校園藝術節的主持稿（通用5篇）
在生活中，需要使用主持稿的情況越來越多，主持稿大體上可分爲會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。你寫主持稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的校園藝術節的主持稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
女：尊敬的各位領導、各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好。
女：花開的季節，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
男：花開的日子，樹葉兒飄來了，跳着輕快的舞蹈來參加這節日的盛會
女：時間飛逝，轉眼我們又迎來了如東縣第五屆校園藝術節，
男：讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿展現出我們陽光少年的活力。
女：我宣佈豐利鎮校園藝術節文藝彙報演出——（合）現在開始！
男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
男：學校，是我們學習的樂園，更是我們成長的搖籃
女：這裏有我們純真的記憶，也有我們進步的足跡。
男：我們祝願，在社會各界的關懷下，如東教育的前景會更加壯麗輝煌！首先請聽合唱《心願》，表演單位：環港中學，指導老師：袁鵬飛
男：葫蘆絲素以音色亮麗、圓潤質樸而被多數人喜愛，家喻戶曉的名曲真是數不勝數，下面就請五義小學的同學們爲我們吹奏一首《月夜》，指導老師：馬如泉
女：包公斷案的故事同學們一定聽過不少，可包公審驢的故事你聽說過嗎？一起來看一看。表演單位：豐利小學。指導老師：吳亞平、吳曉雲
女：中國的戲曲文化博大精深，其中花鼓戲是湖南最著名的戲種，《劉海砍樵》更是湖南花鼓戲中的名篇。
男：“劉海砍樵”這段愛情傳說在湖南可以說家喻戶曉，而隨着花鼓戲《劉海砍樵》的演繹和傳唱，也爲全國不少觀衆所熟悉。
女：今天我們將這段戲曲也搬上了我們的舞臺，有請豐西小學的小演員爲我們表演，指導老師：朱金華
女：《百家姓》一部姓氏百科全書，詮釋了祖國13億各族兒女的共同各字——中國。下面請豐利小學的同學們爲我們表演舞蹈《趙錢孫李》，指導老師：陳小美。
男：牀前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩裏有畫，唐詩裏有歌。唐詩像清泉，流進我心窩。一曲《讀唐詩》，精緻唯美，氣韻流轉，真的流進了我們的心窩。接下來，請欣賞淩河小學同學們的表演唱《讀唐詩》，指導老師：劉慶梅。
女：今天，我們是新時代的四好少年，明天，我們將成爲建設祖國的棟樑。男：讓我們的心隨國旗升高，讓我們的夢隨國旗飄揚，對着五星紅旗，我們莊嚴地敬禮！
女：最後請聽豐利小學合唱隊的演唱，第一首《敬禮，五星紅旗》，第二首《春筍拔節噼噼啪》，指導老師：嚴明明、戴小豔
女：校園有了藝術，就有了深厚的文明底蘊；
男：校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。
女：校園藝術節的舉行，又一次爲我鎮師生搭建了展示自我的舞臺，
男：校園藝術節的舉行，又一次奏響了我鎮推進素質教育的凱歌。
女：感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，
男：感謝各位領導在百忙中光臨我鎮蒞臨指導，
合：讓我們明年再見！
校園藝術節的主持稿2張：尊敬的老師
明：親愛的同學們
合：大家下午好！
張：今天，我們齊聚這裏，共同歡度這一年一度，只屬於我們的節日——第x屆校園文化藝術節。
新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。
艾：讓我們爲昨天的豐收而喜悅
尤：讓我們爲明天的精彩而期盼
明：那純美悠揚的新年鐘聲啊
尤：帶來了充滿生命活力的春綠
張：讓我們和着新年的鐘聲，伴着春天的腳步，走進20xx
合：走向明天的輝煌！
節目單：
一、東方紅
甲：東方紅，太陽升，回首即將過去的20xx年，這是多麼讓中國人民意氣風發、豪氣滿懷的一年啊
乙：讓我們一起欣賞由初二（1）班呂凡凡、紀馬璇子、周家偉等同學表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們！
二、最美的太陽（歌曲）
太陽給予我們光明、溫暖、舒適。我們的一切都與太陽有關。接下來請欣賞由初一（6）班梅合日班、娜菲薩同學爲我們帶來的歌曲《最美的太陽》
三、青花瓷
古箏譜曲，行雲流水，瓷器美名，千年傳揚。古箏表演：初二（2）班楊雨珊
四、多瑙河之波
藍色的多瑙河，是靈感的發源地，給人以無限的遐想，再加上白色的浪花，共同譜寫出了一首華麗的樂章，接下來請欣賞由初一（4）班馬柳歌同學爲我們帶來的手風琴獨奏《多瑙河之波》
五、我健康我快樂
甲：健康才能快樂，健康是生命之本，快樂是生命之源
乙：請欣賞初一（4）班劉夢佳、徐凡、王麗等同學表演的舞蹈《我健康我快樂》
六、新疆好
甲：新疆，美麗而又富饒，是多少人魂牽夢饒的地方。
乙：今晚，就讓我們再次在這裏感受一番西部風情。
甲：下面由初一（6）班同學爲我們獻上新疆舞《新疆好》
七、甲：雪是雲的淚，花是雪的伴，他們共同生活於天地之間，爲構成天空中絕美的畫面而存在。
乙：初一（1）班電子琴伴唱：《雪絨花》，請大家慢慢欣賞！
八、輕舞飛揚
甲：輕快的旋律，舞動時光的綵帶，飛揚起燦爛的青春
乙：初一（2）班邢紫薇、於淼給大家帶來舞蹈《輕舞飛揚》
九、火花
甲：火花？是可以燎原的星星之火？是火柴盒上的貼畫？
乙：還是讓我們一起來觀看吧，初一（1）班集體舞表演《火花》。
十、什麼東東
甲：欣賞完了精彩的舞蹈，接下來我們聽一首“什麼東東”
乙；什麼東東？我不知道呀~
甲；嗨，是歌曲的名字：什麼東東。
乙：請欣賞由初二（1）班楊星星同學爲我們帶來的歌曲《什麼東東》，掌聲有請！
十一、新疆吆喝
新疆是我們的家鄉，是養育我們的地方，也是我們從小長大的地方，接下來請欣賞初一（3）班娜迪拉、迪麗熱巴等同學爲我們帶來的舞蹈《新疆吆喝》
十二、井岡山上太陽紅（古箏）萬水千山都照亮，照得人心暖烘烘。
讓我們一起來期待初一（2）班王昱萱同學的古箏表演《井岡山上太陽紅》
十三、天邊
天無邊無際，天表示自由。在蔚藍色的天空中飄揚着我們祖國的五星紅旗。下面請欣賞初一（3）班帶來的節目《天邊》
十四、小提琴合奏
小提琴能奏出美妙的音樂，小提奏的音樂，令人感到留戀、想起往事。接下來請欣賞處於（5）班同學爲我們帶來的小提琴演奏。
十五、《U》
甲：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。
乙：請欣賞初二（2）班張歌、孫雪等同學表演的充滿流行元素的舞蹈《U》
十六、美麗在於你
美麗並不在於每個人的外表，美麗是心靈的天使，美不美麗在於你自己。接下來請欣賞遲疑（6）班木尼拉、娜菲薩等同學爲我們帶來的集體舞《美麗在於你》
十七、難忘今宵
甲：今夜，帶來了多少歡笑，多少美好！
乙：今夜，傳遞了多少笑顏，多少期望！
合：難忘今宵，演唱者：初二（2）班何如錦、杜俊煒
閉幕詞：
艾：青春飛躍，飛躍的青春
張：讓我們用激情去點燃夢想
明：讓我們用夢想去鑄造未來
尤：同學們，團結勤奮，嚴謹創新，文明和諧，勤勉進取，
合：讓我們團結一心，爲美好的明天而奮勇前進！
明：初中部文藝匯演到此結束，同學們
（合）再見！
校園藝術節的主持稿3（男女合）：尊敬的領導，老師，親愛的同學們：大家上午好，
（女）：在這春光明媚，生機盎然的季節，我們伴着春日的陽光，懷着喜悅的希望，迎來了陽崗小學自己的節日。
（男）：今天，我們相約在這裏，分享藝術帶給我們的歡樂，分享這段美好的時光。
（女）：文化滋潤心靈，藝術點綴人生。
（男）：陽崗小學始終堅持以人爲本，德育爲先，發展特長，提高質量爲辦學理念，走出了一條有自己特色的辦學之路。
（女）：在這裏我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢想。
（女）敞開你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）：這裏是我們歡樂的海洋。
（男）：今天光臨我校的領導有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。現在有請xxx致辭。
（女）：有請xxx宣佈陽崗小學第x屆校園文化節文藝匯演開始。
（男）：全體起立，奏國歌。請坐下。
（女）：今天是個好日子，我們的歌聲伴着春風盪漾，我們的微笑像彩虹掛在藍天上。
（男）：請欣賞四年級學生的開場舞《彩虹的微笑》。
（女）：微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂的童年是我們的。
（男）：請欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂小天使》。
（女）：這優美的.舞姿讓人陶醉，《陽光總在風雨後》的歌聲更讓人回味，請聽歌曲組合《陽光總在風雨後》。
（男）發展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽崗小學不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來給我們展示他們自己的風采。請欣賞陽崗小學幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）：我們的小朋友能歌善舞，對經典詩文誦讀更不含糊，有情劉明傑等小朋友上場。
（男）：我們有愛，我們有夢想，我們是快樂的少年。請欣賞二年級學生王紫陽爲我們帶來的舞蹈《青春舞曲》。
（女）：我們歡笑在臉上，快樂在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請聽五年級王瓊瑤帶來的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）：學校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂。請欣賞四年級學生表演的牧場舞蹈《牛奶》。
（女）：同學們的歌舞表演太精彩了，下面請欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機動節目）
（男）：我們共一片藍天，同一個太陽，請聽朗誦《太陽是大家的》。
（女）：我們愛學習，我們愛遊戲，我們健康成長。請欣賞三年級同學表演的舞蹈《吹泡泡》。
（男）：這一個個精彩的節目賞心悅目，差一點把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請班波上場。
（女）：電話我們再熟悉不過了，連幼兒園的小朋友都會，可下面這位打電話的就少見了。請欣賞相聲《打電話》。
（男）：我們快樂的童年離不開親人的呵護，更離不開老師的培養，老師就像親人一樣爲我們付出的太多太多。請欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
（女）：我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請六年級女生上場。
（男）：我們的生活爲什麼這樣快樂？因爲酸酸甜甜就是我。有請四年級張夢雲上場。
（女）：爲什麼我們的生活這樣快樂？因爲我們是快樂寶貝。請快樂寶貝們上場。
（男）：我們快樂的成長，我們生活在祖國的懷抱裏。
（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請欣賞五年級學生的舞蹈《大地飛歌》。
（播放音樂《歌唱祖國》，全體演出人員上場。）
（女）：我們驕傲，有一個偉大的祖國。
（男）：我們自豪，有一個幸福的生活。
（合）：我們祝願偉大的祖國繁榮富強，我們期盼陽崗小學明天會更加美好！
（男）：今天的演出到此結束。
（合）：謝謝大家！
校園藝術節的主持稿4甲：尊敬的各位領導
乙：尊敬的各位來賓
丙：敬愛的老師們
丁：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：各系經過這幾天緊張激勵的決逐，我們再一次歡聚在這裏，爲即將閉幕的第x屆校園文化藝術節獻上本屆最後一場精彩絕倫的表演。
丁：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
丙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
丁：今天屬於藝術
甲：今天屬於夢想
乙：今天屬於輝煌
丙：今天屬於你、我、他
甲：本次活動我們很榮幸的邀請到以下幾位老師作爲我們的嘉賓。
丁：下面我宣佈演出正式開始
我們熱烈歡迎校合唱隊爲大家帶來的兩首歌曲，拉開本次彙報演出的序幕，大家掌聲有請。
丙：小小的一片雲呀，慢慢地走過來，請你們歇歇腳呀
暫時停下來
下面請欣賞經貿管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。
（乙）：無論是開心還是難過，繼續唱我們的歌，讓感動一輩子都記得，請欣賞由機電系選送的節目歌曲《我們的歌》
（王）：街舞是起源於美國，基於不同的街頭文化或音樂風格而產生的多個不同種類的舞蹈的統稱，最早的街舞舞種爲Locking。
（丙）：說道街舞，你能想到什麼形容詞呢？
（乙）：那當然是“帥氣”和“酷”！
（丁）：下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《POPIN SOLO》。
（王）：吉他彈唱唯一伴奏就是一把琴，這就需要對歌曲多加理解和細心地體會，下面請欣賞由機電系選送的吉他彈唱《擁抱》
（丁）：當今颳起了一股韓流，其中韓國舞蹈更是老少追捧。接下來請欣賞由經貿系選送的節目舞蹈《OH！》
丙：聽到“十面埋伏”四個字，總會給人一種緊張的氛圍，而今天我們即將欣賞到由電信系給大家帶來的話劇表演《十面埋伏》
乙：花兒的《窮開心》聽的時候會不由自主的跟着唱起來，能讓人忘記很多不愉快的事。那下面讓我們欣賞由經貿系演繹別樣的《窮開心》
（丙）：小小的天有大大的夢想，重重的殼裹着輕輕的仰望，用洋溢着青春活力的啦啦操來激勵我們向夢想前進，永不退縮。
下面請欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無限》。
（王）：之前精彩的街舞表演，大家是不是意猶未盡呢？是不是還想看呢？那麼接下來請欣賞由機電系選送的節目《dancing boy》
（丁）：如今社會提倡的是低碳生活，你是否想過自己做衣服穿呢？電信系的同學給我們帶來了時裝秀《我愛環保》，秀中的衣服都是他們親手製作的呢。
乙：最後讓我們一起欣賞曾獲市第x屆文藝匯演二等獎，市“五四”文藝匯演一等獎的舞蹈表演《紅珊瑚》。
（王）：因爲青春，生命更加光亮；
（乙）：因爲藝術，生活更加亮光。
（丁）：放歌，唱不盡青春的四射光芒；
（丙）：揮毫，書不完生活的流彩溢光。
（王）：讓我們合寫今天的圓滿生活；
（乙）：讓我們共畫明天的絢麗憧憬；
（丁）：讓我們銘記此刻的怦然心動；
（丙）：讓我們走進明朝的燦爛希望。
（王）：下面我宣佈：第x屆校園文化藝術節文藝匯演到此結束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見！
校園藝術節的主持稿5（華）各位領導
（藝）各位來賓
（蓮）尊敬的評委老師
（鳳）親愛的同學們:
大家晚上好!
（華）歷經風雨，幾度春秋，闊別已久的文化藝術節又走進了我們的校園，來到我們的身邊
（藝）在我們熱愛的校園，始終跳動着最活躍的文藝強音，爲我們的學習生活塗抹上濃豔的時代色彩
（蓮）今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
（鳳）朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果
朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
20xx年校園文化藝術節“五月的風采”文藝晚會現在開始!
1.（藝）我們走在大路上，意氣風發，鬥志昂揚;
我們走在大路上，披荊斬棘，播種希望;
（華）我們走在大路上，沐浴着漫天的星光;
我們走在大路上，勇往直前，決不退讓!
請欣賞大合唱《我們走在大路上》，有請高二(1)班合唱隊員閃亮登場。
(幕後)
2.（藝）我們滿載春風，信步徜徉，走過這條星光大道，走進了又一個輝煌。接下來請欣賞七年級(1)班合唱隊演唱《走進新時代》
3.（鳳）五月的風，輕柔而又溫馨。在和煦的微風中，我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘。請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風》。表演者:遊文蓮李三香謝桂英等.有請!
4.（蓮）親愛的同學們，請大家回答一個問題：我們學生除了滿腔熱情地投入學習之外，還應該關注什麼呢？（關注社會，關注生活）是啊，象牙塔裏的學子們，請睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態吧！下面請欣賞八年級選送的生活小品：《並非諷刺醫生》，表演者：
劉善廉邱文錢
5、（藝）天若有情天亦老，人間正道是滄桑。沒有愛的乳汁，鮮花也將枯萎;奉獻一片愛心，心不再會是荒原;奉獻一片愛心，幸福之花將處處開遍。有請吳冬梅同學爲我們演唱《愛的奉獻》。大家掌聲鼓勵。
6、（蓮）我們國家包含了56個民族，不一樣的民族有不一樣的民族風情。我們的民族樂器更是豐富多彩
（華）二胡已成爲一件令人矚目的樂器，活躍於國內外音樂舞臺上，它是中國樂器中最難學的民族拉絃樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠的朋友，他們朝氣蓬勃，充滿青春活力，向我們姍姍走來。
（蓮）請聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優美旋律，感受民族風情。
7、(蓮)The world is full of the love, each of us has our own love. And what is your love ? Please enjoy Chen haiying 《My love》. He would answer the question .
(鳳)Dear audiences: Hand in Hand, Our friendship will be forever; Hand in Hand, Our life will become more beautiful; Hand in Hand, Our world will become more peaceful. Let us 《hand in hand》
8、（鳳）你知道近幾年非常流行的一種大衆化的舞蹈是什麼嗎？
（蓮）我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，着力表現青少年青春活力的陽剛之美。
（鳳）那麼，同學們知道那是什麼舞嗎？（街舞）
（蓮）對，現在就請欣賞街舞《E鏃Boy》
9、（鳳）同學們，節目已經進行了一半，看到的都是學生的身影。我們的老師也是多才多藝的，大家想不想欣賞老師的表演？
好，有請鄒忠卿老師爲我們演唱《滾滾長江東逝水》
（蓮）唱得好不好？要不要再來一個？
接下來有請俞又瑛老師爲我們演唱《嫂子頌》
10、（華）鄒忠卿老師的《滾滾長江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會到人間有真愛，摯情永在。那麼，我們曾經用充滿感恩的心來回報過人間真情嗎？請看丘嫺等幾位小朋友給我們提供的答案。
11、（藝）感恩父母、感恩祖國。我們的國家，就是我們的父母。那麼，你知道嗎？中華是泱泱詩國，詩歌是藝苑奇葩。請欣賞詩朗誦《這也是一切》，聆聽我們同學們的心聲。
朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉
（即興採訪）：（華）很感謝各位的精彩表現。不過我總是有種意猶未盡的感覺。幾位還想對同學們說些什麼嗎？
12.（藝）回顧歷史長空，我們中華民族的文化傳承了五千年，
在這漫長的時光裏，我們華夏兒女在中國這樣一個文化底蘊深厚的舞臺上演繹了多少動人的故事。
（華）這些故事有過遺憾，有過滄桑。有過美好，有過悲傷。正是這一幕幕的鉅變，匯聚成了這樣一個多姿多彩的大舞臺。請欣賞黃鳳蘭帶來的歌伴舞《中國大舞臺》。掌聲響起來，爲她們喝彩！
13.（藝）大自然鬼斧神工，孕育着神奇的力量。請閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中盪漾；品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請欣賞劉金鳳同學爲我們帶來山水美、甲天下的《桂林山水歌》。
14.（蓮）我覺得剛剛那首詩真的很美。對了，我聽說你朗誦能力很強，口才更好。
（鳳）我的口才好嗎？
（蓮）是呀，大夥都這麼說
（鳳）不，大家太誇獎我了，我根本不算什麼
（蓮）哦？說說看？
（鳳）真正的口才，可以縱橫捭闔，舌戰羣雄，勇於赴險，臨難不苟。還可以建功立業，全身而退。
（蓮）有這樣的人嗎？我不信。
（鳳）你還別不信，我馬上讓你見識一下。有請燭之武上臺退秦師！
15.（藝）校園是一個大家庭，我們都是這個家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑；我們跌倒，我們站起，爲的是圓一個大學的夢想。大學生活五彩繽紛，青春燦爛。看，那一幕幕鮮活的畫面，就在我們眼前。掌聲歡迎李小蘭、劉珉爲我們演繹大學《校園》生活。
16.（華）幾十年風雨征程，磨練鋼鐵的意志；
幾十年大浪淘沙，鑄就忠誠的軍魂。
這一切，都是爲了我們熱戀的皇天后土，故國家園；
這一切，都是爲了博得個花紅柳綠，春回大雁歸。
請欣賞八年級（2）班爲我們表演大合唱《爲了誰》
17.（藝）我們是五月的花海，用青春擁抱時代；
我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
請聽《光榮啊，中國共青團》，演唱者：高一(9)班合唱隊
結束語：（華）今宵難忘，難忘今宵。時光如梭，飛快地溜走，伴隨着嘹亮的歌聲，我們的演出也徐徐降下了帷幕。
（藝）是的，我們的演出時間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠不會消逝，它會銘刻在我們心裏，讓我們永遠銘記這歡樂時光！
（蓮）願所有的朋友們永遠擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福！
（鳳）願所有的朋友們都帶着歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想！
（蓮）（鳳）青山不老，祝各位老師身體健康，闔家幸福
（華）（藝）碧水長流，祝各位同學學有所長，鵬程萬里
晚會到此結束，謝謝大家！
