精選高中週記集合5篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的高中週記5篇，希望能夠幫助到大家。

高中週記 篇1

我要的飛翔是什麼，是那帶着淡淡的憂傷和堅定的理想嗎？還是一種對堅強飛翔的訴說呢？在這首歌裏，許飛的音色一如既往的簡單輕盈，但細細聽來，又彷彿帶着一種顆粒感，不經意觸碰你的心扉。這似乎也讓《一起來看流星雨》一劇添上了濃墨重彩的一筆。

這首歌還是許飛比較擅長的城市民謠風格，清柔、雅緻、寧靜，並在這種氛圍中，帶出歌曲想要表達的溫暖氛圍。總體說，這首歌曲中速，個個音符的劃過像是海上涌起的波浪，平緩間帶着迂迴，迂迴間又逐漸平靜，“不確定”卻又“都沒痕跡”。

《我要的飛翔》是《一起來看流星雨》的片尾曲，這首歌就好像是在述說一個女孩從孤寂與悲傷，走向堅強與倔強的故事。她告訴都市的人們“用所有的寂寞時光給自己鼓掌”，她告訴成長的孩子“用旅途的孤單，來收穫成長”，她告訴哭泣的朋友“讓淚水流回心裏，去灌溉夢想，開出奇蹟”。

也的確，它確實將劇中楚雨蕁進入埃利斯頓這所貴族學校之後所受的，所感的都滲入了歌曲裏。我們似乎能看到，楚雨蕁將所受過的傷都珍藏在心底，將傷害化成前進的動力，比其他人更加倍地努力，奔跑，永不後退。因爲她懂得“懷抱是個不能停留的地方”，因爲她知道“自由是個不能代替的遠方”。

也許我們會在“冷暖不確定”的“天氣”裏，遇到千百次“沒道理”的“相遇”。但是“沒關係”，不論在其中“失去了什麼”，“都沒痕跡”。所以請相信，雖然這個世界很擁擠，很匆忙，但總有你容身的地方。“給自己鼓掌”，告訴自己，不要只想靠住別人的肩膀，或是向誰“借雙翅膀”，都不會是真正的成長。

《我要的飛翔》要的是堅強，不是失望和悲傷。就在這首歌中，充滿着翱翔的力量；就在這每個音符的舞蹈中，飛躍着堅定的夢想；就在這旋律中各個音符的間隙裏，我想，我們已經慢慢成長。

高中週記 篇2

有時候我們年輕的心靈會進入一種沉寂的思考，人的生命的渺小對比着自然的博大，深深震動着我們。當藍色的洶涌的海濤涌入海跡，或者眼前閃耀的日月普照原野深灰的天穹暗不可測的時候：當旋轉的星球和發光的塵埃、無窮的黑暗充塞我們的思想，脹破知識和理性的視野的時候，我們都無例外地在內心深處發出一聲嘆息。

人是淹沒於這種偉大而不可抗拒的物質裏麼？只是大自然發展到某一階段的產物，而最終將“灰飛湮滅”不留一絲痕跡麼？人是這樣微小而無足輕重的麼？

恰恰相反，當我努力作這樣的思考，並且在頭腦中引起一連串與此相關的畫面時，我敢說我獲得了相反的啓示。

這些畫面塗抹着悲劇的色彩，連綴着生命的片斷，驚心動魄，美麗絕倫。它們首先向我展示古老的圖景，和那橫亙於東方土地上的千年歷史。耕耘者面朝黃土，背朝藍天，終日勞作，他們在田間瀝盡心血而亡；黝黑而強健的肌膚埋沒於曾經耕作過的土地，正是“死去何所道，託體同山阿。”古老的死亡體現出人類最初的坦蕩和堅韌，體現出雄渾而野性的美。

幾百年後，相對論的創始者躺在病榻上沉思。死亡威壓着他，那執黝而堅定的目光射穿衰弱和病痛，變得不太清醒，但他沒有迷惘，決定論的衛者沒有迷惘，有的只是幻覺。

我看見人類死亡的方式映現着人類的文明；人類美麗的生命構築了自然的高尚。

雖然文明的繁衍總爲它的消亡預備；雖然有朝一日地球要化作碎片飛散。但是人類生命的內核，精神不滅。它將演化爲美的精靈在廣博的宇宙中游蕩，在那遙遠的星際閃光！

高中週記 篇3

星期三的晚上，吃完晚飯後，我和爸爸媽媽一起出去散步。走在路上，突然聽到一陣“吱吱呀呀”盪鞦韆的聲音，立刻勾起我心中的“癮”來。不管媽媽怎麼說我“賴皮”，爸爸怎麼說我“長不大”，我都死活賴着他們陪我一起蕩起了鞦韆。

我坐在鞦韆上，爸爸輕輕地推着我。我很享受地閉上了眼睛，感受着鞦韆一起一落時微風吹拂面頰的舒服。恍惚之間，好像看到了這樣的畫面：一個小女孩迫不及待地跑到鞦韆上坐下來，然後用手勢示意她的爸爸幫她推動鞦韆。女孩的爸爸迅速地跑過來，推動鞦韆，輕輕地，他怕女孩從鞦韆上摔下來。女孩用一雙天真無邪的大眼睛望着她的爸爸，大聲地說：“爸爸，再推高一點嘛，我不會摔下來的!”女孩的爸爸還是放心不下，再三叮囑道：“你一定要抓緊哦，要不摔下來就變成‘小泥娃’嘍!”小女孩“咯咯”地笑着，但小手還是緊緊地握了一下。女孩的媽媽坐在另一個鞦韆上輕輕地蕩。她看着小女孩歡快的.笑臉，靜靜地笑着。

“好了，快八點了，要回家去了!”突然，媽媽的聲音打斷了我的思緒。我睜開眼睛，對着爸爸甜甜地笑着。往回走的路上，耳邊仍然迴響着那動聽的“吱吱呀呀”的聲音。我挽着爸爸媽媽的胳膊，幸福地向前走着……

高中週記 篇4

天已經黑了，可是，我還要跟母親一起出去買個電腦桌。我的學習已經快要趕不上進度了，所以只好在熄燈後在躲在被子裏，在電腦桌上學習。

剛出去沒幾步，天上就下起了小雨，很小，只有零星的幾點。但也帶來了秋風瑟瑟。母親只穿了一件單薄的外套，我穿着厚厚的保暖內衣都還能感覺到寒冷，脖子都快要縮到衣領裏面去了。這還是母親幫我頂着前面的烈風的前提下。我可以想象得到母親的寒冷，不由得一陣心疼。

我本想告訴母親，我們回去吧，但我知道，如果此時回去。買不成了，晚上沒法學習，又要拉下很多。馬上就要考試了，我不忍再讓母親再見到我那悲催的成績，雖然母親怕我承受太多的壓力從來不會說什麼。但我依舊能從她的眼神中看的到對我未來的擔心。

風還是那麼無情的在我和母親的身邊咆哮，我從後面把母親的衣服緊了緊，想辦法讓她更暖和一些。“俺兒子長大了啊！”儘管寒風呼嘯，我依舊能感覺到她話語中的高興。母親總是那麼容易滿足。

頂着寒風回到家。我陪着爸媽看着電視劇《打狗棍》，他們向我講述着這故事的潮起潮落。每次有一丁點的搞笑細節，都能讓他們哈哈放笑。可我不知道，我不在他們身邊的時候，他們是不是也能笑的這麼開心。又能向誰探討這故事的潮起潮落。

該要睡覺了，母親端來一盆水洗腳，我也脫了鞋，想要插進去和母親一塊洗。但母親突然說“你不是剛洗完澡嗎，不用洗了吧。”“我想再泡一泡。”“不用了吧，還怪麻煩的。”我答應着，轉過身，鼻子突然變得有些酸脹。

我明白，母親並不是怕麻煩。曾經我不論洗過澡沒，母親泡腳的時候總會再叫上我。

我明白，在我低頭的那一瞬，看到了母親腳上的粗糙，沒有了以往的光嫩。

我明白，母親只是不想讓我看到她老了。我知道，她還想像以前那樣再爲兒子撐起一片天。

但兒子想告訴您，我長大了，請換我用肩膀爲您遮風擋雨。

曾經的我不懂母愛，但母親總是會毫無怨言的給予。我們之間的愛就像兩條直線，只不過母親的k值是正的，而我的……而如今當我想掉轉船頭，追上母親的愛的時候，卻發現母親的k值又增大了許多。

我和母親愛的給予永遠也不能構成愛的平行線，因爲在你試圖平行的時候，去發現它已經比以前高出了太多，是你永遠也觸摸不到的。

致母親，成。

高中週記 篇5

或許，看到那場景，你不會流淚，那只是個不經意的場面，但我卻流淚了，當時我不知道是爲了什麼，問題反覆地問自己，得到的，卻總是不知道，我真的不知道……

不知不覺中，春天已經來做客了，我也總愛一個人走在路上，漫無目的地走着，總不知道爲了什麼？那次，我又走到了一個並不陌生的小院，雖然每天中午都來，可總是沒有很仔細的去觀察它，感受它，此時此刻，它竟似乎有着魔力一般，吸引着我，去看看它面紗處的臉龐。

我走進其中，輕輕地，踏着無聲的腳步，繞過、走過、看過，它那裏的每一棵樹，每一塊石頭、每一條石凳。四周，很安靜，院中的樹上都發着新生的芽兒，有棵樹格外刺眼，每天中午總會不禁看看它，而它，似乎在向我微笑。走近了，它是一棵很普通的樹，卻在院中那樣特別，就像一位身穿粉紅色裙子的公主——它身上開滿了粉紅的不知名的花兒，那樣嬌弱，又那樣誘人。我望着它，心中不覺生出一種念頭——讓它的花兒，躺在我手心，讓我看着它。於是，我伸出胳膊，張開五指，微微踮起腳尖，摘了朵花兒，掂着它的杆兒，小心地放在手心，它靜靜地躺着，敞開胸，露出嫩黃的“心”兒。深知自己的生命已經結束，卻還要在最後的一段時間裏，展現自己的明麗。望着它，我想：也許人們只是驚歎它一時的明豔，卻不知它的芽兒當初衝破了風雨，才綻開花苞。

這時，一陣風吹了過來，吹着我的頭髮，撫摸着我的臉。可當我仰起頭，卻被眼前的景象驚呆了——面前的樹搖擺着，身上的花瓣紛紛飄落，那樣美麗的花兒，竟這樣易逝，心中不禁百感交織。我握着手中的花兒，走到樹下，蹲下身，從滿地花毯中掂起一片花瓣，它的顏色似乎是用毛筆的筆尖蘸上淡淡的墨汁，點染上去的，那樣自然，又那樣清新，一定很讓別的花兒妒忌吧！用指尖劃過它的表面，她是那樣順滑。可如此令人憐惜的花兒，卻又那樣弱不禁風，這使我想起了林黛玉，也許，她之所以愛葬花，是因爲她很憐惜那些與自己相似的花兒吧！

我一路想，一路走上亭閣，坐在石檻上，看着手中的花兒，聞着鼻連年古木香味，透過門縫向裏看。陰暗的房中，有一尊身披紅袍的塑像，裏面，已經很久沒有人打掃了，顯得那樣孤獨、淒涼。也許，這裏曾發生過多麼悽慘、悲涼的故事呢！看着遠處默默飄花的樹，不知不覺，眼前的一切都變模糊了，似乎有什麼東西從眼中流出，用指尖劃過眼角，是一滴水，是一滴悲傷、憐惜、憂傷的淚水，它無聲的滴落，在落地的一瞬間，我淚如泉涌，眼前浮現一幕幕古代女子悲傷的畫面。我不知道自己爲何如此多愁善感，單單爲了一朵花、一棵樹、一座亭、一件事……我獨自坐在那兒，默默地，流着淚……