我的讀書故事徵文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟徵文打過交道吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。爲了讓您在寫徵文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的讀書故事徵文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的讀書故事徵文1

在我度過的將近15年中，沒有那段記憶是離開了書的。而書就彷彿是我的影子一般，不是他離不開我，而是我無法離開它。

兩三歲時正是啓蒙的時候，母親常常陪我一同去上早教班，而且買給了我故事書。每每睡覺前總是要纏着她，直到她同意讀幾篇給我聽才肯罷休。書櫃上有許多五花八門的書，但我最愛聽的卻是《格林童話》。直到現在我仍然記着的便是那篇《冰姑娘》。這篇故事的主人公是個小男孩，他沒有雙親，和祖父一同生活。原本也算幸福的生活卻因爲一次雪崩使祖父失去了生命，他所能交流的對象便只剩下教他爬樹的貓和一隻鵝。不久卻又遭到了冰姑娘的追捕，人人懼怕的灰姑娘在他心裏卻並不是那麼的強大，他不去躲藏，而是勇敢地反擊，直到最後他強大到連冰姑娘都對他無可奈何，終於，他和心愛之人幸福地生活了下去。“只要你不害怕，你就不會跌下”。這句話就出自他口。這或許也是我生命中的第一個啓迪吧。這本書中的每個故事我都讀過，除了每晚母親講給我幾篇，我也會倔強地一個一個字去認，倔強地讀着一遍又一遍。而我小小年紀卻在重複的情節中樂此不疲，每讀一遍我都會發現另一塊“新大陸”。

在讀童話的同時，我又開始接觸新的書籍。曾有人贈給母親一本注音版《論語》。聽着新穎的書名，看着別緻的封面，我偷偷地翻看過幾次。看着一串串拆開了看都認識，拼在一起卻怎麼都看不懂的文字，我不知怎地便給母親了要讀下去，也不知怎地竟依稀記住了許多，雖說那是並不知道其中的含義。

母親有個要好的朋友，她的女兒跟我也很要好。我們經常一起上下學，她總去一個有很多書的地方。後來我才知道這是一個繪本書館，叫做彩虹魚。她總興致勃勃地給我講述這裏書的類型，而她一臉陶醉的神情使我越發嚮往那個地方。之後我告訴了母親，母親聽了我激動的一番講述，直接決定要辦一張一次能借四本書的年卡。這個決定使我更加地興奮，當我拿到這張卡後，心裏彷彿有個歡騰的小鴨子在歡騰地攪着春水。小心翼翼地拿起，又小心翼翼地放下，生怕磨損了一點。打着之後，每逢放學總要跑到哪裏去坐一會兒。從書架上抽出一本，找個舒服的地方，津津有味地讀起來。這使我確確實實地體會了“書中自有黃金屋”的含義。

我又愛上了冒險類的讀物，什麼《查理九世》、《冒險小虎隊》我都讀過。這些讀物使我像打開了新世界的大門，來到了另一番天地一樣。這裏有森林，有沙漠，有古屋，也有山麓。總感覺“我是書中的一個人，我在經歷着和主角經歷的故事”，之後才知道這種感覺的專業名詞叫做代入感。現在想想這些書是要有多大的吸引力，才能使我有這種感覺啊。

而不如初中時，我有了同齡人應有的情緒，開始愛看一些小說。總覺得《青年悅讀》十分的好看，其中的故事總能勾起我的心思。當文章中的主人公悲傷時，我的心情也不由得低落起來。

有一段時間變得頹廢了起來，厭惡學習，懶得看書。我一度認爲我跟書的緣分已經盡了。心思敏銳的母親發現了我的異常，便坐下來和我談了許多。我心頭的那篇烏雲似乎被母親的溫柔撥開了一點。當我再次坐在書桌旁，拿起那本《草房子》時，翻開一頁，在翻過去，我彷彿又遇到了多年不見的老友一般，心中升起一股熱氣，促使我繼續翻下去。五頁，十頁，百頁……

這使我深刻認識到一點，當你發現你在書海里遨遊到了盡頭，不得不上岸時，別灰心，岸上也有着一條條河流和一片片湖泊。

“你是誰？”“我是書啊。”

不，你不只是書。你是我心中最寬廣的那片天地。

我的讀書故事徵文2

書，是知識聚集的寶地，各種物體都靠書獲得知識，包括我——一隻渺小到不能再渺小的螞蟻。雖然我看書很難，但爲了知識，還是堅持到底。我和你講講，我讀書的故事吧……

藍藍的天，飄着淡淡的雲，像咖啡浮着一些泡沫。又是個豔陽天，我起個大早，但還是睡眼朦朧，昨夜通宵把一本書看完了。對了，我是一隻螞蟻，一隻生活在圖書館中的螞蟻。這所圖書館在一所小學中，不大，但足以讓我看一輩子了。

啊！新的一天，該看什麼呢？呀！有人來了，快躲起來……只見一位女生走了進來，翻開一本書，輕輕讀了起來。我太開心了，難得有人會坐在這裏看書，我趕緊爬了進去……噢，我看書是這樣看的，爬進書裏，鑽進書縫，一個字一個字地讀，所以看一本書能成爲跑步運動員！啊！與人一起看書，心裏美滋滋！這是幸福的開頭吧。

“啊！有螞蟻！”那個女生尖叫，我嚇了一跳，連忙逃跑。好吧，那個女生跑得比我還快，還好沒有被打死。我繼續讀書……不久，又一本書讀完了。

忽然，幾個個子高高的，壯壯的同學，來到圖書館，看樣子不是來看書的，我要盯緊他們！

他們來到圖書館的後面，偷偷拿了幾本書，可惡的事情發生了，只見他們有的撕書，有的把飲料、水潑在上面，讓人發狂。他們還很開心呢！

我心中已燒起熊熊大火，正當我要前去阻擋時，心想：算了算了，他們人多力量大，別跟他們一般見識，否則就要上西天了！看着他們破壞書，心中別有一般的痛。這裏有監控，總有一天，他們會受到懲罰的。果不其然，他們被老師處罰了。

他們把寶貴的資料給破壞了，反而不去學習，他們還不如我，不如我這隻小小的螞蟻。

我多麼渴望得到更多知識呀！不說了，我去看書嘍！

我的讀書故事徵文3

走進書的世界，在書的海洋裏遨遊，去觀察書的形象，去傾聽書的話語，去品味書的奇妙。

我喜愛上讀書，純粹是個偶然：以前我並不喜歡讀書，我認爲讀書太乏味，沒意思，不如在家裏盡情玩耍，可媽媽不讓，整天讓我在書櫥裏閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我彷彿變成了一隻被關在籠子裏的小鳥，失去了自由，我不禁苦苦地說道：“讀書真苦啊！”媽媽見了，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！

一天，媽媽帶着哥哥和我去了唐山書店，第一次走進書店，“呀，媽媽，這裏的書真多呀！”我和哥哥不約而同的說道。媽媽說：“我有事，需出去一下，你們就在書店裏看書，聽見沒？”我和哥哥小聲的說：“聽見了。”話音剛落，媽媽轉身就走了。

書店裏靜得很，彷彿每個人的心跳都能聽見，無心看書的我東走走，西逛逛，很乏味，擡頭看看，人們都在那裏貪婪的汲取着書中的營養，有大人、有學生，大家各有各的需求，也各有各的收穫。見大家都在讀書，我只好從書架上拿了一本《安徒生童話》翻看起來。一會兒，我就入迷了：我爲賣火柴的小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的那麼悽慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無比的高興；我爲皇帝的愚蠢哈哈大笑，爲拇指姑娘拍手叫好。時間一分一秒的過去了，轉眼就到了中午，媽媽來接我和哥哥，我把書輕輕地放入書架上，依依不捨地離開了書店，媽媽看看我的神情，高興地說：“我的寶寶愛讀書了！”

從此，我熱愛上了讀書，我家書櫥裏的書已經被我全部看完，他們給予我許多知識與奧祕，於是，我便去借書、買書。

書，是陪伴我一生的朋友，讀書，我的最愛。

我的讀書故事徵文4

“一旦無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“書猶藥也，善讀可以醫愚。”這是劉向眼中的書。在我眼中，書就是一個指南針，指引着我成功的道路；書就是一位知己，在你心情失落時給我陪伴；書就是慈祥的母親，向我敞開溫暖的.懷抱。

還記得我看的第一本書就是《爆笑校園》。那一幅幅花花綠綠的既搞笑又精彩的插圖深深地牽住了我的心。連平時吃的零食包裝上的圖片又引起了我極大的興趣。晚上睡覺前，我總會纏着媽媽給我講故事，我總會在那奇幻的故事中甜甜地進入夢鄉。大班的時候，我上了拼音班，慢慢的，我藉助學過的拼音開始識字。一年級時，我的識字量越來越廣。已經能夠讀一些有拼音的書了。還養成了每天閱讀一小時的好習慣。現在，我已經五年級了，在這個暑假裏，我也讀了不少書。《三國演義》、《城南舊事》、《擺渡人》……與書爲伴，樂趣無窮。

雖然我的情感不是很豐富，但是也被書中許多人物深深震撼。我曾爲《鳥奴》中的小八鴿只能依附強大的動物生存而感到遺憾。我曾爲《小公主》中的女主人公最後獲得幸福而感到快樂。我曾爲《擺渡人》中，男主人公與女主人公的幸福結局而發出真心的祝福。我曾爲《渾血豺王》中的白眉兒的死去發出悲嘆……

在我們金色的童年裏。我們要抓緊時間多讀書，讀好書，好讀書。汲取書中的知識，對祖國作貢獻。

我的讀書故事徵文5

冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書。”“讀一本好書，像交了一個益友。”每個人都有一本書朋友，它像一位知音伴隨着我們。

我喜歡在午後，躺在躺椅上，拿着一本書津津有味地讀着。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給我帶來的鄉村氣息和人與人之間的愛與感動；沈石溪的動物小說則是充滿激情，講述着動物與人之間的微妙關係；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎聖母院》真不愧是世界名著，給我以心靈上的震撼與感動……書中的人物有着與我們一樣的世界，但卻描述着不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書就是在品味人生，領悟道理，學習哪些值得傳承的精神。

我還喜歡在夜間睡覺前看一會兒書，靜靜地欣賞書裏的故事。拿上心愛的書看上一兩遍，這樣的感覺像是在看電視劇、越看越過癮。我也是這樣。人們常說：“一花一世界，一葉一春秋。”而我卻說，一本書就是一個大世界。它是我人生中的一扇門，通向我求知的心靈世界；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識，拓展了我的視野，更托起了我的理想，我愛讀書。

書是一把鑰匙，它能打開知識的大門；書是一口深不見底的井，它能打撈出知識的大腦；書是我的啓蒙老師，教會我許多知識；書是一棵大樹，把我帶到知識的天堂。

我愛你，書！你帶給了我無窮的財富。

我的讀書故事徵文6

書是人類的朋友，書是進步的階梯。

每人都有許多書，我也有許多書，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動物朋友》。說到這本書的來歷，真可以用一個詞來形容，那就是“來之不易”。這本書是一個同學推薦給我的，我看了以後，非常喜歡。於是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來到書店一看，這本書的價格居然28元錢，太貴了，於是媽媽打消了購買的念頭。而我卻對這本書念念不忘。

轉眼間，暑假來了。我約好兩個朋友來家玩，媽媽要送給我們每人一本書。於是，我又一次趁機會到了這本書，媽媽竟然答應了，我不禁竊竊自喜，終於，我得到了這本書。

這本書的作者是個法國小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風景攝影師。於是，蒂皮有機會隨父母來到了非洲。因爲蒂皮在非洲生活了許多年，所以，她對大自然充滿了熱愛，對大自然的動物們更加關愛。

讀完這本書，對我感觸很深，讓我意識到，愛護大自然要從點點滴滴的小事做起個以前，我習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裏。但是現在，有了廢紙，我不再習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裏，而是把它們積攢起來，每到週末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙造成雪白的新紙了。

這樣，還可以少砍伐一些樹木，把更多的樹木留給我們人類，也留給我們的野生動物朋友們，讓我們的野生動物朋友們有更多的生活空間，讓它們在地球家園中更好的生存下去。

我的讀書故事徵文7

我以前不怎麼喜歡看書，每次我在看電視的時候，媽媽總是催我看書。媽媽說書可以增長知識，也可以讓我們開拓視野，還可以提高我們的寫作水平。

有一次，我拿起書看着看着就趴着睡着了，等醒來的時候，發現書上有一頁溼了，原來是我的口水流上去了。到現在那一頁雖然幹了，但還是皺巴巴的。每次我看到那一頁的時候就覺得好笑，它在時刻提醒我不能在看書的時候再睡着了。

後來我慢慢喜歡上看書了，我看過《小貝流浪記》、《小豬唏哩呼嚕》、《小布頭奇遇記》等書。我最喜歡的書是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。裏面的馬小跳最有意思了，他一出生就會跳而且很愛跳，他被人綁架，利用自己的聰明智慧成功逃脫。整個故事非常有趣，我常常看得入了迷。

我們學過一句名言：“書籍是人類進步的階梯，是人類的營養品”。所以，我以後要多看書、多讀書。讀書是快樂的，我要學會慢慢品嚐，領會故事的內容，吸取裏面的精華。

我的讀書故事徵文8

我家是一個很普通的家庭，爸爸是一名塑料製品公司的模具工，媽媽開了一家小的複印店。

我們現在作爲一個21世紀新時代的三口之家，我們生活在這個文化、科技飛速發展的今天，學習，它可以讓你的人生豐富多彩。你學到的每一個知識都會讓你受益匪淺。在這學習的過程中，會發生許多故事，有的很感人，有的很有趣。

莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。在我的小時候，書籍成了我生命裏不可缺少的一部分。白天，我在幼兒園過得很不開心，因爲老師叫我睡覺我睡不着，所以我錯失良機，得不到每個人應該得到的獎品，白天我在幼兒園過得很不快樂。但晚上回到家我就高興了，因爲我能在家裏聽媽媽講故事，慢慢地我學會了讀書。從那以後，我都自己一個人讀小孩讀得及簡單的書和漫畫書。

不過自從上了小學以後，我就覺得這些書太幼稚了，就看其他書了，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等各種各樣的書籍應有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興得一蹦三尺高，整天都把書捧在手心裏，愛不釋手。我上哪兒都帶着書，逛街、旅遊，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。

上了中年級以後，我不滿足於看那些書了，我要看《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等等。但我的課外閱讀時間就越來越少了，我要背語文書，要做陽光課堂，要看詞語手冊，要讀同步閱讀，幹完這些，都已經八點半了，媽媽還得叫我下去鍛鍊，所以，我只能在週末看了。不過，如果晚上睡不着，我會偷偷地溜進書房，打開臺燈竊讀。

一本喜愛的好書是進步的階梯，就是我們的良師益友，讓我們熱愛讀書吧！

我的讀書故事徵文9

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就像一個隱形的教室，一個隨時隨地你都可以去的地方，書就是一盞明亮的路燈，讓你在學習的道路中得到光明。

平時，我很忙，沒有時間讀書，每天只能在深夜竊讀。

記得有一次，已經接近凌晨了，可是，我在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着，正當這時，我想起了一件事――看書。我趕緊打開壁燈，調到最昏暗的一檔，抓起書，瞪大眼睛，開始閱讀起來，一頁，兩頁，三頁……十二點，一點，兩點……朦朧中，我進入了一個屬於自己的哈利波特世界。這時，哈利和他的朋友朝着我慢慢走來，哈利是一個長着一雙大眼睛、高鼻樑的小男孩。他看見我，趕緊張大嘴，跟我問好：“你好嗎？舫宇！”“噢，好極了！”這時，德拉科。馬爾福也走過來，得意洋洋地說：“你好嗎？哈利的朋友？”“嗨，孩子們！”校長鄧不力多也走過來湊熱鬧了，“來參觀學校的是嗎？”鄧不力多摸着他那長鬍子，親切地說道。

正當這個時候，我被一聲尖叫聲嚇醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，忍不住笑了起來：哪來的哈利？哪來的德拉科。馬爾福？哪來的校長鄧不力多？全是一通胡思亂想，原來我還坐在牀上看書呢……

“書是進步有階梯。”我們要在金色的童年裏，抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，爲自己的未來做準備！

我的讀書故事徵文10

書，是讀者生活中必不可失的一部分。讀書，會讓人達到廢寢忘食的境界；品書，則會讓人樂在其中；思書，則會讓人心曠神怡。而我，願做一位讀者，去：讀書、品書、思書。

每當讀書的時候，感覺周圍的一切都不能影響我、阻止我。在讀書的過程中，腦海中浮現書中的畫面，將文字變成畫面，兩者結合，於是，書中的文字不再看起來那麼死板、枯燥、無味，彷彿文字被施了魔法，沁人心脾，令人心醉。一個人，在窗邊，手捧着一本書，名著也好，小說也罷，就這樣，默默的讀着，有時真的可以達到廢寢忘食。還記得有一次，在下午茶的時間獨自去了我家附近的小書店，無意中翻閱了一本書，我彷彿被磁力所吸引，愛不釋手，便毫不猶豫的買了下來。隨之，健步如飛的回到家，開始埋頭苦讀，書太厚，而我的想要讀書的心情便更強烈，所以，竟一直看到了夜色當空，窗外悄然無聲的時刻，我並沒有覺得累，反而覺得又讀了一本好書，真是大快人心……我愛讀書，因爲書裏的文字吸引着我，所以，讀書會讓我達到廢寢忘食的境界。

然而，讀書的過程很漫長，想要真正讀懂一本書，就是要學會細細品味。我喜歡邊讀邊跟着作者的筆尖去品味書中的酸甜苦辣，喜怒哀樂，這樣會讓我樂在其中。讀一本名著，我會跟着時代背景，去揣摩作者通過文字，背後所要表達的情感；讀一本勵志書，我會反覆讀書中富有哲理型的句子，讀懂了，也就信服了，更會激勵到自己；讀到一本小說時，我常常品析每個人物的性格、情感，也常常因爲一個感人、悽美的情節而熱淚盈眶、泣不成聲。有人說，只有實像纔會觸動人的內心，而我並不這樣認爲。我覺得，有時文字略勝一籌，文字所表達的東西是不言而喻的。所以，讀書要品，品書，則會讓讀者樂在其中。

往往讀完一本書後，彷佛置書中而不能自拔，所以常常在讀過好多遍之後，腦海中還有揮之不去的印記，我還在不假思索着，有時會浮想聯翩，有時會品味書中的一字一句，作者是如何巧妙的躍然紙上。思考一本書，往往會有更多的感悟。從讀書思考到生活，書中的文字來源於生活，愛讀書的人往往熱愛生活。一個有思想的人，因博覽羣書而出彩，思想會在讀書之後昇華。高爾基曾說過：“讀書是人類進步的階梯。”只有讀書破萬卷，方可下筆如有神。真正高尚的生活離不開書籍的薰陶!有時的一段文字會在生活中運用，一段文字改變一個人的思想，從而改變人生活的態度。這就是我在讀過書之後的所感所思。所以，對於每個人而言，讀書必思書，悟其真理，感其真諦。

從我讀的第一本書到現在，我發現自己漸漸離不開書籍，書裏的知識在昇華我的思想。讀書是一個漫長的過程，而真正讀一本書更是漫長，真正讀懂一本書，也許需要更多的時間、經歷、智慧……如果一個人的時候，與書香爲伴，讀它、思它、品它，而書也變成一生中最真摯的朋友。

讀書、品書、思書-------我願一生成爲一個讀者，在數的世界遨遊。

我的讀書故事徵文11

說到我的讀書故事，我總能回想到我的小學時代。那會兒的我已經喜歡抱着書在家裏任何地方開看，當然，看書看累了的時候，我也就在家裏任何地方開睡了。

“哎喲，這孩子，怎麼在馬桶上還睡着了呢！”要不是奶奶着急上洗手間，看我半天沒出來，推門進了洗手間，也許我還能在馬桶上繼續睡很久。那是我讀小學二年級的時候，那會兒的我除了愛看漫畫，也愛看科普類的圖書，而又有些受不了那些科普圖書上的野生動物，我就將一本厚厚的野生動物科普圖書放在了馬桶的旁邊，在上洗手間的時候，忍着噁心翻兩頁。

那天我被奶奶看見在馬桶上睡着時，手裏還抱着那本厚厚的科普圖書。據奶奶描述，如果她再晚一些推門，那本轉頭似的圖書就要掉下來砸到我的腳指頭上了。現在我每每回憶到這個故事，我都會自動腦補上根據奶奶提供的線索想象出來的畫面。一個扎着羊角辮的小孩，坐在馬桶上，手抱着一本野生動物科普圖書，讀着讀着閉上眼睛打起了瞌睡……

雖然這讀書故事也跟那本野生動物科普圖書似的，有一點兒噁心，但這也是與我有關的讀書故事，而且正因爲這故事的小噁心，讓我回憶起讀書所發生事情時，總能夠想到這個小故事，想到那個坐在馬桶上讀科普圖書的小孩，想到讀着讀着閉上眼睛在馬桶上打起了瞌睡的小孩，想到那本險些砸到我腳上的書，也想到奶奶發現我在馬桶上睡着了的驚訝。

這些都在歲月的流逝中變得更加可愛了，讓我與讀書這件事兒也變得更加有血有肉了。一個愛讀書的小孩，也有可能是一個讀着讀着在馬桶上也能睡着的小孩，只因讀書就像是她生活裏的空氣，在洗手間裏，當然也有可能屏住呼吸。

我的讀書故事徵文12

從小，我就和書結下了不解的情緣。

小時候，爲了哄我睡覺，媽媽總會捧着故事書，坐在牀邊，繪聲繪色地給我講童話。那一個又一個美麗的童話讓我入迷，總是幻想着自己有一天也會變成公主。一次，媽媽要加班，不能回來給我講故事了，我就拿起故事書，自己講給自己聽。當時我還小，識字不多，一句話都讀不完整，我氣呼呼地扔了故事書，發誓長大後一定要認識很多字，讀很多書，。

上了小學後，我認識的字越來越多了，讀的書也自然越來越多。從薄薄的連環畫到厚厚的小說，每一本書都在書櫃上整整齊齊的排列着。書默不作聲，卻又帶着神祕的微笑，將我領進了另外一個世界。在這個世界裏，我可以和智者面對面交談，聽他娓娓講述樂觀、堅強、善良……我可以看到花開花落，日出日落，大雁飛走了又飛回來；我可以聽到潺潺的流水聲，甚至是露珠滑落在青草地上微小的聲音。

如今，科技發達，收音機、電視電腦等新式媒體一個個接踵而來，而我卻依然鍾情於書，那一行行文字如跳動的音符，奏出一曲曲深邃而又悠遠的天籟。書給予我的，實在是太多太多，甚至影響了我的一生。

在一次英語測驗中，我僅僅得了七十六分，這個打擊實在是太大了，有幾次，我幾乎想放棄，甚至墮落。在關鍵時刻，書這個好友拉了我一把，我想起了林肯的故事，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時，我覺得自己太懦弱了，誰的人生是一帆風順的？誰的成功不是經歷了無數次失敗才得來的？我重新站了起來，努力學習英語，最終取得了成功。我很高興，也很慶幸自己有書這個好友。

或是清晨，或是傍晚，我獨坐窗前，聽窗外風雨如詩，看書中人生如戲。窗外大樹上的葉子黃了又綠，春夏秋冬不知走了多少個輪迴，我卻固守着和書的約定。在學校，我也抓緊了一切時間來讀書。我總是很快就融入了書中的世界，有時候，我會因爲幾句幽默的話而情不自禁地、嘿嘿地笑起來。這時，前後左右的同學就會莫名其妙的盯着我，好像在盯着一個怪物似的，盯得我心裏毛毛的。

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”書，伴我跨過了一層又一層階梯，見證了我的成長。現在，無論是身體還是心靈都成長了，唯一不變的，是對書的情有獨鍾。

我的讀書故事徵文13

一本好書，可以讓讓人回往味無窮；一本好書，可以讓人受益匪淺；一本好書，可以讓讓人發奮圖強；一本好書，可以讓讓人走向成功……在人們生活中，書，可以說是最平凡的一種了！一本好書，可以有說不盡的益處。我們讀書，目的不外乎這幾點：增長知識，豐富自己的生活，讓自己融入書中。我也不例外，讀書的確讓我獲得了不小的收穫。

還記得剛來學校一年級的時候，學習拼音，便開始學字。我們跟着敬愛的老師一呀二呀三呀地念，漸漸學會了不少字。這是五年前的事了，但那天的事我至今也不會忘記。那天老師給我們佈置家庭作業，那是二年級的寒假作業。我們把作業上的字一個一個讀過去，發現了一個不認識的符號：“《》”，便問老師：“吳老師，這是一個什麼符號？”老師親切對我們說，“用來給書作標記。” 老師的話現在已經記不清了，只記得說是讓我們回家後買來閱讀。還有好幾本書：《西遊記》、《水滸傳》之類的。那一天回去後，我就把帶拼音的《格林童話》給買來了。憑着拼音，我閱讀完了整本《格林童話》，當然是一個人讀完的。那是我獨立閱讀完的第一本書！我被書中那迷人的故事所陶醉了。從此，我走上了閱讀這一條道路，一發不可收拾了……

於是，在短短一個寒假裏，我繼《格林童話》之後，又狼吞虎嚥地讀完了《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》在寒假.的親子閱讀卡上，爸爸媽媽就不用說了，我把讀的書滿滿填上了。就這樣，在不知不覺中，我的作文水平突飛猛進得到了老師的大力表揚。因爲我多讀書所以獲得了“書香門第”的稱號，那是班級第一次書香門第評比，每班只有一兩個能評上，我就被評上了。

在“書香門第”事件之後，我再次發奮讀書，那勁頭一直很足。我在學校，一有空就讀書。；在不懈的努力下，我又獲得了光榮的“小書蟲”稱號。這一次次的努力，一次次的獲獎，我讀書的勁頭是越來越足，對好書的興趣是越來越濃。一切的意外，是從一次寫作文開始的。可能我也是一時好奇，也可能是一時想到了那本書中的一個精彩部分。我無意中把書裏的話寫到了作文本上。意想不到的事發生了！老師十分吃驚，原本寫作文水平不怎麼樣的我，這次好詞好句連連出現。於是，我得了最高分：99分！我的老師下課後問我：“你的這些好詞好句是從哪裏學來的？”我實事求是說：“是從書中學來的。”老師十分鼓勵我們閱讀，一些原來不愛閱讀的同學衣也一下子愛上了閱讀。原因十分簡單：因爲我的事例告訴了大家，只要多閱讀，就一定可以提高自己的寫作水平了。沒過多久，有了一個科幻作文比賽，由於那篇作文的關係，老師派我去比賽。誰能說這不是讀書帶給我的機會？功夫不負有心人，我以一等獎的優秀成績滿載而歸了。這一次，我更熱愛閱讀了。隨着努力閱讀，我在書中源源不斷地汲取知識。在我家的書櫥裏，擺滿了大大小小、五顏六色的書籍，其中還有那我閱讀的第一本書：《格林童話》。書讓我受益匪淺，我的童年，有數不清的快樂是書帶給我的。在書中，我獲得了老師課上所得不到東西。在不停地閱讀下，我的作文也是越來越好。在閱讀的過程中，我的兩篇作文在全國獲獎了，一篇是《股神外婆》二等獎，另一篇三等獎的記不清了。總而言之，閱讀給我帶來了數不盡的好處。我在書中成長……

在之後的歲月裏，我可能會失利，也可能會有成功，但有一點是肯定的。我永遠不會丟棄，那忠誠的朋友——書。

我的讀書故事徵文14

想到以前我是個不怎麼愛看書的小孩，最多也就看看笑貓日記之類的。可是，當有一個人來到我身邊，我對書的興趣就有了非常大的轉變！

她是五年級時來到我的班級，教我語文的老師，也是大家的班主任，我覺得她是我最重要的老師。她引導大家走上了讀書的快樂旅程。

這位最重要的老師先是介紹《假如給我三天光明》這本書，是海倫·凱勒的自傳。我讀得可有味了，爲她的痛苦感到傷心，爲她的執着感到滿意，爲她的成功感到開心，而她的勇氣和她老師的努力又讓我感到深深敬佩！我因爲這個寫了一篇長長的讀後感和一篇小文章《假如我只剩下三天光明》展覽在教室學習園地。

讓我感到最開懷大笑的書當然是林格倫奶奶的《淘氣包埃米爾》和《長襪子皮皮》，只要你一讀了其中一章，就會忍不住去讀第二章，你讀完了全部，就會忍不住讀另外一本或再讀一遍這本書，反正哪本都是很有趣的。你會強烈感受到林格倫奶奶是多麼的熱愛孩子們，多麼有激情替我們寫書。我想林格倫奶奶肯定只要是孩子，她肯定都愛，要是我跟她能見上一面該多好啊。

在這位老師的指引下，我已經開始自己挑選經典圖書，比如《我飛了》，是黃蓓佳寫的，表達了主人公單明明和杜小亞深厚的感情，也可以看出黃蓓佳的想象力是多麼豐富。反正這些書我每本都看得很帶勁。

我時常在夢裏夢見我坐着書型大船，暢遊書之國的大海，大海上有許多島嶼，島嶼的名字就是每本書的名字，比如童話灰姑娘島嶼上就住着灰姑娘。我夢見自己見到了海倫和林格倫奶奶呢！真希望這夢一直做下去。

我想，我們班的同學肯定知道這個神祕大人物是誰，可想而知，她就是我們最親切和藹的班主任——王老師！

我的讀書故事徵文15

最初喜歡上讀書，是因爲喜歡書中那五彩繽紛的世界。

在我的意識中，我最初看的書是《三百六十五夜故事》，那時我才兩歲多，正在牙牙學語的我，看到書上五顏六色的圖案就十分好奇，經常鬧着要媽媽給我講書中的故事。在聽故事的時候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個小時，完全沉浸在故事的海洋裏。直到現在，美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海裏還栩栩如生。後來在媽媽的要求下，我又學着自己慢慢地閱讀，雖然讀每一個字都是那麼的艱難，但那又有什麼關係呢？因爲我的好奇心在不斷地驅使着我，讓我去書中探索更多的奧祕。

上了小學後，我學會了，認識的字也漸漸多了起來，看書的範圍也越來越廣了。從原來的圖文結合到了全拼音閱讀。這時的我，迷戀書更是到了忘我的程度。童話、漫畫、科技書、名著都成了我書櫃中的好朋友。我還訂閱不同報刊，每次我都認認真真地看，而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書，就忘了吃，忘了睡，彷彿身處在那書中的世界中，時而喜悅，時而悲傷，時而緊張，就好像是那書中的主人公一樣。還記得有一次就是因爲看書，把媽媽交代的事情給忘了，差點釀成大禍。

漸漸地我又開始閱讀散文類的讀物，而且勤做筆記，記錄了許多優美的句段，不像以前一樣只看故事情節了。看書的好處在高年級逐漸顯現出來了，每次寫作文的時候，我都會靈活運用，感覺寫起作文來輕鬆自如，手到擒來。這就是讀書帶給我的益處。

讀書，讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識，也拓寬了我的眼界。也正是讀書使我不斷充實了自己，給我帶來了無限快樂和希望。