初三下期家長會發言稿
在日常生活和工作中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的初三下期家長會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三下期家長會發言稿1
尊敬的家長：
你們好!
首先，對各位家長能抽出時間來參加這次家長會表示感謝! 加強家校聯繫，促進學生成長，這是我們召開今天會議的目的。
初三年級是孩子人生的一個關鍵期，學習上容易起落，俗語說初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。性格上容易逆反。我既是一個老師，也是一個孩子的父親，今天與大家交流八個方面的內容。
一、我們盡心竭力，不負重託
家長把孩子交給我們，我們就肩負沉甸甸的期望和信任。剛纔看到老師們的信心和決心我很受感染。教好書、育好人，弘揚主旋律，釋放正能量，匡扶公序良俗，推動文明進步，把自己活成一本行走的教科書，這是每一個教師的家國情懷、使命擔當、生命姿態。爲了本屆初三再創佳績，我們遴選優秀教師擔崗初三年級的教學與班主任工作，這是一支基本功紮實，責任心強，經驗豐富，召之即來，來之能戰，戰之能勝的鋼鐵之師！我們的學生值得看好！本屆中三學生，從初一進校就展現出良好的班風學風！爲此我們目標明確、決心堅定、精神振奮、鬥志昂揚：一切圍繞教學轉，擼起袖子加油幹！全力以赴備戰，決勝明年中考。
二、家庭學校密切配合，實現良性互動
我校留守孩子的比例大，但家庭教育絕對不能缺失。從教育的角度說,家庭是孩子的第一所學校,家長是他們的第一任教師.孩子從小到大,家長的一舉一動,一言一行,都對其性格和品德的形成起着潛移默化的作用。
在家校配合中總有人總說自己忙，我要說：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育不成功，就是您徹底的不成功。請家長抽出時間多到學校，家庭學校緊密配合才能形成教育合力。比如學生使用手機的管理，思依中學明文規定，嚴禁學生帶手機到校！有人說，如果你想毀掉一個孩子的一生，就給他一部手機就可以了！學生使用手機可能會：迷戀網絡成績下滑、色情暴力影響成長、加劇近視影響身體、網絡交友上當受騙、考試作弊帶壞學風、盲目攀比花費嚇人！這些要求家長必須堅決支持。
三、最好的教育就是做最好的自己
父母是孩子成長的楷模，有人說，父母是原件，孩子就是你的複印件。我身邊有一位值得敬佩的媽媽，孩子讀書15年期間，從未打麻將、她每天回家做完家務，從來不看電視，她寧願把看書當作休息。她的孩子現在在美國留學讀博士。做父母的要嚴格要求自己，爲孩子做出表率，教育孩子過程也是父母自己受教育成長的過程。與孩子一起成長，纔是家庭教育最美麗的風景，纔是父母最美好的人生形態！想想我們自己，爲孩子做了什麼表率？你不能說，爹媽老漢嘛，管你吃管你活就夠了，管吃管活這是一隻老母雞都會做的事呀！希望父母都嚴於律已，做最好的表率。
四、正確認識孩子成長成人成才成功
假如我問，您認爲孩子什麼最重要？可能有很多家長會說：“分數最重要。”這種回答很樸素，但卻不全面。如果您的孩子品行、體弱多病、性格孤僻逆反等，您放心嗎？我們必須正確認識孩子成長成人成才成功。成長，指一個人生理和智慧的.生成過程；成人就具備做爲一個人的基本素質與品行。成才，指一個人具備正當謀生本領的同時具有爲國家、爲人民服務的本領。成功，才能實現人生的最大價值。決定成功與否的因素有很多：智商、情商、財商、人際交往能力、適應社會的能力、優良品德、時機和運氣，等等。讓孩子受教育，就是讓孩子學會做人，成爲一個更好的人，並且能找到適合自己的有意義的事情，爲之投入地做一生。其他的世俗的成功和金錢只是教育的副產品而已。成功人人渴望，而現在我們最需要的是讓孩子茁壯成長！要成才先成人，要做事先做人。也就是說除了分數，還要擁有良好的品質、高尚的情操、健全的人格、陽光的心態、健康的體魄、較高的素質等。
五、培養孩子多點耐心
培養孩子不是一把穀子撒在田裏，你愛發不發，你愛長不長。它需要我們耕好田，育好種，蓄好水，保好溫，施好肥，除好蟲……一份付出一份收穫，一份投入一份產出。正所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我們賦予孩子們一個什麼樣的現在，他們就會還我們一個什麼樣的未來。
無論你的孩子是一棵小草還是一棵參天大樹，都需要陽光雨露的滋育，都需要培養！都可以培養！無論你的孩子現在成績好壞，請你相信你的孩子，不要急於求成。每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看着別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就着急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢地看着長大，陪着他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因爲他是一棵參天大樹。”相信他總有一天，會給你一個驚喜！
六、良好的習慣受用終身
種下行動就會收穫習慣，種下習慣就會收穫品格，種下品格就會收穫命運。 教育就是養成良好習慣。讓懂規則、講衛生、有禮貌、重信譽、講孝道、知感恩，有擔當等，養成了良好的習慣，我們就會受用一輩子。
比如學習習慣！良好的 學習習慣一旦養成，它便會自然而然地持續下來，猶如物理學中的慣性力量。有了良好的學習習慣，家庭和學校的教育都會事半功倍。孩子自然會變得優秀起來，而優秀也是一種習慣！
比如閱讀的習慣。古今來許多世家，無非積德； 天地間第一人品，還是讀書。閱讀可以拓展我們生命的寬度、厚度、廣度、深度，甚至能延長我們生命的長度。能夠昇華我們人生的；影響了我們的思維方式；改變我們的容顏，所謂腹有詩書氣自華。能使我們變成“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益於人民的人”。所以，優秀的父母一定是指引孩子多閱讀，要努力打造一個“書香門第”，建設一個美好的精神家園。
七、珍愛生命，提高安全防範意識
據統計，全國每年約有2萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生，相當於一個班級在消失，死於溺水、交通事故、其他安全事故甚至是自殺。但這些死亡事故中，約有80％的非正常死亡本可以通過預防措施得到避免。所以加強安全教育和生命教育迫在眉睫！要讓孩子們認識到，當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因爲你擁有世界上最珍貴的東西——生命。重視生命教育和安全教育就是幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高安全防範意識，讓自己的人生平平安安，讓有限的生命活得更精彩。
同學們，中考瀰漫的硝煙已經依稀可見，六月沙場點兵的戰鼓已經鏗然敲響，中考又要來了，我們心潮澎湃，熱血沸騰。爲了這場羣雄逐鹿我們厲兵秣馬三年，爲了這場華山論劍我們早已枕戈待旦！孩子們，中考要來了，你們準備好了嗎？爲了大寫的人生，讓我們張開雙臂擁抱中考吧！爲了明天的夢想，讓我們以必勝的信念、樂觀的心態迎接中考吧！
各位家長，十年樹木，百年樹人，讓孩子出彩是我們共同的責任，讓我們相互配合，攜起手來，爲了孩子美好的明天，不懈努力！
初三下期家長會發言稿2
尊敬的家長、親愛的同學們：
你們好！
首先歡迎各位家長能夠在百忙之中參加家長會。這是對孩子們的關心，也是對我工作的支持。請讓對你們的到來表示衷心地歡迎和真誠的感謝！
日子過得真快，不知不覺之中，三年的時光就那麼不見了。想起你們三年前第一次帶孩子來學校報名的情景，就好像是昨天一樣，可彷彿就是轉眼間，再有整整一個月的時間，孩子們的三年初中生活就將結束。三年來，我和各位家長見的面次數也很多了，有些家長甚至跟我成了很好的朋友，我在都江堰沒有親戚，感謝很多家長朋友對我的關心和照顧。
回想昨天，我和各位家長一起作爲見證，見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程；看看今天，可以說，酸甜苦辣一起涌上心頭。今天我就借家長會這個契機，既向大家彙報孩子們三年來在學校的表現，也表達一下我的心情。
首先是感謝，由衷的感謝。
感謝各位家長在三年之前，你們義無反顧地將孩子交給我，想到這裏，我就很感動，因爲各位家長的理解、信任與支持就是我堅強的後盾。我也有遭遇坎坷的時候，我也有心灰意冷的時候，但在那時，想起大家的信任，我便覺得有無窮的力量支撐着我繼續往前走。還要感謝家長們，我在開學就說過，我會打學生，我相信，黃荊棒下出好人，所以有時我顯得是不近人情，但是家長們沒有一個找我的麻煩，理解我、支持我、信任我，再次表示感謝！
第二，我要感謝初三、一班的全體任課老師！我也曾經工作過幾個地方，我也耳聞目睹許多學校，甚至名校的老師的工作精神，我也曾從網上看到許多有關老師的負面新聞，但是，今天我站在這裏，我敢說我們初三的老師都是響噹噹的優秀老師，他們不僅有着豐富的學識，更有着優秀的人格魅力。一個團結向上的老師集體才能帶出一班品德優良、成績過硬的好學生。讓我和我們所有的家長一起謝謝我們孩子的所有的科任老師，他們是孩子生活上的朋友，是孩子學業上的導師！
第二個環節，我給家長們彙報一下三年來我們所取得的成績。
1、學生人數上，初一入學的時候，我班有56人，初一或初二時陸續離開我班的有5人，初三時沒有人離開我班，而初二初三時從其它班或其它學校進入我班的有11人，所以現在我班有62人。離開五人的中間有兩人我知道的原因是我班壓力太大，有一人是因家庭原因，有一人是因家長覺得我沒能讓他的孩子出類拔萃然後到了外實校，他很聰明，是張老師說的男生中智力最好的學生，但他現在在外實校只能算是我班的中等水平。來的這11個人最好的一個是陳詩雨考了28位，甚至其餘的當中有7人在全班50位以後。即便他們的成績很差，我還是努力的讓這些同學學得更好一些，考得更好一些，誰叫那些家長一來就很信任我，要讀蒲小川的班呢。所以我班在這次二診考試中還是取得了優異的成績。我也非常感謝各位家長三年來一直信任我。
2、三年來，我班在班級管理上一直居學校前列，五個學期，有四個學期班級綜合考覈居全校第一名，有一個學期居第二名。所以我班有兩個學年度被評爲都江堰市先進班集體。三年來我班沒有一名同學因違紀被學校開除。
3、我不是一個死教書教死書的老師，我很注重學生多方面能力的培養，努力提高學生的綜合素質。三年來，我不光在班上開展多種豐富多彩的活動，而且我也特別喜歡把我的學生推出去，讓學生積極參與學校各項事務，比如，我班曾擔任校學生會主席，任校學生會文宣部部長，任學生會紀律部部長，校團委組織部部長。在學校舉行的紀念5.12徵文比賽中，獲一等獎，慶國慶徵文比賽中、獲一等獎；學校書畫比賽中，獲一等獎；、擔任學校節目主持人。在5.12週年紀念朗誦活動中獲得二等獎，在英語演講比賽中，她又獲三等獎，學校12.9歌詠比賽中，我班獲第一名，在冬季運動會上體操比賽獲第一名，體育競賽團體第一名。
4、三年來，分別有、成都市三好學生稱號，佔據了全校僅有的兩個成都市三好學生名額，獲都江堰市三好學生稱號，、、也即將被評爲都江堰市十星學生，這六名學生均將獲得xxxx加分資格。還有、、等很多同學獲得校級三好學生或優秀學生幹部稱號。
5、在春節前進行的世界少年奧林區克數學競賽中，我親自帶着等9人蔘加了在北京舉行的`全國總決賽，頒獎典禮在北京大學百年禮堂舉行，教育部關心下一代工作委員會常務副主任孫成華、全國人大辦公廳人事局局長閆林志、國務院機關事務管理局王東處長、中科院著名數學家陸柱家教授、姚景齊教授、陳賀能教授、中國老教授協會會長孫佔升教授、中央電視臺少兒頻道製片人劉傳志、中央民族大學數學系教授趙寶璋教授等給選手頒獎，有包括中央電視臺、中國教育電視臺等二十多家媒體到場報到。最終，我班的張宗宏獲得金獎，黎胤靈獲得了銅獎，張宗宏已報名參加了在韓國首爾舉行的世界總決賽，黎胤靈也報名參加了在香港舉行的亞洲精英賽，雖然他們的成績不能在中考中加分，但是這對他們來說是一次很好的鍛鍊機會，，我們都江堰只有三所學校參加了這次競賽，有我們學校，聚源中學、北小實外校。就連都江堰市教育局局長在全市教育會上都表揚了我校和聚源中學北小實外校三所學校，肯定了我們的做法，認爲這纔是素質教育。而且要知道，如果到高中再參加比賽獲得全國等級獎，那獎獲得很多學校的保送資格，比如外實校的付子超，就是在物理奧賽中獲得全國二等獎，就被清華大學提前錄取。我們發的資料上面，你看綿陽中學南山中學，成外成實外這些學校在宣傳他們學校的時候，奧賽佔了很大的比例。
6、初中三年是孩子長身體的最關鍵時期，加強體育鍛煉對孩子們一生有益，所以這三年來，我從初一就開始，每天的早操、課間操，只要天上不下大雨，地上沒落冰雹，學生們就是一如既往地進行長跑。學校要求是早操兩圈，課間操一圈，而我是早操三圈課間操兩圈。初三的時候，我的鍛鍊的再次加碼，早操跑四圈，課間操有時跑三圈。有時天下雨之後剛晴，全校如果只有一個班的同學還在堅持跑步，那這個班一定是我班。操場上沒法兒跑就跑教學樓周圍這個車道。雖然很多學生背地裏罵我，但我仍不改我的鍛鍊方式。當然這些方式還是有成效的，除了鍛鍊好的身體外，還在中考體育考試中，我班有很多同學都考了滿分。50分的體育分大部分同學都在45分以上，得40分以下的沒有一個。體育考試之後，我依然沒有放鬆同學們的身體鍛鍊。
7、我要談談三年來學生成績的變化，想起本學期第一次月考，成績差得令我毛骨悚然，那一次考試，我們只有英語一科是第一名，像物理學科相差四班30多分，總分也相差四班30多分，主要是四班考得太好，雖然說四班也有四班的優勢，比如，初一時他們是56人，而現在他們是44人，走了12人，而且走的基本上是差生，而我班反而來了比較多的成績不好的學生，比如我剛纔說，中途到我班來的11個人有7人都在49名以後，但是我想，我們班只要努力了，還是能考第一呀，於是我是發了一頓大火，然後一個個分析，一個個做工作。可以說，有時候我不盡人情，該打的我就打，該罵的我就罵。我不能坐看同學們疲軟啊，我必須給他們打一個強心劑，讓他們意識到自己的處境，然後來一個絕地反擊！思想疏通之後，每一個學生胸中都充滿了危機感。同樣的起牀時間，同樣的身體鍛鍊保證，但我班同學每天早上比其他班多學習20分鐘，晚飯之後比其他班同學又多學20多分鐘，每週星期一早上學校規定只做早操不上早自習，我班硬是能擠出時間上30分鐘早自習。“人無外財不富，馬無夜草不肥。”要想脫穎而出，就得比別人付出加倍的努力！
同學們的付出終究會有回報的，家長們可以看手中的成績表。我們這次考試的監考由李冰中學的老師加一個本校的老師，閱卷是市上統一閱卷。
我們先看全市的比較表，我們學校總分均分450.2，而第二名的外實校只有373.2，我們高出近80分。而總分50%以下的學生，我校只有2.81%，而外實校達到了31.51%，李冰中學更是達到了45.4%，語文均分113.4，而外實校103.7，全市語文最高分爲我班的，爲137分。數學均分97.7，而外實校僅爲79.1。英語均分爲103.5，而外實校爲87.1，全市英語最高分爲我班的王鑫，爲143分。物理均分爲81.4，而外實校爲62.9，全市物理最高分是四班的一個同學。化學均分爲56，而外實校爲41.9，全市化學最高分爲我班的，爲89分。
再看我校各個班的比較表，我班的總分均分爲497分。
再回過來看我們班的成績，全市總共有5970人蔘考，全市前5名我班有3人，分別是第3、第4、第5，全市前11名我班有6人，分別是第6、第9、第11。全市前50名我班有12人，全市前110名我班有16人，全市前300名我班有30人。
我記得我在初一的第一次家長會上給大家許諾過，我決心將我這個班打造成都江堰市最好的班，至少現在看來，我離這個目標不遠了。
但是，我們也應該很清楚，真正中考之時難度會增加，特別是個別學生心態說不定會出問題，所以我要求同學們在此基礎之上再進一步努力，把成績提高30—50分，纔敢說自己已然運籌帷幄，成竹在胸！
8、我談談讀高中的選擇問題。我發了一個資料，上面列了成都市的一二類高中，應該講它們都比我們都江堰的高中好，我想各位家長應該讓你的子女去衝擊一下這些高中，前十名的去考慮一下成外成實外四七九，前30名的考慮其他的高中，都江堰讀儘可能去選擇外實校和灌中的兩個尖子班。
9、在這個班上，我應該提一下的是，我覺得我教育最成功的學生應當是陳黎瑩、鄧詩蕾等同學，她們和初一初二時相比，已經明白自己該去學習了，而且也正在努力着，因爲我很清楚，這些同學放在其他學校，我不知道會變成什麼樣兒，我也期待着她們到高中去沒有了我的管教會繼續努力學習。但是，我很愧疚的是，我不是全國優秀教師，所以我沒有能力把所有的學生教好，比如在全市名以後還有4位同學，甚至有一位同學在本學期上了一個月的課就休學回家了，這次考試也只考了4390位。而且很有一些同學我很不放心，比如唐傳發、陽洋、鍾瑋、李光輝、陳全糧、陽浩等，我不放心的不是現在，而是我擔心他們到高中去了以後管不住自己，更不把心思放在學習之上。同時二診考試也反映了一些問題：有些同學學習方法不科學，有些同學學習自覺性還存在一些問題。
初三下期家長會發言稿3
各位家長：
下午好！
今天借這麼一個下午和大家交流，是一份期待，期待着你對我、我的工作、我的學生、我的學校的支持和幫助；是一次別離，因爲這是我和各位家長最後一次坐在這地方交流了，以後我們再見的時候，就是偶然了；是一聲謝謝！感謝你們三年來，你們的無私的支持和幫助。沒有你們的支持和幫助，我相信今天的我是沒有今天的成績，沒有你們的支持和幫助，就沒有今天的194班！
今天的家長會有點特別，因爲這是194、195班兩個班同時開，原因是肖老師剛剛做了一個聲帶的手術，不能說話，她在開口說話的時候已經是孩子們即將走入考場的前幾天。對於她，我心裏心存敬意，此時在我心裏只有一份感動。三年的時光，我已經記不起她義務爲學生多上了多少堂課，我已經記不了有多少個夜晚，她和我一起去寢室查寢、給學生蓋被子，也記不起她給學生做了多少次思想工作。因爲她的無私，我倒覺得我和我的學生有多自私，如果不是她上這麼多的課，不管是不是她的，只要沒有老師上課，那麼這堂課就是她的追求，她的病，她的手術是因爲課多。如果不是她的那麼用心，生怕聲音少了，而提高了音度，就不會有今天的手術和痛苦，如果不是我們孩子的調皮，是她像“母親”是“母親”的焦心的教育，就沒有我們今天聽不到她給我們來開家長會。如果不是我的自私，那麼渴望學生英語成績的提高，一次次縱容甚至我人爲的安排她來上課，特別是她手術前的兩天的星期天還要她來上課，就沒有她現在的情形。所以，我想對她說兩句話，也只有兩句話“謝謝”“對不起”，沒有能好好的保護你的健康，是我們194、195的遺憾。我建議我們大家用掌聲來表示對她，三年來給我和孩子們無私幫助的肖老師的敬意。三年來，像肖老師一樣的其他的科任老師盡力盡心了，他們今天沒有在這裏，可我知道，他們在這看似不長的歲月裏爲這兩個班級的付出有多少。關注着學生的成績和成長，關注着這個學校的未來。難以忘記，這些可愛的戰友同事，你們的付出演繹了194、195班成長的歷史，書寫着孩子們的過去、今天和未來。
今天我們的家長會的內容如下：
一是向各位家長彙報一下學生現在的學業狀況和在學校的生活、表現，二是想談談學生未來的出路，談一談自己的感想，三是想就剩下的18天，和大家一起探討一下，如何幫助孩子們走向成功；
首先我就先和大家彙報一下成績（第一次成績分析），關於這次成績我想和大家談談今年中考的變化，我們首先說中考是一次畢業會考，它涉及到畢業證的發放，今年對學生畢業的要求提高了，今年要求學生畢業要達到每科平均分60分，按照十科（語、數、外、物、化、生、政、史、地、電、體）滿分1000分，畢業就要564分；要考高中就要580分左右，最低分數線也就要564分。考八中、一中這樣的省重點大概要920分左右，最低也要850分，這個850分就是我們學校有個政策，就是降分50分錄取。面對畢業和升學這兩個畢業班這兩個中心問題。我們遇到了問題、也有一些成績要像彙報一下：先提困難，一是部分畢業難，照以前的政策，按照等級，D等就可以拿等級，舉一個例子，數學以前拿畢業證D等13分就能拿畢業證，總分加起來可能300分就能拿到畢業證，現在就要總分要564分才能拿到畢業證，194班的家長們，我給你們現在的成績表上有學生九課成績，包括生地的會考成績，電腦成績。除了體育成績還沒有出來，家長們可以對照一下，看看現在學生的學習狀態。按照現在的成績，我們的學生第一困難就是畢業難，如果畢業不了，就只能發放“九年義務教育完成證”。二是升學難。今年教育局的一個思路就是爲高中保質量。一個背景就是在20xx、20xx年的時候，我們衡陽市的高中的升學率一直是第二、第三的水平，但近幾年的教學質量出現了嚴重的滑坡，文科現在都只能在全省排倒數第四。癥結就在於高中生源的質量出現了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分數來錄取學生就是基於這樣的考慮。那麼學生在升學上的要求高了，分數也提高了，而且不是提高一點。讀什麼樣的學校，讀什麼樣的班也是我們現在要面對的。所以以上是擺在我、孩子們以及在座各位家長面前的二個難題。一個好的消息就是我們有些同學已經獲得一、八中的簽約，他們是195班的彭楚澤、許志明，194班的曾星、柳攀同學獲得了八中的簽約，194班的秦芳、羅楚雄、朱梓楠、劉雯娟，195班的湯麗獲得了一中的簽約。全校共有10名同學，孩子們還算爭氣，有9人簽約，我想我們還有一些同學有這樣的實力，有考省重點的實力。如果這樣的話，我想我和家長們的辛苦的付出就算有回報了。
第二個我想談談學生的在校表現，老實說，現在學生的思想狀態出現了問題，以致出現了行爲上一些問題。主要表現爲以下問題：
1、出現了厭學的情況。出現這樣的問題主要是因爲成績不理想，心理負擔過重。對學習產生的悲觀失望的情緒，影響到了他們求學的行爲。我想包括現在一些家長現在也有這樣的擔心，看着孩子們的成績，也在擔心、憂鬱了一樣。當一個孩子心理揹負這樣的包袱的時候，他們學習的狀態可想而知。
2、行爲的偏差。因爲在學習上的專注，目標的缺乏，所以在初三出現了不少的問題。主要表現爲沉迷於網絡、花錢大手大腳，紀律的.渙散，遲到、曠課、上課趴桌子、睡覺、缺交作業、星期五不回家、同學在市裏慶祝生日的情況開始出現。各位家長，有沒有感覺到孩子這個學期孩子的開銷明顯增多了呢？
3、叛逆心理的出現。處於青春期的孩子都會出現叛逆期，或早或晚，絕大部分出現在初二，也有出現在初三的，有的孩子還特別長，有時它持續的時間長，危害性就更大。叛逆的孩子的教育往往都讓家長和老實爲之頭疼。因爲這樣的叛逆，學生的行爲和成績都成了家長和老師心中難以承受的痛楚。這也將直接影響孩子們的畢業和升學。
4、早戀問題。我想這不是我和大家不能迴避的問題。處於青春期的孩子，對異性朦朧的情感會因爲現在的交通工具的改善、通訊條件的提高，會因爲現在不良書籍、網絡媒體的推動、師長和家長的麻痹大意疏於疏導而成爲學生成長的分水嶺。我想現在這個問題不是普遍，極個別的這樣學生存在，對一個學校是個別問題，但對一個家庭、對於父母、對於孩子的未來將是一個大問題。
綜合上述問題，家長們會不會心情沉重呢？對於以上問題，我想在座的家長們內心裏都有自己的感想，這很正常，就如出現這些問題，也是很正常的不正常現象。那麼我就想和家長們談一下我的觀點：就是我的教育觀和價值觀。我是一個老師，不算富有，收入不算高，但我卻要在這裏感謝我的父母。我的父母都是老實的農民，現在的媽媽都在家裏耕種着，但就是這樣的一個家庭，卻培養了兩個正直的兒女，我和妹妹都接受了比較多的教育，他們收入可以算是微薄，可父母卻將一生的積蓄都花在我和妹妹的教育上，我和妹妹繼承了“萬貫家財”，沒有父母當年的給我們提供的教育，就沒有我們走出農村的可能，妹妹現在和我都在事業單位上班。這就是他們給我們的財富，這種財富不用交稅、不必爭家產，一輩子花不完。所以我希望在座的每位家長都能明白，你就是有萬貫家財，就是你兒子下輩子吃穿都不愁，但你能保證你的兒女在花錢上都和我們一樣懂得積聚嗎？有些財富不是金錢可以換來的幸福生活。用孩子在政治書上說的話就是要走可持續發展的道路。具體說就是讓孩子讀書和掌握生存的技能，讓他們會生活、會做人。那麼如何做到這一點呢？那就讓你的孩子繼續讀書吧。
家長們就會說，我孩子成績這麼差，能讀書嗎？我想談談我的觀點：讀書有兩個目的：一個是學做人，因爲在現在學生這個階段，孩子長的很高，可是他們缺乏社會經驗，沒有生存的技能，思想很不成熟，走入社會， 現在這個社會他的好壞的判斷能做到做出正確的判斷嗎？至少學校這個環境相對外面的社會還是純潔和好的。在孩子還沒有對社會有自己的判斷前，請各位家長仔細思量。二是學求知。不管是文化理論的學習還是生存技能的學習都是孩子今後走入社會的通行證。如果你也認可我的觀點，我就想和大家談一下我說的第二大問題。如何升學，就是升什麼學的問題。升學就是讀高中和讀技校的問題。什麼樣的同學讀高中，我認爲要讀高中要符合一定的條件：一是要有一定的基礎，我想現在文化成績在420分以上；二是想讀書，要對讀書感興趣，也就是要有學習的態度，因爲高中的求學相對於初中要艱難點。只有具備這樣的條件，纔能有去讀高中，缺一不可。讀高中的目的有二個一是拿畢業證，畢竟現在這個社會要文憑的話，初中文憑太低了。二是考大學。中國這個社會還是認可文憑的，看現在這個社會的發展趨勢，沒有關係和背景的家庭能讓孩子走出農村還是讀書這條路。代價是大了點，但能改變孩子的命運，哪怕只有1%的可能，我想父母都會付出100%的。只要不讓孩子走上歪路，不和社會亂七八糟的人和事扯上關係，我想各位家長都能做出選擇的。如果想好讓孩子去讀高中了，我就想說讀什麼樣高中的問題，一個原則就是量力而行。這個力有兩層含義，一是學生的學業成績，就是學生的學習能力，如果孩子的學習成績不好，你花一大把錢，走關係走進去名校，就有個問題，一是學生跟不上名校的教學，壓力過大，進普通班等難題。我想大家都希望希望孩子有一個好的環境，但這個好環境要辯證的看。（好學校，差學生，差學校，好學校）。環境這個問題就是很重要的問題。至於這個問題大家有什麼想法，我們會後可以有更多的問題。如果不能讀高中，我想勸說大家繼續讓孩子讀書，讀什麼，那就是讀技校。關於讀技校，在衡陽這個環境有很多的問題。有思想觀念問題，千百年來，我們很傳統的觀念就是讀書做官，進事業單位和行政部門是在座很多家長的想法吧。但我們現在應該看到這個社會的發展趨勢。以後我們最終是要告別農業社會的。農村現在很多的田荒棄就是這個特徵的表露。其實衡陽這個地方，工業企業不是什麼很多，但在廣東、山東等省份他們的職業教育就不一樣。因爲他們省份對技工需求的程度和我們不一樣。待遇也不一樣，對於一個
起步不早或者工業不發達的城市。技校並不被接受。二是衡陽的技校很多，良莠不齊，影響了技校的發展。現在動不動就有很多的技校給學生髮傳單，發信件。只要招到學生就是目的。如果因爲這些原因，我們成績不是很好的學生就不讀書了，然後去做事打工，可是我們的家長是否想到，這樣的做法也是一種對孩子不負責任的做法呢？一是孩子長大後他要生存於這個社會，他要有生存的技能，是不是把他們放在家裏，或者女孩子讓他們放到社會工廠裏只要能賺錢就好了，你是不是希望孩子將來能有更好的發展呢？所以還是讓孩子去學點技術吧，免得以後孩子埋怨你。把眼光放遠點，我想這是我們做父母能到的事情。但讀技校一定要慎重。也有幾個原則：一是讀公辦的，二是讀規模大的，三是讀就業情況好的。技校的學生拿到了大專或者中專的文憑，還掌握了技能，或者是能給孩子帶來工作的技能。我想是可取的。
家長們，這是我最後一個家長會，以後我也不再當班主任了，因爲一是我覺得做班主任比什麼都還要累，是心累了。二是我以後工作的重心是學校的政教處了。同時現在也是最後的18天了，作爲送走這批學生最後的時光歲月裏，我希望學生都能如願如意。所以我認爲這段時間不長，卻很重要，我想要讓我們都能看到一個好的結果，過程很重要，還需要大家的配合。有些建議希望能提一下：
1、改善飲食，多給孩子補充營養
2、疏導心理，給孩子一個健全的心靈
3、滿足孩子合理的要求。
4、給孩子一個寧靜的環境
5、督促孩子學習和休息
6、經常和老師交流，配合老師的教育
7、給孩子信心
現在我很坦然，回顧過去的三年，我有驕傲，在這個學校裏，我獲得了許多的榮譽，得到了很多的認可，我在這裏感謝所有的家長，作爲194班的班主任我自私點，單獨強調一下對194班家長、學生的支持，因爲回顧這三年，我唯一能帶走的是三樣東西：回憶，感恩和這兩塊先進班集體的牌匾。現在我想把時間交給大家，進入到對話交流階段，有什麼問題需要在會後交流的，我也將和大家真誠交流，謝謝！
還是用謝謝來結束吧！
