2015初三老師教師節演講稿

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

大家下午好!我叫**，是十三中的一位老師。 今天，我們共同迎來了第31個教師節，我有幸作爲教師代表發言， 在這裏與各級領導、各界人士共同分享教師節的快樂!感謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節日!

時光如梭，轉眼間，我站在這個講臺上已經有十二年了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長爲一名合格的教師。 回顧我的成長正是因爲身邊一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業，也如此美麗。 我熱愛講臺的高尚聖潔，在這裏，會生出一種無言的神聖與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這裏，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的磨鍊與饋贈，在這裏，會有一種自我昇華的愉悅與激勵。

又一個教師節的到來，這意味着我們在總結一年來工作中的得與失的同時， 又已開始新的征程，這又是一個新的起點。

回顧一年來我們所走過的路，有曲折，有坎坷，但我們全體教師共同懷着“在三尺講臺上站出人生高度”的執着，用汗水編織心中的夢想。下面我談一談我校2015屆的一些做法，和大家一起分享，交流。

初三年級工作是學校工作的重中之重，是社會關心的熱點和焦點。在初三年級管理工作中，我們圍繞五個字做文章。

一是“早”。在2010年7月就成立了以校長、 副校長爲核心的初三年級管理小組，明確了分工與職責，制定了詳細周密的年級工作計劃和備課組工作計劃，選訂了複習藍本與考試資料。

二是“實”。明確提出了“向班主任要人數，向備課組要分數”的工作要求，田校長更是搬進了初三辦公室，實時觀察分析解決班級管理存在的問題，每週召開備考研討組教師會，調控教學進度，關注教學狀態，佈置周練、月考， 學校每天安排行政人員值日檢查， 校級領導深入初三，實行推門聽課制度，從嚴抓實教學常規。

三是“學”。我校多次派教師外出學習，如向洋思、杜郎口中學學抓課改，向近年取得優秀中考好成績中學學初三備考經驗，派科任老師到鄭州參加中考信息研討會;注重加強校際聯繫，和市區兄弟學校進行聯考互改，推行新老教師結對，相互促進，共同提高。

四是“新”。創新年級管理工作，我們採用了年級優秀學生小班制，激發了學生的進取心，注重非智力因素的培養，充分挖掘每一位學生的學習潛力，注重勵志教育和信心教育，開展了“我的理想”、“我要上高中”“我的備考方法”、“心理輔導”等主題活動，營造濃厚的學習、備考氛圍。

五是“和”。全體教師在工作上互相幫助，分工合作，揚長避短，在生活上互相關心。在這種和諧的氛圍下，年級工作、學校工作能得到老師們的充分理解和支持，各項備考計劃措施更加迅速有效地得到貫徹落實。今年中考我班學生有兩人進入信高，十四人考入二高，十九人考入四高和六高，參考45人中只有十人沒有進入市級以上重點中學。這一成績再一次刷新了我校的中考成績!作爲班主任我最要感謝的就是我的搭檔們，沒有各科老師的辛苦付出，就沒有我們班優異的成績，九四班的老師們我代表已經畢業的學生們，再一次向您們道一聲：老師們，辛苦了!

作爲班主任，我更知道這一成績背後的苦辣酸辛。去年九月我臨危受命接任這個班級，同時還擔任兩個畢業班的語文課。我知道我身上肩負着學生的命運、家長的期待、學校的未來!在期望與懷疑聲中我負重前行，我感受到了從未有過的壓力——學生、家長、同事、領導、家庭等等，對於我這樣一個從沒有帶過畢業班經驗的新手來說，一切都是考驗。我知道所有的語言都沒有意義，我只能坐下來工作來證明一切。從此辦公室裏不再有我的身影，我每天和學生們同坐在一個教室裏，而孩子們可以放學，可我卻沒有下班。除了備課批改作業之外，我還有更多的工作，要和學生談話進行心理輔導工作，瞭解學生思想動態、和家長溝通交流等等。畢業考試之後我去掉一個班的語文課，卻同時還擔負着小班和大班兩個班級的班主任工作和語文教學工作。女兒在三小上午託班，每一次去接她時都是在七點以後，這時其他的小朋友早已都被接走。女兒說：媽媽，我覺得你對學生比對我還好，好像我不是你的孩子，而你的學生倒像你的孩子一樣。每聽到這些我都無語，我知道我虧欠她太多。此時此刻，無無法用語言傾訴的還太多、太多??我曾經想爲什每個成功的教育工作者都是血與淚的載體?都是神形憔悴的黃臉婆?都是燃燒了自己照亮了別人紅燭?難道非要這樣悲壯嗎?我曾經這樣思考過，可一路走來，我從未有過的深切地體會到了：什麼叫殫精竭慮，什麼叫嘔心瀝血，我知道了“春蠶到死絲方盡”這不是她的選擇，這已成爲她的宿命。而我儼然也已成爲了一隻春蠶。我多麼渴望成爲一顆星星，在照亮別人的同時也美麗了自己啊!

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設着美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們收穫的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。

***，我班一個自小就失去了母愛，父親身患殘疾，又常年在外務工，寄人籬下身患癲癇的孩子，我無法給你講述他的故事，因爲太多，可他卻是我教育生涯中經歷最豐富的一個孩子，也是我教育中投入時間和精力最多的一個孩子。他聰明、成績優異，高傲狂妄，不可一世，同時又深深的自卑，虛榮而務實，他洞悉世事人情，卻又自命清高，這樣一個矛盾的組合體，三年裏我最怕的不是他給我找不盡的麻煩，而是他不知會何時何地暈倒，三年裏幾乎每次患病我都會出現在他的身邊，他說從不願給別人講自己的心裏話，卻惟獨願說給我聽，而且總也說不完，他說經常看我比較忙，不忍心來打攪我，可就是心裏窩了一肚子的話，我就像媽媽一樣，讓他感到溫暖。他說，老師您是高尚的，所以纔會經常用高尚的情操來影響我們，要求我們也要學做高尚的人。同學們爲此甚至都覺得您有點傻，爲了我們您真得付出的太多。所以在一次班會課上他喊出了讓所有人都吃驚的話：“老師又不是你媽，憑啥什麼都要爲你做!你們知道感恩嗎?!”我們的學習、生活，您照顧得無微不至，八小時是您的生活，而剩下的是您的工作。畢業了，他留給我一封長信和一篇曾經我作爲範文在班上朗誦的一篇作文。他說，老師這篇作文是以您爲原型的文章，我知道三年來您爲我們付出得太多，那個經常出現在早讀課上睡眼惺忪的是您，夜晚爲我們陪讀最晚關閉門窗的是您，中午我們從食堂裏打着飽嗝回來，卻還不見您回家做飯，半個小時後您已吃罷午飯來到了教室裏，這是真的嗎?您經常開玩笑說要減肥，老師，說真的，在我們心中您是十三中最美的老師!不要減肥，保重身體最重要!我知道，那個偷偷往我抽屜裏放奶粉的是您，爲我落淚的還是您!如果問您我作爲您的學生您後不後悔，我想您肯定是後悔的。因爲我給您帶來的是惹不盡的麻煩;而我遇到您是一生的幸運??老師，您的善良與寬容，正直與無私，是留給我們最寶貴的財富。教師節到了，孩子們發來短信說：老師，等我長大了，有出息了，我一定會經常去看您的。您一定要保重身體!一句句樸實的話語激盪着我的心扉??羅良升打電話對我說：老師如果不是在十三中遇到了像您這麼多的好老師，可能我這輩子也不會想以後如果有可能的話要去做一位老師，而且還想過要去西部支教，去幫助像我一樣有困難需要幫助的孩子!這一刻，我感覺到我的胸腔裏有一股暖流，在激流碰撞。

人生是很長的一段路，它需要不斷地播種，不斷地收穫。我願意做一名播種者，播撒希望的種子，帶着學生一路遠航。

雖然我們取得了一點進步，但我們清醒地看到：羊山中學的招生使我們本來就不豐盈的生源再一次大幅的縮水。學校的成績屬於過去，希望更在未來，我們肩上的擔子更重了，我將不斷總結經驗，吸取教訓，爲十三中的發展做出不懈的努力，爲推進新區教育的發展不懈努力!

借用**老師的一段話：“我們是光榮的人民教師。我們的肩上扛着民族的希望，我們的心中裝着祖國的未來，我們的手中捧着孩子的明天。面對國旗、面對學生。我們立志把整個心靈獻給學生，用人格引領人格，讓智慧點燃智慧;以民主、平等的態度對待每一位學生;呵護生命，尊重個性，激發創造;發展德智體，弘揚真善美;做學生愛戴的師長和真誠的朋友;爲了中華民族的偉大復興，我們在每一天平凡的工作中，培養着具有世界胸襟的現代中國人，以履行一名知識分子推動中國文明進步的神聖使命!”這就是我們這羣無私的人民教師，樂於奉獻的崇高的小人物，我們無愧於人類靈魂工程師這一光榮稱號。

三尺講臺系國運，一顆丹心鑄民魂。我想，我們每一位教育工作者都會無悔自己的選擇，因爲三尺講臺裏有永不褪色的希望與豐盈。

最後，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言：“花是尊貴的，果實是甜美的。讓我們都來做葉吧，因爲葉，是平凡而謙遜的。”

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝願尊敬的老師們節日快樂，永遠健康!祝願領導和來賓們工作順利、萬事如意!謝謝大家!