校園文明徵文15篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫徵文的經歷，對徵文都不陌生吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。相信很多朋友都對寫徵文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的校園文明徵文，希望能夠幫助到大家。

校園文明徵文1

鳥兒因翅膀而自由翱翔;鮮花因芬芳而更加美麗;魚兒因大海而盡情徜徉;校園因文明而更加進步。---題記

記得有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易但做起來卻很難。”我們到底應該做一個什麼樣的人呢?一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基本點，那就是做人首先應該做一個文明的人。

文明，它隨着人類的推行而不斷前進，融入到我們生活中的點點滴滴。中華五千年的歷史長河源遠流長，博大精深，作爲華夏民族子女的我們更應該有古人那：“己所不欲，勿施於人;勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的品行。

同學們，當你們快樂的生活在這個嶄新校園的時候，你們可曾發現地上隨風起舞的方便袋;雪白牆壁上斑駁稀疏的足球印;課堂上突如其來的手機鈴聲;洗手間裏滴答作響的水龍頭;教室走廊裏談笑間的出口成“髒”等等一連串的不文明現象。到底是誰踐踏了我們的校園文明，我想我們每個人都應該去深思。

看到我們學校一天天完善的設施，樹木拔地而起，安全措施進一步健全，學習生活得到了很大的充實，就連路邊的小草也來增添了幾分綠意。在這樣的環境下學習，你們是否會感到特別的舒心，是否會因爲有這樣的學校而感到自豪呢?可是，一切總是那麼的不如人意，在這些美的背後，流露出的都是傷害……

同學們，請你們試想一下：每當清晨的時候，我們從甜蜜的夢中醒來，推開窗戶，窗外是綠茵茵的草坪，還有撲面而來略帶着花香的清新空氣，這種感覺是不是很讓人陶醉呢?請同學們再試想一下：當我們甜蜜的夢被別人的說話聲打破，不情願的睜開雙眼的時候，推開窗戶，映入眼簾的不再是綠茵茵的草坪和爭先鬥豔的花兒，而是髒兮兮的草坪，還有那奄奄一息的花兒，空氣也不再是清新的了，而是瀰漫着一種不堪入鼻的氣味。在這種環境下生活和學習的我們將會怎樣，我不敢去設想……

在校園裏，小草被踩的駝了背;水龍頭變成了噴泉;堅硬的玻璃成了碎片等等這些不文明的現象，都是我們帶來的傷害，我們應該收手了，應該爲校園的美麗付出行動了。

同學們，你們是否想過，當淡綠的草坪變成垃圾場的時候，你們是否還會有如此愉快的心情，是否還能在教室裏無憂無慮的學習呢?

順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去一塊污漬，淨化是自己的靈魂。讓我們用實際行動，攜起手來，去建設我們更加美好更加輝煌的二中，共做學法、知法、守法、護法的中學生。

講文明，樹新風，陽光少年你我他，建設文明校園，我們在路上……

校園文明徵文2

下課鈴聲一響大家都像火箭一般衝出了教室，我們只有40分鐘，餐廳裏的所有人都擁擠到了一個窗口，你的鞋子踩在我的腳上，你的胳膊搭在我的肩上，你推我，我拉你。打完飯的人出不來，打飯的人進不去，時間就在推揉中一分一秒的過去。這時人羣裏傳來一陣爭吵，原來是兩個人在爲搶着刷卡而爭的面紅耳赤。在最外圍的同學嘆息着說：“看來又吃不上飯了。”

校園文明徵文3

三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們平湖中學的校園。在這裏，學校領導、老師們爲我們創造了溫馨、幽靜的學習環境，給我們營造了良好的文化氛圍，爲我們創設了健康的成長空間。讓我們在知識的殿堂中，快樂成長。

曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道：“在幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓；吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從吃飯睡覺、待人接物這些小事做起，如與人交流要尊重對方，上課發言要清晰洪亮、開關門時要輕聲慢步、儀態衣着要大方得體等等。總之，應時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿於我們的一舉一動之中。

但是，不可否認，在我們的校園裏，有些學生離文明還有一定的差距，如在樓道上打鬧喧譁、自習課隨意講話、課桌上亂塗亂寫、同學之間鬧不團結等。儘管《平湖中學一日常規》中已有明確規定，班主任也一再要求，但總是收效不明顯，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態。這是爲什麼呢？究其根源，主要在於同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性。

古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。“國家榮辱，匹夫有責”，作爲二十一世紀的中學生，我們有責任做中華文明的傳承者，弘揚禮儀之邦的優良傳統。

同學們，讓我們從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人。無論校內校外，我們都要做到講文明、懂禮貌，讓文明之花在平中盛開！

校園文明徵文4

文明校園在哪裏？文明校園在這裏，就在我們的校園裏，就在我們的身邊。

這一天，我剛到學校就看見幾個二年級的小朋友在花園裏玩耍。他們有的在草坪上打滾，有的在摘樹枝上的花兒，還有的在折樹枝。尤其是男生，他們把大樹媽媽的枝葉一根根折下來，當作寶劍互相打鬧。我實在看不下去了，正想跑上前去阻止，有人卻搶先了，原來是學校的紅領巾監督崗的同學，她把那幾個玩鬧的小朋友叫住了，輕輕拍了拍他們的肩膀，語重心長地說：“小朋友們，你們不可以亂折樹枝和花朵哦，也不可以踩踏草坪哦！”“爲什麼呢？”幾個小孩問道。面對他們的問題，監督崗同學繼續耐心地解釋道：“你們想啊，這小樹、小草、小花也是有生命的啊，你們踩啊、折啊、摘啊，它們不疼嗎？你們忍心嗎？”幾位小朋友似懂非懂地你看看我，我看看你，撓撓後腦勺，把樹枝輕輕放下了，輕手輕腳地走出了草坪。

目睹這一切的我，不禁爲幾個小朋友的知錯能改點贊，更爲監督崗同學的認真負責點贊。我們的校園，正是因爲有了這些做好自己也能管好別人的榜樣，有了這些偶爾犯錯但能知錯就改的同學，才變得越來越文明、美麗。

校園文明徵文5

6月29日，爲倡導文明上網，中國網文明中華頻道、公益中國頻道等聯合開展的“全國校園文明上網”徵文活動在北京舉行。

中國網文明中華頻道總編輯、公益中國頻道總編輯吳仕鵬介紹，此次徵文活動分爲小學組、初中組、高中組和大學組共四個級別開展，徵集時間從即日起到12月31號截止，徵文活動分別設特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名以及若干優秀獎，圍繞文明上網爲主題的文章均可參與。

吳仕鵬表示， “全國校園文明上網徵文活動”將在全國範圍爲廣大學生提供“淨化網絡空間、倡導文明上網”的模範文章，給青少年學生更多的借鑑。

民政部原副部長、中國老齡事業發展基金會理事長李寶庫在致辭時表示：網絡方便了我們的生活和工作，維護網絡安全需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與。

文化部原副部長潘震宙在講話中說，全國校園文明上網徵文活動有利於爲青少年營造一個良好的網絡環境，對青少年快樂健康全面的發展成長具有長遠的意義。

全國工商聯原副主席程路表示，引導青少年文明的上網，健康的成長，在這樣一個互聯網時代當中更是十分的重要。互聯網的發展要以法律和公共秩序爲基礎，互聯網應該把正能量更多的傳給青少年，讓青少年在文明上網過程當中健康成長。

校園文明徵文6

在現在這個飛速發展的時代裏，我們要講文明，做文明事，做文明人，校園是育人的搖籃，是一方純淨的沃土。校園的文明，直接可以折射出社會的文明。

我們一定要保持校園乾淨整潔的衛生，不亂扔垃圾，不說髒話，要樂於助人，這是文明的基礎。有一次，我們的排練剛結束。天色有點灰暗，我和我的好朋友小月一起準備去拿水杯，回來時我便看見了小月隨手從口袋裏拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場上，就走開了。我上前撿起那些垃圾追上去，問小月：“小月，這是你的垃圾嗎？”下月低着頭回答：“是的。”我說：“我們不能亂扔垃圾。這是有關我們學校環境衛生的問題。”小月說：“我知道，但是有人也這樣，我怎麼就不可以呢？”我回答：“我們應該去勸告他們，而不是去學他們。”小月羞愧地說：“我知道啦。”我們便一起邊說邊笑，一起踏上了回家的路。

我們每天都必須把衛生打掃好，把自己的衣服打理好，把臉和手洗乾淨，整整潔潔來來上學。學生的衛生就是校園的衛生，大家要從現在做起，從小事做起。我們是祖國的希望。少年智，則國智。少年強，則國強。我們的文明，就是祖國的文明。我們要講文明，做文明小達人。

校園文明徵文7

記得曾有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是文明。

學校文明禮貌講話稿文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。

衆所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

學校是育人的搖籃，我們自己在學校裏的一言一行直接折射出學校的文明程度。而所有的文明是由一個個細節構成的。直接反思我們行爲可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，還有少數同學相互之間講髒話等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學校的形象。

我們是祖國的未來，需要學習和繼承的東西很多。如果我們不在此時培養文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於已於社會又有何用呢？因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點：首先必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養成良好的習慣，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰，見到教師同學時主動問聲好；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏草坪。

同學們，菁菁校園，禮儀爲本；莘莘學子，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的課堂更加飽滿精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。

校園文明徵文8

近來頻頻發生的校園的砍殺事件，讓我們對孩子的安全充滿了擔心，內心深深的不安。今天，在搖籃的好朋友家訪問，看到了晴晴媽媽寫的《孩子，我該如何保護你》，又看到了姍姍媽媽寫的《寶貝，不要怕，你不孤獨》，讓我看到了一個個善良媽媽的心情。而我的孩子還很小，不到上幼兒園的年齡，有外婆盡心盡職的照料，但安全問題還是我們每天都關心和重視的。我想兒童安全防護，還是要從身邊的點滴做起吧。

我們寶寶很小的時候帶她出去玩，就告訴她走路要走人行橫道，紅燈停，綠燈行，並時時提醒寶貝，所以現在我家女兒時時都記住這些最簡單的交通規則。我們還告訴女兒，出門在外玩時，一定要緊緊跟在大人的後面，要抓住大人的手，不能鬆開，防止和大人走散了。外婆年紀大了，帶她玩時尤其注意安全。有一陣子，我們還在寶寶的腳上套了一個鈴鐺，這樣她走起路來就會發出聲音，聽到聲音我們就能辨別寶寶所在的位置，當然在儘可能的情況下，我們不會讓她離開我們的視線的。

我家寶貝的小嘴特甜，不管見到誰認識的或不認識都會沖人家笑並且甜甜地叫上一聲“爺爺”或“奶奶”。對於寶寶的禮貌，我們當然是表揚有嘉，但同時我們也告訴她不要和陌生人多說話，不要吃陌生人給的東西，防止壞人騙寶寶。我們還告訴寶寶家裏的住址，爸爸媽媽的姓名，讓她牢記在心，還時不時地檢查一下她是否瞭然於心，我想這樣也可備急時之需，防患於未然吧。

我們還經常給她講《小白兔搬家》的故事，通過小小的故事讓她知道不要隨便給陌生人開門，否則會有危險的。

我家寶寶還太小，許多事情她都是不理解的。所以我們儘可能多的給她陽光一面的東西，不想讓她知道太多的醜陋和陰暗的東西，不想讓她幼小的心靈充滿恐懼，而隨着她一天天長大，我們也會來斷地教她自我防範的知識，並且充分相信我們生活在一個法治和諧的社會，隨看懲治力度的加大，社會治安會一天天她起來，一定會給寶貝一個寬鬆、安全的生活環境！

校園文明徵文9

我們中國一直就是禮儀之邦，人們評價一個人往往以文明禮儀來衡量，我們小學生更應注意使用文明用語。

在學校裏很多同學都攜帶着文明種子，讓它隨時開放出文明之花。比如有的同學見到老師總是說一句親切的“老師好”，這時，他身上已經盛開了文明之花；一位同學要下樓，可是樓道里人很多，她就站在一旁，等別人都過去了，她才輕聲慢步地下樓了。看，文明之花開得多麼燦爛！像這樣文明的例子舉不勝舉。課下，大多數同學都能和夥伴做安全有益的活動，不追逐，不打鬧，有事也從不跑。但有一些同學和以上同學的行爲形成了鮮明的對比。他們不僅不說文明用語，還口出髒話。同學們“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，大家一定不要像他們一樣。一句簡單的“老師好”不僅是在傳達對老師的問候、尊重，更是一位小學生思想道德品質、自身素質的體現。同學們，講文明不是一朝一夕的事，也不是一個月、兩個月要做的事，我們應該讓文明成爲一種習慣。

從現在開始，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。讓我們共同祝願，祝願我們的校園處處盛開文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！校園文明，從我做起，引領文明風氣、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

校園文明徵文10

校園是我們第二個美麗的“家”，我們該如何裝點我們的家園，使其更加美麗芬芳呢？我們應該做文明主人，用這個身份去全心全意地愛護這個“家”，從而建造出文明校園。

“禮”是中華傳統美德：遇到老師時，我們理應誠心誠意地問好；上下樓梯或洗手時，我們也應毫不猶豫地先讓着他人……這些雖然只是一個個微不足道的舉動，但是這些小小的舉動將會給我們的“家”增添幾分色彩。

校園是我們的家，我們應該時刻讓它保持整潔：在校園內，我們製造的垃圾不能隨地亂扔，而應該將它們送入自己的家。這樣不僅保護了環境，還給我們的健康增加了一層“保護膜”。

許多同學因爲挑食這個壞習慣而浪費食物，但是誰曾想過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。想想勞動人民的辛苦付出，我們豐富的食物是多麼來之不易啊！爲此，我建議盛飯菜時，應提前跟老師說好飯菜的量，以保證不浪費食物！

我們要做文明人，從而才能創建文明校園！單靠一個人的力量是不夠的，只有我們齊心協力，共同愛護我們這個美麗的“家”，才能實現。微風拂過，拂過一絲文明，拂過我們文明的校園。

校園文明徵文11

“淅瀝瀝、淅瀝瀝……”朦朧的天空中飄着春雨，春雨輕飄飄的，似牛毛，像細針，灑向我們的校園。

上課了，外面下着小雨，而我們卻要走到美術教室，可把沒帶傘的同學急壞了。“小張，我倆離得近，一起吧。”小張聽了，臉上洋溢出了快樂的笑容。我們兩人並排走在一起，雨水從傘沿處流下，落在地上，起了水花，傘在我手中微微地偏向她。到教室了，雨水浸溼了我的半邊衣裳。小張轉過來對我說：“謝謝你，小可。”“沒事的，沒事的。”雖然衣服溼了，但我的心中樂開了花。

下課了，忙碌的人羣在走廊上穿梭。“哐啷”，一個礦泉水瓶落地，終於它從一層走廊被踢了出去。春雨還照樣那麼下着，在它的身上濺出了朵朵水花。人羣中，一個小男孩好像注意到了它，嘴裏嘀咕着什麼，一個箭步衝到雨中撿起它，將它送回了垃圾箱的“家”。

早上太陽高照，可天空一個變臉，春雨繼續下着。有人突然高叫：“下雨啦，下雨啦，快點來人收國旗啊！”三四個大隊委員奔向雨中，將繩解開。國旗慢慢降下，雨水漸漸將他們的衣服打溼。他們工工整整將國旗疊好，有人脫下衣服蓋在國旗上，奔向大廳。雨中，他們一個個臉上笑開了花。

校園文明徵文12

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金週的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。參加集體撿垃圾的韓國遊客柳仁圭說：“野外應該是一片淨土，但令人驚訝的是，這麼漂亮的地方卻有很多垃圾。”再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，

在文明禮儀方面也存在着諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認爲孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我爲中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校裏，不聽從老師的教誨，說一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留着時尚的髮型；不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行爲直接影響同學們的'健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行爲會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係！其實，要想成爲一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行爲習慣。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫；

不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成爲經濟強國的同時，也成爲新世紀的“禮儀之邦”！同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，爲把我校建設成爲一流的現代化名校而不懈努力吧！

校園文明徵文13

同學們:

中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。作爲21世紀大學生，我們肩負着中華民族偉大復興的歷史重任。黨的十六大召開，又對大學生提出了新的歷史使命和要求，我們理應繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，努力提高自己的綜合素質。爲此，我們必須要對新時期、新要求下的文明有更爲深刻、更全面的認識。因爲文明是提高素質的前提，沒有文明，素質就不能保證，就無法成爲一名合格的大學生，也無法擔任起社會主義現代化建設的合格建設者和可靠接班人。

院黨委、院部對我校大學生的素質教育尤爲關注，黨委副書記趙鵬飛同志曾對此做了專門批示。爲了更好地培養同學們的文明意識，創造文明向上的校園文化環境，院團委、學生會特向大家提出以下倡議:

一、杜絕在學習場所大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明現象的發生。

二、按時上課、不遲到早退、不曠課、遵守課堂紀律。

三、認真學習，誠實守信，不抄襲作業，考試不作弊。

四、注意公共衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸菸、不酗酒。

五、科學上網，不沉溺於網絡和遊戲，爭做網絡道德模範、文明使者、安全衛士。

六、以校爲家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕“課桌文化”。

七、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當。

八、買飯不插隊，飯後主動收拾餐具，營造良好的就餐環境。

九、遵守公共規則，維護正常的校園秩序，不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。

十、保持心理健康，尊敬師長，團結同學，互相幫助，彼此關愛。

同學們，我們正處於人生中最爲關鍵的成長期。這個時期的所作所爲，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴於律己，不做“有才無德”的人，而要努力成爲一個“德才兼備”的人。

掃除大學生不良行爲習慣，關鍵在於大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到:“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，並且敢於改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成爲一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟樑。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和幹部要起“講文明”的模範帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落。

同學們，“天下大事，必行於細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規範落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生!

校園文明徵文14

記得剛知道要光盤21天時，我們都不以爲然，可老師卻非說這事不簡單，我們忍不住笑了出來，心裏暗想道：不就是吃飯嘛，這誰不會，不就是小菜一碟的事兒。可後來當我真正去做了，才發現，頓頓光盤真的沒有那麼簡單。

有一天中午，我剛上完體育課，肚子難受得很，那天的飯菜也不合我胃口。看着好多人都吃不下，餐車裏剩飯剩菜一大堆，我心裏有些猶豫：要不我也倒了？可轉念一想，這也不好，之前那麼多天我都堅持下來了，現在放棄，那不是功虧一簣了？旁邊的同學好像也在猶豫，我朝她笑一笑，然後又悶頭吃起飯來，對方好像也明白了我的意思，頓了頓，也開始吃起來。我們不停地往嘴裏塞東西，時不時地相視一笑，心裏有一絲絲的甜。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是一首訴說農民伯伯的辛苦，歌頌勞動人民的偉大的詩。雖然現在的我們不用下田幹活，但是一定要懂得珍惜糧食。

是啊，光盤是一種行動，就像人人能遵守交通規則，騎電動車戴頭盔，過馬路走斑馬線……我想這就是我們齊心共建的文明校園風景線。

校園文明徵文15

創文明校園 做文明主人我曾經不止一次的想過：世間萬物，都有其自身存在發展的規律。爲何唯獨只有人類成爲了萬物之靈，創造出一頁頁那麼燦爛生輝的歷史？答案只有一個——那就是因爲人類有自己的文明。文明是什麼？我問過很多人，他們給了我不同的答案：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到老師時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種進步，文明是一種美。文明校園的創建需要我們師生的共同努力。

作爲亳州一中的重要組成部分，我們學生自己首先要嚴格規範自己的行爲，做一名文明的學生。要成爲一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認爲我們就是指行爲上的高雅，穩重，其實文化素養外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣纔會贏得別人的信任，並能在別人面前樹立威信。尊重他人的行爲和思想，即使有認爲不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時候，要學會謙讓，這樣纔有利於建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準並加以提高。

做一個文明的學生還一定要尊敬師長，對老師和長輩的意見要虛心聽取，在課堂上要保持良好的氛圍。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造文明的氛圍。 學校是一個育人的搖籃,是一方純淨的沃土,校園的和諧直接折射出社會的文明。然而, 在我們的校園還存在着不少數這樣的現象: 語言不文明，有些同學出口成“髒”，打架罵人的事件還時有發生。環境不整潔，伴隨着值日勞動的是一些同學對環境的破壞：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下；

有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”... ...但卻沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、素質低下。安全意識薄弱。還有個別同學吸菸 、喝酒、打架鬥毆、侮辱老師、無惡不作，嚴重威脅到其他同學的身心安全！可見，文明與醜陋，安全與危險的衝突嚴重存在，我們還需要努力提升自身素質。成爲安全模範，共創文明校園需要我們共同努力。一個和諧的校園，還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成爲衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人爲本的教育理念下，我們附中處處爲學生創造展現個性和特長的舞臺。

熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”裏贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處併產生深遠影響。未來需要高素質的人才 。要真正做個文明、安全的學生這還不夠，還須努力刻苦學習文化知識。把自己就造成一名文明的社會主義事業和社會主義建設的棟樑之才。所以，同學們，讓我們從現在開始——用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂章終將奏響！