【精華】高中週記範文彙編四篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，不如趁現在好好寫一篇週記。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的高中週記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中週記 篇1

週末我來到啦高中的學校，回憶如海水鋪面而來。

學校門口那條大道兩邊種滿啦梧桐樹。秋天到啦，梧桐樹落滿啦路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫裏。上課鈴響啦，同學們快速地向教室奔去，這時的我彷彿也回到啦高中時光，我不由自主地跟着他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？

我來到十班，這件曾經如此熟悉的教室再沒有啦熟悉的面龐。我擡起腳往教室裏面望去，看到認真聽課的同學彷彿看到啦當年的我們。那時我坐在門口的位置，我和你是同桌。那時每次試卷發下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的.我們都有一點懵懂。

我們之間的那些美好的時光像溫暖的陽光，伴隨啦我那些年的時光。

高中週記 篇2

本週的校園裏多了一些喧鬧，因爲高二回來上課了，高一年級的啓天精英特訓營開始了，看着校園裏來來往往的學弟學妹，高三的小學長們也頗有學長的架勢，用準時的下午到班時間爲高二年級做了很好的示範。慚愧的是在這周的觀察中發現自己班上還是有一兩個同學下午來教室非常晚，還需要做提醒與交流工作，高三的時間寶貴，一分一秒都應該抓緊利用起來。本週的常規工作都在於執行力，對於我的要求，同學們在當前階段展現了比較高的執行力，晚自習後的加時間，平時的問問題，作業進度的不斷跟上，都體現了高三的`緊迫感，非常好。針對接下來的學習，我對同學們提出了幾個方向的要求：

①問問題時候注意時間的有效利用，在等待的時候足夠你解決其他科的作業，又或者可以一起聽聽別的同學的問題，嘗試爲同學進行解答。聽得懂說得出還要別人也能聽懂，那就是學習的第四層境界了。

②早上第一節課下課課間同學們十分疲憊，這反映出晚上休息時間不合適，經過了解男生這邊還是有集體用手機打爐石傳說的活動，十分浪費時間，破壞宿舍內的學習氛圍。接下來要專門找積極分子談談，爭取換掉手機。手機問題在當今社會值得我們思考，學生爲什麼那麼依賴手機？手機能否多起到學習的促進作用？這裏面可能會有很多文章可做。

③作業的分類問題，有些作業是進度型的，必須每天都做，因爲明天上課就會講到，不寫的話聽課效率就很差，所以這類作業的優先度比較高。有些作業屬於長期型的，這兩週老師講到這裏，講完就該做完，否則練習量就達不到，對相關類型題目不夠熟練。還有的作業屬於自主型作業，在學習完一個知識點之後，對本章內容進行反思，是否所有的考點我都熟悉了？所有的題目類型我都能掌握相應的解題技巧？在這樣的思考後，往往需要用具有針對性的練習套題來徹底突破知識點。

下一週進行和柳高的聯考，看看是領先對手還是落後，如果存在不足，那就找到差距，迎頭趕上。相信通過12班的共同努力可以爲孩子們搭建一個更好的發展平臺！

高中週記 篇3

今天的天氣很熱，在店裏媽媽答應我去海水浴場游泳，一路上我高興極了。不一會兒媽媽和我就到了，我換好了泳衣，飛快的跑了下去，那裏人山人海，剛到水裏有點涼，等全身下去就不那麼涼了。

我忘帶了游泳圈，於是我就自己在學游泳，海上的`泊浪滾滾地劃過海面，我就像飛了起來了一樣，在水裏我自由自在的游泳，海水很鹹，我也喝了好幾口，在海上，我遊媽媽追，可是媽媽卻擔心把自己的裙子弄溼了，就不追我了，我自己遊了一會兒就累了，媽媽也累了，於是我們就上了岸，再換衣服的時候，我發現只死螃蟹肥肥的，在回家的路上，我就睡了，帶着歡笑與溫暖我又度過了一個快樂的一天。

高中週記 篇4

高中了，現在我常常會想起以前中考的那段時間。在那段時間裏，我們所有初三的學生都日夜苦讀，我們所有初三的學生都日夜苦讀，週末補習班報一些，爲的就是考一個好高中，以便考上好大學。當時我被親人嚴厲要求，爲的也是這個。

考完以後直到成績出來的那幾天是我過得最快樂的幾天。可是這幾天過得太快了。成績一出來，親人便查我的成績，可是當他們看到我的成績時，頓時，他們的臉色變了，一張張陰沉的臉向我看着。我知道事情不妙，便躲進了自己的房間。躺在牀上，心裏想：唉！看來是沒考好，沒有考上他預期的高中，又一想：乾脆不讀高中吧！可是這一來我就完全辜負了家人對的期望。我徘徊讀與不讀高中之間。非常苦惱。兩個星期，我精神已經將近崩潰。這時叔叔對我說：“孩子，不要放棄，就算考的高中不好，只要你在高中三年努力認真學習將也可以考上一個好大學的。”慈祥的奶奶和藹說：“是啊！雖然環境是堅苦了一點，但人總是在逆境中才能成長的啊！”這麼一說，我感覺好多了，我不在苦惱，我決定邁過這道坎，由初中邁向高中。

雖然解決這一個大問題，但是還有大問題似乎像牆一樣堵着我，不許邁過這道坎。這面牆到底如何才能拆掉呢？

我們家裏一直都非常貧困的。我3歲時，父親便不幸去世。繼而母親離開我們的家庭。在我讀初一時，爺爺因病去世。家人能勞動的.只有我和叔叔。家中經濟狀況實在非常糟糕，只能勉強供給生活。但是讀高中是費錢的，以我們家中的經濟狀況只怕難以負擔得起。這點我自己是深知。所以我覺得要高中沒讀好，錢又用掉了怎麼辦。在一天晚上我的了到了答案，拆解這堵牆的答案。那天晚上，我起牀準備上廁所，經過奶奶的房間時，偶然聽到叔叔和奶奶正在談論些什麼。我很好奇，所以在房間前偷偷聽。奶奶說：“孩子要讀高中了，我們只怕沒有那麼多錢來供他讀書啊。”叔叔嘆着氣說：“既然這樣，就把他爺爺生前攢下的錢用了吧。”接着奶奶又說：“是啊！只有他好好讀書，將來長大後有作爲，用那錢又算什麼。”當時我感到一股暖風由血液運輸至身體各處。因爲我知道那錢是多麼重要，多麼有紀念意義。家人都好好保存那錢，裏面任何一張連一條摺痕也沒有。於是我下定決心決定進軍高中。

我必須邁過這道坎，這是爲了我自己，亦是爲我的親人。