人性善演講稿範例

　　篇一：“善文化”--與人爲善,與己心安 演講稿

各位朋友，今天我要演講的題目是《與人爲善，與己心安》。今年是我工作的第四年，一路走來，從學生到教師再到如今的崗位，身份在不斷改變。一路上雖不能說是荊棘密佈，但也是歷經坎坷，從浮躁到慢慢變得平靜，總是努力在調整自己的心態。

這些年來，風雲變幻，多少事物不復當年模樣，只是有些東西在我們內心的最深處，恆久不變，一直指引着我們前行。與人爲善，是中華民族的傳統美德，嘉善這座地嘉人善的城市賦予了它更飽滿的生命。我慶幸生活在這流淌千年的河邊，聽着流傳千年的故事成長。

曾看到過一個朋友的個性簽名，說“做人什麼叫成功？就是別人在可幫你可不幫你的時候選擇幫助你，這就是你的成功。”這句話的確也沒錯，但是我認爲，當你可幫人可不幫人的時候，選擇幫助別人，這纔是你的成功，也應該是我們生活中的常態，是我們新時代共青團員共同的價值觀。

失敗教會了我們感恩。人生就像憤怒的小鳥，每當你失敗，總有幾隻豬在笑。可是我們更應該看到，每當我們失敗，總有人伸出手來拉我們一把，不論是陳年老友亦或是萍水相逢，一個堅定的眼神就能讓我們忘記憂傷。感謝那些無私幫助過我們的人，因爲你們，我們走出了心靈的荒漠；感謝那些批評教育過我們的人，因爲你們，我們逐漸走向成熟；感謝那些在我們生命中出現的對手，因爲你們，我們才能更快得進步；感謝那些給我們製造困境的人，因爲你們，我們才變更堅強。生活教會了我們寬容。生活本就艱辛，每個人都有自己的難處，都有身不由己的時候，我始終相信人心向善，得饒人處且饒人。尊重別人的獨特之處而能有一種兼容之心是一種寬容；承認別人的長處而常懷讚賞之意是一種寬容；瞭解別人過失的起因，並給予原諒，常留信任之心是一種寬容；體察別人的痛苦和難處，而抱同情之心，並及時伸出援助之手，是一種寬容霍懋徵給偷竊學生的一支鋼筆是一種寬容；麥克勞德的兩幅解剖畫體現了校長韋爾登的寬容；蘇霍姆林斯基的三朵玫瑰是他對一個摘花小女孩的寬容；四塊糖果是陶行知對同學王友的寬容。寬容使我們少犯一些低級的錯誤，使我們更能看到真相；寬容讓我們更能觸及別人的心靈，產生心靈的共鳴。

成長教會了我們慈悲。慈愛衆生並給與快樂，稱爲慈；同感其苦，憐憫衆生，並拔除其苦，稱爲悲，二者合稱爲慈悲。很小的時候，我們就會學着電視裏的畫面，雙手合十，說一句“我佛慈悲”，可是那時候我們不懂。如今我們再也不會這樣做了，可是卻懂得了慈悲。歲月是把無情的刀，刻下了回憶留下了成長的足跡。80後的我們也許沒經歷過大苦大難，但我們見證了汶川的地動山搖，舟曲的石沙天降，生命如此脆弱，成長教會了我們慈悲。張愛玲說，因爲懂得，所以慈悲。歷經成長的我們逐漸懂得了世事無常，歷經成長的我們逐漸懂得了天高地厚，歷經成長的我們逐漸懂得了虛懷若谷，所以我們變得慈悲。會爲別人的痛苦而不安，會爲別人的感動而流淚，會爲別人快樂而大笑。

縱然我們在善文化的薰陶下，不斷成長，然而與人爲善非朝夕之事，需要持之以恆，待之以誠。與人爲善不是爲了聽一句感謝，也不是爲了得到什麼，更多的時候只是爲了與己心安。很多時候，我們看到別人需要幫助，如果我們幫了，那麼很快就忘記了；如果我們能幫卻沒幫，那我們一定會常常想起，不能心安。

與人爲善，與己心安，不問付出，只求無愧於心，年輕一代的我們，應該揹負起善文化傳承的重任，願大愛無疆！

　　篇二：誠善演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們:

大家好!

今天我很榮幸能在我們“戴小”首屆誠善文化節的開幕式上發言，在這裏我要感謝老師們對我的青睞以及同學們對我的支持。今天我演講的題目是：吸收誠善的陽光，做健康成長的少年。

入校即可見的山石上刻着你我都認識的兩個字“誠善”；走廊兩邊是你我都能讀懂的故事——它的內容詮釋着誠善的至理；班級裏黑板報，標語，都洋溢着你我都能感受到的誠善氣息，

聰明的你肯定懂了：學校苦心營造的誠善文化就是爲了我們啊！而如果你還不懂這些暗示，沒有關係，校訓“誠善”直白地告訴我們：要做一名講誠行善的小學生！

這些誠善文化中留給我印象最深的是《郁離子》中的一個故事：濟陽的一個商人過河時船快要沉了，他看見一個漁夫就拼命呼救，並許諾：如果漁夫救了他，就給漁夫100兩銀子。待漁夫救上商人，商人卻說沒有這回事。後來商人的船又沉了，有人慾救，漁夫說出了商人賴賬的事，別人憤怒於商人的言而無信，說：“世上還是少一個這樣的人好一些！”便撒手不管，結果商人丟了性命。

故事結束了，一句話卻迴盪在我的耳邊：“世上還是少一個這樣的人好一些！”由此可見，言而無信在古代就是被人唾棄的惡劣品質，何況現在？因此我們要遵照我們的校訓，講誠信、做善事，要讓誠善像一粒種子一樣，播種在我們心田裏，隨着年齡的增長讓它茁壯成長、枝繁葉茂。

二年級那個不懂事的我一轉眼變成了六年級的少年，五年來“誠善”融入了我學習、生活的點點滴滴。在學校能夠及時、認真的完成老師交代的事情；能夠和同學和睦相處、互幫互助；在家中，能夠做到自己的事情自己做，爲父母減輕負擔，同時記住父母的生日及紀念日，爲父母獻上一份小孝心。在社區，能夠愛護社區環境、幫助需要幫助的人，爲社區的建設出一份力。一直以來誠善的校訓指引着我，嚴格規範自己的一言一行，以自己的實際行動證明：我就是一名講誠行善的戴小學生。

一詞誠善，讓我懂得了真理；一個選擇，讓我改變了品行，一個堅持，讓我看到未來。去年，我被評爲戴埠小學第一屆“誠善之星”。這是學校對我過去言行的肯定，更是對我今後生活的鞭策。我將繼續在課堂之善、課間之善、善待同學、善待老師、善待家長、善待自然、善行社會、用餐之善、善待學習、善待作業、善待家庭這十一項的日行一善中，再接再厲，更上一層樓。

同學們，作爲祖國的未來和花朵，我們應該怎麼做？學校用誠善文化爲我們鋪了一座彩虹之橋，讓我們到達勝利的彼岸。未來是光明的，我們應當向着誠善的光明奔去；花朵需要陽光，我們就應當吸收誠善的陽光，健康成長。我們可以沒有金錢，可以沒有榮譽，但不可以沒有誠善，它是根本的做人之道，也就是我們最大的財富。我們面對誠善，應該毫不猶豫地擁有它，絕不能避開它，拒絕它。同學們，不管你以前是什麼樣的，從現在開始，讓我們一起朝着誠善前進，吸收誠善的陽光，做品行健康成長的少年!下一屆“誠善之星”說不定就是你哦！ 我的演講完了，謝謝大家。