【實用】四年級週記集合九篇

工作在不經意間已經告一段落了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的四年級週記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級週記 篇1

當老師不在的場的時候會發生什麼呢？想想也知道，一個字鬧唄。這不，今天下午第二節音樂課，老師因身體不適而讓我們在教室裏寫作業。沒老師管，全班便立馬成了一鍋粥。

你看，璐璐偷偷地把許銘康的椅了拿走，讓他摔了個四腳朝天，摔在地上的他還故意直叫叫喚：哎喲，我的屁股。把我們全部都逗得哈哈大笑。

這邊，人來瘋陽陽過同桌周曦的橡皮大喊：各位父老鄉親，走過路過千萬不要錯過。這是一塊多功能橡皮，市場價二千元，今天大減價，一塊只賣九九八，記住，一塊只賣九九八。她的話剛出口，又引得大家一陣只笑。作爲班長的我，實在受不了了，大喊：安靜！可卻一點作用也沒有，把我氣得半死。而那邊，不知怎麼的，小書蟲羅家威的.筆盒和地面來了個親愛接觸，他卻渾然不知，待他回過神來，只剩下一堆殘骸了。後邊，幾個好學生真不簡單，身居鬧市，照樣學習

不準說話，誰再講話就給我站後面去。我惱羞成怒。大家這纔有所收斂。誰知，不一會兒，帆帆因爲一真講話被我寫上皇榜，竟然自己將其擦掉，我跟他爭論不休，可他還不知悔改，求情的話、難過的話、惡毒的話，全都用出來了。我一氣之下，把他請到教室後面與黑板報相依，這下他才嚐到些苦頭。

散會，散會，王老師來了！小靈通姚姚發出警報。大家立馬歸位。老師走近來說：還行。大家心中的石頭才落了地。

唉，老師不在時，真是什麼事都有。

四年級週記 篇2

今天晚上，我趴在沙發上看《阿凡提的故事》，故事可精彩了，我看得入了迷。

這時媽媽在衛生間喊：“木頭，來刷牙。”我答應了一聲，繼續沉靜在故事裏。這時媽媽又喊了起來：“木頭，刷牙啦!”我照樣答應了一聲，可是卻還是沒有行動，繼續讀着故事，故事可真精彩，阿凡提可真聰明。這時，媽媽的聲音嚴厲了起來：“陳梓木，你到底要不要洗?”說着把我一拽，我被嚇到了，哭了起來。媽媽看到我哭就更火了，開始發火了，說：“哭什麼哭，過不下去別過了，滾。”我聽了好難受啊。就默默來到門邊，穿了鞋走了出去。開始我下樓梯很慢很慢，我很害怕，然後聽到媽媽關門的.聲音，我就跑了快起來，媽媽追上我，幫我穿上了外套，戴上了帽子，說：“在你到達目的地前不要凍着。”這時候已經很晚了，我到哪裏去呢，於是我就在小區裏慢慢的走着，好害怕呀。媽媽也遠遠的跟在後面，可是不睬我。我總在想會不會有帶小孩的突然冒出來把我抱了就走，那時候媽媽追不上怎麼辦。

我們就這樣走了好久好久，媽媽還是沒有跟我說話。終於轉到了樓下了，我停了下來。媽媽說可以開車送我去我要去的地方，不要再這麼走了。可是走了這麼久，我都不知道我該去哪裏，我跟媽媽說：“我要回家。”媽媽就牽着我的小手回家了。

四年級週記 篇3

今天，母親要去和別人跳舞，我跟着去了。

到那裏的時候，一羣阿姨已經開始排着隊跳開了，我母親也加入隊伍，他們伴舞的歌曲是“泉水叮咚響”，但是她們跳得舞並不好看，和我原先學的`一點都不一樣，看得我直想吐。

我實在忍不住了，拉着母親走了。回到家裏，母親批評我，他們跳舞主要是爲了鍛鍊身體，並不是要跳的多好看，我明白了。

四年級週記 篇4

星期天，我們一家閒的沒事做，老爸坐在沙發上悠閒地看着報紙，老媽坐在一邊嗑着瓜子，我就懶洋洋的躺在沙發上。忽然，我看到了茶機上的一副撲克牌，一個主意從我腦中閃過——反正閒着也是閒着倒不如打打撲克！

我大聲喊道：“老爸，老媽！咱們打打撲克吧！”爸爸一聽趕忙放下手中的報紙嘴裏還喊着着：“來來來，趕緊的！”老媽也沒心思織毛衣了，手忙腳亂的跑了過來。

洗好牌我們就開始抓了起來。“哈哈，紅桃三！”“嘻嘻老鬼”“吼吼吼，紅桃五！”····· 唉，老鬼被老爸給拿走了，這回肯定完了。只見老爸一臉壞笑，“刷刷刷！”老爸出了個連對。我一看我的牌全是單兵獨將，只能唉聲嘆氣，回頭看看老媽，結果她也是連連搖頭。這時，爸爸把手中的.牌全部重重的摔在了桌子上。我乍眼一看，乖乖！從3到a！這可是最大的，我們只能自認倒黴了。

這次我雖然輸給了老爸，但是卻給這個星期天增加了許多樂趣。也算是意件好事吧。

四年級週記 篇5

天空湛藍，一片雲彩也沒有飄過，一絲風也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱着那永遠也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐與塑料瓶的'阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家裏亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。”這時正在爲老師布制的環保作業而發愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對阿姨說：“阿姨你手裏的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。

小明飛快地叫來了小夥伴們，還讓他們各自從家裏帶來了塑料瓶與易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起，一個用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿着一把剪刀正在用一個易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個小巧精緻的花籃就像變魔法一樣變出來了。

過了好長時間一些用廢棄物做的裝飾品展現在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護了環境，又能把家裏裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”

四年級週記 篇6

自從我懂事起，我就生活在一棵枝繁葉茂的大榕樹上，樹下有一片草叢，草叢裏還有五顏六色的小花在悄悄開放。蝴蝶姐姐.蜜蜂妹妹們也經常來這裏和我一起打鬧嬉戲。爸爸.媽媽每天都早出晚歸，爲樹爺爺治病，催農民伯伯下田播種，贏得啦他們的一致稱讚。

可是，不知從什麼時候起，草叢成啦垃圾堆，你看，白色的飯盒，各種顏色的包裝袋，還有一些菜梗菜葉，把可憐的小草壓得喘不過氣來，美麗的花姑娘也變得醜陋啦，她擡不起頭來啦。我的.家園其臭難聞，就連我最親密的好朋友，蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹也不再來與我聚會啦。我多麼寂寞，多麼無聊，我要去找他們玩玩。可是。我剛出家門，一顆子彈便像飛碟一樣向我射擊過來，我左閃右躲，還險些喪失性命。

前幾天，又來啦一些建築工人，說是爲啦要修建一幢房子，把我和爸爸媽媽的容身之地——茂盛的大樹砍掉啦。我的家園被毀滅啦，爸爸媽媽只好帶我來到一顆小樹上生活。昨天，又來啦一些人，他們趕盡殺絕，要把我們賣到餐廳當下酒菜。可憐的爸爸媽媽不幸被捉，聽說他們現在被關在鐵籠裏，等着給人們當佳餚。

現在，只剩下我一個人孤零零的生活着，整天都提心吊膽……唉!我得藏起來啦，可是，世界之大竟找不到一處安全的藏身之地,我該藏到哪兒纔好呢?善良的小朋友們，請救救我吧!

四年級週記 篇7

在咱們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因爲作業多而長吁短嘆；因爲成績不好而怨天尤人；兩名學生爲了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起衆怒……這些現象，有的`咱們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在咱們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即"內心不寧靜".試想，如果咱們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……咱們耐心認真地寫了作業，全對；咱們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在咱們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來

四年級週記 篇8

今天，沒有什麼事情，我呆呆地望着窗外，心想：明天就是春節了，面對新年的到來，我應該說新年是好還是不好呢?

說它不好，是時間過去，又一年開始啦!我的壽命也和時間一起短去了一年，而我在飛逝的時光中還有許多事情沒有做完。今年推明年，明年放到後年，這樣的話，我何時纔可以把這些事做完呢?

說它好，是隨着時間的.增長，我終於又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了，而是一個小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數落：大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進步了許多，我會打羽毛球了，而且打得還不錯;我的英語水平又進步了不少……

四年級週記 篇9

在風和日麗的一天，我們列五書池學校和雙林小學四年級全體同學，一起去龍潭教育基地進行爲期五天的軍訓。

我們剛到軍訓基地，零食就被沒收了，上宿舍樓放下行李後，還 沒把板凳坐熱乎，教官便馬上吹口哨叫我們下樓集合，進行軍姿訓練，由於平時有些嬌氣，大家腿疼的要命，因此沒能達到教官的要求……

好不容易到了吃午飯的時間，我們排隊領了自己的餐具和飯菜，就幾個人一組開始用餐，教官要求我們飯要吃完，不能有剩，也不能將食物掉在桌子上。看見飯菜混合的一碗飯，對平時就挑食的.我們來說，一點胃口都沒有，可是我們沒得選擇……

到了下午，我們去捏陶藝，這一堆堆的泥巴，經過加工後，都變成了一個個“出色”的物品……還 以爲接下來晚上的時間可以自由安排了，誰知道這一天的行程還 沒結束呢！時間一到，口哨一吹，便是集合的時候了，我們又開始了拔河比賽……一直到9點過了纔回到宿舍，10點一到，馬上熄燈睡覺，因爲是第一次軍訓很不習慣，一直睡不着，好不容易睡着了，起牀的時間又到了……

第二天，第三天，行程依然繼續着……

也許是我們稍稍適應了軍訓生活吧，也可能是其它什麼原因，感覺軍訓也不是魔鬼訓練了，我們在完成基礎訓練後還 看了電影，學習了疊被子、唱軍歌。

最難忘的是第四天的野餐，我們自己擇菜、洗菜、炒菜，吃着我們自己做的飯菜我們開心極了……

第五天的上午，是我們軍訓的最後時刻，我們進行了閱兵儀式，爲我們的五天軍訓畫上了圓滿的句號。

軍訓結束了，大家依依不捨的離開教育基地和陪伴我們軍訓生活的教官。軍訓讓我知道了：做事情要靠自己，不要依靠別人來完成，還 要尊敬老人和師長，和同學搞好關係。