有關三年級讀書演講稿十篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的三年級讀書演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級讀書演講稿 篇1

書籍一面啓示着我們的智慧和心靈，一面幫我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我們就會沉沒在這片泥塘裏，就要被愚蠢和下流淹死。

想起高爾基的這一句話，我就想起了我的讀書趣事。那是一個星期天的.下午，我正在看《愛麗絲漫遊奇境記》。看着看着，我有了很多問題。我在想：愛麗絲是怎麼穿越到了境中的呢?是誰給了作者穿越的靈感呢?作者怎麼會想起用“愛麗絲”這個名字呢?一連串的問題在我的腦子裏出現。突然，聽到媽媽說：“小語，我要出去一下，你四點左右幫我把電飯煲的電線插上去。”我還沒有反應過來，媽媽就把門一關，走了。

一晃眼，四點鐘到了。可我還在看書，我只記得看書，其它事全都忘記了。媽媽回來了，見我沒把電線插上去，就狠狠地教訓了我一頓，“書、書、書，你就知道看書，你不要吃飯了，讓你把書當飯吃好了。”我惱火了，就嘀咕了一句：“當飯吃，就當飯吃。”幸好媽媽沒聽到，她就忙着去燒飯了。

這事過後，媽媽勸我說：“什麼時間幹什麼事，要記住!”可是，我看起書來什麼事都忘記了。久而久之，媽媽也只好依着我了。

三年級讀書演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我作爲一名光榮的小記者，來到了太倉的新華書店。來參加讀書會的活動，想想就很激動呢!

今天上午九點半，我們開始的今天的讀書會。今天來的小記者，將近30名。來到新華書店，我就聞到了濃濃的書香。

原因有3點：(1)這裏有很多的好看的書。(2)這的環境安靜，特別適合讀書。(3)這裏有很多喜愛看書的人，她們都在翻閱自己喜歡看的書，製造了很好的環境。等人都到齊了後，讀書會就正式開始了!首先，新華書店的經理帶我們參觀了一下書香濃郁的新華書店。我們排好長隊，整齊有序跟着經理進行參觀。這裏有專門爲我們各個年級準備的必讀與選讀書目。還有這裏的工作人員還用書搭了很多的'造型，精美而又不失書香。這裏不僅有書還有讀書的地方和賣文具的地方。賣文具的架子上琳琅滿目，自動筆、修正帶、書包……樣樣齊全。

還有一些精美的飾品，讓我看的走不動路。讓人吃驚的是，我們所有人都對黨的國家大事感興趣，嘿嘿!進行完簡單的參觀後，我們到了提問環節。雖然我們知道，在這樣一個大書店裏，是絕對不會有盜版的書的。但奇怪的是，我們一直在盜版這個問題上徘徊。這樣就很尷尬了!等我們都得到了經理給的滿意答案後，我們才進入下一個環節!在這個環節裏，我們不僅知道了讀書的好處，還看了關於新華書店的視屏，在視屏中我們看到了新華書店以前的樣子。更讓我吃驚的是，在以前打仗的時候有很多賣書的人，是一邊賣書一邊打仗的，我聽了之後很感動。

在這個環節，我收穫了很多!下一個環節就是最令我緊張的環節了：小記者代表上臺發表自己的讀書感受。偏偏我是第一個上去的!我走上臺，拿了話筒就開始發表。還好我已不是第一次上臺，所以調整好自己後，將自己的讀書心得講給大家聽。第二個上去的是我的同班同學：餘德江。他發言的也很棒呢!等我們兩人都發表完後，今天的讀書會就要接近尾聲了。新華都書店的工作人員，在結束後還送了我們精美的禮品呢!一本書和一本漂亮的本子!

今天的讀書會，我收穫多多。我愛讀書，也希望同學們都熱愛讀書，將愛讀書這樣的精神傳遞給更多身邊的好朋友和同學!

三年級讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

書，可以傳承人類的文明，記載賢者的智慧，醫治愚昧的靈魂，矯治罪惡的思想。有人說：“書是傳家寶”。也有人說：“書是人類進步的階梯。”還有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

學習知識，肯定是要看書的，而且要非常認真地去看，去揣摩，要善於把握一切可以學習的條件，所以纔有了囊螢夜讀、鑿壁偷光、懸樑錐股的勵人故事。

看書也並不一定完全是爲了學習，也可以是一種享受，一種修身養性的薰陶。古人看書，謂要浴面、洗手，正襟端坐，焚香淨幾，靜心凝神，這已是對書的一種聖拜，也是對知識的一種尊敬。

讀書也可以是追求某種更好的情調。我們可以在自己的書房內，燃上一盤清香，烹上一壼佳茗，伴着心愛的情侶，取一卷經典，平心靜氣，思無旁鶩。時而細讀華章，精彩處自可拍案驚奇，攜君共品; 時而情語私喁，心會時各自眉目傳情，與君同樂。

曾幾何時，最愛藏書懷中，或靜隱於竹林深處，看翠綠婆娑，詩意盎然;或靜臥於樟柏之下，聽風吟濤樂，奇韻幽谷;或散步於江河之畔，嘆大浪淘沙，魅力無窮;或泛舟於湖濱之中，觀雲捲雲舒，幻 化瑰麗。其種種讀書樂趣，非片言些語所能意會。

讀一本好書，猶如是在與智者探討人生的.哲理，可以分享到生活的酸甜苦樂，開啓愚昧的心靈之窗。彷彿讓人薰陶於明媚溫煦的春陽之下，沉醉於香醇甘怡的美釀之中。那份其樂融融的無窮情趣，叫人 實在難以名狀，“萬般皆下品，唯有讀書高。”

好書能讓人手不釋卷，廢寢忘食，可以引人棄惡向善，促人積極上進。誨如良師，助如益友，能讓失去方向的人迷途知返，能讓沉淪於罪惡的人返璞歸真。

書是人類的精神食糧，多讀書，讀好書，平凡的生活自然就會充滿樂趣，充滿希望。

三年級讀書演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

小時候，因爲很多字還不認識，所以只要看到以文字爲主的書，就覺得沒意思，一點也不想看。直到上學了需要寫作文了，發現自己根本不知道怎樣寫出別人那樣“妙筆生花”的文章來，才明白，知識的積累是多麼重要!從那時起，我就決定以後要多讀書，讀好書。

現在，我已經讀了《安徒生童話》，《我是小丑魚》，《奇蹟花園》等等各種書。《安徒生童話》裏的賣火柴的小女孩的故事，讓我懂得了：一個人的意志一定要堅強，要能接受各種挫折，做什麼事情都要堅持到底，即使中間的過程再苦再累，也要一一克服。

當我讀了《我是小丑魚》後，我又懂得了：無論你以前和現在是多麼的'棒，也不能有一點驕傲的情緒。因爲“人上有人，天外有天”;因爲“驕傲使人退步，謙虛使人進步”。

當我讀了《奇蹟花園》這本科幻書以後，知道了一個人的想象力可以是多麼的豐富，張開思緒的翅膀，一定可以飛到遠遠的，高高的天空。我也想：我以後的房間會不會也和書裏描敘的那樣呢?”嘻嘻!

因爲讀書，我收穫了很多書本以外的東西。也因爲讀書，我感到了另一種快樂，以後我還要讀更多的書，讓自己更快樂!

三年級讀書演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

從小時候起，我就是一個喜歡讀書的孩子。讀書、使我感到很快樂。

小時候，我愛讀童話，大多數情況我的心情會隨着故事情節的變化而改變，爲美人魚變成了泡沫而難過；爲小紅帽遇到了大灰狼而緊張；爲白雪公主找到了白馬王子而高興——這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因爲讀童話書所以變的五彩斑斕，充實與快樂。

現在的我，愛讀作文書，如《出色作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔他的痛苦，喜歡學習別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡——看作文書使我瞭解了更多東西，學會了應該如何的去寫作，學會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章，在作文的大海里我變的與衆不同，我愛作文書，因爲它讓我從筆下的文章中得到了快樂。

愛讀歷史書。閱讀歷史書使我更加清楚的瞭解到我們的祖國飛速發展的'過程，無理由不愛歷史書，發明造紙術的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷史上第一個皇帝秦始皇——我彷彿親眼看見了正在修長城的民夫們，他們個個都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學習《倫語》；看到了正在臥薪嚐膽的勾踐；看到了正在作《七步詩》的曹植——在歷史上遨遊，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，因爲在讀書時我會產生一種奇妙的感覺，每當我拿起書本時心情會變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書來，彷彿置身於另一個世界，那裏沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個“書蟲”，一讀起書來便什麼都忘了。讀書時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什麼？我想那就是快樂吧！

三年級讀書演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

這個暑假我讀了三本書。第一本是《西遊記》，第二本書是《小公主》，第三本是《超級X小組》。

先說我讀的第一本書《西遊記》。故事主人公孫悟空歷經艱難，終於保護唐僧取得真經，修成正果。這本書讓我懂得了一個道理，只要有勇氣，堅持不懈，會思考，肯動腦筋，沒有解決不了的難題。在今後的學習中，我將更加勤奮學習，將一個個攔路虎踩在腳下。

再說一下我讀的第二本書《小公主》。故事主人公小公主在家境的興衰背景下，始終保持健康的心態，在巨大的.落差面前，勇敢的面對發生的改變，頑強的生活下去，終於獲得了大家的認可。他讓我懂得另一個道理，家庭條件的好壞不是決定一個人前途的關鍵條件，無論你在順境還是逆境中，都要端正自己的態度，經受住考驗。

最後說一下我讀的第三本書《超級X小組》，故事主人公在複雜的環境下，隨機應變，緊密合作，最終取得了一次次勝利。這本書告訴我們，於是不要鑽牛角尖，換種思路，緊密協作，必定能克服一切困難。

每讀一本書都有不同的收穫，都能悟出不同的道理，只有不斷的讀書才能取得不斷提高。今後，我要多讀書，讀好書，與大家分享讀書的快樂。

三年級讀書演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

我有一雙特別明亮的眼睛，在我傷心時他會流出難過的淚水;在我開心時他會講話，彎彎的眉毛就像是眼睛的好朋友，高高的鼻樑在我的臉上，總是自稱“老大”，不愛講話的小嘴，卻很喜歡吃零食， 經常被媽媽上緊箍咒。

我很喜歡看書，只要一看到書，不管是什麼書都要拿起來看上兩眼。我喜歡五彩繽紛的圖片，更喜歡書裏的每一位主角，常常看着，看着就會把自己融進書中，彷彿自己就是書裏的主人公。

每次看書我都是被媽媽的喊叫聲給叫停的，現在上三年級了，作業越來越多，做完學校的還要坐家裏的'。課外時間也就越來越少了，不過只要有一點時間，我就會看書。哪怕只有五分鐘，就連 上WC我也會津津有味的看着，一下子我就能走進我的世界。在裏面我一會兒是隻小兔子，一會兒是位調皮的馬小跳，一會兒是位嚴厲的老師，一會兒又是個冒險家……那時，我就像是隻自由的小鳥在 空中翱翔。

我喜歡看書。書裏有講不完的故事，有學不完的知識，有答不完的問題，它就像我的好朋友陪伴着我快樂的成長，這就是愛看書的我

三年級讀書演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是：我讀書，我快樂！

在人生的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷。它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上，我們學習知識也是如此，爲了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血；爲了那令人頭痛的作文題而費心心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂的音符。

媽媽給我買的課外書我是從來都不看的，因爲我覺得看書沒看電視有趣。我就把那些書當做裝飾品。一天到晚沉浸在看電視的快樂裏。有時候，寫作文還要課外書，沒有課外書，還要經過爸爸的點撥才能寫。

記得有一次，星期六的作業就是看課書。開始，聽同學說：“今天就一項作業。”我聽了還挺高興，可同學再說：“就是看課外書。”我嚇得目瞪口呆了。我沮喪的回到家，假裝要看書似的.。我就隨便看了幾眼，竟然發現了許多有趣的東西，於是我越看越有勁。媽媽說：“吃飯了。”我都沒聽見，最後，還是媽媽拉了我一下，才把我從書的夢境中拉了出來呢！自從那次以後，我就越來越喜歡看書了。

要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定很苦。

現在我覺得，讀書雖苦，但我卻樂在其中，正像這句話所說“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂淘淘。”

三年級讀書演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂。樂不是學，不學不是樂。”他把學和樂視爲一物，的確是極好的見解。當然，學習並不僅僅限於讀書，但讀書確是人生一大樂趣，正 因爲如此，古往今來，有多少人嗜書成癖。

我也是一條小小的“書蟲”，我從小就愛讀書。

我認爲，讀書的樂趣是多方面的，有的爲增加知識，有的爲陶冶情操，有的只爲獲取片言隻語作爲談論的材料或令人莞爾的笑語。但無論最終目的究竟是爲什麼，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。

古人把讀書分有三類：苦讀、癡讀和閒讀。比起點墨成冰而心目如磬的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的.癡讀，我更多的是在閒讀——茶餘飯後，隨手展卷。“知於天地外，意在有無中”，不求甚解，只求一 得。

當然，精讀也必不可少。“學而不思則罔，思而不學則殆，”只有學而思，纔可免於迷惘和危殆。做些摘抄，或是開動腦筋細細回味一番，從先哲的著作中提取知識。事後思來，都是極有樂趣之舉。

讀書是一種樂趣，要享受到這種樂趣需要講究讀書的意境。

我喜愛夜讀，這個時候，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾，獨自神遊於字裏行間。

溫馨朦朧的春夜，煙雲繚繞的夏夜，寧靜涼爽的秋夜，靜謐寒冷

的冬夜，都賦予夜讀極大的樂趣，而風霜雨雪又平添了無窮的趣味。

書是傳播思想的工具，它能啓發人的思維。所以，讀書既要能入，

又要能出。看《莊子》時曾得一佳句：“筌者所以在魚，得魚而忘筌;言者所以在意，得意而忘言”。我想，這裏的“得意” 既指書中之意，又指自得其意，自得其樂。

人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。這就要求我們在讀書中，開動腦筋，認真思考，不死讀書。

讓讀書伴隨我們一生!

三年級讀書演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

我是一個活潑開朗的女孩，現在就讀三年級。愛看書的我戴着一副碧綠色的框架眼鏡。

在我的臥室，櫃子裏面排放着一列列的課外讀物，小書架上層放着我最愛看的《發現號》，每個月媽媽都給我訂一本，裏面有着很多我不知道的課外知識，我從20xx開始訂，現在已經有28本了 ，我常把舊的重新看一遍，真是百看不厭。

每天中午放學回家，我都要看半個小時的書才睡覺。如果你來我家做客，隨便翻開一本，那麼你會看到幾乎每一頁都有橫線或圓圈，俗話說的好：不動筆墨不看書。

看完一本書，我總有個習慣，就是寫點讀後感，有時還會發上博客。寫得不好的那些會聽媽媽的建議稍作修改，然後放到一個大盒子裏裝起來，算是我積攢的一點點“財富”吧。有時間的話， 歡迎你到我的`博客來交流交流感想哦!

現在我在看的是很熱的《明朝那些事兒》，從中我知道了皇帝和大臣之間的糾紛，知道了做皇帝不見得是件好事，還知道了如果小官不拍大官的馬屁、乖乖服從命令的話，輕者無緣官場，重者 可能小命也難保。看《明朝那些事兒》，讓我知道了我們漢族明朝那段歷史的輝煌。有書多好!

有書多好!是書把我帶進了知識的海洋!是書讓我懂得了人生的道理!還有——是書讓我戴上了眼鏡!