有關小學生週記範文彙編六篇
忙碌而又充實的一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編精心整理的小學生週記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生週記 篇1
“一、二、三，你!腳擡高一點!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。
跳芭蕾，絕對是一門痛苦的的藝術。穿着足尖鞋從教室的這一端轉到那一端，有的.鞋子都快磨破了，有的轉不好了還會被罰五次。喏，我身邊這位被老師罰得暈頭轉向，差點兒把晚飯給吐出來。
最可怕的是“揮鞭轉”，要求保持平衡，一隻腳不停地轉圈，另一隻腳不能點地還要不停地做踢腿動作。大多數人在做完這個動作後，都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在牆上“求饒”，還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個“勤勞”的孩子還在不停地練習，當老師準備站在她身邊表揚她時，不知道她是沒站穩還是太累了，像一棵樹一樣倒在老師身上，接着雙腿一軟趴下，任憑老師怎麼叫，她就像睡着了一樣，連根睫毛也不動。無奈，老師讓我們休息五分鐘。
五分鐘後，老師放起音樂，說：“離下課還有30分鐘，大家練一下‘麪條功’吧。”“噗——”在喝水的小朱驚得把水都噴了出來，接着是慘叫連連，但在老師硬逼下，我們不得不上了單杆。所謂“麪條功”跟倒掛金鉤差不多，把腳掛在單杆上，像麪條一樣軟軟的掛着，隨着音樂節奏“起來，下去”。當我練到第十下時，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽車一樣，一會向上，一會向下，汗水、腰疼、頭暈、腳痠一起挑戰我的極限。終於，老師喊了下課，我像泥巴一樣順着單杆滑到地上。
跳芭蕾，真的好難!還好，去年那老師出國了，好像移民去了。耶，我們也解脫了!
小學生週記 篇2
爺爺說帶我去河邊玩，我樂得一蹦三尺高。我收拾好東西，背行李包，戴上太陽帽，跟着爺爺上了車。我想，河邊的草叢裏有野果嗎？有調皮的小兔子嗎？
我在度假村的'河邊看到一堆石頭，有黃的。白的，形態各異。我好奇地在石堆裏翻來覆去的找，石頭有的像鞋子，有的像小山，有的像雞蛋，看得我眼花繚亂。
找着找着，我發現一塊白色的石頭在太陽下閃着光，上面還有一些小洞。我把這塊石頭拿給爺爺，他把石頭放在一張桌子上觀賞。這塊石頭的形態好像一隻老虎。
我高興得叫起來：“爺爺，看，這塊石頭好像一隻老虎呀！”
爺爺笑着說：“你的觀查力可真棒呀！”
我和爺爺高形地回到家，把這塊石頭洗得乾乾淨淨。爺爺給這塊石頭拍了一張照片。他說：“大自然有許多美的東西，等着我們去發現！”
小學生週記 篇3
今天吃午飯前，我正要改應用題卷時，發現應用題卷沒了，於是我就問老對：“看沒看見我的應用題卷？”他說：“沒有啊！？怎麼了？”我說：“我的應用題卷沒了”他就說：“你先去盛飯吧，我幫你找找”我就盛飯去了。我在盛飯的時候，我老對一直在翻自己的座位——他在找我的應用題卷。他爲什麼要在自己位裏找呢？因爲我自從和他做老對，就不停地丟東西：記事本、榜樣本、鉛筆、紅油筆、拼音卷……
所有東西都是在他位裏找到的！他還以爲這起“失蹤案”的“兇手”是他哩！我飛快地吃完飯，在自己的.位裏“翻箱倒櫃”，就是找不到那張卷子。我特別着急，恨不得像懶羊羊一樣能擁有超能力，直接把那張卷子變出來。沒辦法，我只好收拾好衛生，包好書包，回家了。 我把學案、寫字、預習、數學書全寫完了，正要寫英語作業的時候，一翻書，呵！你猜怎麼着？應用題卷正在書裏夾着呢！原來我在改應用題時，語文老師過來講題了，我順勢將應用題卷往坐位裏一放，卷子這麼就夾在英語書的M2U1那一頁裏面。唉~早知道就不翻位了，浪費那麼多時間~~不過也有收穫啊！什麼呢？我的座位乾淨了！
小學生週記 篇4
時間，它不停地轉動。正如《時間賽跑》這篇課文一樣，我們一直在和時間比賽。
有一次，回家作業很少，我就慢慢地磨。一會兒吃點水果，一會兒看看書，一會兒發呆。
終於媽媽忍不住了，大叫道：“快做作業！”我只好慢悠悠地開始寫。我沒做幾道題，就開飯了。
吃好飯後，我就又開始看書了。媽媽看到了，一把把書抽走了，我極不情願地小聲囔囔到：“時間還早早着呢，急什麼急。”我繼續慢悠悠地寫着。
我做了一會兒，終於做好了一本作業。過了幾分鐘，鄰居小朋友到我家來玩，我又心不在焉了。
我低頭看了看錶。呀！不好，已經過了八點半了。我奮筆疾書，可時間不等人，一眨眼就到了九點了，我必須睡覺了，剩下的作業要明天一早起來做了。
經過那件事後，我知道了：時間，不會等我。唯有自己努力，才能追上時間。
小學生週記 篇5
在每個人五彩繽紛的童年裏，都會發生一些有趣的事情。如果把這些趣事比作一本本書，那麼堆起來的書可以衝破大氣層；如果把趣事比作一根根毛線，那麼繞起來的線團可以堆滿整個房間；如果把趣事比作天上的.星星，那麼一擡頭就能看見挨挨擠擠的星星在天上放光。每個人一定都用過奶瓶吧！下面我就來跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！
那是我三歲左右發生的事。我是一個奶粉消耗大王，最大量的時候，一週能喝掉一大罐奶粉。不過我就是喜歡用奶瓶來喝，你若是給我一個杯子，我一定會拒絕。媽媽見我快三歲了還在用奶瓶，心裏有些不安，怕我以後長大了嘴型發育不好，就決定聯合我幼兒園的班主任老師，一起幫助我把奶瓶戒掉。
有一次上課的時候，老師帶着我一起在杯子裏衝好了奶粉。我們當時的蒙氏教育有很多表演的機會，老師跟同學們說：“下面，請劉心儀來表演用杯杯喝牛奶！”我當時站在同學們面前，跟樹一樣直，指着杯子說：“我要用杯杯喝牛奶了，請——注意看！”我仰起頭用杯子喝下了牛奶，老師當場就一個勁地表揚我，同學們也把熱烈的掌聲送給了我。我沾沾自喜，懷着激動的心情跟媽媽“報喜”。但沒想到狡猾的我在家裏還是離不開奶瓶！媽媽與老師已經事先溝通過了，跟我說：“如果你在家裏也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”媽媽“召集”了全家人，讓他們坐在沙發上。我一臉認真地對着他們說：“請——注意看，（這句話是幼兒園蒙氏班裏的口頭禪）接下來我要給大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。媽媽又在表揚我，我是一個特別愛聽表揚的人，而媽媽和老師又在一直鼓勵我用“杯杯”喝牛奶。漸漸地，通過她們的表揚，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就這樣，我戒掉了奶瓶。
事情過去了幾年，每當看見別人家的小寶寶拿着奶瓶喝奶，就會勾起我戒奶瓶的那件趣事……
小學生週記 篇6
星期六的早上，父親母親要上班了他們走的時候對我說：你把作業按我們下班寫完，就可以下去玩了，但是如果有人敲門，先別開門，先在貓眼上看你認不認識，如果認識就開門，如果不認識就別開門。說完父親母親就上班去了。
父親母親走後，我開始寫作業了。我正在寫作業的時候忽然聽見咚咚咚的敲門聲，我爬到貓眼上看見的是一位身穿白襯衣、藍褲子、手提黑包的叔叔，我就問誰呀？那個叔叔說： 我是電腦公司的，來給你們家修電腦，我說：對不起叔叔，我父親沒在家我不能開門，那個叔叔說：你開門我給你修個電腦就行了，我說：我家電腦非常好，不需要修理。然後那個叔叔還在外面說着什麼，我就沒有理他。過了一會，我又爬到貓眼上看，發現那個叔叔走了。我又去寫作業。
大概10：左右我把作業寫完了，實在沒事做，我本來想下去玩，忽然我想到父親母親平時上班都非常辛苦，而且每天都要幹家務活，所以我想幫父親母親幹一次家務活。我先把抹布沾一點水，來擦桌子。擦完桌子後我把家裏的東西擺得不整齊的'位置擺整齊。我在擦地的時候，一直往前擦，擦完地板後我發現地板還是髒的，我想到：父親那次擦地板的時候，是後退着擦的，而我是往前擦的，擦淨的地板是讓我腳踩髒的，最後，我又後退着擦了一遍，擦完了，我非常累，但是我看見乾乾淨淨的地板，高興極了！
中午，父親母親下班回來了，我把早上那件修電腦的事告訴了父親母親，他們說我做的非常對。母親看見乾淨、整潔的家，高興極了，母親表揚了我，還說我懂事了、長大了！我覺得更開心了!
