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金字塔原理讀書心得

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金字塔原理讀書心得

金字塔原理讀書心得1

“沒有什麼比一套好理論更有用了”這是從高中起就非常敬重的一句話,也讓我找到了前進的方法。

金字塔原理讀書心得

“想清楚,說明白,知道說什麼、怎麼說”,是我們希望達到的境界。我們在與人溝通時,需要想清楚3件事:誰是我的聽衆?他們想聽什麼?他們想怎樣聽?

《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現思路的有效方法。掌握了金字塔原理,就能做到重點突出、邏輯清晰。不管是在政界、商界、學界,還是在企事業單位,所有高、中、基層職場人士,只要你需要思考和溝通,就會從金字塔原理受益。我在高中就一直非常受益,而當我讀大學的時候這個益處就更加明顯了。

我們在工作中遇到的最煩惱的事情可能就是寫作或做長篇演講了。幾乎所有人都認爲寫作是件令人頭痛的事,大家都希望自己能夠更“善於寫作”。許多人還收到忠告:如果您希望事業發展更快,就必須提高溝通和表達的能力,包括口頭溝通能力——培訓講課能力、演講能力,和書面溝通能力——寫作能力。

如果受衆希望通過閱讀你的文章、聽你的演講或培訓,來了解你對某一問題的觀點,那麼他將面臨一項複雜的任務。因爲即使你的文章篇幅很短,只有兩頁紙,其中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀、理解每一句話,並尋找每句話之間的聯繫,前前後後反覆思考。如果你的文章結構呈金字塔形,文章的思路自金字塔頂部逐漸向下展開,那麼讀者肯定會覺得比較容易讀懂。這一現象體現了人類思維的基本規律:

?大腦會自動將信息歸納到金字塔結構的各個部分,以便理解和記憶。

?預先歸納到金字塔結構中的內容,更容易理解和記憶。

?我們應有意識地將想要表達的內容組織成金字塔結構,包括口頭表達和書面表達——說話、培訓、演講、報告、述職和寫文章、總結、申請、方案、計劃等。

金字塔原理是一種重點突出,邏輯清晰,主次分明的邏輯思路,表達方式和規範動作。

這本書帶給我巨大的收穫,希望大家也可以從這本書帶收穫不少。

金字塔原理讀書心得2

“金字塔原理”是在1973年由麥肯錫國際管理諮詢公司的諮詢顧問巴巴拉˙明託(Barbara Minto)發明,旨在闡述寫作過程的組織原理,提倡按照讀者的閱讀習慣改善寫作效果。

從上面的敘述可以看出以下2點:

1、導向性明晰—讀者的'閱讀習慣爲導向:

金字塔原理強調了讀者的閱讀習慣,並依照這個習慣來展開寫作,結果爲導向的結構非常明顯。

而,對諮詢師來說,“讀者”的特殊性,決定了諮詢師報告要在一般“導向性”的基礎上,更加註重策略性的表述,有不少案例顯示,導向性還沒有得到足夠的重視。

例如:很多方案的表述動用了大量的文字,甚至整頁PPT全是文字,其中表述的語氣帶有嚴重地口語化,“通過激烈的較量,兩者未來的競爭將是難決勝負的……,情況好的話,一方將贏得勝利……”

這裏的文字首先是不具有分析意義的(“一方勝出”,到底一方指的哪一方沒有具體);其次,導向性不明顯(“兩者未來的競爭將是不可開交”,沒有指出結果);第三,作爲呈給企業決策者的文字,考慮到這些決策者的特點,一是避免類似的口語化文字,二是要了解決策者對於報告的熟悉度,重點突出核心要點,不僅僅是寫作的金字塔還是講解的金字塔。

2、論述強調透徹—大量的歸納和演繹爲工具:

爲了闡述清楚核心觀點,金字塔原理要求在寫作的時候,注意歸納和演繹的運用。歸納和演繹的運用,使得每個觀點的表達非常透徹;

大量的分析和演繹,讓每個論據能追溯到不能再追溯的源頭,也能讓每個觀點展開到不能再細化的程度,從細分的角度來看,這裏最大化的尊重了事實的本源和發展的邏輯,“他們在沿着思維的路線尋找每個蛛絲馬跡”。

案例:書裏的一個案例,是讀過的每個人都能記住的,即“雪莉吾友,我恨你”。

其實拿到現實案例中,經常聽到企業家或高管說,他們既無法打破舊有的局面,開創新的局面也充滿困難。他們面對的是重重迷霧,沒有思路和好的想法,求助於諮詢團隊。

每遇到此,王文卿會問他們幾個問題“您覺得這些問題是現象還是原因?如果分成馬上可以解決的問題和暫時不能解決的問題,您覺得暫時不能解決的問題,佔多少比例?這些暫時不能解決的問題,您認爲自己是否有能力解決?”

幾個問題過後,企業家朋友恍然大悟,從開始躺在椅子裏,開始重心前移傾聽論述。其實這些也是對問題的演繹和肢解,痛苦需要“分擔”,分解成各種小小的問題。

而遇到另外一種情況,在他們遇到迷惑時,無法定位時,這時需要我們給他們“打氣”。

“這是一個3億的市場,只要經銷商拿出100萬來做市場,你能看到什麼? 100萬就是做好了嗎?按市場表現價,100萬翻3倍,300萬對於3億是什麼概念?1%的市場,這還是一個戰略市場的定位嗎?”

部分小型企業職業經理人往往恐懼市場的壓力,感覺100萬的任務非常大,忽略了市場的整體容量,在把整個市場各個品牌整合歸納後,從整體的容量看待任務時,才能真正打開他們的思路。

概括地說,讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括,以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括,並且按自上而下的順序表述出來,讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。