藝術學校演出主持詞範文（通用5篇）

主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。我們眼下的社會，主持人在活動中起到的作用越來越大，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編爲大家整理的藝術學校演出主持詞範文（通用5篇），歡迎大家分享。

藝術學校演出主持詞1

A：親愛的爸爸媽媽。

B：叔叔阿姨

C：敬愛的老師

D：親愛的同學們

合：大家晚上好！

A：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨愛碩果累累的秋天。

B：夏天伴着雨水而去涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。

C：在這樣一個充滿陽光和朝氣的日子裏，我們懷着激動的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風采，向老師彙報我們的成績。

D：在夢飛藝術學校有趣的學習中，我們不斷的變化和成長；在夢飛藝術學校，我們真正擁有了屬於自己的進步與收穫。

A：現在的我們能夠大大方方的站上舞臺表現自己了，現在的我們站姿、表情更嚴謹更漂亮了。

B：這每一點變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導，這每一點變化也都是我們努力學習的收穫。

C：讓我們在今天灑下希望的種子，期待碩果累累的明天。

D：讓我們在今天暢想未來的美好，迎接屬於我們的時代。

合：“我自信我成功”

A：現在我宣佈夢飛藝術學校彙報演出，現在開始！

節目串詞：

2、首先請欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導老師：張老師

3、電子琴班的同學彈得真好我們知道電子琴能夠鍛鍊手指的靈活性，培養自己的自信沒錯。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那麼甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《採蘑菇的小姑娘》，表演者張長盼等。

4、精彩的合唱表演完之後，接下來請欣賞鋼琴獨奏曲《夢中的婚禮》和《和風居住過的街道》，表演者包榮基

5、接下來有請孟海英老師爲我們帶來的獨唱《最美的歌兒獻給媽媽》。

6、接下來是由我校學生爲大家帶來一段動感十足的爵士舞《bad romance》。

7、精彩的舞蹈表演成爲全場的焦點，讓我們大飽眼福，接下來請大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。

8、今天我們的節目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請特邀嘉賓張永宏先生爲我們帶來精彩的“變臉”表演。

9、感謝張先生的精彩表演，接下來就讓我們欣賞小朋友給我們帶來的小合唱《歌聲與微笑》，表演者李元凱等

10、有一種愛，一生一世不求回報——她就是偉大“母愛”，有一個人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請欣賞獨唱《世上只有媽媽好》，表演者張長盼。

11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時間，有請欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風》，表演者吳超平、王傑、柴雯琳。

12、優美好聽的鋼琴表演之後，讓我們欣賞張老師帶來的獨唱《新貴妃醉酒》。

13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進入夢飛的舞蹈世界，請欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國等。

14、時間總是過得很快，但是今天最後一個節目同樣非常精彩，將是一個力量型的表演，請欣賞歌曲《明天會更好》，表演者全體師生。結束語：

A：快樂的時光總是那麼短暫，相聚的時刻總是那麼美好，我們的節目已經全部表演完了

B：：這段時間的學習也就此畫上了一個圓滿的句號，我們心裏有許多的不捨。

C：經過學習，我們增強了自信心；經過學習，我們能夠站在臺上表演。

D：我們的學習中凝聚着父母和老師無限的愛與期望，您的掌聲讓我們感受到了自己的進步，您的掌聲讓我們收穫了更多的自信。

A：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨

B：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，我們能做得更好！我們是最棒的！我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。

C：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆。迎接更美好的未來。

合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]夢飛藝術學校彙報演出到此結束，再見！【揮手】

藝術學校演出主持詞2

A：親愛的爸爸媽媽。

B：叔叔阿姨

A：敬愛的老師

B：可愛的同學們

合：大家好！

A：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天。，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨愛碩果累累的秋天

B：夏天伴着雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅

A：在這樣一個充滿陽光和朝氣的.日子裏，我們懷着激動的心情站在這

B：向爸爸媽媽展示我們的風采，向老師彙報我們的成績

A：在七彩藝術學校有趣的學習中，我們不斷的變化和成長

B：在七彩藝術學校，我們真正擁有了屬於自己的進步與收穫

A：現在的我們能夠大大方方的站上舞臺表現自己了

B：現在的我們站姿、表情更嚴謹更漂亮了。

A：這每一點變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導

B：這每一點變化也都是我們努力學習的收穫。

A：讓我們在今天灑下希望的種子

B：期待明天碩果累累的收穫

A：讓我們在今天暢想未來的美好

B：迎接屬於我們的時代

合：“我自信―――我成功”，

A：現在我宣佈七彩藝術學校彙報演出，現在開始！

A：快樂的時光總是那麼短暫

B：相聚的時刻總是那麼美好

C：我們的節目已經全部表演完了

D：這段時間的學習也就此畫上了一個圓滿的句號

A：我們心裏有許多的不捨。

B：經過學習，我們增強了自信心

C：經過學習，我們能夠站在臺上表演

D：我們的學習中凝聚着父母和老師無限的愛與期望。

A：您的掌聲讓我們感受到了自己的進步

B：您的掌聲讓我們收穫了更多的自信

C：我們將以一顆感恩的心靈

D：回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨

A：我們將用一種負責任的態度和行動來證明

B：我們能做得更好！我們是最棒的！

C：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍

D：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆。迎接更美好的未來。

合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術學校彙報演出到此結束，再見！

藝術學校演出主持詞3

甲：尊敬的各位領導，各位老師。

乙：親愛的家長，同學們。

合：大家上午好！

甲：歡迎各位家長不辭辛苦大老遠來到我校參加家長會彙報演出，我代表xx藝術學校的領導、老師和同學對每一位家長的到來表示衷心的感謝。

乙：經過一暑假的學習，今天她們要用最甜的笑容、最美的舞姿以及在校所學的才藝展現給大家。

甲：聽吧，精彩的戲曲唱腔，我們從課堂走來；看吧，激情的雜技，喜慶的嗩吶，我們從校園走來。多年來，xx藝術學校的發展，離不開領導的關懷和支持。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請文化藝術學校校長xx先生講話。（掌聲有請）

乙：藝術夢藝術路在我們腳下，戲曲、舞蹈、雜技、嗩吶展示出我們的才華。此刻，行走在夢想的路上，藝術之花就這樣毫無遮攔的降臨在你我的頭上，我們與家長一道堅持以發現藝術幼苗，發展青少年藝術特長，培養高素質人才爲宗旨，本着“品牌化教學、規範化管理、親情化服務”的管理目標，開展不同層次，各具特色的文化、藝術教學，注重藝術教育與文化教育相結合的原則，推進少年兒童素質教育，送給孩子們更多自信與成功！看，鮮花絢麗多彩；瞧，舞臺燦爛奪目。下面，有請家長代表xxx講話。

甲：我們時刻銘記家長的希望。放心吧！家長們。我們會牢記：只要付出努力，就會沐浴陽光，茁壯成長；只要敢於創新，就會收穫理想，走向輝煌。

乙：在xx藝術學校有趣的藝術學習中，我們不斷地變化和成長。

甲：在xx藝術學校，我們真正擁有了屬於自己的進步與收穫。這每一點變化都離不開家長與老師的關心和支持，這每一點變化也都是我們努力學習的收穫。下面有請優秀學生代表發言，首先讓我們以熱烈的掌聲有請xxx同學上臺發言。

乙：接下來請xxx同學發言，大家掌聲歡迎！

甲：爲了向爸爸媽媽展示我們在學校學習生活的成績，也爲了感謝您爲了我們的成長所付出的辛勞，我們特地編排了一些小節目，獻給我們可親的家長可敬的老師。

乙：這些節目編排的時間很短，可能不是最精彩，但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學會以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。

甲：今天，就讓我們一起盡情歡跳，用美妙的舞姿，表現我們良好的藝術修養。

乙：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示青少年的浪漫風采。

合：xx藝術學校家長會彙報演出現在開始。

甲：我們xx藝術學校每年都爲各大雜技團、集團公司培養出一大批優秀的人才。他們用精湛的技藝和火熱的激情展現在春晚、慶典舞臺上，那就讓我們縱情地唱吧，開心地跳吧，用優美的舞姿、甜潤的歌喉去展示我們的風采。請欣賞嗩吶合奏《慶勝利》，掌聲雷動起來。

乙：謝謝嗩吶班帶給我們精彩的表演，再次把掌聲送給他們，下面請欣賞小班帶來的舞蹈《加菲貓》《月兒》《當哈利遇到Honey》

甲：是河流就要奔向大海，是樹木就要擁抱春天，今天我們共聚一起，是爲了了卻心中的思念。

乙：是好兒女總要尋根問祖，是好兄弟總要握手言歡，今天我們共聚一堂，是爲了實現祖國騰飛的夙願。請欣賞嗩吶獨奏《喜洋洋》，大家掌聲歡迎！

甲：生的偉大，死的光榮。這是毛主席對劉胡蘭烈士的高度讚美。我們更應該撫今追昔，緬懷先烈，珍惜當前的幸福生活，爲黨和人民的事業做出應有奉獻。下面請欣賞戲曲《劉胡蘭》選段。大家掌聲歡迎！

乙：我希望有個如你一般的人，如清爽的風，如溫暖的陽光。由起點到夜晚，由山野到書房，貫徹未來，最後是你就好。請欣賞大班帶來的舞蹈《戀人心》。大家掌聲歡迎！

甲：軟功，作爲雜技家族中一個傳統項目，被譽爲超越極限的，軟功，是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩，以驚、險、奇、美著稱於世，下面請欣賞小班給我們帶來的雜技《軟功》。

乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。請欣賞小班給大家帶來的嗩吶精彩表演《拾洋景》。

甲：俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”雜技跟頭的訓練不容半點懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。下面請欣賞雜技跟頭《杜鵑山》。

乙：快樂因我而在，生命因此而精彩！青春在一瞬間迸發，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚共同匯成這閃亮的光芒。下面請欣賞雜技流星（晃梯）

甲：柔術軟功屬於雜技項目的一種，但與其他項目區別於軟功主要強調演員身體的柔韌極限來完成一系列的高難度，驚險，抒情，或優雅的表演。下面請欣賞六人軟功（茉莉花）

乙：讓激情在生命裏燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體裏沸騰，沸騰起不渝的誓言，激情與熱血沸騰了這片黃色的土地，請欣賞嗩吶獨奏《沸騰的黃土地》。

甲：每個人心裏都有一段難以忘懷的時光，它或悲、或喜、或痛苦、或快樂……可在我們的眼裏，在xx藝術學校的時光裏是最美好的。下面，請欣賞舞蹈《goodtime》。

乙：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，我們用激情來盡情演繹青春，有這麼一羣活潑可愛的孩子，他們不僅表現好，而且堅持訓練，讓我們和她們一起happy吧！請欣賞我們學校獨輪車表演吧。

甲：呼拉圈運動趣味性強，形式生動活潑，既能培養練習者靈敏、協調等身體素質，又能陶冶情操、磨練意志，是一項深受人們喜愛的運動。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來！下面請欣賞我校呼啦圈精彩表演！

乙：生命的魅力在這裏揮灑，青春的風采在這裏綻放，在這激情飛揚的時刻，接下來就讓我們一起欣賞雜技百戲頂壇表演吧。

甲：我們是一羣熱愛雜技的孩子，今天，我們這裏盡情享受雜技帶給我們的歡樂，將爲我們的暑假生活學習畫上圓滿的句號。接下來請欣賞雜技立繩和小吊子雙吊子。

乙：真誠贏得師生誼，汗水換來桃李情。跨艱難而含笑，歷萬險而傲然。

甲：激動人心的舞蹈、嗩吶和雜技還在耳畔縈繞，一幕幕溫馨的畫面即將結束。在這燈光與微笑構成的舞臺，在這溫馨與永恆鑄成的現場，我們歡聚一堂，共同度過了美好而難忘的時光。

乙：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手共進，高歌這一路榮耀感動，展望明朝，讓我們攜手同行。希望就如同璀璨的星光，執着躍動；夢想就如那溫柔的月光，灑滿心田。

甲：xx藝術學校是蓓蕾綻放的搖籃；是成就明星的基地。一頁頁日曆，記載着藝術學校的累累碩果；有着道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍着藝術學校的心血和汗水。

乙：優美的旋律還在耳邊迴響，翩翩的舞姿依然在眼前紛飛，xx藝術學校家長會彙報演出就要告一段落了。

甲：xx藝術學校家長會彙報演出到此結束，最後祝每一位家長精神愉快、闔家歡樂、萬事如意！

合：家長們、老師們，再見！

藝術學校演出主持詞4

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家下午好

男：我是主持人：

女：我是主持人：

男：我們是充滿活力的團體，我們是一顆顆閃耀的明星女：看，陽光燦爛，那是童年絢麗的色彩

男：聽，書聲朗朗，這是童年動人的旋律

女：在過去的幾個月裏，我們班的每個同學不斷努力，認真學習，在進階級中紛紛取得了優異的成績

男：在這裏請允許我代表全體同學向各位老師以及關愛我們的爸爸媽媽們表示最衷心的感謝

（兩位主持人鞠躬）

女：在這幾個月的時間裏，我們雖然談不上嚐遍了人生百味，但也算是苦盡甘來

男：半年的團隊學習讓我們懂得了，人生不可能是一帆風順的，只有勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。

女：面對過去，我們無怨無悔；面對現在，我們努力拼搏；面對將來，我們期待更多的挑戰與機遇

男：我相信我們一定會演繹出人生中最精彩的一幕。

女：環球金鷹第20xx 01 07期學員進階級彙報演出

合：現在開始

（彙報第一項：耐力數紅旗）

男：當六月的雨季滋潤着七月的果實時，我們開始吟唱我們的季節，女：當六月的雨季催生着七月的果實時，我們開始謳歌我們的童年。 男：俗話說練聲先練氣，耐力是我們所要掌握的基本功之一，在基礎級我們展示了數棗挑戰，而在進階級中我們將展示全新的訓練內容。

女：下面請欣賞組合爲我們帶來的精彩展示，掌聲有請。（鞠躬退場）

男（獨）：謝謝組合同學們的精彩表演！請評委老師亮分：分，分，他們最後的得分是分，（1 2 3YEAH！）請隊長迅速升級。下面有請另一個組合：組合爲我們展示他們的基本功，掌聲歡迎。

（表演結束後兩位主持人一起上場）

女：再次感謝組合同學們精彩的表演，可以說是展示了我們班同學的最佳風貌。

男：下面請評委老師亮分：分，分，組合最後的得分是分。

（1 2 3YEAH！）請隊長迅速升級。

（彙報第二項：成語接龍）

女：我們用歡樂敲擊七月的節奏，我們用歌聲吟唱五月的甜美；男：我們用成語演繹七月的多彩，我們用競賽旋轉七月的激情。

女：下面請欣賞同學們爲我們帶來的成語接龍

男：第一個上臺爲我們表演的是組合，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們。（主持人在旁邊加分，答對一個升一級）

女（獨）：大家說：他們表現的怎麼樣啊？（很好）

恭喜我們的組合取得好成績，下一個出場的是組合,大家歡迎。（主持人在旁邊加分，答對一個升一級）

（表演結束後兩位主持人一起上場）

男：我們的組合同樣也表現的非常棒，請大家高聲爲他們歡呼一下吧!（1 23YEAH！）

（彙報第三項繞口令連說）

女：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在七月的花海中，

男：我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在七月的歌聲下。

女：成長的過程是一個必經的過程，而我們在享受挫折後，會變得更加堅強。

男：成長的過程是一個必經的過程，我們在膽小怯懦後，會變得勇敢。女：在我們人生的詞典裏寫的就是堅強和勇敢，生命也惟其而精彩 男：進階級我們的口齒更加伶俐，語言組織能力和口語表達能力都得到了顯著的提升。

女：下面請欣賞組合同學們帶來的繞口令連說，掌聲有請。

男：組合同學們的表現真是相當精彩，請評委老師打分，分，分，最後得分是分，掌聲鼓勵。

在組合爲我們帶來這麼精彩的表演之後，即將出場的是組合，希望他們也能發揮出色，取得好成績，大家歡迎。（表演結束後兩位主持人一起上場）

男：大家覺得他們表現的怎麼樣啊？（好）請評委老師打分：3分，5分，最後得分是分。（1 2 3YEAH！）

（彙報第四項主持詞）

女：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來

男：我們就像是永生的太陽，用生命點燃未來

女：在進階級的課堂上我們每個人都是一顆閃亮的明星

男：在向前奔跑的道路上我們每個人都是自己人生的主持人

女：下面請欣賞同學們爲大家帶來的主持詞表演。第一個出場的是毛嘉榮與杜可兒同學，他們帶來的是：教師節晚會主持詞，掌聲有請。

（表演結束後男主持人上場）

男（獨）：毛嘉榮與杜可兒同學搭檔的非常好，他們的聲音響亮，公衆感自然大方，下面請評委老師打分，他們最終的成績是5分（1 2 3YEAH！）

接下來要出場的這一組使我們組合的隊員：費瑩軒與周翔宇，他們帶來的是：xxx。

掌聲有請。（表演結束後女主持人上場）

女（獨）：感謝費瑩軒與周翔宇帶來的精彩展示，請評委老師亮分，他們的得分是：6分，（1 2 3YEAH！）

是啊，多少夢幻，多少嚮往，童年承載着我們多少歡樂。下面請欣賞由黃婉婷和朱辰爲我們帶來的：xxx。

（表演結束後女主持人上場）

男：快樂因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！

女：今天的成績已是過去，我們還要不斷追求，期待明天會更好！男：最後請全體隊員的致謝來結束我們的表演！

女：現在，我宣佈：環球金鷹第20xx 01 07期學員進階級彙報演出 合：到此結束！

感謝各位的觀看，再見！

藝術學校演出主持詞5

男：尊敬的各位領導！

女：尊敬的各位來賓！

男2：尊敬的各位老師！

女2：親愛的同學們！

（四合）大家下午好！

男：春回大地、萬物復甦；陽光和煦、生機盎然。

女：草長鶯飛、百鳥歌唱；奼紫嫣紅、芬芳校園。

男2：三年前，承載無數希望與夢想的進盛實驗中學，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。

女2：三年後，我們參加藝術專業高考，以驕人的成績，書寫了進盛的輝煌！

男：藝術專業上線率全區第一。

男2：藝術專業本科上線率同樣是全區第一！

女：這是我們放飛希望、追夢理想的真實反映；

女2：這是我們報答師恩、感謝老師的禮物。

男：感謝老師無私的幫助，讓我們體會成功的幸福；

女：感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮鬥的座標。

男2：今天，我們用敲擊器樂、旋轉舞步的方式感謝老師；

女2：今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。

（四合）：重慶市進盛實驗中學xx年藝術特長生彙報演出現在開始。

女：讓我們用最熱烈的掌聲有請黃校長爲這次彙報演出致詞。

男：一個美麗的地方，一種美好的嚮往；

女：一曲浪漫的歌謠，一段追夢的節拍。

（兩合）我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月；我們歡快的踢踏，謳歌少年的丰采。

女：請欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。

男2：春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。

女2：柔似流水，鋼如磐石，剛柔相濟，展現青春激情。

男2：接下來有請我校舞蹈隊，已上重本線的同學們爲大家帶來的串燒獨舞《青春。激情》。表演者：李佳張藝等。

女：感謝學校舞蹈隊同學們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。

男：美麗的故鄉我們嚮往，美好的生活我們追求；

女：進盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。

女：下面是高二音樂特長班的同學們帶來的女聲小合唱《美麗的夢神》