思考，喜歡辯論。

11歲那年，阿基米德離開了父母，來到了古希臘最大的城市之一——亞歷山大里亞求學。當時的亞歷山大里亞是世界聞名的貿易和文化交流中心，圖書館裏異常豐富的藏書，深深地吸引着如飢似渴的阿基米德。

當時的書是訂在一張張的羊皮上的，也有用莎草莖剖成薄片壓平後當做紙的，訂成後粘成一大張再卷在圓木棍上。那時沒有印刷術，書是一個字一個字抄成的，十分寶貴。阿基米德沒有紙筆，就把書本上學到的定理和公式，一點一點地牢記在腦子裏。

阿基米德攻讀的是數學，需要畫圖形、推導公式、進行演算。沒有紙，他用小樹枝當筆，大地當紙。因爲地面太硬，寫上去的字跡總是看不清楚。阿基米德苦想了幾天，又發明了一種“紙”。他把爐灰扒出來，均勻地鋪在地面上，然後在上面演算。可是有時天公不作美，風一刮，這種“紙”就飛了。

一天，阿基米德來到海濱散步，他一邊走一邊思考着數學問題。無邊無垠的沙灘，細密而柔軟的沙粒平平整整地鋪展在腳下，又伸向遠方。他習慣地蹲下來，順手的撿起一個貝殼，便在沙灘上演算起來。

回到住地，阿基米德十分興奮地告訴朋友們：“沙灘，我發現沙灘是最好的學習地方，它是那麼的廣闊，又是那麼的安靜，你的.思想可以飛翔到很遠的地方，就像是飛翔在海面上的海鷗一樣。”神奇的沙灘、博大的海洋，給了他智慧，給了他力量。打那以後，阿基米德喜歡在海灘上徜徉徘徊，進行思考和學習。

公元前212年，羅馬隊攻佔了阿基米德的家鄉敘拉古城。當時，已75歲高齡的阿基米德正在沙灘上聚精會神地演算數學，對於敵軍的入侵竟絲毫沒有覺察。當羅馬士兵拔出劍來要殺他的時候，阿基米德安靜地說：“給我留下一些時間，讓我把這道還沒有解答完的題做完，免得將來給世界留下一道尚未證完的難題。”

由於阿基米德孜孜不倦、刻苦鑽研，終於成爲古希臘偉大的數學家、物理學家、天文學家和發明家。他被後世的數學家尊稱爲“數學之神”。

阿基米德曾說過：“給我一小塊放槓桿的支點，我就能將地球挪動。”小朋友，沒錯，信心加上科學的行動是你走向成功的保證！

外國名人讀書故事5

英國作家毛姆提出“爲樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五、六本書反而更合理。因爲，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的熱情。”

愛因斯坦的讀書方法

偉大的物理學家愛因斯坦總結出的“一總、二分、三合”讀書法，可資借鑑。

一總：先瀏覽書的前言、後記、序等總述性部分，然後認真地讀目錄，以便概括地瞭解全書的結構、內容、要點和體系等，這樣便可對全書有個總體印象。

二分：在讀了目錄後，先略讀正文，這不需要逐字讀，要着重對那些大小標題、畫線、加點、黑體字或有特殊標記的句段進行閱讀，這些往往是每節的關鍵所在。你可以根據這些來選擇自己所需的內容來細讀。

三合：就是在翻閱略讀全書的基礎上，對這本書已有個具體印象，這樣再回過頭來細讀一遍目錄和全書內容，並加以思考、綜合，使其條理化、系統化，以弄清其內在聯繫，達到深化、提高的目的，進一步深入領會初讀時所不能領會的.許多東西。這一步很重要。人們往往在這一步不得要領時，看過書一扔，便算了事。

愛迪生讀書的妙訣

美國的愛迪生，是一個世界聞名的發明大王。終其一生，發明的東西有白熾電燈、留聲機、活動電影、自動電報機、速寫機等一千三百二十八種，平均每十一天就有一項發明〔當然，這裏也包括他的助手的功勞)。一八八二年，是他發明最盛之年，平均每三天就發明一種東西。人們不禁要問:這位發明大王，是怎樣走上成功之路的呢?

剛上小學時，他的老師很討厭他，因爲愛迪生不象別的孩子那樣乖乖地聽話，而是愛提一些怪問題難老師。有一天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老問我爲什麼二加二等於四。這麼一來，搞得課堂教學難以進行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想辦法吧。

愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領回家來，親自授課。就這樣，愛迪生通過刻苦自學，掌握了比在學校讀書的孩子還要多的知識。

爲了謀生，也爲了掙點錢做實驗，愛迪生開始賣報。早上六點出發，晚上九時半回家。稍有空暇，他就鑽圖書館，看書，想問題。這個圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報的終點站。

一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來:“我時常在這裏遇到先生，請問您讀了多少書了?”

“唔，我已經讀了十五英尺高的書了。”愛迪生看了看這位很有點古怪的紳士，認真地回答道。

“哈哈哈哈”，紳士大笑起來，有點使愛迪生感到驚異。過了一會兒，那紳士又認真起來:“噢，十五英尺，值得佩服，請問你讀書時，有個什麼確定的目的嗎?據我觀察所見，你以往讀的書與今天讀的書，性質就不一樣，你是不是隨便亂讀的呢?”

小愛迪生忽閃着明亮的眼睛。“不!我是按照次序讀的，我下了決心，要讀完這個圖書館裏的所有的藏書。”講完這番信心十足的話，愛迪生直盯着那紳士，盼望着他做出一句評判性--不，表彰性的話。不料，那紳士卻說:

“啊!你要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉!但是，你這種讀法是會浪費精力的。經濟實效的讀書方法是，先應有一定的目的，之後再去選書讀。從今以後，你要定一個方針、計劃呀，有了方針、計劃，就可以循序漸進了!”

一番話，猶如一道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知慾強盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點，開始更加自覺、更加有計劃地讀書學習了。

在研製改進打字機的一個部件的時候，他就把有關打字機的書全部借來，系統閱讀，並且很快解決了問題。在發明電燈的日子裏，他常常鑽進圖書館，把各種雜誌書報上的有關文章閱讀一遍，而後根據需要摘抄一些段落。有人統計說，爲了研究發明電燈，愛迪生在圖書館使用的筆記本達二百本，共計四萬多頁。這種帶着一定目的，有計劃積累知識的學習、讀書方法，給愛迪生帶來莫大的好處。

外國名人讀書故事6

美國18世紀著名政治家、科學家富蘭克林，參加過獨立上星期爭，參加起草獨立宣言，代表美國同英國談判，後簽訂巴黎和約，曾創辦《賓夕法尼亞報》，建立美國第一個公共圖書館。富蘭克林在研究大氣電方面有重要貢獻，發明避雷針。著有《自傳》。

富蘭克林自幼酷愛讀書。家貧無錢上學，從少年時代起，就獨自謀生。常常餓肚子省錢買書讀。

某一天，富蘭克林在路上看到一位白髮老驅，已餓得走不動了。連心將他自己僅有的一塊麪包送給她。老嫗看富蘭克林的.樣子，也是一個窮人，不忍收他的麪包。

“你吃吧，我包裏有的是。”富蘭克林說着拍拍那隻裝滿書籍的揹包。

老嫗吃着麪包，只見富蘭克林從揹包裏抽出一本書，津津有味地讀起來。“孩子，你怎麼不吃麪包啊？”老嫗問道。富蘭克林笑着回答說：“讀書的滋味要比麪包好多了！”

經濟拮据，購書能力有限，富蘭克林只得經常借書讀。富蘭克林常在認間向朋友敲門借書，連認點起一盞燈，專心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續閱讀完，第二天一早，準時把書還給書主，從不失信。

外國名人讀書故事7

高爾基，前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最傑出的代表人物”。

他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因爲家庭極爲寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒、搬運工人、麪包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如飢似渴地讀着。如他自己所說：“我撲在書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”

他爲了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴僕：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半夜。在勞累一天之後，用自制的小燈，堅持讀書。老闆娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因爲讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基爲了看書，什麼都能忍受，甚至甘願忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也能夠接受的。”

因爲高爾基一生如飢似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的'一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

外國名人讀書故事8

前蘇聯大文豪,列寧稱他是“無產階級藝術的最傑出的代表人物”.他出生在沙俄時代的一個木匠家庭,4歲喪父,寄養在外祖母家.因爲家庭極爲寒,他只讀過兩年小學.10歲時就走入冷酷的“人間”.他當過學徒,搬運工人,守認人,麪包師.還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨.但他十分喜歡讀書,在任何情況下,他都要利用一切機會,撲在書上如飢似渴地讀着.如他自己所說：“我撲在書,就像飢餓的人撲在麪包上一樣.”

他爲了讀書,受盡了屈辱.10歲時在鞋店當學徒,沒有錢買書,就到處借書讀.那時的學齡前徒,實際上是奴僕：上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半認.在勞累一天之後,用自制的`小燈,堅持讀書.老闆娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎.因爲讀書,還捱過老闆娘的毒打.高爾基爲了看書,什麼都能忍受,甚至甘願忍受拷打.他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也可以接受的.”

外國名人讀書故事9

美國18世紀著名政治家、科學家富蘭克林，參加過獨立上星期爭，參加起草獨立宣言，代表美國同英國談判，後簽訂巴黎和約，曾創辦《賓夕法尼亞報》，建立美國第一個公共圖書館。他在研究大氣電方面有重要貢獻，發明避雷針。著有《自傳》。

富蘭克林自幼酷愛讀書。家貧無錢上學，從少年時代起，就獨自謀生。常常餓肚子省錢買書讀。

某一天，富蘭克林在路上看到一位白髮老驅，已餓得走不動了。連心將自己僅有的一塊麪包送給她。老嫗看富蘭克林的'樣子，也是一個窮人，不忍收他的麪包。

“你吃吧，我包裏有的是。”富蘭克林說着拍拍那隻裝滿書籍的揹包。

老嫗吃着麪包，只見富蘭克林從揹包裏抽出一本書，津津有味地讀起來。“孩子，你怎麼不吃麪包啊？”老嫗問道。富蘭克林笑着回答說：“讀書的滋味要比麪包好多了！”

經濟拮据，購書能力有限，他只得經常借書讀。他常在認間向朋友敲門借書，連認點起一盞燈，專心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續閱讀完，第二天一早，準時把書還給書主，從不失信。