師德比賽主持詞

師德比賽的主持詞應該怎麼寫？主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。下面小編給大家帶來師德比賽主持詞，歡迎大家閱讀。、

　　師德比賽主持詞1

各位領導、老師：

大家上午好！

今天是一個激情飛揚的日子！今天是一個振奮人心的日子！

今天，我們相聚這裏，展示教師風采！今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐。

以春蠶的行爲去吐絲，讓希望之樹長青。

以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放。

以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！

他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑着懵懂的靈魂。

用知識的火種，照亮成功的彼岸。用神奇的話語，化解旅程的冰封！

這，就是我們——光榮的人民教師！

在這樣一個明媚的日子，爲了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

下面我宣佈龍揚鎮中心小學教師師德演講比賽正式開始。

首先請崔校長作重要講話。

1、師德是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，做一個一輩子的好老師更難，唯有用真愛去書寫，纔可能寫出師德的光芒。請聽1號選手爲我們演講，他演講的題目是《用愛心鑄就師魂》，2好選手做準備。

2“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”茹老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。………

短短一上午的時間，12名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養修爲也不是一次演講能做到得。願我們的老師以這次演講爲起點，在今後的教育教學中，不斷錘鍊自己，提升自己，越做越好，成爲名副其實的人之模範！

現在我宣佈20xx年龍揚鎮中心小學教師師德演講比賽圓滿結束。謝謝大家！

　　師德比賽主持詞2

尊敬的領導，親愛的老師們，現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：縣實驗小學××老師。××老師。××老師。××老師。××老師。

以上幾位老師，是學校骨幹，同時也參加過各級各類演講活動，有着豐富的臨場經驗。我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導、評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

本次比賽的10篇稿件，從我校20多篇教師稿件中篩選而出。根據抽籤結果，十位參賽選手的出場順序依次是：1.徐婷。2.董豔。3.蔣程程。4.伊秀梅。5.張明泉。6.孫杰。7.於爽。8.殷芹芹。9.白祥朋。10.鄭晶。

本次比賽滿分十分。現在，我宣讀一下評分細則：

1.演講內容：主題突出，觀點正確、鮮明，有真情實感，條理清晰，立意新，富有啓發性。（3分）

2.語言表達：普通話標準、語調自然優美，抑揚頓挫、表達流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強，引發“聽衆共鳴”。（4分）

3.表情儀態：感情充沛，精神飽滿，着裝得體，儀態端莊、自然大方。（1分）

4.整體效果：時間能控制在5—8分鐘以內，結構緊湊完整。（1分）5.脫稿演講。（1分）

一導入詞：

春蠶、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻，是老師無私奉獻的見證。無所保留，有教無類，只爲那用信念鑄就的理想。

下面，歡迎徐婷老師爲我們演講——《用愛心創造希望》

總結語：

徐老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循着她的呼喚奮勇向前吧！

二導入詞：

一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣東西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德品質。那麼，特校職工的道德品質高尚在哪兒呢？

請聽董豔老師的演講——《最可愛的人》

總結語：

感謝董老師的出色演講！魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有爲民請命的人，就有捨身求法的人。”聽了董老師的演講，我想說：“我們特校自建校以來，就有埋頭苦幹的職工，就有拼命硬幹的職工，就有刻苦敬業的職工，就有樂於奉獻的.職工——向他們致敬！

　　師德比賽主持詞3

甲：九月，金色的季節

乙：九月，溫馨的季節

甲：九月，鮮花盛開的季節

乙：九月，天真爛漫的季節

甲：我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮豔的旗幟

昭示出教師的驕傲與尊嚴！

乙：我們激動，激動“教師節”她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對老師的禮讚！

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉。放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，你們傳遞着人類文明的成果。造就着祖國未來的棟樑。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：你們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：大吉口中心小學慶祝第26個教師節“贊師德、頌師魂”主題演講比賽現在開始。

（掌聲過後）

甲：一縷白髮，那是您的歲月

幾道皺紋，那是您的滄桑

滿腹經綸，那是您的淵博

含英咀華，那是您的芬芳

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。請欣賞

乙：我是一棵綠樹,沐浴着智慧的陽光,在您知識的土壤裏,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裏,生生世世,永不忘懷.敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

甲：我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。

乙：執教育人，甘做人梯，以人爲本人才俊。

從師倡德，常垂德範，立德當先德望高。

甲：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

乙：一分耕耘，一分收穫。在上學期期末考試中很多學生取得了優異的成績，是你爲我校贏得了社會的讚譽。

甲：因爲有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。下面就請大家欣賞。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺願爲志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。

甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,爲別人直到染盡兩鬢風霜.

甲乙：其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰.

乙：同學們讓我們勤奮學習，用最優秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節日快樂！

甲：最後我們忠心祝願全體老師在新的一個學年裏，工作順利，身體健康。

甲乙：大吉口小學慶祝第26個教師節“贊師德、頌師魂”主題演講比賽到此結束。謝謝大家。

　　師德比賽主持詞4

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好!教師是人類靈魂的工程師，是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業，爲切實加強教師職業道德建設和教師隊伍管理，進一步提高全校教師師德師風水平，規範教師行爲，展示教師良好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業，教書育人，我校特舉辦本次“學規範、明禮儀、樹形象”演講比賽，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實增強教師的責任意識。

首先請允許我介紹一下比賽規則及評分標準：1、評分辦法：評委打分後彙總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分爲參賽選手的最後得分。參賽選手演講順序抽籤決定。爲了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演講完後開始打分，評委打分時保留小數點後兩位。每位選手按抽籤順序依次上臺演講，演講時間不能超過5分鐘，演講結束後當場公佈選手得分。2、評分標準：以演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。評分細則：(1)演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感;(2)語言表達：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，有感情。講究演講技巧，語速恰當;(3)形象風度：15分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;(4)綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎7名。希望大家能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采!下面我宣佈武勝職業中專學校“學規範、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始!

1、一名優秀的教師應該是：教育有思想、工作有思路，用自己無私的關愛，良好的行爲習慣鼓起學生理想的風帆。首先請欣賞王春海老師的演講《學禮儀規範，樹師德師風》

2、“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成爲池塘，沒有愛就沒有教育。”對這句話，張娜有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講《愛的教育》。

3、在建設文明和諧社會的今天，我們更應該將文明發揚光大，我們只有將文明牢記心中，纔會使我們的文明得以傳承,掌聲有請劉平帶來《我文明我快樂》

4、師愛是無私的，他要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的，它蘊含在爲所有學生所做的每一件事當中;師愛是神聖的，它能凝成水乳相交融的情誼;因爲我們知足，我們感恩，我們奉獻，請聽王春燕老師的演講《知足感恩奉獻》

5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，請聽《愛——教師的職責》，演講者龐秋霞。

6.有一首歌最爲動人，那就是愛心流淌的師德。有一種人生最爲美麗，那就是默默耕耘的教師。請聽石傑帶來的演講《默默耕耘，無私奉獻》

7.“師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們願意無私奉獻，繼續我們普通而高尚的事業。現在請聽曹譯的演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》

8.有一種美，令人驚豔，它光彩奪目;有一種美，令人追求，它吸引目光;有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美，文明的美麗發自內心，文明的美麗來自素養，文明是人格積於一身的體現，文明是提高人自身修養的準則。請聽《做文明禮儀示範者，爭做優秀教師》演講者：宋敏

9、教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請張丹!

10、古人云：“不學禮，無以立”。就是說，人不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的顯現，下面有請李俊侯給我們帶來《學文明禮儀樹行業新風》

11、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園丁;有人說：教師是社會的楷模……教師到底是怎樣的人呢?我們請羅丹告訴大家——《你是這樣的人》!

12、形象是人的一種標誌，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神聖的職業，所以教師的形象尤其重要，那麼如何樹立好教師的形象呢?舒凱會告訴我們答案，掌聲有請!

13、我國自古以來就是禮儀之邦，隨着社會的變遷、道德的進步，禮儀世代相傳已成爲了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在呼喚禮儀，學生的世界更在渴盼着禮儀!接下來請聽《我願用禮儀裝扮學生的世界》，演講者毛立。

14、“學高爲師，身正爲範”，教師的形象作風對學生有着深刻的影響。我們應《樹好教師的內外形象增加教師的感召力》有請何凡!

15、教師爲人師表,是率先垂範的角色。我們不僅是科學文化知識的傳播者，更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行着潛移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現代文明構建和諧社會》。

16、一個好行爲會養成好習慣,一個好習慣會養成好性格,一個好性格會成就你的優秀人生……細節決定成敗——關注細節,讓人生的起點更優秀請欣賞《關注細節尊重他人》演講者：譚立!

17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽李應華老師演講的《師愛讓人生更精彩》。(聽了剛纔老師們的精彩演講，我們再一次體驗了做一名優秀教師的尊嚴與自豪。我們應該以優秀教師爲榜樣，學習他們獻身教育、甘爲人梯的崇高境界。)

經過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手。

下面請允許我宣佈比賽結果!獲得優秀獎有：獲得三等獎有：獲得二等獎有：獲得一等獎有：

讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀!今天，老師們都較好的展現出了個人風採，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們收穫的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，並慶祝這次演講比賽的圓滿結束!!謝謝大家!