關於比賽主持詞（精選6篇）
根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。現今社會在不斷向前發展，主持詞的實用頻率越來越高，那麼你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於比賽主持詞（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於比賽主持詞1
尊敬的各位領導，來賓朋友們：
大家晚上好!
四月我們迎來了希望，
四月我們放飛着夢想。
你們的努力創造了輝煌的過去
你們的努力創造了燦爛的今晚
成績只代過去，
成功者貴在展望今晚
在這溫馨的夜晚，我們相聚在這裏，隆重舉行慶“五一”__市多凌金牛製衣第二屆卡拉OK決賽。
經過了激烈的比賽後，我們評出了18名決賽者。今晚，你們又站在了同一起跑線上，願你們賽出自己的水平、賽出自己的風格。
首先我向大家介紹一下今晚的評委：
大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝!
請容許我再把比賽規則向大家簡要的說一下：評委們按照吐字清晰、感情豐富、內容健康、音域寬廣、儀表形象，這五個標準來爲歌手打分，每一個標準爲2分，總分爲10分。去掉評委給出的一個最高分和一個最低分，然後取其平均分，而這個平均分就是歌手的最後得分，我們會現場公佈歌手的得分。
下面我宣佈“迎五一”__市多凌金牛製衣第二屆卡拉OK決賽現在開始。
A：首先請聽1號選手高明英演唱的《往事只能回味》。掌聲有請!請2號選手做好準備。
B：是啊!時間的流逝讓我們想起了如夢如煙的往事，高明英的歌聲更讓我們回味無窮。好了，下面請聽章俊磊演唱的《你到底愛誰》，有請!請3號選手到點播室等
A：遙遠的東方有一條巨龍——長城，熟話說，不登長城非好漢，勇者不惜血與汗，下面我們有請上一屆二等獎歌手張戀所帶來的《長城》，有請張戀!請4號選手做好準備。
B：好，比賽可以說是進行的相當激烈，選手的表現也是非常的出色，現在拿在我手中的小紙條就是1號選手的得分，請聽好了1號選手的得分是： 雖說這一萬年是有限的時間，但要是有人等你一萬年，那可真是幸福!來請聽張琴的《等你一萬年》。請5號選手做好準備。
A：感謝張琴深情的演唱，4號選手的得分爲：
春天是百花盛開的時候，離家的朋友們，有沒有想念遠方的父母啊!下面有請5號選手姚士芳爲大家獻上一首《離家的孩子》，掌聲有請。請六號選手做好準備
B：是啊!出門在外，有誰不難呢?有空多給家裏打打電話。5號選手的得分爲： 好下面我們來聽聽6號選手胡小妹給我們帶來了歌曲，掌聲有請!請七號選手做好準備
A：感謝胡小妹給我們帶來的歌聲，6號選手的得分爲： 相信大家都知道，在預賽中得分最高的男歌手胡勇傑吧!好，下面我們來看看胡勇傑今晚的表現，有請胡勇傑帶來的《你怎麼捨得我難過》，!請八號選手做好準備。
B：謝謝!胡勇傑爲我們帶來的歌聲!請聽7號選手的得分爲：春天是多夢的季節，然而日有所思，夜有所夢，總會有夢醒時分，掌聲有請顧曉娟的《夢醒時分》。請9號選手做好準備!
A： 感謝顧曉娟深情的演唱，請聽8號選手的得分爲： 平時大家是否聽過朱春風演唱的《餓狼傳說》呢!接下來我們就來欣賞一下吧!有請朱春風。請10號選手做好準備。
B：傳說中的餓狼是你這樣的嗎?呵呵!好了，請聽9號選手的得分爲： 花開總會有花落的時候，流水無情，落花有意，葬花難得，請聽韓瑛演唱的《葬花》。請11號選手做好準備。
A：好一個儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?好，請聽10號選手的得分爲： 每個人都記得自己的生日，而我們偉大的祖國的生日應該也清楚吧!有請朱小玲給我們帶來的《今天是你的生日，中國》。請12號選手做好準備
B：謝謝朱小玲，下面請聽清11號選手的得分爲：人的一生知己何數，然而現在獨行的你，是否會想起你的朋友、親人曾與你攜手一起走過的日子呢?有請方國波上臺演唱《一起走過的日子》請13號做好準備。
A： 聽完了方國波的演唱，我們來看看12號選手的得分：回憶是美好的，也是傷心的，請聽張麗萍帶來的《粉紅色的回憶》，請14號做好準備。
B：好一個夏天的祕密，好請聽13號選手的得分：吻和淚，甜蜜碎。有請趙海麗。請15號做好準備。
A：謝謝趙海麗，14號選手的得分爲： 有請唐愛娟演唱愛人跟人走。
B：伴隨着愉快的節奏，我們來聽一下，15號選手的得分情況：接下來請聽孫曉波的《過火》請18號做好準備。
A：比賽到現在即將進入尾聲，參賽者的表現也是讓現場的觀衆一飽耳福啊!好，16號選手的得分爲： 也許是因爲戴元貴排在最後，所以他非常的傷心，來，接下來請聽他的《一千個傷心的理由》。
時間過得真快，今晚的比賽已全部結束，工作人員還在忙碌着，我們都在等待着最後的結果出來，在這等待中我們有請。
我們再一次用熱烈的'掌聲恭喜這幾位獲獎的朋友，本屆比賽到此結束，謝謝所有的工作人員，謝謝大家的光臨。
關於比賽主持詞2
女：各位老師，各位同學們：
合：你們好！
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這裏，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨着動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
女：爲豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈比賽。＂
男：參加這次舞蹈比賽的有：
男：擔任這次舞蹈比賽的評委有：
男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
男：動感的舞姿，展示着青春的魅力
合：校園舞蹈比賽現在開始
結束語
女：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿本次校園舞蹈比賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀衆的熱情參加。
合：謝謝大家
男：本次舞蹈比賽
合：到此結束，祝朋友們晚安！
關於比賽主持詞3
女：尊敬的各位領導、老師、同學們：大家，下午好！爲了推進“學規範，懂守則，做好鎮中人”主題教育活動，不斷加強同學們的養成教育，規範同學們的日常行爲，全面提高同學們的道德水平以及綜合素質，我們鎮頭中學初二級全體師生遵照學校要求，經過政教處、初二年級組以及相關人員的積極籌備和配合，我校初二級“學規範，懂守則，做好鎮中人”演講比賽活動今天下午如期在這裏進行。讓我們對各位領導不遺餘力爲同學們創設良好的育人環境所做的不懈努力，以及相關人員爲演講比賽前期所作的籌備工作，表示最衷心的感謝，對演講比賽如期舉行表示熱烈的祝賀，並預祝演講比賽圓滿成功！
男：首先，請xxx宣讀比賽辦法。
女：接下來，請xxx宣讀評分標準。
男：首先登臺演講的是來自初二一班的參賽選手宋冬同學，他演講的題目是《讓遵守規範成爲一種信仰》，掌聲有請！
女：人類不管是羣體，還是個體，追求“文明”都是恆定而永遠的話題，接下來的參賽選手是來自初二六班的呂葉同學，呂葉同學演講的題目是《文明：永遠的呼喚，一生的追求》，掌聲有請。
男：《學生守則，自然法則，人生守則》這是參賽選手，來自初二七班的田臻同學的演講題目，讓我們以熱烈的掌聲歡迎田臻同學登臺演講。
女：時尚，一個永恆的話題，那麼以什麼爲時尚，可是大有說頭的，請欣賞初二一班劉卓然的演講，他參賽演講的題目是《讓文明成爲一種時尚》。掌聲有請！
男：今天的演講比賽可以說是高潮迭起，其實《精彩的演出，纔剛剛開始》，請欣賞初二七班喬琰同學的演講，他參與演講比賽的題目是《精彩的演出，纔剛剛開始》。掌聲有請！
女：愛美之心人人皆有，但是什麼纔是我們校園的美，讓我們聽聽“學規範，懂守則”之後，初二四班張倩同學對美的解釋，張倩同學今天參與比賽演講的題目是《簡單樸素就是美》，掌聲有請！
男：我們今天的演講比賽，不僅是主題教育活動的重要組成部分之一，還是主題教育活動成果展示之一，掌聲有請初二五班剌蕾同學登臺演講，他參賽演講的題目是《讓規範淨化心靈》。
女：大家也許都知道，我們鎮頭中學是我縣最大的一所初級中學，我們師生的言行舉止幾乎體現了我縣義務教育的多半成果。這其實是一份榮耀的同時也是一份責任，一份擔當，我們不需要僞崇高，但文明總是與崇高同行。我們如何做人做事？請聽初二班任望同學是怎麼說的，掌聲有請任望同學登臺演講，他演講的題目是《與文明同行，做好鎮中人》。
男：掌聲有請初二六班田曄同學登臺演講，他演講的題目是《培養良好習慣，爭做文明學生》。
女：感恩，是一首古老的歌謠。唱出了我們華夏民族世世代代的文明。我們學校剛剛在有關方面的大力支持下成功舉辦了“感恩勵志”教育活動，掌聲有請初二八班的劉璐同學登臺演講，他演講的題目是《感恩，一首吟唱不完的歌謠》。
男：接下來登臺演講的是初二三班的柏倩同學，柏倩同學參賽演講的題目是《文明我們觸手可及》。掌聲熱烈點，再熱烈點，文明我們觸手可及。
女：掌聲有請初二九班靳寧寧同學登臺演講，他演講的題目是《力爭文明鎮中人》。
男：《需要你做的那一點》，這是初二3班李妙同學今天參與演講比賽的題目。掌聲有請！
女：初二五班剌瑞瑩已經按捺不住，摩拳擦掌，躍躍欲試，一展身手，剌瑞瑩演講的題目是《規範成就大寫的人》。給大寫的人，來點大一點的掌聲。
男：有請初二四班石媛同學登臺演講，他演講的題目是《知恩圖報愛園丁》。掌聲熱烈點！
女：下來登臺演講的是初二十班的甄丹同學，他演講的題目是《文明之花將綻鎮中》。掌聲有請！
男：《文明之花鎮中綻》，是初二九班石晴同學今天演講的題目，掌聲有請石晴同學登臺演講！
女：《與文明相吸，與陋習相斥》，多麼美好的願望，讓我們親近文明，遠離陋習吧！初二二班石佳妮同學今天演講的題目是《與文明相“吸”，與陋習相“斥”》，掌聲有請！
男：剛纔石佳妮同學演講的題目是什麼？《與文明相吸，與陋習相斥》，《你做到了嗎》掌聲有請初二十班楊敏同學登臺演講，他演講的題目是《你做到了嗎》。
女：說一千道一萬，還是讓我們《用行動點燃文明之火》吧！請聽初二八班文巖同學的演講，他演講的題目是《用行動點燃文明之火》，用掌聲點燃，用行動點燃，熱烈，熱烈！
關於比賽主持詞4
a：尊敬的各位領導、老師
b：親愛的同學們
（合）大家好！
a：送走了金色的秋天，我們迎來了銀色的冬季！
b：在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節裏，鹽池縣第一小學的讀書活動也結出了累累碩果。
a：今天，我們相聚在這裏，開展“”讀書演講比賽，共同分享這份收穫的喜悅。
b：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是：
b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
a：下面由我來介紹一下本次比賽的評分標準
a：參加今天比賽的12位選手他們酷愛讀書，與書爲友，且都受益匪淺！
b：他們也想把自己讀書的收穫和感受與我們一起分享。讓我們共同期待選手們的精彩演講吧！
b：首先出場的是（蘇祥鑫）同學，他演講的主題是《我愛讀書》。請（戴牧牧）做準備！
a：謝謝（1號）選手的精彩演講，下面請聽（戴牧牧）同學的演講《書香伴我成長》！請（馮胤傑同學）做準備！
b：謝謝（2號）選手的精彩演講！（）號選手最後得分：下面請聽（馮胤傑）同學的演講《徜徉書的海洋》！請（張雅慧同學）做準備！
a：謝謝（3號）選手的精彩演講！（）號選手最後得分：，下面請聽（張雅慧）同學的演講《我讀書我快樂》！請（王粲同學）做準備！
b：謝謝（4號）選手的精彩演講！（）選手最後得分：下面請聽（王粲）同學的演講《書香讓我醉》！請（趙益斌同學）做準備！
b：謝謝（5號）選手的精彩演講！（）選手最後得分：下面請聽（趙益斌）同學的演講《我愛讀書》！請（劉佳何同學）做準備！
a：謝謝（6號）選手的精彩演講！（）選手最後得分：下面請聽（劉佳何）同學的演講《我讀書我快樂》！請（於典典同學）做準備！
b：謝謝（7號）選手的精彩演講，（）選手最後得分：下面請聽（於典典）同學的演講《讀書伴我成長》！請（龍光旭同學）做準備！
b：謝謝（8號）選手的精彩演講！（）選手最後得分：下面請聽（龍光旭）同學的演講《書香浸童年》！請（汪桂竹同學）做準備！
b：謝謝（9號）選手的精彩演講，（）選手最後得分：下面請聽（汪桂竹）同學的演講《讀書好，好讀書，讀好書》！請（王思雨同學）做準備！
a：謝謝（10號）選手的精彩演講！（）選手最後得分：下面請聽（王思雨）同學的演講《我愛讀書》！請（郭君郎同學）做準備！
b：謝謝（11號）選手的精彩演講，請聽（郭君郎）同學的演講《讀書伴我成長》
a：謝謝（12號）選手的精彩演講！（）選手最後得分：
a：以書相約，是成長中的邀請；
b：以書相伴，是心靈上的洗禮；
a：以書相知，是前進時的方向；
b：以書相悅，是精神上的慰藉。
a：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
b：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。
a：今天，我們在這裏以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！
b：明天，我們將繼續以書爲友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！
關於比賽主持詞5
甲：迎着太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水爲墨，寫不完我們心中的讚歌，
乙：羣山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恆的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激盪華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這裏響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：20xx年扁滘小學藝術節校園班際歌詠比賽現在開始!
甲：今天參賽的共有10個班集體，希望每個班級都能發揮自己最好的水平，獲得好成績。
1、甲：國歌雄壯恢宏，赤子之心誠誠。動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。請聽二（1）班的同學首先給我們帶來的歌曲《國歌》和《動物說話》。
2、乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母，尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己；擁有一顆感恩的心,我們學會了包容，學會了奉獻……接下來讓我們欣賞三（1）班帶來的歌《國歌》和《感恩的心》。
3、甲：雖然我們的年齡小，可是我們志氣大。我們將把對祖國的愛永遠永遠放在心窩。請聽三（2）班的同學帶來的《國歌》和《歌唱祖國》。
4、乙：輝煌屬於過去，當前還需努力，希望成就未來，讓我們共同爲過去喝彩，爲現在歡呼，爲明天祝福。請欣賞四（1）班帶來的《國歌》和《明天會更好》。
5、甲：五星紅旗迎風飄揚, 勝利歌聲多麼響亮; 歌唱我們親愛的祖國, 從今走向繁榮富強。請欣賞五（1）班給我們獻上的《國歌》和《歌唱祖國》。
6、乙：幾千年來炎黃子孫一脈相承的美德和智慧，山水萌動之間隱匿着黃皮膚，黑眼睛身上特有的真善美，彰顯華夏文明的深邃大氣。請欣賞五（2）班帶來的《國歌》和《龍文》。
7、甲：《弟子規》啓蒙養正，薈萃古典文化的精髓，將中國風的特色發揮得淋漓盡致。請欣賞二（2）班帶來的《國歌》和《弟子規》。
8、乙：時光匆匆，那似水的流年帶去了許多曾經的美好，但是惟有快樂的記憶永駐心頭。請欣賞一（1）班帶來的《國歌》和《快樂的日子》。
9、甲：中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇爲，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。請欣賞一（1）班帶來的《國歌》和《咱們從小有禮貌》。
10、乙：一顆期盼的心，留給明天的是光明，是未走完的路，是希望，是未來的一切，而留給今天的只有奮鬥。最後請欣賞四（2）班帶來的《國歌》和《明天會更好》。
甲: 現在，所有校園班際歌詠比賽參賽的曲目都展現完畢，但是緊張的統計工作還在密鑼緊鼓地進行着。下面有請謝校長爲本次活動作總結。（大家歡迎）
乙：最振奮人心的時刻終於到來了！下面有請我們的大隊輔導員鄧老師，公佈本次校園班際歌詠比賽的結果。
（宣佈比賽結果，頒獎）
合：20xx年扁滘小學藝術節校園班際歌詠比賽圓滿結束！
甲：請袁老師指揮分班退場。
關於比賽主持詞6
A：尊敬的各位老師、各位嘉賓：
B：現場的觀衆同學們；
【合】：大家下午好。
A：歡迎大家在這個週六來到杏林學院廚藝大賽現場，不管是睛天、雨天、陰天，知道你們幸福就是最美麗的一天，不管是昨天、今天、明天，知道你們快樂就是最好的一天；祝你們快樂永久，不止今天。
我是今天的主持人———
B：人之所以努力是因爲有目標，人之所以勤奮是因爲有方向，人之所以執着是因爲有希望，我們之所以快樂成長，是因爲來到了我們現場。
我是今天的主持人——
A：首先感謝我們這次比賽的主辦方杏林學院信息科學部學生會，還有特別鳴謝鍾秀三樓食堂的對本此活動的大力支持。
B：以及來自我們各個班級的參賽隊伍、和我們的現場觀衆朋友們
合：非常感謝你們的到來！
A：古人有云自古達人輕富貴，倒緣鄉味憶回鄉”。
B：是呀，每個人心中都有那念念不忘的味道，今天我們這場廚藝決賽，將會把大家心中的美味搬上桌前來共享；共同培養飲食情趣，注重健康飲食、拼比特色美食，吃出營養、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，弘揚中國傳統美食文化，活躍我們的藝術氣息；
A：那今天就讓我們喜迎，杏林學院廚藝大賽即將激烈角逐的賽事。
B：首先我爲大家榮幸的介紹來到我們本次比賽的評委老師和嘉賓
他們分別是：
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，並其向他們作爲今天的評委表示歡迎。
B：本次比賽分爲兩輪第一輪比拼是在20分鐘內製作規定菜餚，完成後由評委團爲我們選手菜餚作品評分。第二輪是從第一輪中選出優勝者再次激烈角逐，最終評選出本次大賽的各優勝獎
A：其中選手菜餚作品將會依據食物外觀食物香味食物味道三個方面進行評分，最終除了一二三等獎外我們還將評選出最具特色獎和最佳外觀講
B：好的，看我們各參賽小組都已然勝券在握，信心百倍啊，話不多說下面我宣佈
合：廚藝大賽正式開始！
第一比賽環節部分
A：每組參賽選手做好自己的作品後舉手示意，計時停止，由主持人提示後纔可將菜端出操作檯；
B：請各組選手看看自己操作檯上的調料和餐具是否齊全，如果缺少，請及時聯繫我們工作人員；
A：各組準備好了沒有，計時人員準備好了沒？觀衆同學們，你們準備好了沒？）
B：好！現在，我宣佈，比賽……
【合】：現在開始！！
第一環節結束
A：（美食當前，豈能面不改色？香飄萬里，豈能端坐如山？讓我們來看看在這一環節選手做的怎麼樣
B：哇，每組的作品已經完成了，看着一道道美食擺在桌前，我是真的真的想去吃啊，可惜……
A：美食已經出爐，各就各位，都準備好了，面有請評委試菜並點評
B：感謝評委的精彩點評與寶貴的建議。我們稍事休息，等評選出優勝隊伍我們將接着進行第二輪賽事角逐
第二比賽環節部分
A：每組參賽選手做好自己的作品後舉手示意，計時停止，由主持人提示後纔可將菜端出操作檯
B：請各組選手看看自己操作檯上的調料和餐具是否齊全，如果缺少，請及時聯繫我們工作人員；
A：各組準備好了沒有，計時人員準備好了沒？觀衆同學們，你們準備好了沒？）
B：好！現在，我宣佈，第二輪比賽……
【合】：現在開始！！
第二輪結束
A：這一輪裏選手們也是大顯身手，更加展現了不凡廚藝啊
B：是的看着這一盤一盤美味我都忍不住想去嘗一口了
A：話不多說。有請我們的評委團上前試吃
B：請各位觀衆保持安靜耐心等候所有賽事結束
A：全部選手比賽完畢，現在給時間給我們的工作人員，統計分數，查看名次。請大家耐心等候。
B：現在請各位評委們、參賽選手和觀衆同學們，將你的焦點從美味中回到我們的大賽現場；
A：最激動人心的時刻來臨了，我的計分組已經將本次比賽的分數覈算出來了；頒獎詞部分
A：最公平、公正、公開的原則，讓我們以熱烈的掌聲有請——老師來爲大家揭曉本次比賽的獲獎名單：
B：南通大學杏林學院廚藝大賽
A：獲得最佳外觀獎的是：
B：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎，掌聲有請
A：有請老師給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念）
A：獲得最具特色獎的是：
B：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎，掌聲有請
A：有請老師給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念）
B：感謝老師和老師爲我們獲獎選手頒獎
A：下面我宣佈獲得季軍（三等獎）是：
（讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎，掌聲有請有請______給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念）
B：感謝老師
A：亞軍（二等獎）是：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎，掌聲有請有請老師給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念）
B：感謝老師
A：冠軍（一等獎）是：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎，掌聲有請有請老師給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念
B：感謝老師
A：讓我們用熱烈的掌聲，再次對各位獲獎選手表示衷心的祝賀。
B：我們的比賽已經接近尾聲了，
A：；是啊，如此精彩火熱的場面，讓人意猶未盡；
結束語部分
A：感謝今天的參賽選手們；
B：；也感謝今天到場的嘉賓和感謝爲我們提供餐具的食堂三樓食堂。
A：好了，同學們……，杏林學院廚藝大賽到此結束。
