小學生演講稿（精選23篇）

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現實社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的小學生演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我有一個溫馨的家庭。爸爸、媽媽和我組成了這個溫暖的家。

我家雖然不大，但我們一家三口總是和睦相處，始終充滿了幸福、快樂、祥和的氣氛。

我爸爸是一名醫生。平時，爸爸的工作非常繁忙，經常加班，我都睡着了，還沒回來。但只要有空爸爸就會帶着我出去玩。他經常和我說：“讀萬卷書不如行萬里路。” 爸爸的普通話發音不標準，但是隻要給我聽寫生字和朗讀課文時都一字一句，非常嚴格。

我的媽媽是一位美麗而勤勞的母親。她全年無休，從早忙到晚，白天上班，晚上回到家又是做家務，又是幫我複習功課。

媽媽也是一位很嘮叨的人，雖然平時很“兇”，但對我卻十分關愛。記得有一次爸爸出差了，半夜我突然高燒39度，而且還拉肚子，然後媽媽迅速幫我穿好衣服，準備帶我去醫院檢查。可是剛走到樓下外面就下起了大雨，媽媽又跑上7樓，拿了傘飛奔下來。冬夜天非常冷，我卻看媽媽滿頭大汗。到了醫院，當醫生和媽媽說我只是胃腸性感冒而已，媽媽終於鬆了一口氣。看着媽媽疲倦的樣子，我真想對媽媽說：“媽媽你辛苦了，我愛你！”

“兒行千里母擔憂”“慈母手中線，遊子身上衣。”這不正是父愛，母愛的體現嗎？父母的愛是無私的，偉大的，淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：爸爸，媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家！

小學生演講稿 篇2

各位老師、同學們：

你們好，我今天演講的題目就是《感恩》。

因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師爲他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。

感恩就是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅就是“一滴水”，而就是一片汪洋大海。就是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又就是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩就是敬重的。居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激稿。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩就是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人就是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己就是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。

謝謝大家！

小學生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

最近我看了一本書，名叫《法布爾昆蟲記》——霸王鐮刀手螳螂。

同學們，你們知道爲什麼叫它霸王鐮刀手嗎？那是因爲它鐮刀般的前腿非常厲害，打架的時候，不僅要打敗其他昆蟲，還要把它們統統吃掉，像個霸王一樣，所以叫他霸王鐮刀手螳螂。

令我印象最深的是螳螂交合的時候，剛剛交合完雌螳螂就要把自己的丈夫——雄螳螂吃掉，真是太不可思議了，雌螳螂還安慰自己：不是我殘忍，這都是爲了我們的孩子，我不吃的飽飽的，怎麼有勁產卵呢？螳螂還是無情的媽媽，在產下卵囊之後，就會頭也不回地離開，雖然會有其他昆蟲去碰那些卵囊，螳螂媽媽也絕不會回來保護自己的孩子。

螳螂真是一種既殘忍又無情的昆蟲啊！但是，只有這樣它才能在自然界生存下去，大自然真是太奇妙了！

小學生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

“讀書破萬卷，下筆如有神。”每天聽到這句詩，我就會想起讀書的好處，下面就由我爲大家簡介一下吧！

在我的房間裏，放着一的小書櫃，裏面擺放着各式各樣的書：童話書，小說，名著……其中我最愛看的就是中國的四大名著之一《紅樓夢》。這本書講了賈寶玉和林黛玉的愛情故事，還講了賈府 興衰的全過程，我最喜歡裏面的林黛玉，因爲什麼，我自己也不清楚，反正我覺得，喜歡就是喜歡，不用問什麼理由。

自從我辦了讀書卡，成績也在一點點的往前挪移了，從以前的15名一下子升到了第9名，太棒了。在平時的生活中，我總會帶着幾本課外書，在空餘時間裏，我都會拿出來閱讀。我也隨着主人公一 起去冒險，隨着情節的變換，我也忽然緊張，忽然開心，忽然充滿疑問，過了一會兒又恍然大悟。真是有趣極了！

同學們，你們看我多愛讀書，你們呢？如果沒有在讀書的話，小心會被我們班的同學笑哦，祝賀你們考試成績也會像我一樣好啊，尤其是六一班的同學們，讀書吧，最後再贊送你們一句：“加油！ 加油再加油！”

小學生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

孝與感恩是中華民族傳統美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎。黑格爾曾說過”中國純粹建築在這一種道德的結合上，國家的特性便是客觀的家庭孝敬。“從歷史的不斷髮展中我們可以看到，傳統孝文化在促進國家和諧、人際關係和諧等方面發揮着不可替代的作用。當前，全國各地通過多種舉措將孝道注入未成年人心中，還注重樹立典型發揮孝道的力量去感染更多的人，同時孝道基地的建設也在潛移默化的改變着人們的孝意識，但孝道的迴歸不應當僅僅是傳統孝道的複製粘貼，更是傳統孝道精華與時代精神的交融。

自古以來，中華民族就有孝老愛親的優良傳統，”百善孝爲先“，古有《朱子家訓》和”誰言寸草心，報得至春暉“的佳句，還有”滴水之恩，涌泉相報“、”知恩圖報“、”投桃報李“之說。可見，孝道文化和感恩傳統是人類文明歷史演變的重要軌跡和主要內容，是社會公德、職業道德和家庭美德教育內容的一個重要組成部分。

德政千秋，孝行天下。隨着經濟社會的發展轉型，當下現實中很多人的成功是以親情疏遠、倫理喪失和犧牲老人們的幸福指數爲代價。但人人都會變老，遲早都要面臨養老問題，今天的青少年就是明天的老人，今天的老人就是明天的自己，孝像黏合劑一樣，把家庭成員，上下代之間緊密地黏合在一起，即父慈子孝、母慈家興。家庭是社會的最小單位，家庭實現了和諧，社會和諧就有了保證，踐行社會主義核心價值觀，促進社會和諧，孝道是重要途徑。

令人欣喜的是，在培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐中，各地積極創新載體，傳承孝道文化，無論是湖南長沙、遼寧鐵嶺、湖北襄陽、北京等地開展以”孝文化“爲主題的孝德傳統教育進校園系列活動，還是山東濰坊、遼寧大連、廣東湛江、山東威海等開展的”孝人物“推薦評選表彰活動，抑或是湖南長沙、江西九江、山東濰坊、浙江溫州等地的或命名或建立”孝文化“教育基地，皆旨在全社會中倡導傳承孝愛傳統和感恩美德，並通過開展各種形式的主題系列活動和推薦評選表彰活動的輻射效應和帶動作用，進一步傳承孝道文化，撒播孝德種子，推進社會和諧、家庭和諧、鄰里和諧和幸福家園建設，進而推動社會主義精神文明建設，使培育和踐行社會主義核心價值觀成爲”有源之水，有緣之木“。

更爲重要的是，各地通過開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，廣泛動員羣衆發現身邊孝德典型、推舉身邊孝德榜樣、比學身邊孝德模範。層層選樹孝德模範，造就不同層次、不同領域的孝德模範人物羣體，在全社會大力弘揚中華民族孝老愛親傳統美德，倡導良好社會風氣，引導廣大羣衆積極踐行社會主義核心價值觀，無疑能夠爲建設美麗中國、文明中國、和諧中國樹立道德榜樣，爲實現中華民族偉大復興中國夢提供強大的精神動力支撐。

在轉型時期，社會文明的快速進步帶來了物質文明的空前繁榮，也爲孝德傳統、孝道文化和感恩教育注入了新的豐富多彩的內容。各地持之以恆地開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，就是要在全社會中營造一種濃郁的孝德文化和感恩文化氛圍，引導青少年學生和廣大幹部職工、羣衆更好地孝老愛親，更好地學會感恩，踐行核心價值觀，進一步傳承孝道文化，弘揚孝德傳統和感恩文化，大力推崇父母之恩、師長之恩、知遇之恩、滴水之恩，以明確的目標和具體的行動，常懷孝愛感恩之心，常爲孝老愛親之事！

小學生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

每個人都有使自己着迷的事兒，而我，也有許許多多着迷的事兒，不過，我最喜歡的，毫無疑問，就是讀書了。

書，是知識的寶庫，然而，讀書，就是寶庫大門的鑰匙，沒有鑰匙，怎能進入寶庫，獲取知識呢？

書，是我獨自的良師益友，當我有大惑不解的難題時，就會翻閱它，汲取其中的知識，並解答難題。

讀書，可以讓你忘掉憂傷，忘掉煩惱，忘掉周圍的一切······我就有過這樣的經歷，記得有一次，媽媽因爲我犯了錯，便教訓了我，當我垂頭喪氣的坐在書桌前時，正好桌上有一本書，我便順手拿起來讀，誰知，讀着讀着，我便好像融入到了這裏面去，再也出不來了，等到媽媽來安慰我時，我便好想忘掉了剛纔發生的一切，說：“嗯？”話剛落音，我便意識到，“哦，媽媽來安慰我了。”就這樣，媽媽向我道了歉，我也低下頭向媽媽保證，以後再也不淘氣了，

讀書，還可以使我獲取許多的寫作方法，古人云，讀書破萬卷，下筆如有神。對於熱愛讀書的我，它的功用更是不言而喻了。

我從讀書中可以汲取許多知識，理所當然，我也一定會更加認真的讀書的！

小學生演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

大家好！我是來自x班xx！今天我演講的題目是《安全在我心中》。

每天去上學，父母總不忘提醒我們：安全第一，學習第二；上課時，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀！

每當上學、放學的路上，放眼望去，好多同學不遵守交通規則，比如走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多麼危險的行爲啊，真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的，一個不留神就有可能發生危險。所以我在此倡議：上學、放學路上，我們一定要走人行道，並且靠右行；橫穿馬路時，要走斑馬線，並且先左顧右盼，注意來往車輛；嚴禁在路上追逐打鬧等等。

在學校我們要注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄杆、圍牆、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，讓我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校彙報。

老師們，同學們，讓我們共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家！

我的講話到此結束，謝謝大家！

小學生演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一年級八班的xxx，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學校》。

當我們告別愉快的寒假生活重返校園時，我們都驚訝的發現學校發生了巨大的變化：校門口的場地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池裏種上了我們不知名的樹木，還有正在修建着的可供大家乘涼的涼亭。一切乾淨整潔沒有了寒假前的雜亂。校園裏教學大樓和操場顯得清新干淨。同學們，此時此刻面對整潔清新的學校，你會想些什麼：是否爲能在這樣的學校裏讀書學習而感到驕傲和自豪呢？

那麼當我們走在乾淨整潔、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室裏，聽到有的同學在走廊吵鬧宣譁時；當我們看到雪白的牆壁被污染時；當我們路過空無一人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時；當我們看到低年級小同學跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？對，不能！做爲一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起，我們就成爲了學校的主人，學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動爲我們的學校增添無限光彩。

說到這裏，也許有的同學要問：怎樣做才能爲學校添光彩呢？其實這一點也不難！只要我們從上課認真聽講做起；從看到果皮紙屑及時拾起做起；從不在走廊吵鬧喧譁做起；從不欺負弱小同學做起；從不在牆壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起；從用後水龍頭及時關上做起；從看到小同學跌倒立刻扶起來做起只要我們從身邊的點滴小事做起，處處以《小學生日常行爲規範》來衡量自己的言行，我們就能成爲一名優秀的學生，一名優秀的學生本身就爲學校增添了光彩。

親愛的同學們，讓我們共同行動起來吧，都來爭做一名優秀學生，讓我們時刻謹記《小學生日常行爲規範》《小學生守則》中的內容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！

謝謝大家！我的演講完畢！

小學生演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是一年一班的宋威衡，今天我演講的題目是《讀書，伴着我成長》。

我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子裏的我聽，二是等我長大後，讓我自己讀。 也許在媽媽肚子裏時，我就受到了讀書的薰陶。據媽媽說，在我四歲時，還做過一首小詩呢：

月亮，你一個人在天上怕不怕，快下來，讓我抱抱你吧！

月亮，你一個人在天上跟誰玩？

快下來，讓我跟你玩兒吧！

小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“爲什麼我們有影子？”、“爲什麼天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“爲什麼你們什麼都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂的還多！”

於是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴着讀書聲進入夢鄉。

現在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。於是我經常纏着媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書裏汲取“營養”，豐富了自己的知識，學會了做人的道理。

讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭裏有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂於助人，讓我知道什麼是醜惡，什麼是善良。

同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！

謝謝大家，我的演講完畢！

小學生演講稿 篇10

各位老師，同學們：

大家早上好！

這天，我想跟同學們談談，良好學習習慣的養成問題。

學習習慣是在學習過程中經過反覆練習構成並發展，成爲一種個體需要的自動化學習行爲方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的用心性和主動性；有利於構成學習策略，提高學習效率；有利於培養自主學習潛力；有利於培養學生的創新精神和創造潛力，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣，以供同學們參考：

1、主動學習、及時完成規定學習任務的習慣

就是不用別人督促就能主動學習，一學習起來就要求自我立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘，並能堅持始終，而且還在規定的時間內完成規定的學習任務。

2、各學科全面發展，不偏科的習慣

現代社會迫切需要的是發展全面的複合型人才，所以要求中學生要全面發展，不能偏科。這就要求中學生對自我不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，能夠適當降低標準，根據自我的實際狀況，確立經過努力完全能夠實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然後要求自我去完成。這是克服偏科現象的有效方法。

3、課前預習、上課認真聽講的習慣

課前預習，能夠提高課上學習效率，有助於培養自學潛力。預習時應對要學的資料，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。上課時，老師不僅僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課務必盯着老師聽，跟着老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。

4、上課主動回答問題，養成多思、善問、大膽質疑的習慣

學生就應成爲學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，用心回答問題能夠促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考，構成體系。“善問”不僅僅要多問自我幾個爲什麼，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自我。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢於合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢於挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”，就應養成向別人請教的習慣。

5、上課認真記筆記、課後系統複習的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點資料、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗證明：上課光聽不記，僅能掌握當堂資料的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要資料，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學資料的80%，課後不要急於做作業，必須要先對每一節課所學資料進行認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，明確新舊知識之間的聯繫，構成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的資料。對不一樣的學習資料要注意進行交替複習。

小學生演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

我叫何家奇，是漯河小學四八班的學生。去年，在學校的倡議下，同學們踊躍報名，積極參加紅領巾志願者行動。作爲少先隊大隊長的我也不甘示弱，積極參與，最終成爲了一名光榮的紅領巾志願者。

“交警”這個名字對我來說是非常神聖的，因爲每天上學放學都能看到，路上的汽車都要聽交警叔叔的指揮，交警就像戰場上指揮千軍萬馬的將軍一樣神氣十足。所以我從小就有這樣一個夢想，長大了要當一名光榮的交警。

這不，機會來了，學校要舉行“黑貓警長”行動。星期六終於到了，我們志願者一個個身披鮮紅的綬帶，手持指揮牌，精神抖擻，和交警一起指揮交通。

剛開始大家幹得挺賣力，對闖紅燈、攀越欄杆、說髒話等不文明行爲進行阻止，覺得挺有趣。可是，過了不到半個小時，大家便都累了，也提不起精神了。心想：這工作呀！可真沒意思，我長大了絕對不幹。這時，交警叔叔像是看透了我們的心，親切地說：“小朋友，這就不想幹了，才幹了多長時間？我們一年四季，不論風吹雨打，還是炎熱酷暑都沒說過一聲累。你們呀，真是溫室裏的花朵，沒有吃過苦，那怎麼能行？”

聽了交警叔叔的勸說，我們又來了精神。兩個小時以後，我們的任務終於完成了。我們原來白白的小臉如今成了一個個紅撲撲的小蘋果，顯得更加生機勃勃了。

在我們漯河，有兩條美麗的河流穿城而過，猶如兩條巨龍，漂亮極了。聽爸爸說，以前河水清澈，小魚在水中自由自在地游來游去，兩岸綠樹成蔭，遊人如織。可如今，沙澧河兩岸美麗的風景中，不知什麼時候開始增添了一些垃圾，河水也有些渾濁了，我們紅領巾怎能看得下去。說來也巧，不久學校就組織了“保護母親河”行動。

那天上午，我們志願者在老師的帶領下來到了沙河岸邊，每人手提袋子，當起了小小環衛工人。撿垃圾可是個體力活，既髒又累，但我們沒有一個人叫累，乾得很賣力。因爲我們知道保護母親河是每個人的職責，關係到千家萬戶。不知不覺一個多小時過去了，我們負責的那段河堤垃圾已經撿完了，每個人都露出了疲憊的神態，可看到河堤岸邊非常乾淨，我們開心地笑了。

我很榮幸成爲一名紅領巾志願者，在活動中有苦有甜，有付出更有收穫。我們既學到了很多知識，比如交通安全、環保衛生方面的，又體驗到交警叔叔、環衛工人們工作的辛苦。“啄木鳥”活動讓我們走上街頭，運用所學的知識糾正生活中的錯別字，更是激發了我們的學習熱情。在活動中，我們不僅加深了感情，增進了友誼，鍛鍊了與人交往與人溝通的能力，而且體會到自己也是城市的小主人，懂得了良好環境和交通秩序來之不易，自己也要用實際行動，保護好環境、維護好交通秩序。

從那以後，在學校不愛勞動的同學也變得積極起來，扔垃圾的現象也少多了。我在家裏的房間也乾淨了許多，書本擺放得整整齊齊，不像以前又雜又亂。媽媽說，自從參加了志願者活動，我就像換了個人似的。

“贈人玫瑰，手有餘香”，我參與，我奉獻，我快樂！今後我還會繼續參與，努力做一名光榮的紅領巾志願者。

我的彙報完了，謝謝大家！

小學生演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我有一個十分漂亮的家，因爲爸爸工作變動，所以我家搬到了一個新的城市，但還得整理一下新家呢！

一到家門，我就帶着好奇心，迫不及待地衝了進去。客廳豔麗多彩，這讓我更加喜歡這個新家了！在客廳的中間，有一個十分古老的木桌子，西北角和東南角各有發着清香的長木椅，就連小椅子都是用木頭做的呢！全部都是仿古的紅木傢俱，真讓我欣喜若狂。

我的房間真是五彩繽紛啊！牀在北邊的牆壁上，廁所在南邊的牆壁上，東北有一個深藍色的書桌，西北卻有一張桌子，桌上放着一個筆記本電腦。真漂亮啊！

這就是我的家，你喜歡嗎？

小學生演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

你們好！

今天我演講的題目是《做一個文明守紀的小學生》！衆所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成爲了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行爲規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。

的確，處於多夢季節的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律爲何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：

校園裏，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣衆之下，公開罵一些不堪入耳的髒話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！乾淨的教室轉瞬間成爲了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！

如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊！

現在，我校在全市，乃至於全區全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那麼，身爲主人的我們，應該怎麼做呢？

應當碰到老師時，送上一句溫暖的問候；在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切？

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀衆。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？

人，不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人！

在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力！因爲，你，就是準格爾旗民族中學的金字招牌！

請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的小學生。

小學生演講稿 篇14

尊敬的老師、同學們：

大家好！

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動人的品德，那便是包容。

寓言中動物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是“肚裏能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解包容呢？其實，包容是一種境界。

包容如水。

通常的“包容”即原諒他人一時的過錯，不耿耿於懷，和和氣氣地做個大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的故視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自我。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的的方法還擊對方，那麼除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什麼呢？所以能夠說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在於“以德抱怨”。

包容是詩。

包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上，而是昇華爲一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛，寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對於人類卻是如此的真實和深刻。

爲生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無損於你的尊嚴，反而有助於人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，纔會懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術。

當然，包容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我，那不是包容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學問。

在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因爲包容如水，使紛繁經過過濾變得純淨；正因爲包容似火，使平淡經過鍛燒日趨鮮明；更因爲有這詩般的包容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

小學生演講稿 篇15

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

大家好！是七四班的張雪菲，今天我演講的題目是《書，讀書的孩子幸福多》 如果有人問我：你最喜歡什麼?我會不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀着；每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當我爲自己準備一個書屋，在知識的海洋裏遨遊時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

從呱呱墜地的那天起，作爲老師的母親就用手指着小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻； 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐着雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物??後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。

上小學後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係；《十萬個爲什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我從不知道的故事。

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的`微笑。也許，年幼無知的我，更着迷於嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《醜小鴨》便牽動了我幼小的心靈。於是伴着《賣火柴的小姑娘》編織着《柳樹下的夢》我帶着幾分好奇走進那充滿神祕的童話世界裏。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽??時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，於是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的牀頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會爲林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，爲魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”親愛的同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人。請熱愛讀書吧，因爲讀書的孩子真的幸福多！我的演講完畢，謝謝大家！

小學生演講稿 篇16

同學們：

當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了的生活，科學就在我們身邊。翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成爲現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。

作爲跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只爲尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。

從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域裏顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是爲了成爲科學家，也是爲了能適應生活，更爲了能成爲新世紀的主人，擔起新世紀，爲國家建設，爲人類文明做出貢獻。新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，爲我國的現代化建設注入了活力。

鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學爲我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那麼，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。同學們，我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因爲這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，爲我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！謝謝大家。

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

小學生演講稿 篇17

同學們，老師們：

早上好！今天我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。

同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行爲習慣，成爲有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是爲了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規範，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢裏玩遊戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完後袋子亂扔，弄得環境髒亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧！

小學生演講稿 篇18

同學們，老師們：

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一週，被定爲中國水周。在剛剛過去的一週裏，大家都爲節水做了些什麼?

前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯播都在播報雲南、貴州等地的嚴重旱情，災區小學的孩子們把學校發放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災區人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細算每一滴水的用途。“洗菜的水要留下來洗臉，洗臉的水要留下來餵豬。”水對於我們的生活真是太重要！

同學們，當你看到水龍頭在滴答滴答的時候，你會伸手去把它擰緊嗎?當你看到同學在玩水的時候，你會過去制止這種浪費的行爲嗎?如果我們每人每天節約1千克水，我們學校一天能節約2000千克水，按200天上學時間計算，全校一年能節約四十萬千克水。這是一個多麼可觀的數字啊！

世界水日，正是地球向人類用水發出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持着地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會就無法存在。 而我想說的是：增強全民的節水意識不應只是一天或者一週的事情，這應該是一個持續性發展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護水，節約水，反對浪費水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。 我們應當正確地認識到，節約用水，並不是限制人用水，更不是不讓用水。節約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，並不影響我們的生活質量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責任。

同學們，讓我們行動起來，讓我們珍惜資源。爲共建一個節約型的社會而努力，不要讓世界上的最後一滴水變成我們的眼淚。

小學生演講稿 篇19

老師們、同學們：

大家好！

我今天講話的主題是：播撒現代文明構建和諧社會

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇爲，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧：春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和爲貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有爲描繪的“人人相親，人人平等，天下爲公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。

和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由於許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行爲方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生。胡爺爺把“以團結互助爲榮、以損人利己爲恥”作爲社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們小學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是：同學之間要和諧，要團結友愛互助；校園要和諧，構築一個團結友愛、文明向上的和諧校園。歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個羣體是否健康、一個社會是否和諧的重要標誌之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。是啊！我國素以“禮儀之邦”著稱於世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的小學生應該傳承這些傳統美德、今天要爲構建一個和諧的校園努力，明天我們要爲構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，爲把我校建設成爲一流的現代化名校而不懈努力吧！

我的演講完畢，謝謝！

小學生演講稿 篇20

敬愛的老師，親愛的夥伴們：

下午好！

我是來自四四中隊的張琬卿。我性格開朗，愛好廣泛，我十分喜歡唱歌。20xx年1月21日，我和其他39名同學還代表重慶市去廈門參加了第2屆全國少兒合唱節呢！我還在20xx年小學生美術組比賽中獲優勝獎，少兒聲樂比賽中獲重慶十優獎。此外，我還被評爲了奧數明星，社區小記者，三好學生，區少先隊員。在家裏，我是孝順懂事的乖孩子。在學校，我是老師得力的小助手，同學們學習的榜樣。1、2年級，我一直擔任中隊長，三年級我擔任了學校的文明小使者。這一次我竟選的是大隊部文藝委員，請大家相信我，支持我，投我這神聖寶貴的一票吧！謝謝。

小學生演講稿 篇21

老師們、同學們：

大家好！大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。

同學們，老師首先給你們講一個故事。一個盲人在夜晚走路時，手裏總是拿着一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，爲什麼還要拿着燈籠走路呢?”盲人說：“我拿着燈籠，既爲別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞着我。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學們，你們聽了這個故事，有什麼感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人着想，替別人着想也就是爲自己着想。

上星期一早晨，馬路上有一個比較大的塑料袋子在隨風移動，同學從它的旁邊經過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學經過也都沒有拾起來，後來是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。

同學們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關愛有加，家庭生活很優越。生

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！ 謝謝大家！

小學生演講稿 篇22

老師們、同學們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《管住自己的嘴，跟校門口的零食攤說bey—bey》。

同學們，你們來學校的時候有沒有發現，我們校門口道路上、道路邊，廢棄的零食包裝袋特別多。這些垃圾是誰生產的呢?是風兒從別的地方吹過來的?是別人把它倒在我們這兒的?不，都不是，它們是我們同學吃了零食後生產出來的！放學了，有的同學並沒有直接回家，而是圍在小攤旁，看看這、看看那，終於把手伸出自己的口袋，摸出錢來買零食。好多次，老師看他們吃得好起勁，那個饞樣啊，真是看不下去了！

同學們，你們想過嗎?在校門口賣的那些零食衛生嗎?有沒有生產日期和保質期;那些賣零食的人，有沒有衛生許可證和健康證。你們想過嗎，要是吃了不潔的食物，可能會出現拉肚子甚至食物中毒的後果。還有，現在已經進入冬天，居然有小攤主向我們同學出售冰激淋，那不是害我們的同學嗎！

同學們，爲了你們能擁有一個健康、強健的身體，請你們不要在校門口的小攤上買零食，也不要把錢帶到學校裏來。從今天起，學校將進行明查暗訪，如同學還在小攤上買零食的，一旦發現，學校會把這種行爲拍成照片，在全校進行曝光，通報批評，所在班級當天紀律記零分。爲此，學校倡議全體同學，管住自己的嘴，跟校門口的零食攤說bey—bey！

小學生演講稿 篇23

尊敬的領導、老師、同學們：

大家早上好！每天，我們面對着初升的太陽去上學，沐浴着夕陽回家。不知不覺就進入了秋風涼爽，果實芬芳的日子，迎來了農曆九月初九。

尊老愛老，助人爲樂，是我國優良的傳統美德，也是先輩們繼承的寶貴精神財富。每個人都有自己的童年，每個人也有舊日。古往今來，多少春夏，多少秋冬，從兒童到老人的幾代人，無論是盛唐還是當今社會，都有一個共同點，那就是發揚老有所養，老有所養的優良傳統。

古代思想家孔子說：孩子之所以能活下來，是因爲父母的教養；孟子說“我老了，人也老了”，這就要求人們不僅要尊重自己的老人，還要尊重社會上所有的老人。古往今來，我們有許多尊老愛老的故事：在古代，木蘭代替父親從軍，黃翔扇枕暖席，王祥臥冰求鯉，孟宗哭筍；今天有陳毅看望母親等感人耳目一新的故事。大家都老了，家家都有老人。尊重老人其實就是尊重自己！

隨着我國老年人口的快速增長，更重要的是保障和尊重老年人，這是中華民族幾千年來的美德。《公民道德建設實施綱要》爲我們指明瞭方向：夕陽的幸福需要旭日的回報。讓我們以一份真誠的敬老，一次感人的助老之旅來影響整個社會，讓所有的老人都能安享晚年。

各位同學，期中考試來了。我們能做的就是認真複習，認真對待考試，用滿意的分數換來長輩滄桑臉上幸福的笑容

在重陽節前夕，請允許我代表所有的老師和學生祝世界上的老人健康長壽。我們衷心希望“尊老愛幼、助人爲樂”的中華傳統美德代代相傳，永放光芒。