六年級週記（集合15篇）
工作在不經意間已經告一段落了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。怎樣寫好週記呢?下面是小編幫大家整理的六年級週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級週記1
星期天的早上，我坐在院子裏看書，突然發現奶奶在院子裏掃地，掃了一會兒，便停了下來，我過去一看，奶奶正在捶背。我就想，奶奶可能是累了，我要幫奶奶幹活。於是我趕緊跑過去說：“奶奶，我幫您掃地吧，您累了吧，趕緊去歇會兒吧。”
我拿起掃帚開始掃地，用了好長時間才把地掃乾淨。奶奶誇我是個懂事的好孩子，我的.心裏樂開了花。
六年級週記2
今天，媽媽帶我去貝貝姐姐家玩，我到了貝貝姐姐家以後，貝貝姐姐說：“我教你打字吧！”然後貝貝姐姐教我什麼是大寫字母，什麼是小寫字母，後來貝貝姐姐給了我一本有拼音的書，要我按照拼音打字，我打完就和媽媽回家了。
我真高興學會了打字。
六年級週記3
在一個陽光明媚的早晨，我6：55就起牀了。我走了出去，一想：今天我生日啊!嘻嘻好開心啊!咳咳爸爸走了出來他並沒有祝我生日快樂而是說：“小濤，我們今天要去工作，我們晚上晚點回來，我一聽想：這一天不是我的生日嗎?莫非他們忘了嗎?我頓時傷心了，嗚嗚嗚我……
六年級週記4
爸爸出差了，要很長一段時間纔回家，到今天爲止已經三天了，我很想念他。因爲他是世界上最好的爸爸。
每天到晚上七點半的時候爸爸都會給我打個電話，問我今天過得好不好。我會把在學校的'一些好玩又有趣的事情告訴爸爸，讓爸爸和我一起分享快樂。我小的時候爸爸每天晚上都會陪我玩一個遊戲，而且每一個遊戲都是我和爸爸自創的，我們玩的很開心，然後我帶着快樂的心情進入夢鄉。現在爸爸出差了，就像缺少了什麼東西一樣，覺得很無聊，只能和媽媽看奧數書來消磨時間。我盼望爸爸早點回家，和我一起學習，一起玩。
六年級週記5
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去西壩游泳池去游泳。
這天下午，太陽熾烤着大地，熱急了。
過了一會，媽媽在另一邊叫道：“救命啊!”爸爸說：“你留在這兒我去救人。”說完，爸爸飛速奔跑過去，抱起媽媽就往岸上跑，在岸上時，媽媽突然睜開眼睛笑着說：“你被耍了吧。”爸爸說：“你耍我!”媽媽也學着爸爸的樣子說：“你耍我!”不一會兒，我們全家沉浸在歡樂的.笑聲中……
這就是我家，一個歡聲笑語的家，一個溫馨、美好的家。
六年級週記6
晚上，我去晚輔的路上，正準備過馬路
突然，我發現有兩個小朋友在玩一個啤酒瓶。他們非常調皮，把啤酒瓶扔到了公路上。
啤酒瓶孤零零地躺在車流中間，每輛車從瓶子旁開過時，我的心就有如被巨石壓住一樣。我想到了很多可能：瓶子可能被汽車壓破，碎片再扎傷人；瓶子也可能被電動車或自行車壓到，然後發生意外。於是我把這個瓶子撿起來扔到了垃圾桶。
六年級週記7
今天，我家來了一個新朋友——三眼怪鬧鐘。
它有13釐米高。長得胖乎乎的，十分像青蛙。它的頭是深綠色的。奇怪的是，它有三隻比牛眼睛還大的眼睛，怪嚇人的。它的`衣服是藍色的。三眼怪的肚子上有一個大大的圓盤，那就是鐘錶。它還有一雙桔黃色的大腳板。
噢，我差點忘了，三眼怪的頭上還有一個按紐。如果用手一摁，就會發出小鳥的歌聲。
我喜歡這個三眼怪。
六年級週記8
在暑假裏，我看了《瘋狂的石頭》。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人衝過來矇住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的人想：這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的'人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被矇住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
六年級週記9
今天補星期一的課，下午放學後，我邁着輕鬆的步伐向補習班走去。
我們正在認真寫作業，老師告訴我們要專注、認真，並舉了一個例子：星期五晚上九點鐘，駱老師着急幫我們出題，把自己的寶寶忘在了一樓的嬰兒車上。那時，黑雲遮天，人影稀少，燈光暗淡，四周靜悄悄的，只有嬰兒的'哭啼聲。
這時，有一百萬種可能發生意外的事，誰也說不清。後來，吳老師和駱老師吵了一架。
那時，我的心似乎被什麼東西堵住了。
六年級週記10
開學已經3周了，我們已經把第一單元――比例的知識學完了。此時經過這3周的學習，我明白了表示兩個比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實際＝比例尺；明白了求比例中的未知數叫做比例；明白了兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨着變化，如果這兩種量中相對應的兩個數比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的'關係叫做正比例關係；明白了兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨着變化，如果這兩種量中相對應的兩個數比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關係叫做反比例關係。
學習了比例的資料，我覺的很搞笑。
六年級週記11
置身熟悉的校園，看着同學們從我身旁匆匆地掠過，開啓一天新的篇章。一切彷彿依舊，依舊是那乏味而又快樂的校園生活。但當我停下腳步，四下張望時，卻再也無法在那熟悉而又陌生的校園中找到那曾經的身影；
操場靜下來了，昔日同學們的吶喊聲，加油聲被收藏在哪裏了呢？只剩下我們曾經揮灑過的.汗水投入大地母親的懷抱；
再次走進熟悉的教室，看着那承載着我們太多歡笑與夢想的課桌靜靜地等在那裏。不知以後，這個小小課桌的主人又會是誰呢？
別了，母校。風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，去追尋那更遼闊的天空，但我們的腳印留在了校園的每一個角落……
六年級週記12
今天我和妹妹在家，妹妹讓我陪她玩捉迷藏的遊戲。
首先開始我找妹妹躲，我先閉上眼睛等她藏好，然後數到十就開始去找她，其實妹妹躲的時候聲音有點大，所以我和很快就知道了妹妹躲在了廚房裏，但是我爲了讓妹妹躲久一點，於是就裝作不知道的.樣子，開始在臥室客廳書房陽臺開始找她，就是特別的忘記了廚房，最後我當然沒有找到妹妹。我就問她躲在哪裏，她非常自豪的告訴我，她躲在了廚房，然後我裝作恍然大悟的樣子，說原來你躲得這麼好呀。
接着開始就是我躲了，我故意弄出聲響，讓妹妹一下子就找到了我，看着妹妹開心的樣子，我覺得作爲姐姐就是要讓着點妹妹。
六年級週記13
“做班幹部難。”那當然，做一個一心爲同學服務的好官就更難了！在我們班，我身兼雙職—英語課代表和組長，因此，就有更多的麻煩迎面而來。
當組長的`煩惱
我們高年級學生作業多，時間緊迫。同學們每次交作業都是隨心所欲的一扔，過一會兒，我的桌子上堆成一片，這時我要放下手中事，把作業進行各科分類，還要檢查一下哪個同學沒交，把名單記下了給學習委員。真是忙得不亦樂乎！
六年級週記14
光陰似箭，日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的`是艱難的期中考試。在教室裏，不像往日那樣一鍋粥。操場上，不像往日那樣歡聲笑語。同學們抓緊時間複習，爭取拿到好成績。
本週，老師又向同學們傳授了新的知識：什麼是平行四邊形、等腰梯形又是怎麼一回事……。通過學習，我們又增長了知識。老師像園丁，辛苦勞動，用知識澆灌着我們這批幼苗成長。
期中考試快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成績，報答您！
六年級週記15
今天，我想爲我的媽媽做點兒什麼，可是做什麼好呢？我想啊想——終於，我想出一個好主意。要在我的媽媽回來之前把家裏打掃得乾乾淨淨。
主意拿定之後，我開始在家裏忙碌起來。我先拿起掃把開始掃地，一會兒功夫，地板就被我掃得乾淨極！接下來，我準備擦桌子，先把毛巾打溼，然後用力擰乾，開始在桌面上反覆地來回擦。經過我的努力，桌面被我擦得亮光閃閃。
這時，我的.媽媽回來，她看到滿頭大汗的我，頓時明白一切，連聲誇我是個好孩子！
