精選週記高中合集5篇

一週的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！但是週記有什麼要求呢？以下是小編收集整理的週記高中6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

週記高中 篇1

路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少她也是一次讓你放飛夢想的機會。

我愛語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峯等着我們去攀登，藝術的殿堂等着我們去開啓。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

也正是從這一刻起，我便走向自信 你也可以，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性;懂得努力纔會有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白髮蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失爲最甜美的回憶。

是她使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎爲兄長，希望爲守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受着拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受着人生的斑斕。

可以這樣說，我的'高二生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。她會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!

週記高中 篇2

這一週，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裏面設有的衛生、行爲等評比，班裏面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裏就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

另外一個計劃也是與學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期中考試爲第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

最後一件事，與學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這麼說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，非常多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說，最近我創造出的“魔方祕籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個週末借給了金Berlin，當然還有非常多同學想要借用，哈哈，發現我還是非常牛的，嘻嘻——

一週的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜！

週記高中 篇3

點是微不足道的。點是線的個體；是面的組織；是美的體現。任何事物都是由點集中展現的。

點對於某些人來說不足爲奇。一張雪白的紙上，點了一個點，人們是不會去關注它的。但對於畫家來說，點是畫出最美的物體的起點，因爲有點纔有畫的美麗。點是一個精靈，一個令人難以琢磨的東西。因此我稱之爲“偉大的點組織”。

神奇的點。人是一個細小的點，爲什麼這麼說呢？因爲人在母體中是一個受精卵，受精卵如同點一般大。這個點是具有頑強的生命，並且在等待着鉅變的到來，變成自然界中最有靈氣的人。從此開始了它的人生旅途。點是不可小看的東西，它的潛力是不可估量的。偉大的點組織。

豐富的點。當沙粒像一個個點，一個個點將鋪蓋了整個大地，形成沙漠洲。當雨滴像一個個點，一個個點將融集在一個坑中，形成大海洋。當知識像一個個點，一個個點將添滿了整個大腦，形成知識庫。點的力量是無法想象的，這便是偉大的點組織。

糟糕的點。點是水，滋潤着廣闊的大地上的生靈。當這點沒有了，那片廣闊的大地將變爲荒漠。點的威力不可輕視。當一幅價值連城的古畫被一個小小的污點所沾上之後，這幅畫將不再價值連城了。偉大的點組織的破壞力不是一般事物可以擬的。

任何事物都將有好的一面和壞的一面。所謂“人無完人”。點可以成就一個人，同時可以毀掉一個人。

因爲有點所以我們的生活才能更精彩；因爲有點所以我們的未來才能更有趣；因爲有點所以我們活的纔有價值。偉大的點組織帶給我們的不僅僅只有歡樂，更有智慧和想象。

偉大的點組織。這個世界因爲有點才豐富多彩，點組織了所需要的東西，點給世界帶來了運動和生命。

週記高中 篇4

“這次我來考你們。”“好，考吧。”

這是一件發生在寒假的事情，每當我想起這件事，我心情就會蘇暢起來。

記得在寒假的一個晚上，我正無所事事，就準備叫上勞累了一天的爸爸媽媽一起來玩腦筋急轉彎、猜謎語和詞語接龍的遊戲。我請來爸爸媽媽，說出了我的想法，他們欣然同意了。於是，遊戲立馬正式開始了!

第一：腦筋急轉彎和猜謎

“第一輪腦筋急轉彎，就由我當考官。”我清了清嗓子，繼續說，“什麼時候11+3=2?”爸爸媽媽聽了問題後，顯得非常驚訝。但我對於此一點兒不奇怪，這道題本來對於他們大人說來就是比較難嘛。

“我知道了，是在計算錯的時候。”爸爸大聲回答道。我帶着遺憾的口氣對他說：“這也算對吧，不過不是最佳答案，再猜一下。”說完後我舒了一口氣，本以爲爸爸會一下子就知道答案。時間一分一秒地過去了，爸爸媽媽還沒猜出答案，等了一會兒，我故作神祕地宣佈：“正確的答案就是······鐘錶上的11再數三個數就是2了!”爸爸媽媽先是一愣，隨即擡頭看了看牆上的大鐘，哈哈笑了起來。接着我們三個人輪流當考官，互相提了不少的問題，最終的比賽結果當然是我贏了。

第二：詞語接龍

我們開始玩詞語接龍。接了一會兒後，我正準備接着進行詞語接龍比賽。但媽媽提出詞語接龍難度太小了，要來個難點的。所以……

詞語接龍——升級——成語接龍!

成語接龍由媽媽開頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發”、“發揚光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡單，可接着接着就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿爲馬”說成了“指‘驢’爲馬”，結果引得爸爸媽媽鬨笑不止，而我自己過了好一會兒才反應過來並糾正。記得還有一次，應該用“畫”字接龍了，可我彷彿動用了全部腦細胞還是想不出了。這時候，媽媽輕聲提醒我：“有個成語表示多此一舉……”多此一舉?哪個成語?我再次思考起來。哇，我突然想到了，原來是：“畫蛇添足”。我說完後，又靈機一動，興奮地大叫：“還有一個——畫餅充飢!”

每個比賽項目都充滿了歡聲笑語，但我最喜歡的還是成語接龍，因爲這個比賽不僅幫我糾正了不少的成語錯誤，而且還讓我知道了更多的新的成語並瞭解了它們的意思。我深深地懷念那個美好的夜晚，我更希望快樂的歡聲笑語永遠充滿我幸福的家!

週記高中 篇5

3月20日我們全校師生一起去春遊。

這次我們要去的地方是“錦繡中華”、“民俗文化村”。一大早我揹着我的小書包，興致勃勃得來到了學校，大家忍不住興奮像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說着春遊高興地事情。

過了一會來了兩個導遊，這次是佔老師和王老師帶我們去的。佔老師說：“這次我們的主題是什麼呢？”我們全班一口同聲地回答：“綠色環保，從我做起”。佔老師說：“原來你們都知道，那你們就多撿點垃圾吧”。準備出發了，佔老師把我們帶上了一輛旅遊車以後，車很快就開了。過了一會，車就到了“錦繡中華”的門口，我們就急急忙忙的下車，趕快站好隊，想讓導遊帶我們多去一些地方。

進去走了一會，就看到了“樂山大佛”。“樂山大佛”位於四川的樂山市，因爲樂山大佛，它很大所以我們可以叫它“巨人”。據說，真的樂山大佛有71米高呢，它光一隻眼睛就有3米，頭長14米，肩寬24米，整個大佛大約有30層樓那麼高。真可以說“佛是一座山，山是一尊佛”！

又往前走了一會，我就看到了在故宮後面的天安門。天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目，鮮紅鮮紅的牆壁，像是用烈士地鮮血染紅的。

我們還看了石林、圓明園、萬花陣……

我們在玩中不僅學到了知識，而且也得到了樂趣，簡直就是一舉兩得。