傳承中華美德學生演講稿（通用15篇）

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常裏，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的傳承中華美德學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳承中華美德學生演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的主題是中華古韻記心間。

滄海桑田，中華民族經歷五千年的文化沉澱，從歷史的長河中緩緩向我們走來。在它走過的悠悠五千年裏，它給我們留下了許多優秀的傳統美德和偉大的民族精神，而這些都是我們中華民族不可缺少的民族魂。

還記得“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，孟子的持節震撼人心；“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，孔明的高志令人仰止；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，范仲淹的志趣廣爲傳頌。也許你認爲這些都是過去，可是“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹行”。支教老師樑俊和一羣山區孩子用本真質樸的吟唱，將山區孩子的命運體驗和小詩的情感意境緊緊交織在一起，道出了兩者共同的精神之源。苔花平凡的堅持與芬芳，向上的鬥志和渴望，和孩子們艱難的處境與純真的夢想相映照，橫生出一種讓人熱淚盈眶的力量感。

中國傳統文化博大精深，源遠流長，然而看着聖誕節張燈結綵，看着情人節浪漫溫馨，看着越來越多的人過上了西方傳統節日。我不禁感到一陣悲涼，中國傳統文化已經被人淡忘了吧?如今端午節的龍舟，依舊在劃嗎?清明時節的行人，依舊斷魂嗎?中秋節的親人，依舊會團聚嗎?異國文化的魅力的確巨大，但作爲華夏兒女，不是更應該把中華文化發揚光大嗎?對於傳統文化的消逝，感到悲哀的恐怕不只是我一人，但願，歲月的長河衝不盡它的繁華，還能留給後人一片天空。

茶越沉越醇，便不會人走茶涼；酒越存越醇，便不會酒醉人傷。

我們用五千年來醞釀這一場文明，倘若棄之人心何以甘?同學們，傳承中華美德已是我們刻不容緩的責任。民族精神是一個國家賴以生存和發展的精神動力，一個民族如果沒有振奮的民族精神和高尚的品格，不可能立於世界民族之林。

1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷燬。硝煙現場禮炮轟鳴，羣情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴！林則徐的這種愛祖國、據外辱的民族精神傳頌千古。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。未來屬於我們，世界屬於我們，作爲新一代的華夏兒女，我們要將中華古韻牢記在心。我們要傳承中華美德，弘揚民族精神，讓我們偉大的中華民族傲立於世界民族之林。

傳承中華美德學生演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家應該都學過《植樹》這篇課文吧!大樹可以讓風沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞，還可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓我們可以呼吸新鮮的空氣。有一次……

這是一個天氣晴朗的早上，太陽公公微笑着慢慢爬上雲層，我早早起牀，不知爸爸媽媽從哪裏買來一袋種子，我仔仔細細端詳了很久;只見它們一個個有黃豆那麼大小，有的是黑色中帶着棕色，有的是銀灰中帶着深紅，有的就是橘色。在太陽光照射下閃着光澤，讓人愛不釋手。我心裏琢磨着：這麼漂亮的種子不如把它們種下去，好期待種出來是什麼呀!說幹就幹，我拿出我的小鏟子，又倒了小半桶水，大搖大擺地帶着種子種樹去了。

來到土地旁邊，我拿起小鏟用力挖，“一，二;一，二;”我一邊挖一邊喊。小鏟好像明白了我的心思，不一會兒一個大坑就挖好了。我把一粒種子小心翼翼地放進大坑的中心，又把大坑填得嚴嚴實實，灑了一點水，水慢慢滲入泥土中，泥土頓時變溼了。我的臉露出成功的笑容。後來，我又把剩下的種子種在大坑的旁邊，我彷彿看見了我種下的種子已經長成了參天大樹，爲人們避暑納涼，我心裏像吃了蜜一樣甜。

從此以後，我每天都去看種子們，給它們澆澆水，剷剷土，每一次去我都很高興。有一天，我照樣去澆水剷土，可是我發現種子變成小芽了!我好高興呀!小芽像姆指姑娘一樣，婷婷玉立地站在泥土上，一陣微風吹過，小芽動了動，好似在向我搖手呢!這一天我都很開心。到了晚上，我也暗暗自喜。可是天有不測風雲，一陣“呼呼”的聲音在天空響起，又是“啪”的一聲一條巨龍似的閃電打破了天空，貨盆大雨嘩嘩直下。我躲在牀上不敢入睡，這時我忽然想到了什麼：我的種子發出的芽可經不起這雨呀!我不禁擔心起來。於是，我拿起一把小傘，又帶了一件大雨衣，衝到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一點空隙。這時，又了陣雷聲把我嚇得急忙跑回去。

就這樣，日子一天天過去，我種的種子已經變成了參天大樹，小鳥在樹上歌唱、飛翔。我們每個人如果都種一棵樹，那麼一棵棵一排排的樹木，便匯成一片綠色海洋，美不勝收。

希望大家多多種樹，美化環境。這就是我的美德故事。

傳承中華美德學生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

美德就像一朵花，美德少年人人誇，我們要多幫助別人，做一個美德好少年。

美的標準是什麼？善良、樸實。而美德又意味着什麼？至善和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養濃厚的美德，不嬌不吝。

記得有一次，我邊哼着歌，邊走在上學的路上，突然之間，一位阿姨闖入了我的視線。那位阿姨左望右望的，像小偷似的，手裏還拿着一張皺皺的紙。“小妹妹，你知道培正中學在哪嗎？”那位阿姨“刷”的一下走了過來。我看着阿姨好像很急似的，回過神來，馬上告訴她了。“阿姨，你只要一直走，走到前面那個十字路口右轉就是了。”“謝謝你啊，小妹妹，你真乖，我先走了啊！”當阿姨走了幾步之後，我又想起來了：做好事做到底嘛，阿姨人生地不熟，要不要把她帶到去培正中學呢﹖我又馬上追了阿姨，問她一句：“阿姨，要我帶你去嗎﹖”那位阿姨馬上笑了起來，讓人感覺到很溫暖。“上學去吧，小妹妹，我自己去吧。！”……我第一次體會到助人爲樂的意思，第一次發自內心的快樂。多一份關心，多一份溫暖啊！

名譽和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認爲美。我們應該注重內在的美，而不應該去注重外表的美。

我一定要做一個美德好少年，給小的同學做榜樣！

傳承中華美德學生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

中國是世界文明的發源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化。文明美德，是我們每一個人的人品，如果世界上沒有了文明，就沒有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。

在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說下水道壞了，我們去修，這是對的，可是，修好了之後沒有及時把蓋子蓋上，導致有人會不小心掉下去，害家人擔心。我們就來伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經歷。

晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經意路過一個沒隱形蓋的下水道。路過之後，我心裏想：不怕一萬，就怕萬一。下水道沒有了”帽子“，假如有盲人路過，掉下去怎麼辦?假如有剛學會走路的小朋友，掉下去怎麼辦?假如有腿腳不方便的人路過這裏，豈不是很危險嗎?我腦海裏浮現出一幅幅這樣的畫面。此時此刻，我立馬拉住媽媽轉身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的隱形蓋放在它應該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開了。就在我們轉身過後，一位盲人老爺爺恰好路過那裏，看到他安然無恙的走過，我和媽媽會心的笑了。此時此刻，我心裏的陽光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說過這樣一句話：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。我覺得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應該遵守的社會公德。從小做起、從我做起。這件事在我心裏留下了深刻的印象。

在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢!有一天，我在小區裏看到了這樣的場面：有兩個小男孩兒吃完手裏的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚長而去。真是離文明只差一步啊!此時，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進了垃圾桶裏。這位大哥哥的做法令我敬佩不已!是啊，做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。文明美德時時刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養成講文明美德、講社會公德的好習慣，那麼文明美德就會伴我們成長!

文明美德伴我成長，我永遠都會做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經爲我們鋪好，下一步就是要堅定地走下去，讓我們的社會因文明從此更加美麗;讓我們的祖國因文明從此更加精彩;同時也讓我們與文明美德手拉手，結伴同行!

傳承中華美德學生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

“愛是美德‘’大家一起牽手慈善，與愛同行播種美德的種子。

慈善是愛的付出，不管給予或是得到。心裏總是有很多很多快樂喜悅的情感在涌動。愛就像冬天裏的火鍋溫暖着人們心靈，就像炎熱夏天涼爽棒冰化解掉所有的委屈與悲傷。

今天提筆寫牽手慈善，與愛同行我傻呆呆坐了將近1小時不知怎寫，忽然有一雙溫暖手撫摸我頭說：”趕緊到街上體驗找下有沒有需要幫助的人。“我感到媽媽提議好，馬上出發去尋找，我站在馬路邊上等待需要幫助的人，忽然有位奶奶牽着位小朋友要過馬路，心想奶奶一定需要幫助，所以趕快去幫忙她們過馬路！隨後我輕輕地接近她們，莫名其妙的感到一股暖氣在我身中緩緩地流。啊，這種感覺是那樣的溫暖和怏樂。等我接近她時輕輕叫了聲奶奶讓我牽着你和小弟弟手一起過去好嗎？”嗯好，老奶奶同意了。“我越來越激動，心砰砰直跳。微微笑了笑。途中，他告訴了我她家中事——她的兒子和兒媳婦都旅遊去了，老伴已經去世了，現在她一個人在帶着孫子生活。過完馬路，她告訴孫子要跟我學習，最後我們依依不捨地分手了。

慈善是一種發乎內心善良和心態精神糧食。愛是一種不分大小的付出。不求回報。讓別人和自己都快樂，把愛傳遞出去。

傳承中華美德學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

記得上小學的第一天，爸爸給我背上新書包，告訴我：“寶貝，今天你正式成爲小學生了，在學校裏要爭做美德少年，好好學習。”爸爸等於給我說了一個謎，什麼是美德呢？如何做美德少年呢？這幾個字懵懵懂懂地埋在了我的心底，但我明白這是爸爸爲我定的目標。

經過1年7個多月的學習，我漸漸明白了什麼是美德。

《棉鞋裏的陽光》教給我孝敬老人的美德。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在家裏，我經常給爺爺奶奶捶捶背，陪他們聊天，給爸爸倒杯茶，幫媽媽洗洗衣服。

《小鹿的玫瑰花》讓我知道了贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人是一種快樂。過年的時候我用自己的壓歲錢買了許多課外書，和爸爸送回農村老家，讓那些農村的小夥伴們也能讀到新華書店的書。

《窗前的氣球》帶給科里亞的不僅是氣球，更是同學的關心和愛。每次同學生病後返校，我總是幫助同學解決難題，當同學的橡皮、尺子丟失時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。

學習了《淺水窪裏的小魚》，我懂的了保護動物，就常常帶一些食物去喂路邊那些流浪的小狗。

美德是一幅美麗的畫，美德是一首悅耳的歌，它是月亮，是盞指路的明燈，它是太陽，能照亮世界每個角落，它是一粒種子，能結出億萬枚碩果。

沿着一路春風，我追隨着我的美德。原來美德就在每個人的心中，就在我們的身邊。我願做一個像雷鋒叔叔那樣的人，爲世界獻出我的愛。

中華美德，代代相傳。從弟子規中的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”，到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從三字經中的“香九齡，能溫席，孝於親，所當執”“到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。

我們還是小學生，還不具備精忠報國的豪氣，但是可以從身邊的小事做起。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們過馬路；當我們看見有人摔倒在地時，應及時攙扶一把；當我們在路上見到貴重的物品時，應及時交給老師，做到拾金不昧。

作爲一名小學生，我們不僅要具備中華傳統美德，更要努力學習，增長智慧。書籍是人類進步的階梯，我們應該多讀書，讀好書，相信勤奮會讓你擁有智慧。

親愛的同學們，播撒下美德與智慧的種子，你一定會收穫一片森林，讓我們從這個美麗的五月開始一起努力吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

傳承中華美德學生演講稿 篇7

尊敬的各位評委、老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《傳承中華美德，爭做文明學生》。

我們偉大的祖國是一個擁有五千年文明發展史的國家，中華文明源遠流長，文化底蘊深厚，是世界上任何一個國家都無法比擬的。那同學們一定會問，中華美德的內涵是什麼呢？縱觀幾千年的歷史發展和演進，中國道德文化形成了名目繁多、內容豐富的道德規範，這些豐富的內容，我認爲“孝”應該排在首位，正所謂“百善孝爲先”。這句話的意思是說：孝敬父母是人的第一美德。春秋時期的孔子首創私學，就把“孝”放在了首位，強調“弟子入則孝，出則悌”。古往今來這一美德不知陶冶了多少傑出人物，不知影響了多少世世代代的中華民族的子孫。

春秋時期的子路，家境貧寒，時常以野菜充飢。他暗想，自己吃野菜沒有關係，但父母年紀大了，長期吃野菜身體會受不了。當一位長者告訴他，能買到米時，爲了讓父母能吃到米飯，子路毅然踏上了百里買米之路！寒來暑往，堅持不懈，心裏只有一個念頭，趕快回家，以免父母惦念，這是何等的孝心！就是後來父母去世，自己當了官，也常常爲父母沒有享受到好的生活而難過！

東漢的江革年少便死了父親，與母親相依爲命，一年戰亂，江革就揹着母親逃難，在顛沛流離的逃難生活中他幾次遇險，但都因爲“孝”感動了敵軍，免去了災禍！“背母逃難”這又是怎樣的孝心！爲了父母不顧生命，這種“孝”是感動天地的大愛，又何況敵軍呢？

當代的孟佩傑，更是恪守孝道的平凡女孩，她的故事廣爲流傳，感動了中國。在貧困中她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸，在艱難裏，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統孝道充滿了每一個細節！就如她的母親劉芳英所說，“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。”

古有子路、江革，今有孟佩傑，古往今來這樣的故事真是不勝枚舉，也正是這樣的故事，影響了一代又一代人。同學們，如今的我們都是家裏的小皇帝、小公主，父母把我們照顧得無微不至。可我們，可曾想過感恩與回報！雖然我們現在可能不具備贍養父母的能力，但從思想上應樹立孝敬父母光榮，不孝敬父母可恥的榮辱觀念，從行爲上要做到體貼、關心、孝敬父母和熱愛父母。父母下班，奉上一杯熱茶；努力學習，爲父母交上一份滿意的答卷；規範行爲，讓父母放心……

美德需要傳承，我們作爲新時期的中學生，肩負着祖國未來建設的使命，讓我們時刻就記住，百善孝爲先，傳承中華美德，爭做文明學生。

傳承中華美德學生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是：《揚中華美德，孝身邊父母》！

同學們，當你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時，當你坐在餐桌前吃着美味的飯菜時，當你吃着可口的冰淇淋，嚼着香噴噴的雞翅時，你可曾想到這一切的幸福都願自於父母，你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長爲今天的你，父母要付出多少心血？你是否想過有一天要用你的努力來回報他們呢？

我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱，而禮儀之首便是尊敬父母孝順父母。“人之初，性本善”相信大家都讀過《三字經》，裏面有一則孝敬父母的感人故事：漢代有個叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依爲命。寒冬臘月，他爲父母熱暖被窩再挑燈夜讀；炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親的身旁搖着扇子驅趕蚊蟲。他對父親說：“父親養育之恩孩兒應當終身相報。”長大後黃香當了官，遇上災年，他拿出自己的俸祿救濟災民。同學們！黃香如果沒有對父親的摯愛，又怎麼會有對黎民百姓的愛呢？

曾聽過一個苦孩子求學的故事：家境十分貧寒的他，父親早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業後還堅持要讀研究生，逼着母親要錢，母親只得去買血……這個故事讓我的心情很沉重，我認爲這是一個自私的孩子，他的成長，需要母親的鮮血去澆灌！還有一件發生在我們身邊的事：一位同學在家一直嬌生慣養，一次，媽媽因生病耽誤了做飯，他竟然大發雷霆。媽媽躺在病牀上淚水漣漣，傷心不已。同學們，這位媽媽當時是多麼痛心啊！自己對孩子的拳拳愛心換來了什麼呢？大家請想一想：一個母親都無法摯愛的人，還能指望他愛誰呢？如果世界上人人都這樣喪失了愛心的話，老人將流落街頭，孩子將被遺棄荒野……那將是一副副多麼可怕的場景啊！

人們常說：“百善孝爲先”。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應該感謝父母！父母之愛，深如大海。正是有了父母一天天的養育，我們才沐浴在愛的陽光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界裏體味人生，享受人生。兒女有了快樂，最快樂的就是父母；兒女有了煩惱，最牽掛的也是父母。所以我們沒有理由不去愛他們！從古至今，孝敬父母都是一個人必須遵守的道德底線。不久前，北京大學招生辦負責人對外特別宣稱：2009年北大在進行自主招生工作時，將拒絕招收不孝敬父母的學生。北大的這項招生政策讓許多人都不禁爲此大聲叫好！

我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過“孝”的宏願，希望長大後爲父母掙大錢，讓父母享清福。可是，大家是否計算過，在我們成長的旅途中，我們讓母親流過多少淚，讓父親生過多少氣呢？時間在無情地流逝，父母會一天天老去。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”同學們，“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”讓我們從現在做起，從小事做起，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動來孝敬父母：父母下班了，幫他們接過包，爲他們遞上一杯清茶；學習之餘，爲父母分擔一些家務；當自己犯了錯，父母批評教育自己時耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報父母的機會真是太多太多。

同學們，讓我們傳承我們中華民族的傳統美德，一生一世牢記父母的恩情吧！我愛我的父母，願普天下的子女都熱愛自己的父母！

我的演講結束了，謝謝大家！

傳承中華美德學生演講稿 篇9

各位老師，親愛的同學們：

大家好！

沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，羣山就不會有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。

文明美德是自身修養的體現，它可以衡量一個人的素質高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關係；講究文明禮儀，可以爲我們創造良好的生活環境；遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。

文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發現一個錢包，他見無人認領，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學校後，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，並協助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千餘元，還有身份證，醫保卡等重要證件，如果沒有被歸還，那麼失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行爲是解人之困的行爲，是良好文明美德的體現，值得我們敬佩與學習。在校園中，有些同學爲了節省時間而在飯堂插隊，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身後同學的不滿，冒然插隊。他們節約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對於那些耐心等待的同學是不公平的，所以像插隊這種不文明行爲，我們一定要杜絕！

如果每個人都能遵守文明美德，多爲他人考慮，遇到麻煩的時候說句對不起“，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動；朋友同事見面的時候說一句你好“，平日裏互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環境過濾得更明淨，讓人舒心。

我們校園的草地上通常會豎着愛護花草，人人有責“之類的標牌，大而顯眼。有的同學卻視而不見，坦然地、習慣式地從草坪上踏過，似乎並不認爲這是不文明不道德的行爲。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包乾區後在綠化帶裏幫忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但這些同學是在遵循着自己的良公德心做事，做有助於推動校園文明美德建設發展的事，他們用辛勤的勞動爲我們創造了潔淨舒適的校園環境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發亮。

謝謝大家！

傳承中華美德學生演講稿 篇10

各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我們中國是一個有着五千年文化的國家，而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德。這些美德不但造就了許多傑出人物，而且還爲中國五千年文明做出了巨大貢獻。

像孔融。他們家有兄弟七人，而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學習遊戲總是互相謙讓、和和睦睦。孔融四歲那年，家鄉的梨子豐收，家裏的桌子上放着一盤子梨子，全家人圍着準備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，卻揀了一隻最小的梨子。父親問他：“這麼多梨子，你怎麼拿了一隻最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿最小的，大的讓給哥哥們吃。”父親又問：“弟弟不是比你更小嗎？”孔融說：“我比弟弟大呀，我應該把大的讓給弟弟吃。”親朋好友知道了這件事後，紛紛稱讚說：“4歲的孩子就知道讓梨，長大後一定是一個不平凡的人。果不其然，等孔融長大後成了東漢著名的文學家、學者。”

公元前110年，漢朝史官司馬談在臨終時交代自己的兒子司馬遷：做史官時千萬不要忘記自己所寫作的史書。司馬遷哭着答應了父親的請求。這就是要寫作的《史記》。可是，在他着手寫《史記》不久，就牽連進了李陵案件。因爲李陵與匈奴打仗，戰敗後就降了匈奴，漢武帝大爲生氣，司馬遷爲安慰漢武帝，就說李陵可能是假投降，漢武帝認爲他是替李陵說情，就把他投進了監獄，並施以最嚴酷的刑罰——宮刑。遭受此打擊，他曾萌發出自殺的`念頭，但想到父親的遺願，他含垢忍辱，歷經20年，終於完成了《史記》，併成爲中國古代偉大的史學家。

還有張良。他在投奔劉邦前，有一天坐在邳橋上，見一位老者不慎將鞋落入橋下，張良主動下橋爲老人撿鞋，併爲老人穿上。老人爲張良知敬老之舉所感動，送給張良一本兵書，張良憑此助劉邦打天下，屢立戰功。

以上這些只是中華民族文明這個浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德，但是他們已成爲過去，要想讓這些美德繼續傳播下去，就要靠我們的不斷努力。不能因爲物質生活的提高而捨棄這些精神財富。

謝謝大家！

傳承中華美德學生演講稿 篇11

親愛的老師、同學們：

與人相處，離不開“尊重”兩字。一個人即使才華洋溢，即使笑容可掬，如果不會尊重別人，是不能得到朋友和微笑的。多少恃才傲物的人，最後都落得個悲劇的下場，多少桀驁難馴的莽夫，最後衆叛親離。友誼，因尊重而更加純潔;愛情，因尊重而更加浪漫;親情，因尊重而更加溫馨。尊重，是連接人與人的橋樑、紐帶，是洗滌心靈的甘泉，是滋潤靈魂的沃土。學會去尊重，就學會了一種美德，懂得去尊重，就擁有了一種美德!

和一個人交往並不困難，困難的是在言行舉止中尊重他。或許，你並不是有心的，或許，你不知道那樣不可以。但往往是輕微的一句話，不經意的一個動作，就傷人傷得很深。當衆揭人傷疤，無異於傷口撒鹽;諷刺嘲笑別人，無異於持刃殺人。人本無錯，做錯了也不是自己願意的，何必苦苦相逼，到頭來反噬自己呢!不爲人之惡，不笑人之短，笑臉相待，謹慎應對。尊重別人，也是對自己的尊重。俗話說，要想獲得尊重，必先尊重別人。因爲，尊重，本身就是一種美德，只有擁有美德的人，才能贏得別人的信任與愛戴，成爲金蘭之交。

愛一個人，就要尊重她的想法，她的意願，她的人格乃至她的一切。真愛，不是讓你去說她這不好那不好的，不是去挑骨頭的。讓一個人幸福，就要體貼她，真的愛他，是不會要求她爲你做什麼，而是你能爲她做什麼。愛，即是尊重，尊重，可以贏得愛情。沒有尊重，愛，怎能撞擊地球?我實在不能想象，離開尊重，愛還能不能長久!

一個和睦的家庭，晚輩尊重長輩，大人呵護小孩。那是尊重編織的家，是幸福安全的港灣。尊老愛幼，是中華民族亙古不變的美德。

尊重，是一種美德，這種美德，影響了人的一生，改變了人的一生，創造了人的一生。尊重，是我們的幸福所在。尊重別人，尊重自己，尊重我們的人生，尊重尊重的幸福。中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“爲中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成爲我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河裏數不勝數。

作爲一名新時代的小學生，我們應該處處以他們作爲自己的榜樣。在學校裏，勤學善思，努力學習，廣泛地閱讀書籍，培養高尚的情操和堅強的意志;作爲班幹部，處處以身作則，爲其他同學樹立榜樣，並且盡心地去幫助身邊的每一個同學。在家庭中，孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學的擁護，長輩的喜愛!

同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬於待人、嚴於律己”的時候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?

同學們，讓用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!

同時，我們還要注意飲食衛生，養成飯前便後洗手，不暴飲暴食的良好習慣。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養成良好的飲食習慣，纔能有一個健康的身體。

傳承中華美德學生演講稿 篇12

親愛的老師，同學們：

早上好!今天我演講的題目是“弘揚中華傳統美德，做文明小學生”。

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發展歷程中，形成了代代傳承的美德。爲了這五千年延綿不絕的中華文明，爲了這五千年生生不息的民族之魂，同學們快快行動吧，讓我們一起來爭做文明的小學生，從自己做起，從細微之處做起，改掉各種陋習，走在校園裏，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓裏，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，認真遵守交通法規，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地爲身邊的老人讓座……

其實“文明”並不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女;來到學校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園裏迴盪。讓我們在這裏留下人生中一段最美好的回憶。當有一天我們步入社會，我們就一定會成爲一名有公德、守法紀的好公民。“成於心而形於外”。

讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監督於自我完善中逐步養成文明的行爲習慣，並使習慣成爲自然。真真正正做一名合格的、文明的小學生。

傳承中華美德學生演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

大家好!

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承今天，因此我國素以“文明之國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。所以我們要把文明美的融入到現實生活中去。

我記得有一個下雨天，我在車站上去等車，好不容易等來了一輛車，裏面去是一片亂哄哄的人羣，我費盡全身力氣，漲紅了臉，才擠進了人堆裏，猛然間一擡頭，看見有一個空位，我趕緊跑過去坐下來，長長的舒了一口氣，忽然前面走來了一位老奶奶，她顫巍巍的，大家都視而不見，漠不關心，車上的廣播播了幾百遍“要尊老愛幼”，我覺得那是根本是在浪費電，因爲大家見到這位老奶奶，都不理不睬，毫無反應。

文明美德就如一泓清泉可以爲我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰籍，讓我們遠離俗氣，擁抱文明!

傳承中華美德學生演講稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是農墾北安管理局二龍山農場小學四年二班的王子瑤，今天我演講的題目是《學美德孝父母從我做起》。

《中華傳統美德故事》這本書，通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學，熱愛祖國，自強不息，誠信守信，勤儉節約，尊老愛幼等中華傳統美德。其中《黃香扇席暖被》的故事給我的啓迪最深。故事是說東漢時，有個人叫黃香，在他九歲那年，母親便去世了。雖然黃香只有九歲，但他已經深深懂得了孝敬父母的道理!三伏盛夏，酷熱難當。黃香擔心勞累一天的父親睡不好覺，每天傍晚用扇子在牀邊扇枕蓆，直扇到席子暑氣全消，才請父親上牀睡覺。過了秋天，隆冬來臨，天上下起了鵝毛大雪，整個屋子冷得像冰窖一般。孝順的黃香在父親沒回來時就鑽進父親冰冷的被窩裏，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的。等父親睡覺時，就可免去寒冷之苦了。

多麼令人敬佩的孝心啊!自古以來，我國就是禮儀之邦。孝敬父母一直是我們中華民族的傳統美德。中國有句古話：“百善孝爲先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根，人的本。撰寫《說文解字》的東漢文字學家許慎認爲：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個會意字。意思是說：父母在孩子小的時候，要在上面呵護着;當孩子長大以後，父母老了，孩子就在下面揹着老子。現代新華字典對“孝”的解釋是:對父母盡心奉養並順從。從古到今對孝的解釋來看：孝的核心就是善待父母。子女要盡心盡力地贍養父母，尊敬和關愛父母。我們常說的?羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊羔吃奶都是跪着，表示對母親的敬重;小烏鴉長大後要給大烏鴉找食吃，表示對父母的回報。連羊羔和烏鴉這樣的動物都知道孝敬父母，能夠以親情回報，作爲新時代的少先隊員，要是不孝敬父母，那不就是連動物都不如了嗎? “世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福真不少。”是呀，我們每個人的健康成長，都離不開父母的精心呵護。父母的愛深如大海，父母的愛重如泰山。2008年“5.12”四川大地震的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了這樣一位母親：她一動不動臥在廢墟中??透過那一堆堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐，雙手扶着地面，支撐着身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹??救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發現：有個孩子還活着!廢墟被清理開，在她身下出現了一個紅色帶黃花的小被子，裏面包裹着一個大概三四個月大的嬰兒??因爲母親的庇護，他毫髮未傷，抱出來的時候，還在安靜地睡着??隨行的醫生解開小被子，準備做些檢查時，發現一部手機塞在被子裏，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住：媽媽愛你”!看慣了生離死別的醫生落淚了，手機在人羣中默默傳遞着，每個看到短信的人都落淚了??這，就是我們的父母!終其一生，舍盡全力，甚至於自己寶貴的生命，來爲自己的孩子撐起一片藍天的父母??

舔犢情深，父母之愛，深如大海。在這個世界上，給我們最多的愛的人，莫過於我們的父母了。父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河裏：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，衷心爲我們慶祝的人，還是父母!父母之愛，深如大海，情比天高!因此，不管父母的社會地位如何、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人!

可是我們又是如何回報的呢：我們可以將父母費盡心思做的，自己不喜歡吃的飯菜，不動上一口，而面無愧色;我們可以將他們

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有父母，就沒有我們自己。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母爲我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。很多同學總是說:將來等我長大了，有能力了，一定好好回報父母。但是同學們，你們忘了，忘了人生的短暫，忘了時間是不等人的!等到你自以爲擁有了可以孝順能力的時候，一切都可能已經晚了，我們的父母那時也許真的吃不動了，也穿不了，甚至有些身體不好的父母都會遠離塵世了。對於將來誰都無法預料，我們唯一能把握住的，只有現在!

“誰言寸草心，報得三春暉”。我們中國是一個文明古國，自古講究孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。所以，不要把遺憾留到將來，父母的養育之恩，我們要從現在開始回報!雖然我們還小，不能與父母分擔生活的艱辛，但我們在學習上、在生活上的自立自強，就可以少讓父母爲我們操心。要

知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都可以安慰父母爲我們百般焦慮的心!孝敬父母，從身邊小事做起!

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”讓我們銘記父母的恩情，用實際行動回報他們，因此，我要向所有少先隊員提出“傳揚中華美德——孝敬父母”的“六心”倡議：

常問好，講禮貌，讓父母舒心;

少空談，多幫忙，讓父母省心;

求上進，走正道，讓父母放心;

勤學習，苦鑽研，讓父母開心;

逢難事，勤商量，讓父母稱心;

遇矛盾，能寬容，讓父母順心。

同學們，讓我們牢記父母的恩情，孝敬父母吧!用一顆真誠的心去對待父母，不要再認爲父母養育我們是理所當然的事了，也不要再一味無休止地索要和抱怨啦!讓我們一生一世牢記父母的恩情，孝敬自己的父母吧!

親愛的同學們，最後，讓我們一起深情地對自己的父母大聲說：“爸，媽，你們辛苦啦!我愛你們!”

我的演講完畢，謝謝大家!

傳承中華美德學生演講稿 篇15

親愛的老師、同學們：

大家好!

“弘揚中華美德·傳承良好家風”，這句話早已傳遍全中國，用來引導廣大青少年學禮儀、知禮儀、行禮儀，同時也讓他們把中華傳統美德和家風保護好並傳承下去。也許一些對這方面陌生的人會問：中華美德和良好家風是什麼?我們怎麼弘揚、傳承他們呢?

中華傳統美德，主要包括八個字：忠——盡己報國的責任;孝——生生不息的愛心;誠——求真務實的品質;信——立身興業的基點;禮——人際文明的規範;義——人間正道的嚮導;廉——清白正氣的根基;恥——人之爲人的底線。它是中華民族的優秀民族品質，優良民族精神，崇高民族氣節，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操，從小樹立愛國愛民的志向;它讓人孝敬長輩，對其充滿了孝心;它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補了愚昧和笨拙，醜陋與缺點。我們，便可以用五個詞來概括、形容它：精忠報國、仁愛孝悌、誠信好禮、天下爲公、自強不息。

中華良好家風，簡單地說就是一個家庭或民族的優良風尚和作風，包括爲人處事的態度和行爲準則。因此，良好家風就是有大家庭成員的態度、行爲以及氛圍營造的，存在於大家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關係和態度行爲中。它猶如一種巨大的磁場被人們深深感受到，讓人們發自內心地服從和遵守。總得來說，良好家風就是圍繞“態度”和“行爲”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開始睜大眼睛看着人們：認真衡量後，記錄下一些正義的人們的光輝事蹟，根據這些事蹟創新出一些良好的風尚。後來記錄下的事蹟和風尚，便被人們採納，五千多年來一直讓人們的子孫後代保護、傳承着。

講述了那麼多，我們可以發現，中華傳統美德和良好家風其實很好理解，就是把他們拆成一句句、一個個的詞句，字裏行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身爲小學生的我們應該自主養成優良的閱讀習慣，學習時一絲不苟，時時刻刻注意自己的態度和習慣，腦海裏總要想着自己的繁榮國家——中國的傳統美德和良好家風，不僅自己要遵守，也要告訴別人，把它們弘揚、傳承下去。當然，如果沒有它們，或者沒有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會像現在這樣美好。然而，請一些人不要頑固地認爲：它們只是幾個詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守......

相信廣大人民永遠遵守“弘揚中華美德·傳承良好家風”這句話，我們的生活將比現在更加得美滿!希望大家支持我的文章!謝謝