有關讀書演講稿模板集錦十篇

好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的讀書演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

讀書演講稿 篇1

所謂讀一本好書就是交一個良師益友，但我認爲讀一本好書就是一次大冒險，大探究。一次體會書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香裏散發;沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啓示，是書填補了我無聊的夜空，也是書帶我遨遊整個古今中外。所以人活着就不能沒有書，只要愛書你就是一個愛生活的人，只要愛書你就是一個大寫的人，只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，歡樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因爲書，我的生活五彩斑斕，不再單調也不在寂寞……

要說書，我還真談不上是一個愛書的人，對於書，我總是漫不經心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，可是在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的學校之中，看到成羣結伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心裏，似乎讀書是消磨時間的一個利用工具，而對於他人來說，讀書是一種享受，是一次品嚐，在教師的課堂裏會經常提起有關歷史人物及歷史典故的時候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗，又談何意義，真的只是敷衍罷了。

今日我一如既往的去鍾家村四中網校，在路上和同學談起了我的歷史成績，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自我的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎樣辦，但我深知，他們的歷史成績就在於看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發了呢?於是我二話沒說就向他討教方法，結果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，可是我堅信堅持就是勝利，短短几天真的瞭解了不少的歷史文化，在我的腦海裏似乎又多了一份知識。

應對爸媽每一天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而此刻我每一天不但過得充實，放學後還有很多的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨遊整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態來看，書籍消磨時間，而對於此刻來看，似乎能夠吸收知識，也正由於這些，我此刻好像已漸漸喜歡上了書，應當過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

也正是因爲這些好處才讓這麼多人對它愛不釋手，所以我向所有人發起感嘆：愛一本書，收穫一份智慧;愛一本書，啓迪一個人生;愛一本書，發揮一番風采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉!

讀書演講稿 篇2

各位叔叔阿姨、同學們，大家下午好。我的名字叫王彥智，是龍崗區實驗學校五年級4班的學生。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。知識大多數來自書籍，寧可食無魚，不可讀無書。在日常生活中，書已經成爲了我不可缺少的一部分，在此，我已經讀了許多許多本書，其中我最喜歡的作者是泰戈爾？？我還讀了四大名著《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《水滸傳》，我在書中已獲得了許多知識和啓示。比如百科全書，讓我明白了許多我從未見的東西，哈佛家沙讓我明白了許多做人的道理。

而且，讀書的方法也有許多，詩人朱熹曾說過：讀書有三到，謂心到、眼到、手到。意思就是用心去感悟，用眼去觀賞文章，用手去記錄片段。而我覺得讀書不僅要讀，還要多做筆記，多寫感悟，這樣書裏的知識才會真正屬於我們。我經常用一種稱爲“龍頭狗尾”的方法，就是先把一個內容分三份，先讀開頭，再讀結尾，然後順勢猜出中間內容，這個方法不僅快，而助十分精準。

隨着時間的推移，我從書中得到了知識，已經在我的腦海裏越堆越多，幾乎裝不下了。我就特別想找一個地方發泄出來，於是我選擇了寫作，讀書破萬卷，下筆如有神。漸漸的，小文章也滿足不了我的需求，我又選擇了寫書。經過我的努力，終於克服了種種的困難，寫出了我的第一本書《我班的祕聞》。

一本書可以讀上上千遍，你總會從書中發現不同的東西，書是讀不盡的，讓它們來填充我的大腦是最好的，讀書是一種優雅的姿態，我平時非常熱愛閱讀，從書中學會了做人做事，從書中學到了寫作的方法，通過老師的指點，在平時寫作文時，能夠思維開闊，豐富內容，平時與人溝通時也多了一些自信，語言能力也得到了提升，今天能寫出我的第一本書，這也離不開我的父母辛勤培育，老師的用心指導，藉此機會，我想對他們說，謝謝你們的教育、培養，

讓我成長了！我會再接再厲，好好學習。

我的講話完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇3

他是一位神奇的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點亮一盞盞燈光，驅趕灰暗，盪滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結晶，傳播着古今中外的風情，記錄着無數高尚生命的心靈軌跡。

悠悠的歲月，濃濃的墨香。白駒過隙，不經意間我已經在教育的路上走過近10個春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個階段，那就是——讀書。

讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時候讀書，書籍與我一起享受幸運的眷顧，悲傷的時候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時候讀書，書籍如夏日涼風般吹走煩惱，困惑的時候讀書，書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業務能力。

記得一位教育前輩說過:要做教書人，首先要做個讀書人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優秀著作爲我導航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來,我從大教育家孔子那裏知道了愛就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現實教育問題的答案，從陶行知先生那裏知道了生活就是教育的大課堂。從《細節決定成敗》中，我領悟到要樹立了“ 學校無小事，處處是教育”，從李鎮西的《心靈寫詩》中，我明白了比管理更難的是走進學生的心靈，從一系列“教育心理學”著作中，我懂得了教育的方法是以現學生求學的興奮點，讓學生樂於接受，愛上學習。

和書對話，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生；和書對話，我領會了應如何運用書中的理念和方法，它多麼像一場及時雨，滋潤着我乾渴的靈魂；它又多麼像一盞盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明瞭前進的方向。

當我把秦漢雄風、魏晉風骨、盛唐霸氣傳遞給學生的時候，當我把戈壁風沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學生的時候，當我把全新的理念，生動的課堂展現給學生的時候，我看到了學生眼中熠熠發光的神采，深深感受到教師的知識結構、讀書閱歷對學生的影響是多麼巨大！我感謝這麼多年書籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。我堅信,讀書改變不了人生的起點，但可以改變人生的終點；讀書給了我創新的靈感，讓我在教育王國裏自由地翱翔。

然而時代在發展，社會在鉅變，彷彿只是一夜之間，我們詫異地發現，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網絡,彷彿讓讀書成爲了歷史。老師，是否還要執着地認爲自己先要做個讀書人呢？你會認爲那些教育著作落伍了嗎？網絡上有我們需要的一切,方便快捷, 你會認爲我們再也不必捨近求遠了吧?曾經，我也困惑過，困惑過後，我更加堅定了自己讀書的決心。是何等的幸運呀！我們能生活在這樣一個神奇的時代。是網絡，讓我告別了“書非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是網絡，讓我不再爲羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽羣書；是網絡，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評；是網絡，讓我甚至可以跨越時空有了與作者交流的機會，使我能夠零距離地與教育“大家”談談看法。

朋友們，現在你還認爲讀書是一件可有可無的事情嗎？現在你還認爲讀書只是上級佈置的一件無可奈何的工作嗎？

我要說教師不僅要讀書，還要用心地讀書、“思”書，要與作者進行心靈的交流。教育是創造的藝術，更是藝術的創造，在這一創造活動中，教者只有博覽羣書，融會貫通，遊刃有餘，運用自如，纔會真正成爲“人之師”。讀書會讓你認識不再膚淺，讀書會讓你思維不再狹隘，讀書會讓你不再盲從他人，讀書會讓你言語之間彰顯文學氣質……生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。試想，假如沒有書香的滋潤，我們的生活將會是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學又會陷入何等的死板與無趣，而我們的靈魂，又將會是何等的乾癟與蒼白。又談何“傳道授業解惑”，談何“天底下最光輝的職業呢？對於教師，讀書就是我們的藝術生命，對於學生，讀書就是他們成長的階梯，對於一個民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧，還會有遨遊太空的`衛星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎？！

作爲老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學生，傳遞給我們的子孫後代，讓中華民族永遠閃耀着智慧的光芒！這是教師義不容辭的責任。

朋友們，讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧！“讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人”讓我們拿起書本，走進閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來，用我們的思想，用我們的行動，對這句話做出最好的詮釋，做信息時代的讀書人吧！教書育人師爲先，信息時代更向前！教海無涯誰做伴？願攜書卷萬萬千。

讀書演講稿 篇4

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書籍是人類進步的階梯，是人類精神的糧食。”書就好像是知識的海洋，我最願意作一隻無帆的小船，在海洋中遨遊。我景仰那些博覽羣書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度，妙筆生花的工夫，還有那莫測高深的思想境界。於是。讀書成了我接進他們唯一途徑。書是我最好的朋友，是我精神的支柱。

總是習慣於夜深人靜時，打開燈，到一杯熱茶，執根鉛筆，捧本書，在只聞天籟的靜寂中，與書中人秉燭夜遊，開心暢談，《三國演義》《水滸傳》固然很好，散文隨筆又何嘗不是呢？唐詩宋詞博大精深，《紅樓夢》背景重重，內涵幽遠，扣人心絃。

好讀書不如好讀書，讀書好，不如讀好書，《水滸傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽，豁達豪爽，《紅樓夢》中林黛玉。賈寶玉的愛情悲劇，看後讓我痛徹心扉，蕩氣迴腸，精彩時歡呼興奮，悽慘時涕淚交流……

在書中，我領略了世界的風土人情，體味了人生的酸甜苦辣，在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生，在書中，我參與了佛學禪機，感受人生哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內涵成了一隻只從自然，從社會伸出召喚之手。於是我渴望成長，渴望迴歸自然，走向社會。在自然社會去解毒人生這一本厚書。

我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的江南，去白山黑水的興安嶺，去巍峨高聳的崑崙山……我盼望有一天踏上通往異國的征程，去巴黎揭開巴黎聖母院的神奇面紗，去領略西湖之美，去揭開世界之謎。

書對我的影響也是很大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依託，給我思想上的充實。我願變成一隻書蟲，去吸取書中的滋養，起汲取書中的真理，從而更加完美，創新自我。

在漫長的過程中，可以將書神氣自然化，又可以將書中的平淡神氣化。總之，書中世界奧妙無窮，它以其魔力“創造了神話，傳播着知識，使人癡迷。

歲月流逝，中學的大門敞開了，我步入一片更廣闊的圖書田地。在這裏。書教我知識。教我做人，還教我分辨世間的善惡與美醜，有人稱書是人類文明的長生果“，就我而言，書是人類心靈的樂園。

平時，每得到一本好書，我都如獲珍寶，如沐春風，陶醉在字裏行間。我喜歡讀孟郊的《遊子吟》，我被那偉大的母愛所震撼，在我生命航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，儘管我終日在大海的懷抱中遨遊，卻讀不完大海的博大與深沉。由此，我明白：世界無終極，知識無止境，讀書纔是將來挺立。

讀書演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

你們喜歡讀書嗎？我很喜歡。因爲，在書的世界裏我學到了很多，書的世界，告訴了我生命的寶貴；書的世界告訴了我友誼的珍貴；書的世界告訴了我親情的偉大……

雖然很多人好讀書，但現在中國的讀書現狀遠遠落後於西方發達的國家。西方兒童6~9個月開始接觸書，而中國的兒童2~3歲在開始讀書活動；外國孩子4歲就可以獨立大量地閱讀，而中國的孩子平均要達到8歲纔有這樣的水平。美國孩子的年閱讀量大約3萬字，而中國孩子才達到5000字……所以，我要呼籲各位，快到書中去尋寶吧！

現在的我每天都在尋找“寶藏”，對玉樹，我已經愛不釋手了。有句名言說得很有道理：“一日無書，百事荒蕪”。告訴你一個祕密，我已經體會到了讀書的樂趣。說給你們聽聽吧！知識呀，是開啓智慧的金鑰匙！書就像人類用來實現夢想的工具，你可以在自己創作的小說裏實現自己的夢想。而作爲讀者的我們，就是專門來尋找和吸取書中精華的“盜賊”。和書已經融爲一體的則是把書當作生命中不可缺少的另一半。在生活中，當你學習累了，它便成爲了你放鬆的工具；當你要考試時，它便成爲了你複習的導師；當你在無聊時，拿起它，它便成爲了你的好玩伴。書是無私的，它給了我們快樂，給了我們勇氣，給了我們知識，給了我們夢想……

切記，書是你們成功的大門，書是你智慧的化身，書是解開你心結的關鍵，書是你一生的伴侶！

所以，在此我要動員全體同學，“多讀書，讀好書，好讀書”！讓書爲我們插上夢想的翅膀吧！

謝謝大家！

讀書演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因爲書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認爲世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，

閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾爲賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾爲《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更爲居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大後，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一羣高尚的人對話。”

是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有着敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神。《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍着人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢着對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場。

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！

我的演講完畢，謝謝大家。

讀書演講稿 篇7

各位老師，各位同學，

大家好。

我漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何寫起。爸爸、媽媽爲我不喜歡讀書而煩惱阿，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼。”接着媽媽說、爸爸說……成語比賽結束了，我會的成語不多，所以我便暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以後，我真的喜歡上了讀書，因爲書可以給我們帶來無窮的樂趣。

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣學識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無憾。”讀書的好處無窮無盡，只要讀好書，就像找到了一位好朋友。

現在，當我拿起那些我已經讀過的書，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福。我對今後的學習充滿了希望，生活充滿了樂趣，我更愛讀書了。

看書使我們的知識越來越多，比如看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富;看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什麼是酸、什麼是甜、什麼是苦、什麼是辣。讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我只要天天讀書，就能使自己的朋友越來越多，自己的知識也越來越廣泛。同學們，讀書吧!書裏面會有一個不一樣的世界。不一樣的世界，不一樣的知識，不一樣的我們……

千言萬語匯成的幾句話：“多讀書，讀好書。每次讀書，我的腦海裏就會多一艘小船，小船越來越多、越來越多。等長大了，腦海裏的小船就滿了。這時就說明：自己小時候讀的好書多，長大了纔會有豐富的知識。”

讀書演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我今天演講的主題是《我讀書，我快樂》。

我是一個小書蟲，從小就愛讀書，我的家裏到處都堆滿了書。書桌上、茶几上、沙發上，餐桌上、甚至鞋架上都是。讀書更是不挑時間——站着讀、坐着讀、走着讀、睡着讀、甚至上廁所也在讀。

聽媽媽說，我在很小的時候無意中在鄰居家看到《嬰兒畫報》這本書，就咿咿呀呀抱着捨不得還，後來媽媽就給我訂了一套，沒想到我就像着了魔一樣，雖然自己不會，但只要媽媽有空，我一定會把書放在媽媽手裏，讓媽媽一字一句的讀給我聽。後來，我上了幼兒園，媽媽又給我訂了《幼兒畫報》、《大灰狼》、《小太陽》等一些圖畫書，起初是媽媽讀給我聽，但慢慢的，我發現竟然我自己也可以看懂一些書了，這個發現讓我驚奇不已。再後來，我上了小學，這些幼兒園時讀的畫報之類的書已經不能再滿足我的好奇心，我開始償試自己讀有拼音的故事書、童話書。突然在某一天，媽媽給我拿回了一本《窗邊的小豆豆》，打開一看，很快我就被裏面的故事情節深深的吸引了，從此我的心裏就多了一個夢想：長大了，我一定要建一個像巴學園一樣的學校，讓更多的學生能更加快樂的學習。

古往今來，愛讀書的人數不勝數。遙想當年，匡衡鑿壁借光，終於成爲了一代名相；孫康車胤螢囊映雪，最終爲國家做出了貢獻；孫敬蘇秦懸樑刺股，成爲了兩袖清風的高官。

記得我國著名的文化學者、散文家餘秋雨老先生說過這樣一段話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。世界文豪泰戈爾也曾說過這樣的一句話：要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。我很慶幸，我愛讀書，我也能從書中找到別人不能理解的快樂。

從最簡單的嬰兒畫報開始，我領略到了書的樂趣，它像一條不知疲倦的魚兒，帶我遨遊在知識的海洋裏。在這裏，我認識了《安徒生童話》裏那隻爲一個需要玫瑰的青年送上一支玫瑰而犧牲自己的夜鶯，以及那個嫌貧愛富的女孩。再大些，我愛上了《讀者》雜誌，在這裏，我爲南八仙的不失軍人風度的英雄事蹟所折服，爲大膽說出自己心中祕密的孩子而開懷。漸漸地，我又喜歡上了小說，隨着那隻魚兒游到了一個全新的境界，我對魯濱遜流落荒島後的沉着十分佩服；對金庸筆下一個個活靈活現的人物着迷；對沈石溪細緻入微的觀察五體投地。在經過這些過程後，我的閱讀水平更上一層樓，並在閱讀過程中樂在其中。

書，是人類進步的階梯；書，是人類智慧的源泉；書，是人類通往成功的必經之路。《三個和尚的故事》讓我學會了團結；《住在你的世界裏》，讓我知道對待朋友要真誠，《三字經》、《弟子規》讓我懂得什麼是責任和義務如果說，《住在你的世界裏》開啓了我的閱讀之門，鄭淵潔的童話系列讓我插上了想像的翅膀，那麼沈石溪的動物小說則讓我的習作水平大大提高，而老師則是教會我們學習和讀書的人。可以說，如果不讀書，我就不會有一個如此快樂的童年。我讀書，所以我快樂，我讀書，我快樂，所以我成長，讓我們一起讀書，快樂成長吧。

讀書演講稿 篇9

曾鞏紀念館位於南豐縣城南門盱水河畔的半山腰，是江西省十大歷史名人紀念館之一，是中外遊客來南豐參觀遊覽的首選之地，是南豐縣愛國主義教育基地之一。南豐縣是“唐宋八大家”之一曾鞏的故里，曾鞏紀念館景區內有讀書巖、曾鞏博物館、南豐儺文化展覽館、仰風亭、觀景亭等景觀。

有詩讚曰：橫跨盱水有南臺，壁洞長吟子固篇。注目墨池聽古韻，凝神楓嶺緬前賢。亭前樹影江邊月，巖下書聲石上泉。勝蹟美淡留青史，子孫代代作奇傳。

“曾鞏讀書巖”典故來源於少年時代領着他的弟弟們曾在此發憤讀書。讀書巖深丈許，高八尺，寬丈餘，天然石室，內有石桌、石凳和小洞，巖前有一塊石臺，寬闊平坦，石臺之上建有亭閣。石壁上的“書巖”和池邊石碑上的“墨池”爲朱熹手跡。讀書巖前景色秀麗，樹掩亭臺，盱水西來，倒影如畫，美不勝收。1983年值曾鞏逝世900週年，在讀書巖旁興建曾鞏紀念館，館內展示了曾鞏生平及主要成就，有全國各地蒐集的有關曾鞏拓片、報刊、評介、詩詞、散文出版物或複印件等。舒同書寫“讀書巖”金飾橫匾懸掛於正中。

讀書演講稿 篇10

敬愛老師，親愛的同學們：

大家好！

當我們讀了《建設幸福中國》這本書後，它都給我們留下了深深的印象，使我們受益匪淺！

這本書寫了六篇提材，寫出了我們中國翻天覆地的變化，寫出了我們的中國是多麼的不平凡，寫出了我們的中國多麼值得我們驕傲！讀了這本書後，我不禁想起了一個爲幸福中國着想的人，爲幸福中國奮鬥的人！他就是袁隆平爺爺，也就是雜交水稻之父。

他以一粒種子，改變了中國，造福了中國，袁隆平爺爺帶領他的中國隊伍，穿越科學的陰霾，賦於世界強大的力量戰勝了飢餓的力量！袁隆平爺爺種植的雜交水稻，使我們中國養活了6000萬人，這是多麼讓人感覺到幸福的事啊！他的事蹟是中國上下所有人崇拜的。他給了我們用之不盡的糧食，不就是給了我們用之不盡的幸福嗎？

敬愛的老師，親愛的同學們，我們中國一代一代進步着，從站起來，到富強起來，到幸福起來！可是，我們的中國爲什麼會日益興旺、發達起來呢？這是一個個擁有才學、智慧的中國人民建設而來的，是它們付出了種種辛苦，纔有我們今天的幸福，同學們，你們可曾想過，我們中國未來又會怎樣，它是否像現在這樣幸福，還是比現在更貧窮一些，還是比現在幸福一百倍，我想，各位應該都希望自己的國家更幸福吧！加油！同學們！讓我們共同努力！讓我們爲了偉大的祖國而奮鬥吧！幸福中國等待着我們的雙手去把它建設得更美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！