【熱門】個人自我鑑定合集九篇

【熱門】個人自我鑑定合集九篇

自我鑑定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，讓我們一起來學習寫自我鑑定吧。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的個人自我鑑定9篇，希望能夠幫助到大家。

個人自我鑑定 篇1

時間在忙碌的工作中，不知不覺的過去了，過去的一年在領導的關心和同事的熱情幫助，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，過去的一年也許有失落的、傷心的，有成功的、開心的，不過那不重要了，是過去的了，我們要努力的是未來，有好多人說我個性變了，我相信。我真的很滿意，有好多好多的事壓着我，我還是堅持挺過，我的生活，情緒都是一樣照就，雖說沒有大起大落，至少也經歷了一些風風雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困難，有時候我真的懷凝我，我一直在想我是哪錯了，爲什麼會這樣？我也是一次次爲自己打氣。

一、培訓方面：

1、托盤要領，房間送餐流程。

2、大、中、小型宴會各部門幫忙跑菜的相關知識講解。

3、賓館相關制度培訓與督導。

4、出菜途徑相關安全意識。

5、對本班組進行學習醬料製作。

二、管理方面:

1、上級是下級的模範，我一直堅持以身作則，所以我的班組非常團結。

2、我對任何人都一樣，公平、公正、公開做事。

3、以人爲本，人與人的性格多方面的管理方式。

4、XX年年傳菜全年離職人數23人，20xx年傳菜全年離職人數4人， 20xx年是比較穩定的一年。

三、作爲我本人，負責傳菜工作。

1、負責廳面的醬料運轉。

2、傳菜出菜相應輸出與控制。

3、傳菜人手的協調。

4、認真做好每一天的每一項工作。

5、認真學習倉儲知識，努力考試晉升。

6、利用休息時間進行計算機培訓。

7、多學習其他東西，充實自己。

最後，希望我到下一年的今天，都踏上一個新的臺階，更上一層樓！

個人自我鑑定 篇2

光陰荏苒，我作爲一名小學特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅定不移地執行和貫徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學質量，在自己的教育事業的舞臺上貢獻自己的力量。

我自覺服從學校領導的安排，並主動擔任三年級兩個班的數學科教學。在教學中認真鑽研教材教法，努力探索適合我校學生特點的教學方法和手段，既做到“面向全體學生”，又做到“因材施教”，使不同的學生有不同的收穫和進步;及時地批改學生的作業和試卷，對學生既嚴格要求，又不失關心和愛護;通過我和全體學生的共同努力，我所教的班級在每學期期末的統考中都名列前茅，及格率，優分率遠遠高於全鄉平均成績，受到了學生、家長及同事的好評。

加強自身修養，在知識修養和道德修養兩方面做好學生的表率。在知識方面，除了認真學習教材教法、小學生的心理和生理知識等，我積極認真學習與兒童和青少年的相關知識，以便在教學中對學生進行教育。在道德修養方面，我努力做好學生的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動一致，贏得和學生的信任和尊敬。

積極參與學校組織的各項教育教學活動。本學年來，我主動聽課，吸取其他老師的教學長處，豐富自己的教學見識;主動參加優質課評比，提升自己的教學水平;自覺參加小學教師繼續教育，在知識和能力等方面豐富自己。

總之，本學年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學校的教育教學工作得到順利實現，當然，仍有諸多不足之處，本人將在今後的工作中不斷改進。

個人自我鑑定 篇3

自學能力很強，在校自學了很多計算機知識，能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會autocadphotoshop等軟件；會用c語言編寫一般程序。獨立性很強，在高中高考時，在沒有監護人的監督下以全校第一的成績考上了全國性重點大學--重慶大學。動手能力很強，在學校平時做實驗時都可以很快地完成實驗。

專業知識紮實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質；賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調能力。

我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，並具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業、助理工作後，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

個人自我鑑定 篇4

大學的學習也是要告一段落，回顧過去這三年的時間，我也是收穫了很多，自己的成長也是讓我而今要去進入社會，是有了更多的信心，也是對於這三年的一個學習生涯來做一個自我的鑑定。

從進入大學開始，我就對自己設立了目標，要把專業的一個知識給學好，考好證書，爲未來進入社會而做好準備，所以課堂上，我也是積極的去聽講，把學習的一個筆記給做好了，對於不太清楚的問題，除了去問老師，也是自己找資料，通過圖書館或者網上來解決，和同學一起探討學習的事情，一直以來都是沒有鬆懈的，把學習給搞好了，大學的日子，本來就是不長的，而且我還是大專，比本科的同學時間也是少了一年，那麼更是要專注在學習上，雖然中途也是偶爾有鬆懈的時候，但是都是及時的調整過來，學分都是拿到手，成績在我們專業也是名列前茅的，沒有遲到曠課過，也是認真的完成老師交代的作業。

除了搞好理論的學習，我也是積極的去參加實踐，從週末以及寒暑假的日子裏，我會找專業相關的一些職業去做兼職，從這些工作之中，也是會收穫了很多，自己也是明確了自己是想做，願意做的工作，對於要去提升的方面也是在學校是努力的去學了，而實踐也是讓我是認識到自己還有的一些是不足，更加清楚了自己的一些學習的方向，同時也是通過鍛鍊讓自己是有了一定工作的'經驗，和工作的一些能力。實踐是讓自己所學也是轉化爲自己的一個能力，而不是隻是書本上的知識，那樣其實也不算是學到手裏了，只有是自己的能力，那麼纔算是真的學好了，我也是對於未來的職業有了自己的一個規劃。

在學校裏面，我也是積極的參加一些活動，通過這些活動也是認識了很多的朋友，和同學也是友好的去相處，沒有產生什麼矛盾，自己也是養成了好的學習的習慣，是熱愛運動，身體好，才能是更有精力用在學習上面。生活上也是沒有什麼壞的習慣，而今要畢業了，我也是準備好了，對於未來，我也是充滿了信心，我相信通過我這三年的努力，我的能力，我是能在社會立足，去做好工作的，也是會有一個好的發展，三年的成長給予了我足夠的成長空間，也是讓我更加的意識到，自己對於以後有什麼樣的計劃，對於今後的路，我也是相信能去走好的，也是會繼續的去學習，去提升自己。

個人自我鑑定 篇5

短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了，總結一下這三年中專的生活是很必要的。

回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關係，克服難關。

這三年中，我在認真學習專業知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多麼的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多麼崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

三年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任xx-x委員，力所能及地爲班上多做一些工作。

我喜愛音樂，我喜歡運動，曾在運動會上獲得獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。

通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長爲一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

自我鑑定格式

1、自我鑑定是對自己某一階段內的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。

2．自我鑑定的特點

篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。

3．自我鑑定的作用

(1)總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今後工作。

(2)幫助領導、組織、評委瞭解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

(3)重要的自我鑑定將成爲個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。

個人自我鑑定 篇6

進入公司至今，已有xx個多月的時間，回首20xx年的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現就20xx年的工作情況，做如下自我鑑定：

　　一、工作中的收穫：

能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作；工作適應力逐步增強，對後期安排的工作，現已得心應手。

　　二、工作中存在的不足：

1、理論素養還比較淺薄。由於自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業蓬勃發展，國家日益昌盛，人民安居樂業。參加工作後，只注重學習專業知識，沒有系統地學習過行政管理，理_底不夠紮實，與本職工作有關的內容學習不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與時代的要求有差距。

2、思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足於按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到

3、在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一；有時思想較爲懶惰，安於做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

4、作爲一個業務能力較強的資深信合人員，模範作用發揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發揮着自己較強的業務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足於過得去、差不多，對自己要求不高。

　　三、今後努力的方向

通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹執行，損害信用社和人民的關係，影響信合幹部在羣衆中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業務學習，提高自身素質。堅持理論聯繫實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化爲民服務、爲民理財的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現出信合幹部的形象。

2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今後的工作中，將以學習爲載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期信用社工作的需求。

3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自己的工作同縣聯社聯繫起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

4、廉潔奉公，從嚴律己，爲信合系統工作作風整頓作貢獻。牢固樹立爲人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執行有關規定，樹立依法經營、廉潔勤政的行業形象，爲這次工作作風整頓作出應有的貢獻。

總的來說20xx年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在着些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該幹什麼的感覺，但這一切的一切相信也會隨着20xx年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信20xx年的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色！

個人自我鑑定 篇7

高中三年生活即將隨着我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長爲一名品學兼優的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及學習小組，努力要求進步。在學校時，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評爲校三好生、優秀學生幹部，高二年還被評爲市三好生。天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善於質疑、析疑、解疑。

我積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，並在接力項目爲班爭光。雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，讓自己更好地報效祖國。

個人自我鑑定 篇8

一、加強理論學習，推進部隊建設

上半年，大隊開展了“執法爲民”爲主題，結合學習“井岡山模範消防大隊”和“模範消防警官”任虎同志事蹟活動的專項教育，專題教育體現四個特點：一是學習時間的保障性。黨委班子保證每週有二個晚上集中學習時間；全隊官兵每週半天的組織學習。二是學習方法的多樣性。採取講座、輔導、集中輪訓、電化教育以及舉辦報告會、學習班、座談會等形式開展學習，注意提高學習效果。三是學習教育的針對性。緊密聯繫工作和思想實際，認真抓好學習，做到學以致用，指導工作。並結合 “省級青年文明號”建設，對全體理論學習情況進行了較爲全面檢查，有力地促進官兵理論學習的深入開展。四是學習教育的行動性。今年春節，大隊共捐資200xxxx元，幫助駐地困難戶、五保戶解決實際困難。“六一”節前，大隊向城南小學捐資捐物，摺合價值共100xxxx元。

二、科學訓練，深化崗位“大練兵”工作

大隊針對以往執勤崗位大練兵中存在的問題及薄弱環節，將其練兵活動不斷完善，推向高潮，切實做好以下幾個方面：

1、加大宣傳教育力度，增強練兵緊迫感和自覺性。大隊通過動員大會，使全體官兵進一步端正練兵態度，提高認識，統一思想，並從講政治和提高部隊戰鬥力的高度，充分認識崗位練兵的重要性和必要性。在認識和行動上保持一致，做到認識到位，措施到位，行動上雷厲風行。同時，引導官兵特別是服役期滿一年以上的戰士，克服科技練兵與己無關的思想，提高軍人的職責意識。

2、開展多種形式的活動，保持高昂的訓練熱情。根據不同訓練階段、訓練內容，開展小型多樣的競賽，積極營造“科學練兵光榮”的良好氛圍。並通過訓練學習筆記展評、業務技術尖子表演等，突出訓練標兵、訓練能手、訓練尖子的作用，幫助官兵端正訓練態度，以極大的熱情投入訓練，從而推動執勤崗位練兵活動深入開展。

3、開展“扶貧幫困”將“掉隊”戰士引上路，帶入門。執勤崗位練兵重在羣衆性，沒有全體官兵的積極參與，羣策羣力，集思廣益，崗位大練兵就難成大氣候，也難出大效益。因此，對“掉隊”的戰士，採取引上路，帶入門，幫到家，激發起他們崗位“大練兵”的興趣，不斷增強他們的信心，使他們揚鞭奮蹄，趕上隊伍，和戰友們一起並駕齊驅。

4、開展全員崗位大練兵，發揮“三個作用”。一是抓幹部，發揮崗位練兵中的模範帶頭作用，充分調動士兵訓練積極性。二是抓活動，發揮羣衆崗位練兵的主力軍作用。開展“以優勝劣三兩招”、“我爲練兵獻一策”活動，大力發揚軍事民主，營造執勤崗位練兵活動的良好氛圍。三是抓典型，發揮其崗位練兵的示範帶頭作用。

三、落實春季防火安全電視電話會議精神，深入開展各項治理工作

大隊認真貫徹落實電視電話會議精神，結合武平縣消防工作的實際情況，緊緊圍繞“預防和遏制重特大火災尤其是羣死羣傷惡性火災事故”這一目標，深入開展了公衆聚集場所、簡易棚屋、小旅館、古建築、“六小”單位等專項治理工作。在治理過程中，共檢查單位9xxxx，發現火災隱患126處，下發責令當場改正通知書26份，下發責令限期改正通知書58份，處罰xxxx，責令停產停業xxxx，罰款金額800xxxx，報政府擬停產停業xxxx。

（一）在各項專項治理採用的主要方法和措施

大隊針對火災隱患存在時間長，整改難度大，一旦引發火災，極易造成羣死羣傷的惡性火災事故的場所，在專項治理工作過程中，主要採用了以下方法和措施：

首先，火災隱患的整改工作爭取政府的堅強領導。大隊黨委積極爲政府當好參謀，努力贏得他們的大力支持，並針對隱患整改工作適時作出安排和部署，科學、規範地制定相關政策和規定，督促各部門、各單位按期、保質、保量地完成火災隱患整改任務。

第二，強化輿論監督，實行羣防羣治。國家制定的各項消防法律、法規和技術規範是全社會都必須遵守的準則。我們在督促整治火災隱患的過程中，注重調動社會各界的力量，充分發揮職工羣衆的積極性、主動性和創造性，對火災隱患實行羣防羣治。一是實行舉報制度。大隊面向社會公開設立消防監督舉報電話，鼓勵社會公衆與各類違法行爲作堅決鬥爭。二是強化輿論監督。對存在火災隱患既不積極整改，也不採取任何措施，敷衍塞責、消極對抗的單位，除了按有關法律、法規的規定，依法實施行政和經濟處罰外，利用新聞媒體，將重大火災隱患及其整改情況向全社會公開曝光，起到警示和督促作用。三是實施政府掛牌督辦制度。對存在重大火災隱患久拖不改的單位，大隊提請政府實施掛牌督辦，由政府檢查、監督、協調各有關部門，逐級落實隱患整改責任，簽訂責任書，敦促其儘快整改。

第三，實行火災隱患公開會診，科學論證。整改火災隱患是一項較爲複雜的系統工程，既要考慮安全，又要兼顧生產，還要考慮到企業的承受能力。因此，必須選擇制定一個較爲合理的方案，從而達到安全與生產、經濟與效益、形式與效果的統一。因此在確定火災隱患類別前，大隊召集有關監督人員、火災隱患單位、相關部門對火災隱患的現實情況進行論證

會診，以法律文書的形式正式下發《責令限期改正通知書》。整改期間，監督員對整改情況進行不定期現場檢查和跟蹤督導，確保整改任務的如期完成。

第四，加大消防宣傳力度，提升羣衆的消防安全認識。針對農村消防宣傳比較薄弱的環節，上半年，大隊利用移動消站xxxx走入農村，進行消防常識宣傳，並在加大移動消防站宣傳力度的基礎上，把重點放在貼近農村生活實際、人性化教育和如何撲救初起火災的宣傳上，積極利用下鄉執法檢查等時機，向邊遠鄉村開展“送消防知識上門”、“送消防安全到家”活動。2月，大隊還利用收集消防文物的時機，在羣衆中廣泛傳播消防安全理念。3月，大隊聯合工商、文化、宣傳、公安等部門開展“放心店”活動，有力推動消防常識的宣傳，5月，大隊舉行第一期“農村義務消防員培訓班”，共有8xxxx人員參加（主要是各行政村幹部、化學危險品經營業主），6月，大隊開展“六一進消防”活動，共有80xxxx名小學生來大隊參觀消防站和業務表演。同月，大隊還邀請縣人大、政協委員一同深入農村開展消防宣傳。在開展“全國安全生產月”活動中，大隊共懸掛標語17條，接受諮詢26xxxx次，發放宣傳資料80xxxx。在專項治理期間，共出《專項治理專刊》4期，向當地黨委、政府遞交呈閱件2份。

（二）深化服務舉措，提高服務水平。大隊黨委要求全體官兵把開展“依法執勤、文明執勤”活動作爲實踐“三個代表”重要思想的具體體現，作爲貫徹消防法和執勤條令的一項重要工作，貫穿到消防工作和部隊建設的全過程。今年以來，我們在繼續抓好服務窗口建設，落實便民利民舉措的基礎上，重點在提高官兵思想認識上下功夫，突出強調要求全體官兵特別是執法幹部要帶着濃厚的感情來開展消防工作，真正把“依法執勤、文明執勤”活動的意義提升到樹立消防部隊良好形象的高度上來。

四、在後勤管理方面。

1、廣開財源，多渠道拓寬經費來源。積極主動向當地黨委、政府請示報告，爭取地方黨政和有關部門的支持和理解，密切與地方財政部門聯繫，加大了政府對消防的經費投入。20xx年，我大隊地方經費同比上年增長xxxx，正常經費3xxxx元，專項經費1xxxx元。

2、加快基礎設施建設步伐。半年來，爲了改善官兵生活條件和保障支隊20xx年度首期預提班幹暨龍巖蘇溪社區專職消防隊員培訓、第一季度兩期幹部集中學習、骨幹教育培訓工作，大隊共投入資金xxxx元，添置了40副木架牀及6臺飲水機、6臺熱水器等大量生活設施，爲響應上級指示精神和培訓工作提供了有力保障。

五、下半年工作打算：

1、繼續抓好“執法爲民”教育。按照市、縣人大代表提出：一是要充分利用電視、報刊等新聞媒體，進一步加大消防常識和法律法規的宣傳力度、提高全社會抵禦火災的能力；二 是加大督察力度，對火災隱患久拖不改的單位，要嚴格執法，堅決查處，確保消防法律法規得到貫徹落實；三是進一步做好經濟與消防安全的協同發展的要求，提高服務質量,爲“滿意大隊”複評打好基礎。

2、以創建“省級青年文明號”爲契機，以警民共建和創建花園式營房爲根本，警地雙方優勢資源共享，在着力創建花園式營房的同時，不斷促進警地“三個文明建設”再上新臺階。

3、完善宣貫61號令試點工作。通過出臺消防重點單位消防工作考評方案、建立健全單位內部消防安全機制等方法，不斷增強法人職責意識，提高單位自我管理能力。針對去年專項治理遺留的火災隱患，轉變觀念，嚴格執法，對久拖不改的隱患採取政府督辦、公告示警、媒體曝光等方式方法，及時有效地消除火災隱患。

4、深化執勤崗位練兵活動，努力提高部隊滅火和搶險救援的實戰能力。一是抓好技術骨幹隊伍建設，建立激勵機制，發揮士官骨幹作用，羣策羣力，盡顯其能；二是積極探索崗位練兵模式，按照“仗怎麼打，兵就怎麼練”的要求，切實抓好實戰演練，不斷提高部隊整體素質和戰鬥力。

6、全面開展消防宣傳“四進”工作。繼續做好普法宣傳教育活動，並利用消防宣傳車定期深入鄉鎮農村、企業開展防火宣傳。進一步完善“紅領巾消防警校”建設，根據警、校工作內容，深入開展校園消防宣傳教育工作，積極開展“119”宣傳週活動。

7、針對農村消防工作薄弱環節，大力普及農村消防常識。一是充分利用各鄉鎮媒體（比如廣播、電視等）進行宣傳消防知識；二是各鄉鎮設立消防聯絡員（可以由派出所警員兼任），各行政村設立義務消防隊隊長（可以由村主任或村支書擔任）；三是在各鄉鎮推廣“二個一”工程，即每月出一期消防宣傳黑板報、每月播一期消防知識講座，充分發揮聯絡員、隊長的作用，黑板報由聯絡員負責，廣播講座由隊長負責；每月由聯絡員定期到消防大隊參加座談會，瞭解掌握當前消防工作形勢，領取本月消防宣傳資料，讓消防宣傳貼近羣衆，走進羣衆。

8、加強裝備建設。計劃籌措資金3xxxx元，用於償還營房基建尾款；用於三級網絡、檔案室、俱樂部、兩個達標的準備工作。在年內配備一部2xxxx元左右的輕型消防車。

9、加強科學文化教育力度。力爭在年底實現：幹部本科以上學歷達8xxxx，大專以上學歷達10xxxx。利用共建單位資源，戰士高中以上學歷達9xxxx。

10、進一步深化部隊執勤崗位練兵工作，力爭在支隊“大比武”中取得較好成績。

個人自我鑑定 篇9

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。，高中畢業生自我鑑定。

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回顧高中的學習生涯，我獲益良多。作爲一名現代高中生，我始終把爲祖國做貢獻作爲自己學習的動力，把國家的法律、學校的規章制度作爲自己的行爲準則。所以我在德、智、體、美、勞等方面取得了較好的成績，同時也在團隊協作、人際交流、社會實踐服務等方面得到了鍛鍊和提高。

首先，在思想上，我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策，維護祖國統一。在道德修養上，我認真落實了《全民道德建設實施綱要》，踐行xxxx，使自己日常行爲得到了很好的規範。

然後，在學習上，我明確自己的學習目標，端正自己的學習態度。在具體的學習過程中，我做到了勤奮、塌實、認真、仔細，並且取得了較好的成績。在學習的課餘時間裏，我加強了自身的體育鍛煉，提高了自己的身體素質。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等項目上，我積極參加相應比賽，獲得了不少的鍛鍊。

接着，在團隊協作和人際交流方面，由於我在班裏擔任過班長、團支書等職，所以經常和老師、同學進行交流，並和老師、同學的關係相處得十分融洽。在班級管理方面，我積極發揮自己的優勢，和班裏的幹部同學一道，爲班集體的發展出謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課餘活動，表現出較強的組織能力，成爲老師的得力助手，深得同學們的支持和肯定。

緊接着，在社會實踐服務方面：我積極投身於社會志願者服務中，並且成爲了一名光榮的中國青年志願者。一是參加了三下鄉活動，宣傳黨的路線方針;二是走進社區，幫助困難羣衆;三是到敬老院，幫助孤寡老人，爲他們送去溫暖和祝福。同時，在我的帶動下，我們十幾個同學分成幾組，定期到孤兒院，給那裏的孩子講功課，和他們進行交流，給他們送去知識。因爲在社區服務中優異表現，我被街道辦事處、居委會評爲優秀志願者。

在高中的學習生活中，我也獲得了不少的榮譽。在寫作中，我曾獲得了校作文競賽三等獎。在擔任班幹部期間，我曾獲得校優秀學生幹部稱號。在業餘特長愛好方面，我曾在校攝影比賽中獲得三等獎。還有，在校班級籃球賽中，我率領我們班的籃球隊，取得了年級第二名的好成績。

高中的學習生活只是我人生邁出的一小步，以後我還要更加努力地走好未來的路!