精選教育演講稿四篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的教育演講稿4篇，希望對大家有所幫助。

教育演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！我演講的題目是《用愛播種教育的田園》。

著名教育家陶行知先生說過：“愛是一種偉大力量，沒有愛就沒有教育”。愛是教師的天性，從一個個黃金般的青春年華到桑榆晚霞，有多少不知疲倦的跋涉者，留下一行行奮進的足跡，三尺講臺寫就無悔人生。

到現在，我纔在三尺講臺上耕耘五載，可以說是一個還摸不到門道的新手。從懵懂中走來的我，一邊摸索一邊教學，但我依然懂得一個最簡單的道理，那就是用愛心教育每一個學生。記得我剛調到四中小學部的時候，擔心城裏的孩子調皮搗蛋，不聽調遣，心裏越想越害怕，有時還特意唬着個臉，給自己壯膽子，可是幾天下來，同學們給我的印象全然消除了我起初的擔心，他們天真活潑，大膽可愛，熱愛老師。特別是教師節那天，我收到他們精心繪製的賀卡，用零花錢買來的塑料花和各種小禮物，這是搭建師生愛心的橋樑，那永遠不會凋零的塑料花，比玫瑰嬌豔，比牡丹雍容，比水仙高雅，是我九月裏見到的最美麗最馨香的花朵。從那天起，我更加用心地撲在我的小天地裏，看他們一張張燦若星辰的笑臉，聽他們琅琅悅耳的讀書聲，對學習好的同學我鼓勵加鼓勵，對學習困難的孩子我耐心加耐心。

我們班一個叫易學智的同學在開學不久，不小心讓車給撞傷了腿，耽誤了將近一個月的功課，腿傷還沒好清，他就來上學了，可是落下的一大堆功課，一下子讓他覺得如墜雲裏霧裏。爲了讓他能儘快撿起丟下的功課，每次我都利用空閒時間，坐在他座位旁，耐心地給他講解每個習題，直到他弄懂爲止。每次家長來接他的時候，都對我投來充滿謝意的眼光。如今，易學智又能開心地和大家一起學習一起玩耍，我非常開心。

當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一羣羣天真爛漫的孩子，那一張張春蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛，那一聲聲老師好輕叩我的耳膜，我認爲教育就是最朝陽的行業，我就是最幸福的老師。

陶行知先生還說：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”在這傳道授業解惑的過程中，我會像蜜蜂一樣，採過很多花，釀就更多蜜，對學生動之以情曉之以理，培養他們良好的學習習慣，教給他們正確的學習方法，教育他們做人的道理，用綠葉的情懷襯托紅花的人生。正如泰戈爾說的那樣：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着它的綠蔭。

三寸粉筆，萬鈞重擔。教師之責任，任重而道遠。山登絕頂我爲峯，莫管風逐秀林木。在漫漫的教學生涯中，我將一如既往地執着於教育，他日桃李園中芳菲一片，必定有幾朵嬌豔之花，凝聚着我繽紛的瓔珞。

教育演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好，我是萊陽市第二實驗小學的林世峯，我演講的題目是“責任，就是擔當”。

國運興衰，繫於教育;三尺講臺，關乎未來。記得萊陽師範畢業剛踏上講臺時，風華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運”。 從那時起，一股神聖而莊嚴的使命感牢牢地紮根在了我的心田。十幾年的風雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收穫，我心中那盞燈始終不滅!今年，隋局長在全市教育系統提出了 “萊陽教育，我的責任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什麼是責任?責任就是牢記使命，勇於擔當;就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優良傳統，大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是擔當;林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當;朱同志“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而後已”是擔當;譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當!

目光投向今日的萊陽教壇，也有這樣一羣人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年，用自己的工資補助困難學生，用愛心詮釋擔當;盧翠紅老師手術後，把辦公室沙發搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔當;董成偉老師爲一個個困難學生募得善款數萬元，用奉獻詮釋擔當。

華東師範大學校長俞立中有一句話，教師，應該是責任、愛心和求知者的化身!

作爲一名普通的教育工作者，擔當就是工作需要我時，就盡心盡力做好它;當搭檔休產假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，並且語、數兩科均取得驕人成績;缺語文老師，我教語文，缺數學老師，我教數學，而且不管教什麼，都教的有聲有色;擔當就是教着兩個班的數學，政教主任病休，我頂替政教工作;教導主任調走，我負責教導工作;擔當就是校園文化建設需要我時，我連續兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄着淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。

心是一盞燈，用責任點亮它，夢想之帆就能遠航!心是一扇窗，用責任打開它，就能透進絢爛的陽光!我是教師，我心有愛。

責任的擔當，源於對學生全身心的愛，源於對學生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和於永萍老師、樑延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學會了擔當，每天放學後，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終於康復，身爲教師，我們欣喜!

面對經常頭疼的學生劉淳和，除了日常關心外，我還幫他奶奶多方聯繫，鼓勵她帶孩子四處求醫。當電話裏，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”，這是教師該有的擔當。

責任的擔當，有賴於自身素質的提升。茶餘飯後，別人休閒娛樂的時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鑽研中施展才華，平淡中活出精彩，當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時，當學生家長用讚賞的口吻跟我交流時，當我的課連續獲得煙臺市級優質課時，當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時,我體驗着教育生活的幸福，更感覺到作爲教育者的擔當。

老師們，“同舟共濟海讓路, 衆人划槳開大船”，今年全市慶祝教師節晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲。科教興市腳步鏗鏘，梨鄉教育前程似錦。伴隨着辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉教育正在發生着日新月異的變化。素質教育全面實施，新課程改革如火如荼，內涵發展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創一流的浩蕩激情，創造着明天的奇蹟。萊陽教育、我的責任，已經成爲全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創造萊陽教育新輝煌，是我的責任，是你的責任，是你我的共同責任。讓我們立足崗位，盡職盡責，上好每一節課，做好每一件事;讓我們加強學習，勤於實踐，提升自身素質，增長教育智慧;讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融於崇高的梨鄉教育事業，譜寫萊陽教育的新輝煌!

教育演講稿 篇3

各位老師，各位同學

大家好

夏瑪勒巴格村作爲一個維漢羣衆混居村，村“兩委”班子始終把做好民族團結工作擺在突出位置，通過開展經常性教育和多形式的活動，促進維漢羣衆間的交融交往，營造出維漢羣衆互敬互愛、互幫互助的良好社會環境。這一切都與村黨支部書記艾合買提?尼亞孜的辛勤努力分不開，作爲村幹部的班長，他重視樹立村幹部的民族團結意識，通過經常性的`學習和談話，使村幹部在工作中互相信任互相支持，在處理村民日常事務時，無論維漢一視同仁，按規章要求秉公處理，保持村民對村幹部的良好信任。同時，也堅持以身作則，從身邊的點滴小事做起，自覺維護民族團結，爲村民起到了良好的示範帶動作用。

20xx年2

月的一個晚上，天很冷，還下着雪，艾合買提?尼亞孜同志正在家中看電視，忽然聽到有人敲門，他想着應該是有村民找他，便趕緊穿上外套去開門。出門一看卻是一個不認識的漢族婦女，還帶着一個六、七歲的小女孩，兩人臉被凍的通紅，渾身瑟瑟發抖，連話都說不清了。看着她們緊張無助又期盼的眼神，艾合買提?尼亞孜意識到母女兩肯定是遇上了什麼難處。顧不上問明緣由，就趕緊把他們請進家中，拿出點心和熱茶讓母女兩人充飢，同時叫家人做了熱騰騰的湯麪。艾合買提?尼亞孜一直陪在他們身邊，不時叮囑不要客氣多吃點。母女兩見艾合買提?尼亞孜這麼熱情，也不覺得那麼拘束了，便大口大口吃起來，臉上也慢慢地恢復了血色。待母女兩吃飽體力恢復後，艾合買提?尼亞孜便與他們拉起了家常，在攀談中得知她們是從庫爾勒二十九團到英吾依拉村找親戚的，由於不認識路又沒有親戚的聯繫方式，找了半下午也沒找着。眼看天都黑了，又下起了雪，兩人漸漸體力都有些不支，實在沒有辦法了，才硬着頭皮敲了艾合買提?尼亞孜家的門求助，原本想着會吃閉門羹，但沒想到卻得到了這麼熱情的接待。瞭解情況後，艾合買提?尼亞孜一邊安慰母女兩，一邊與鄰村村幹部取得聯繫，把母女兩親戚的信息給了對方，請求對方幫助查找。不出半小時，對方就有了答覆，母女兩頓時喜出望外，就急着告辭去找親戚。這時艾合買提?尼亞孜的妻子已爲母女兩準備好了牀鋪，可是看着他們急於見到親人的樣子，夫妻兩一合計，決定駕車冒雪送母女兩去其親戚家。在鄰村幹部的指引下，很快找到了母女兩的親戚，兩人頓時感激的熱淚盈眶，拉着艾合買提?尼亞孜的手不住的地說道：“幸虧遇到你，否則我們真不知道該怎麼辦了，你們真是好心人呀。”艾合買提?尼亞孜同志坦然地說道：“這沒什麼，這都是我應該做的，民漢是一家人嘛。”

20xx年10月的一天，艾合買提?尼亞孜中午下班回家，發現自家院子裏多了2只綿羊，在詢問得知羊是在路上撿的時，他轉身就要去尋找失主。兒子趕緊叫住他，說自己已經問了附近的村民，大家都說不是自己的。熟悉艾合買提?尼亞孜脾氣的妻子也勸他彆着急，等吃了飯休息一下再去找失主也不遲，反正羊又不會再丟了。可艾合買提?尼亞孜深知丟羊農民會有多着急，還是執意出了門，他頂着炙熱的太陽，到離家遠一些的村民家詢問，看是誰家丟了羊，一中午過去了也沒問出結果。得知情況的一羣村民打趣道：“艾合買提書記撿了羊比丟羊的人都急，頂個大太陽飯也不吃出來找失主，等有人找來了再還也不遲嘛，要是沒人來找，自己養着那不更好”。 艾合買提?尼亞孜批評他們說：“要是你們誰家的羊丟了，別人拿去養着或吃了行不行，難道你們喜歡這種人?”頓時一羣村民沒了聲音。羊總不會是天上掉下來的啊，艾合買提?尼亞孜還是不甘心，下午一上班就把情況向村幹部做了通報，發動大家共同查找失主。第二天羊主人總算是找到了，原來是漢族村民劉旭鵬家的羊，因爲其兒子放羊時貪玩，等想起羊時不見了羊的蹤影，回家後因爲害怕也沒敢跟他講。在劉旭鵬來到艾合買提?尼亞孜的家裏領羊時，高興地握着艾合買提?尼亞孜的手說：“書記太感謝你了，要不是你，估計我家的羊就真丟了。”還非要給艾合買提?尼亞孜同志50元錢酬謝費，但是被謝絕了。圍觀的村民對艾合買提、尼亞孜說：“那2只羊少說也能賣一千多塊呢，給個五十塊也不算多。”艾合買提?尼亞孜卻說：“拾金不昧這是普通老百姓都懂的道理，我這個村黨支部書記要是都做不到，思想覺悟豈不是連羣衆都不如了，還當啥書記呢。”村民們不禁爲艾合買提?尼亞孜簡單樸實的話語所打動，都自發的鼓起掌來。

艾合買提?尼亞孜同志雖然是一名普通的村黨支部書記，但是他牢記自己的黨員身份，從身邊的點點小事做起，強化與漢族羣衆的交流交往，在生活生產中互幫互助，帶動和感染羣衆自覺維護民族團結。

教育演講稿 篇4

尊敬的領導、老師、同學們：

首先，我以最誠摯的心情，對蒞臨局高中三十年校慶的各位領導表示最熱烈的歡迎!我也以同樣的心情歡迎老同學返校!

此刻，回顧局高中已走過的三十年曆程，我抑制不住胸膛心潮澎湃，我禁不住腦海浮想聯翩……

三十年了，局高中在管局黨委無微不至關懷下，在教育局的直接領導下，在各農場的大力支援下，在學校領導指揮若定、率先垂範的帶領下，與全校教職工的共同努力，真是既得天時，又得地利，更得人和，使學校發生了可喜的變化!

回顧局高中由建校初期的“設備簡陋多艱難，就餐搭棚在外邊，宿舍漏雨塑料接，上課戴帽還覺寒”。而發展到今天“校園高樓拔地起，學生住宿有公寓，美輪美奐食堂好，綠樹成蔭路水泥。老師備課用電腦，學生都能上微機”的喜人景象。

三十年，我們感到在局高中生活：“心裏充實，歡樂無限”;在局高中工作：“才華能施展，壯志能實現”。

三十年，學校成爲：教師熱愛、家長喜歡、學生留戀、社會讚歎的名副其實的大學生搖籃!

三十年，學校教學質量在墾區內一直保持名列前茅，高考升學率名排榜首!

這是管局黨委遠見卓識，酷愛教育的結晶，也是領導尊師重教的輝煌成果，更是農墾北安管局二十萬鄉親父老的殷切期盼，是我們的共同心願!

三十年，我們：朝朝暮暮灑心血，年年歲歲開紅花。

三十年，我們：竭心盡力育新苗，仰望新鬆高千尺。

三十年，我們：三十春秋汗水流，學子成才遍神州。

三十年，我們：只圖奉獻不索取，榜上有名非我求。

三十年，我們以“爲人師表”做爲一把重要的尺子，時時衡量自己的言行，我們認爲：教師應該用自己的模範行動和高尚師德潛移默化地去影響學生，教育學生;教師應該是學生學習的榜樣，效仿的楷模;教師應該是學生的人生路標!

我們老師說得好，墾區的建設、墾區的教育事業，它像磁石一樣吸引着我們，如果我們能夠爲墾區多培養出一名學生，我們就得到一分安慰，如果能夠爲墾區培養出一批學生，就是我們一生最大的幸福!

這話雖然不是什麼豪言壯語，但，這是發自內心的，沉甸甸的，擲地有聲呀!

三十年，有多少家長爲了表達對老師的感激之情，多次要請老師吃飯，而我們的老師都一一地謝絕了，有的家長要給老師送禮，而我們的老師說：“學生考不上大學，是我們教師的失職;學生考上了大學，是我們應盡的職責”，厚禮又被婉然謝絕了!

學生家長稱讚說：“難怪局高中升學率高，風氣也真正呀!”真是金盃銀盃不如人們的口碑;金獎銀獎不如人們的誇獎!

我們的老師，就是用高尚師德這道屏障，擋住了社會上向學校刮來的不正之風;我們的老師，就是用高尚師德這個銳利的武器，保住的學校這塊淨土!

學校有這樣一支業務精良，師德高尚的教師隊伍，我們堅信德、智、體、美、勞五育並舉的教育之花，在墾區這塊黑土地上，在高中的校園裏，淋浴着燦爛的陽光，更加爭芳鬥豔!

白樂天有兩句詩：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍!”讓我們張開雙臂，用高尚師德去擁抱農墾北安管局第一高中教育的春天!

最後，我希望在校全體同學：你們既然跨上了時代的駿馬，就勿須過問——路途是否遙遠;你們既然邁進了局高中的校門，就不要顧慮---學習中會有多少困難，“功課有險阻，苦學能過關。重本都能上，只要肯登攀”。

我也希望老同學：“爲官廉潔兩袖清，實事多辦話不空。以民爲本銘心上，雷厲風行貴養成”。

我祝願青年老師：“志當存高遠”，要“立其志、恆其心、堅其行”教書育人，三尺講臺踏坎坷。甘於奉獻，超越自我;教學改革，銳意創新，勇於探索。年華火紅，歲月如歌，願您早日躋身於名師之列，青春獻給祖國!

我祝願老教師：烈士暮年，壯心不已，老不服老，不用揚鞭自奮蹄。

我祝願全體老師：“情繫墾區，勤勉自勵。鍥而不捨，淡薄名利，爲人師表，和衷共濟。嘔心瀝血，殫精竭慮，全面發展，提高素質，辛勤耕耘，奉獻墾區!”

我祝願局高中，與時俱進創輝煌!

局高中老教師

孫寶成

XX年9月4日