中學生文化素養演講稿
文化素養是指用優勢文化中的習語、隱喻和非正式內容流利交談的能力。下面我們來看一下關於文化素養的演講稿吧。
中學生文化素養演講稿範文一：
親愛的各位老師、同學們：
荀子講到“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不立”荀子認爲 有禮就雍容儒雅，無禮則倨傲偏邪、庸俗粗野。所以人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。 顏元說過“國尚禮則國昌、家尚禮則家大、身有禮則身修、心有禮則心泰”也就是說文明絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它關係到國家和民族的尊嚴。
一個人文明禮儀的表現可以反射出一個人的品德素養，是我們中華民族千百年來的傳統美德，也是現代社會健康發展、繁榮進步的重要體現和標誌。我們是祖國的花朵，我們作爲肩負着民族復興重任的一代新人，文明禮儀應是我們的標誌
同學們，想想看，當五星紅旗冉冉升起時，你是否東張西望？當老師在認真授課時，你是否竊竊私語？當你與他人交談時是否左顧右盼？你有否給老師起帶侮辱性的綽號？你有否對同學的相貌、體態、衣着評頭論足？你有否嘲笑同學的生理缺陷。。。。。。諸如此類不講文明禮儀的行爲你是否有呢？有則改之，無則加勉。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。真正的文明並非像我們想象中哪樣高大崇尚,相反,它表現在日常生活中的點點滴滴。
“行是知之始，知是行之成。”個人文明素質的提升、公德意識的增強，重在實踐，貴在養成。“盡小者大，慎微者著。”每個人都要從小處着手，躬行實踐。假如我們每個人都互相謙讓，有禮貌，不講粗話，不罵人，那麼就不會發生吵嘴、鬥毆，人際關係會更加和諧；假如我們每個人多一點親和與諒解，少一分急躁與粗暴，那麼就會於細微之處見真情；假如我們每個人都文明行路、有序乘車、文明禮讓，那麼我們的城市交通事故就會減少，道路就會更暢通；假如我們每個人都做到文明養寵物、文明傾倒垃圾，那麼我們的城市環境會變得衛生整潔；假如我們每個人都不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，那麼我們的生活環境會更舒適；假如我們每個人都愛護花草樹木、公共設施，不亂塗亂畫，那麼我們的城市環境就會變得更靚麗……
同學們！
在校園裏，讓我們做文明的學生；
在家庭中，讓我們做文明的孩子；
在社會上，讓我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範公民；
同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，將文明禮儀永藏心間，讓文明之花遍地盛開，成爲環境優雅的學習樂土。
謝謝大家！
中學生文化素養演講稿範文二：
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家早上好。
今天想和大家聊聊文明這個話題.
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。
我們要經常性地思考：我要做什麼， 我在做什麼， 我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案 的背後都有一個基點， 那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時 的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時說的一 聲“對不起” ，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不隨地吐痰等等?? 一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出 衆，但是你那處處爲人民着想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這 個人。
讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿 出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的爲你祝福。在一個已 經失去勇氣活下去的人面前， 你或許只要給他一個對生活充滿快樂的.微笑， 說一句激勵他的 話，那麼就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。
在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很 小很小的事， 一個很小很小的動作文明禮儀， 不是一朝一夕能做好的事情。
身爲一名中學生， 我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。
當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。
。每個 學生的自覺言行！ 讓文明禮儀不再是外在強加的約束， 而是自我內化的一種而一個不講文明 禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。
在學校， 我們應該做到尊敬師長， 認真聽講， 和同學之間和睦相處。
回到家應該孝敬父母， 要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木， 熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”“儉”“勞”三字爲立身之本，而補餘之不足。
、 、 生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。
同學們， “文明”其實並不遙遠， 我們身邊都是“文明” ，就讓我們從身邊簡單的文明做起， 做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有文化素養的人，真正 做一個文明的中學生。
我相信， 經過大家的共同的努力， 一定會營造出一個更爲寧靜、 有序、 有着良好學習環境的文明校園。
中學生文化素養演講稿範文三：
尊敬的領導、老師：
大家好!今天我演講的題目《傳承中華美德，做文明少年》
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫着中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮鬥”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立於世界民族之林，自古以來，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無數的中華兒女，一代接一代，傳承着中華美德，傳遞着中華民族奮進的聖火。在發展的道路上，我們不難看到道德規範的實踐者。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環侍老。
忘不了，“凡人之所以貴於獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也，而後人愛諸;人必其自敬也，而後人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責於人”朱衝還牛。
……
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問 ，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德已經深深的植根在我們現代人的身上發芽、生長。
君不見生死關頭捨生忘死救學生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫着人生的讚歌。
君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關頭，強忍劇痛。你用生命中的最後1分16秒完美的詮釋了作爲一名普通司機的責任與擔當，用生命爲我們樹立了堅守崗位、捨己爲人的光輝榜樣。
君不見航空報國英模”羅陽，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷!
……
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發現諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風日下”，在這個經濟日益發達的現代社會，道德是否真的一再貶值呢
試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫衝直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”作爲一箇中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊樑們在不斷變化着的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感爲基礎，寄託着以天下爲己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學們，作爲祖國未來的建設者，承繼傳統美德弘揚民族精神，我們義不容辭!
