有關活動主持詞4篇

利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。現今社會在不斷向前發展，主持人在活動中起到的作用越來越大，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的活動主持詞4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動主持詞 篇1

各位領導：

大家好！

企業發展需要人才，而吸引人才，激勵人才中很重要的一點就是企業發展的環境及良好的化氛圍。企業化建設又是一個系統的工程，不是某個部門的專業職能管理的工作，需要各部門的共同推進，緊密配合，要將它真正落實，需要依靠全員工將企業化滲透到經營管理活動中，有機的和本公司、本部門的具體職責和工作結合起。企業化建設是全體員工的共同職責，全體員工應義不容辭的積極參與其中，通過對企業化的系統宣傳和持續推廣，爲統一各級管理人員和員工的價值標準，行爲規範，增強企業凝聚力，協調企業內外部關係，提升管理水平，消除企業化的認知滯後、消除企業化慣性，形成良好的企業化學習氛圍，在前期成立的開展學沙龍活動領導小組的前提下，今天我們匯聚一堂，召開此次會議。

今天我們會議重點討論三個方面的內容：

一、明確學沙龍活動的主題

二、學沙龍活動的具體安排

三、學沙龍活動的實施方案

下面我們開始討論第一項問題：

辦公室人員經過對各公司進行問卷調查，走訪，電子社交等形式，根據大家的意見確立的三個主題：1、品國學，提素養2、觀影劇，聊經典、讀名著，談心得。

如果其他人有更好的想法或是更好的議題在會議上都可以提出，使我們的主題更加豐富，更加多元化，下面我們開始討論第一項問題確立學沙龍會議的主題。

經過剛纔大家激烈的討論，我們明確了活動的主題，確立爲讀名著，談心得。

下面我們討論會議的第二項內容，活動開展的具體安排:

1、確立活動組織者（即策劃人）

2、活動開展方式及內容、活動預期效果

下面我們討論此次會議的最後一個問題，活動的實施方案：

由各分司派遣人員進行參與

策劃人表態

通過本次會議我們明確了此次會議學沙龍的主題定位，讀名著，談心得、活動組織者，策劃者等決定，除此之外我想在強調幾點：

（1）會議結束以後，請與會人員傳達貫徹落實本次會議宗旨，團結、創新、和諧

（2）作爲本次活動的的策劃者要與各公司相關人員組織策劃好這次活動。

（3）要求各分司，嚴格按照本次會議的活動安排，積極參與。

會議結束

活動主持詞 篇2

男：尊敬的各位領導，各位嘉賓，

女：親愛的觀衆朋友們：

合：大家下午好！

男：在“xx”的開局之年，一場以“思進思變思發展、創業創新創一流”爲主題的教育實踐活動，在甬城掀起了新一輪解放思想的熱潮。

女：“三思”令人頭腦清醒、登高望遠；“三創”激人勵精圖治、再創輝煌！

男：今天，我們在這裏舉行“雄鎮大舞臺——三思三創形勢政策宣傳教育活動”專場文藝演出，用文藝宣傳形式爲全區開展“三思三創”活動營造濃厚氛圍。

女：本次活動，由中共……主辦，……共同承辦！

男：下面，請允許我介紹參加本次活動的領導，他們是：

女：參加今天活動的還有各鎮、街道宣傳委員，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

男：接下來，我們有請中共……講話，大家歡迎！

女：感謝王部長的精彩講話！接下來，請領導和觀衆朋友們欣賞精彩的文藝演出！

男：在波瀾壯闊的改革開放進程中，寧波人民在黨的領導下，秉承着“誠信、務實、開放、創新”的精神，堅持解放思想、抓住機遇、開拓進取，描繪了一幅跌宕起伏、波瀾不驚的創業創新史。思進思變思發展推動了新時期寧波的跨越，創業創新創一流鑄就了新時期寧波的輝煌。寧波30多年的發展史昭示我們：思進思變、創業創新，這是寧波發展的根與魂。首先請欣賞駱駝街道盛家社區帶來的鼓舞《最美田野風》。

女：感謝駱駝街道盛家社區帶來的精彩表演，讓我們在暖暖的春日午後，感受到了一股帶着濃郁鄉土氣息的田野風，讓我們藉着這股淳樸的鄉野之風，通過“三思三創”形勢政策宣傳教育活動，大興積極有爲之風，大興團結奮進之風，大興勇於擔當之風，大興比學趕超之風，大興親民爲民之風。接下來，我們將欣賞到的是由蛟川街道帶來的快板《“三思三創”涌春來》。請欣賞！

男：好一段“君且看”，唱出了甬江北岸招寶山、城西發展新蛟川、寧波北門駱駝橋、商幫故里莊市、古鎮漁村澥浦鎮和養生天堂九龍湖。接下來，請欣賞由澥浦鎮帶來的情景表演唱《沿山盡是百果園》。

女：剛健的蒼山、婀娜的雲彩，一對青年男女，用他們行雲流水的舞姿，演繹出一曲愛情的讚歌。愛情的永久甜蜜和幸福美好的生活息息相關。“三思三創”的主題教育與實踐，正是爲了營造更加幸福美好的人民生活。接下來，請欣賞由鎮海藝術幼兒園帶來的現代舞《蒼山雲》。

男：歲月承載着歷史的腳步，大地積澱了文明的精華。你用堅韌不屈開創了新的歷史，你用仁慈博愛捍衛着綠色和平。人民不會忘記，共和國不會忘記，讓我們爲您即將到來的90週歲生日唱一首生日讚歌。請欣賞由區文化館帶來的紅歌聯唱。

女：欣賞了一曲曲激情澎湃的紅歌后，我們將欣賞由區文化館帶來的藏族女子舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓我們在藏域風情中領略藝術的美！請欣賞。

男：鎮海老城——濱海歷史文化古城展新形象；鎮海新城——寧波中心城區北部商貿商務中心朝氣蓬勃！大家說鎮海美不美？！下面請欣賞由區文化館帶來的羣口相聲《鎮海美》。

活動主持詞 篇3

主持人：老師們，同學們，大家早上好！本週的光榮升旗手是一支非常出色的假日小隊——青禾小隊。她們在“尋訪身邊的追夢人”活動中，獲得西湖區三等獎的好成績！真是不容易呀，和大家打個招呼吧！

丁z：大家好！我是來自五（1）班的丁z。

鄭z：大家好！我是來自五（3）班的鄭z。

主持人：能取得這麼優秀的成績，一定作了精心的策劃吧，和大家介紹一下你們的經驗！

丁z：爲了完成這次的任務,我們小隊的全體成員先進行了分工，我們聘請了志願者,請我媽媽當攝相兼駕駛員,分好每位隊員的臺詞，設計好採訪的問題。並要求在採訪後完成感想，及時交到隊長處，由隊長主要負責完成PPT的.製作。採訪什麼好呢？在我們班主任張老師的指導下，我們終於想好了四個精練的問題，分別是：您的夢想是什麼？您是怎麼實現自己的夢想的？當您遇到困難的時候是怎麼做的？您對我們小學生實現夢想有什麼指導意見？

鄭z：爲了讓我們的採訪更加完整，張老師建議我們在採訪前，先介紹一下活動任務和情況，我們經過幾次排練之後，終於順利完成了第一段視頻的拍攝，雖然，我們小隊的成員每人只有幾句臺詞，但是我們還是練習了幾遍。當時公司的幾個哥哥姐姐以爲我們是他們單位請來的小演員呢。

主持人：準備的好充分呀，你們在採訪時，也一定很出彩！和大家介紹一下你們的採訪過程。

鄭z： 學校佈置了讓我們尋找身邊有夢想的人，我們先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家環保企業的負責人，從事水環境的整治工作，他以“改善水生態，循環水資源，創造綠色健康財富”爲使命，在環保水處理領域獲專利近二十項，其中第一發明人有九項，是專家型的企業領導者。餘杭市的傑出青年，大學生創業的導師。他一直前行在自己追求夢想的路上，他的夢想就是“讓天更藍，讓水更清”。

當我們正式開始採訪的時候，可真有些緊張呢？在一旁的張老師不斷鼓勵我們要大膽、大方。

丁z：“請問，丁叔叔您的夢想是什麼？”……我們的採訪非常順利，爸爸一一回答了我們的提問，並告訴我們追求夢想第一，應該強大自我。第二，要有恆心，要有毅力，還要有一點點的勇氣。特別強調了強大自己首先要強健自己的體魄，因爲爸爸每週都要至少打兩次羽毛球。我們小隊的成員聽了都很有感觸。

主持人：通過這次活動，你們的收穫是什麼？

鄭z：不管是家喻戶曉的名人，還是那些不爲人知的老百姓，他們都有自己的夢想。只是有的人因爲通過努力實現了自己的夢想，而有的人卻沒有努力變成了一場空想。心存夢想，爲之努力，堅持不懈，我們才能飛得更高遠！

丁z：雖然是一個小小的活動，但是我們小隊的每個成員收穫很多，我們學會了簡單的採訪，學會了做PPT，學會了活動分工，還參觀了工廠，知道了水是怎麼淨化的，更懂得了追求夢想要靠堅持不懈的努力。

主持人：是呀！一個人，有了夢想，就應該不斷地去努力，去奮鬥！讓我們現在就開始爲實現自己的夢想加油吧！謝謝大家！

活動主持詞 篇4

（主持人在《感恩的心》的旋律中登場）

甲：對父母心存感恩，因爲他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；

乙：對師長心存感恩，因爲他們給予了我教誨，讓我拋棄愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我；

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因爲他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連；

乙：對朋友心存感恩，因爲他們給予了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

甲:感謝曾幫助過的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把一份善良續延。

乙：XXX感恩教育主題活動現在開始：

一、親情回報

甲：人與人之間的關係大多是用愛編織成的。稍加留意，你就會發現我們每時每刻都包圍在愛的懷抱之中。請看廣告（播放小孩給媽媽腳的公益廣告）

乙：這是多麼溫馨的一家人，媽媽孝敬老人，孩子也學會了感恩。當他吃力的爲媽媽端來洗腳水時，媽媽的心理是多麼甜蜜啊！

甲：回首往事，我們在幡然醒悟，母親做的漸漸小事，都蘊含着濃濃深情。

乙：世界上最偉大的愛，莫過於父愛與母愛；世界上最深的情，莫過於兒女情。

甲：讓我們懷着一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！

乙：請聽獻給父母的詩朗誦《他們》

父親，猶如一把船槳，爲我們辨別是非方向，

母親，猶如一隻船身，爲我們凝聚童年歡樂，船槳與船身不辭辛勞的把我們駛向成功彼岸。

父親，猶如一扇敞開的大門，把我們領進智慧殿堂，

母親。猶如一本翻開的書，賦予我們理性與自信。

大門與書籍給予了我們知識與力量。

有了他們，我們纔可以超越歷史。

有了他們我們纔可以贏得明天。

二、師恩難忘

甲：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室？是誰，把調皮的我們教育成感恩之人！

乙：是老師讓我們健康成長，是老師把青春無私地奉獻給了我們。請聽快板表演《誇老師》

三、友誼永存

甲：我們來自不同地方，卻幸運地生活在一起。

乙：我們同歡笑共悲傷，攜手經歷失敗與榮耀。

甲：親愛的同學，你還記得那些曾經發生在我們身邊、值得我們欣賞和感激的事嗎？（相互交流發生在同學之間的故事）

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲。因爲有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、友愛，也應該把自己的愛奉獻給他人，因爲愛是相互的。

乙：讓我們唱響畢業之歌，願我們的友誼長存。