有關小學生演講稿四篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編爲大家收集的小學生演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生演講稿 篇1

假如我是環保局局長，我首先要做的事情是保護水資源。水是生命的源泉，是人類生存不可缺少的重要資源之一，所以我們要重視它，不能讓那些沿河的市民和化工廠偷偷排放髒水、污水，我會派人嚴格管理，定時檢查水質，如有發現有害物質超標，輕者罰款，重者依法制裁他們，我要用罰款的錢買幾個水源過濾器，保證市民的飲水質量。

假如我是環保局局長，我要把地球媽媽臉上的“黃斑”去掉，變成原來的綠色，但是應該採取什麼樣的措施呢？我要提出倡議：讓人們多植樹，我要親自帶領自願者到沙漠裏去植樹，而且把樹坑挖得深深的，這樣，才能保證樹苗有充足的'水分。我還要派人定期管理這些樹苗，讓要他們長成參天大樹，這樣，才能增強空氣質量，讓人們生活在清新的空氣中。

假如我是環保局局長，我會倡議全民戒菸，吸菸不僅危害自己的身體，還嚴重危害他人，污染了空氣。我會讓所有的制菸廠全部關閉，剩下的香菸，我會像林則徐“虎門銷煙”那樣把它們沒收，然後全部銷燬。

假如我是環保局局長，我會……

地球是我們人類賴以生存的家園，可是如今因爲人類的摧殘而變得傷痕累累，讓我們趕快行動起來，保護地球媽媽，保護我們綠色的家園，相信只要大家齊心協力，我們的家園會變得更加美好

小學生演講稿 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好！

真誠之美源於那最抽象的靈魂間的觸碰，這觸碰可深可淺，但最終都會涌現出一種熱忱，一份感動。

不計較得失，似乎真誠偷來了奉獻的特點。但趣味的是他們本身就是一對孿生兄妹。自然是奉獻爲兄，真誠爲妹。這也正印證了真誠的.可深可淺之力，這女人的陰柔之氣着實籠罩了真誠的一切。

但真誠最終還是選擇了追隨她哥哥。捨身取義，捨己救人，捨身爲國，憂國憂民……這些洋溢着奉獻的光環的舉動，其實真誠一向都在，這可是她太低調，讓人察覺不到，亦或是認爲她的價值太低，相對於奉獻，那簡直不值一提了。

而其實，她就有點賢內助的味道了，儘管不合她妹妹的身份。

但真誠之偉大，最終總落腳於那份抉擇。生死抉擇，她亦可匹之。一個真誠的舉動，一份真誠的企盼，一場真誠的思考，無時無刻不洋溢着生命的高貴，卻也充斥着冥思時的矛盾，真誠之偉大不也顯現其中嗎？助人爲樂之樂，那便是她的終極追求。

在焦灼之後，會意之時，真誠便成爲一種習慣，昇華並超越了抉擇。

無可避免地，真誠養成了內秀的品質。

小學生演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

光陰似箭，日月如梭。一晃六年過去了，我們六年美好的小學生活就要結束了。此時此刻，我的心情和大家一樣非常難過。想到要和大家分別，要離開慈愛的老師，離開朝夕相處的同學，我的心裏有一種說不出的滋味。

陽光小學給了我快樂的時光，給我了幸福的童年。

六年前，我還是一個乳臭未乾的小毛孩，我被媽媽送進了陽光小學一（1）班。當時在陌生的環境裏，我非常內向，媽媽一走就嚎啕大哭。是我第一個老師——楊老師耐心的教育，使我很快融入到學校的大家庭中。

在這六年的小學生活裏有着我許多童年珍貴的回憶，這一樁樁，—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海裏，每一件事中都充滿了喜怒哀樂。比如：第五屆運動會中，同學們齊心協力，讓我們班獲得勝利的寶座；再比如在四年級秋遊時，同學們下河抓魚，吳曉濤同學在河裏摔了一個大跟頭，不但魚沒抓到，褲子也搞溼了；還有五年級軍訓時，因爲中午午休時表現不好被教官批評……這一些往事歷歷在目，猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。如今，我們快要畢業了，再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時，老師是您鼓勵我們勇敢的面對困難。使我們在成長的道路上領悟了許多人生哲理，在這裏我要深情的對您說聲：”謝謝“。

走進校園，我彷彿又回到了童年的歡樂中去，我的耳邊彷彿又響起了歡快的笑聲，我的眼前彷彿又看見了我們以前發生的事。明亮的教室裏曾有我們朗朗的`讀書聲，羽毛球館也曾有我們歡樂的笑聲，寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水，足球場上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開母校了，但是這些小學生活中的點點滴滴，這些歡樂和汗水卻永遠也不會消失，它將會像陽光一樣永遠伴隨着我，也將會永遠伴隨着我的母校健康成長。

同學們，六年來，我們互相關心，互相愛護，互相幫助，經歷過了許許多多的事。現在，我們要學會自己解決問題了，我們已經不再是小孩子了，我們要成爲祖國的花朵和祖國未來的棟樑。我們要好好學習，天天向上，不要辜負老師與家長的期望。不能讓老師們與家長們失望。我們不久就要揮手告別母校，踏進中學的大門。

再見了，親愛的母校。您養育了我這麼多年，讓我在知識的海洋裏遨遊，學到了那麼多知識。再見了，尊敬的老師，您爲我付出了無數的心血，教了我那麼多知識、道理。再見了，我的同學們，祝你們在新的一個學校天天快樂學習。

再見了，我敬愛的老師！親愛的同學們！！

陽光小學，我永遠記住你！

小學生演講稿 篇4

愛戴的教師，親愛的同學：

咱們好：

。這國際上又多了一個享用和感觸國際的人。十幾年、幾十年都將無時無刻地傾聽這個國際雜亂、豔麗的聲響，真是耳不暇接啊！讓咱們試着傾聽一下大天然的聲響，享用大天然那美麗的歌聲吧！

你們去過森林嗎一走進森林，空中就傳來一陣陣悅耳的歌聲，雲中掠過幾只鳥兒，它們一邊飛，一邊唱着悅耳的音樂。音樂中帶着它們的`歡騰，帶着它們的高興。一個個音符多麼有序，一個個節奏是那麼規整，一個個節拍是多麼美好，一個個歌詞是那麼悅耳，讓人聽着多麼愉快……逐漸地，你還會發現，跟着鳥兒歌聲，你也融入着悅耳的歌聲中！你不得不感嘆大天然的歌聲現已美好得爐火純青了！這是大天然的交響曲！

春天的午時，天空下起了一陣小雨。小巧玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄然來到地上，叮叮咚咚；雨點在國際任何一處歌唱，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠瑩瑩的；落在人們的衣服上，衣服變得溼漉漉的。雨兒三五成羣地從雲上跳下，圍着圈，唱着歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……

大天然是巨大的音樂家。“她”的歌聲有許多許多，但共同之處便是：大天然的歌聲都是最原始的。其實，還有許多天然的歌咱們並未聽過，也從未去發現過。我想：假如有一天，人類可以聽盡全部的大天然的歌，那麼這一天，大天然就成了咱們真實的朋友。

試着去發現，去傾聽天然，由於大天然是人類的朋友。只需用心細心傾聽，就會發現許多奧妙。