2016小學四年級上學期期末評語
評語的全部意義在於鼓勵學生自身發展。評語的導向功能也罷、激勵功能也罷，其最終目的是促進學生素質的全面發展。下面是小編分享的2016小學四年級上學期期末評語，歡迎大家參考!
【2016小學四年級上學期期末評語1】
，你上課時你專注的神情，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給老師留下了美好而深刻的印象。但在學校學習，並不只是靜靜地坐在教室裏，需要積極地參與其中。希望今後上課多動腦，踊躍發言，自己不懂要多花時間，多請教別人，平時在學校、在家多和別人交流，你的膽子慢慢就會大起來的。不斷鍛鍊自己的口頭表達能力，那麼你的成績將更上一層樓，加油，可愛的女孩兒!
，你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，夥伴還送你個美稱“動物專家”，這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課後作業是你遨遊知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你儘早地到達知識的彼岸。可是讓老師擔憂的是，你平時每日一記不認真。你是一個內心世界很豐富的孩子，要善於用自己的眼睛觀察世界，捕捉細節，用自己的心靈和文字對話。真正聰明的人，學習比一般人更要使勁，更要動腦思考。願又好又快永遠伴你成長。
，可愛的女孩，你上課時你專注的神情，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給老師留下了美好而深刻的印象。令老師特別難忘的是，你給同學修改作文，是多麼認真，多麼到位，同學一定受益匪淺。但在學校學習，並不只是靜靜地坐在教室裏，需要積極地參與其中。老師看到了你的進步，但總是“曇花一現”。在新的學期，老師期待聽到你落落大方的課堂發言，期待看到你的優點越來越多地展現在大家面前，加油，逸軒!
，你是個可愛的男孩，你有許多優點：你關心班級，熱愛勞動，每次值日總是把教室整理得井井有條;你熱愛閱讀，經常見你課餘捧着一本書津津有味地看着;你積極爲班級爭光，你的電腦繪畫還獲得學校一等獎呢!假如你上課更專心聽講，勤動腦，多提問，作業時勤思考，那該多好啊!“思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。”老師期待着你學會思考，學會閱讀，學會獨立寫作。加油，趯遠!
，你明亮的眼睛閃爍着智慧的光芒，課堂上聽到你富有“創造性”的、越來越自信的發言，看到你自己工整的作業本，老師真爲你高興。你還熱心班集體工作，愛憎分明，樂於助人。俗話說“惜分陰、惜寸陰”，希望你在抓緊時間完成作業後，廣泛閱讀課外書籍，鍛鍊自己各方面的素質，必將爲你的人生增添光彩。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
，你熱愛集體，在運動會上，你出色地完成比賽，爲班級爭得了榮譽。你上課專心聽講，作業按時完成，在數學、朗讀等方面表現很不錯。不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來約束自己，多看課外書，提高寫作水平，那樣，同學們會更加佩服你，老師會更加信任你!
，你樂於助人，總會慷慨地借學習用品給同學，大家也都樂意幫助你;你遵守紀律，上課總會安安靜靜坐在教室裏，從不影響大家學習。你有顆火熱的心，集體的事情你爭着做，看着你分發作業本、雜誌，老師心裏非常感動。不過有時測試成績不夠理想，還需要在學習上更加把勁。老師期待着你能把優點發揚光大，把缺點最小化!
，你是一個文靜的女孩，默默地吮吸着知識的甘露，學習成績非常不錯，老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，希望你再接再厲，積極進取，高標準，嚴要求，努力爭取更好的成績。那時我爲你喝彩，我爲你驕傲!
，這學期可謂是你的“豐收季節”!你在校閱讀作文比賽中，取得了一等獎的驕人成績;你參加了市重唱比賽，爲學校、班級爭了光;你還獲得了“小歌手”榮譽稱號。當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你並不滿足。希望你繼續揚起認真學習、努力做事的風帆，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
，文文靜靜的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨，整整齊齊，是同學們的好榜樣。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因爲你會完成得很好。在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心。老師想，如果你能主動與同學們交往，學習更主動些，那麼你將更加出色，更加完美!
，可愛的女孩，這一個學期的朝夕相處，你帶給我很多驚喜。班級因爲有你而更精彩，老師因爲有你而更期待。你充滿美好的理想，也有強烈的上進心。在老師的心中你在學習上愛動腦筋，各方面都能露一手。這學期，你在運動會、電腦繪畫上都爲班級爭了光。騏驥一跌，不能十步，馬十架，功在不捨”，只要你有着執着的追求，堅定的信念，默默地耕耘，那麼你的前程將是一片光明!
，可愛的女孩，你是一個表面文靜、內心活躍的女孩，課間遊戲時，你像一隻彩蝶，在爛漫春光裏，無憂無慮地嬉遊。上課鈴響，你又變成了辛勤的蜜蜂，在知識的花叢中，快活地奔走。老師特別喜歡改你那秀氣而認真的作業，喜歡讀你生動有趣的文章，喜歡聽你落落大方的課堂發言，喜歡看你忽閃忽閃的大眼睛，它們帶給我很多樂趣。“騏驥一跌，不能十步，馬十架，功在不捨”，心中懸掛理想的明燈，依然需要你執着地追求，默默地耕耘。祝你夢想成真，孩子!
，你是一個端莊、內秀的女孩，有一顆純真的心，笑容如春風洋溢。守紀、肯學、要求上進，是班級裏的“小作家”，老師經常把你的作文當範文念給同學聽。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習纔有動力，只有心靜，學習纔會有成效。希望你在新的學期能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。
，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情並茂的作文，瞭解到你獨到的見解時，是多麼喜悅。有時成績不好，你也着急、難過，說明你是一個有上進心的孩子。不過老師還是擔心你有時做事效率不高，做作業花的時間太多，學習就感覺累。
，你待人真誠熱情，樂於助人，臉上總掛着和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的鬥志激勵着每一位同學，老師爲有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放鬆對自己的要求。粗心常會與你爲伴，希你各方面嚴於律己，在班中樹立威信，那麼你的用武之地會更寬廣!
，你是個聰明有上進心的孩子，每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的朗讀有時出現小差錯，答問可能不夠完整，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。老師讓你認真把字寫好，保持作業本整潔，現在的你努力改正，而且有了明顯的進步，老師可真高興。不過，我對你有一份特別的期盼：當你爲一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
，你是我心目中比較認真、善於自律的男孩，你與同學和睦相處，對待老師彬彬有禮。雖然你不多言多語，但你的優點老師看得一清二楚。你有一顆強烈的上進心，老師欣喜地看到你的作文、日記寫得越來越好了。爲了讓大家更佩服你，你應該在課堂上更大膽地發言，。
，你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你在學習上克服了淺嘗輒止，能深入鑽研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步提高，我真爲你高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恆，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。
，你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。
，你是位聰明機靈的小男孩，喜歡開動腦筋思考問題，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，老師多麼高興。可是你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。要知道學習不能靠一時的聰明，要堅持不解纔會成功。希望以後的日子裏改掉不良習慣，快馬加鞭，走在前頭!
，你沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實。你像蜜蜂採蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼裏了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。在取得成績的同時，老師更希望你要學會獨立思考，敢於同難題作鬥爭，同時要做一個通情達理、胸懷廣闊的男孩，這樣你會贏得老師和同學更多讚賞的目光。
，你是一個非常可愛的小男孩，你有許多優點：忠厚、老實、善良，尊敬老師，團結同學。老師時常看到你專注看書的樣子，上課回答問題也很積極，但比較慌、急，這可是你的弱點。毛毛躁躁，所以你的作文雖然語言幽默，但不夠具體;你寫作業速度很快，但字跡不工整，你的成績也因此不能保證都得優秀。希望你無論上什麼課，都要遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你。
，你是一個非常可愛的小男孩，熱愛集體，積極參加各項活動。老師喜歡你，但有時也爲你惋惜，那是因爲你學習上缺乏認真、自覺，成績不理想，你很多時間都花在補作業上。其實你完全可以一次性把作業寫好，比如你如果認真寫，字絕對是班級一流的，作文多一點自己的感受，不要東拼西湊。希望你珍惜時間，過好每一秒鐘，不斷地進行積累，纔不會埋沒你良好的天資。
，你是一個聰明文靜的女孩，雖不大愛發言，但是在課堂上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。平時你作業認真，當然如果書寫再整潔些，少點塗畫，就無可挑剔了。你有小百靈般甜蜜的歌喉，可惜平時總把它藏起來，大家很少能欣賞到。希望在新的一年裏，你能一如既往跟“勤奮”交友，上課積極舉手回答問題，期待一個更優秀的你哦!
，這學期你學習成績比較穩定，作業按時完成，字跡也比較工整。讓老師對你充滿了信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。不過上課的表現老師還不是很滿意，看到你漫不經心的樣子，老師是多麼的着急啊!在平時和同學的相處上，也多有小矛盾。你是個聰明的孩子，爲什麼要明知故犯呢?請儘快改正吧!這樣的話你一定會贏得大家更多讚賞的目光。
【2016小學四年級上學期期末評語2】
，儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的機敏和博學。遺憾的是，你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己比較馬虎，不專心，比如背書時隨意加字或漏字，學過的生字沒有用心去識記，爲什麼要明知故犯呢?請儘快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。聰明的你，一定知道下學期朝哪個目標前進了，是嗎?
，在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課、積極發言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。
，知道嗎?從你第一天加入我們這個集體，上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，看書時你癡迷的態度，給我留下了美好而深刻的印象。不過後半學期，你有所鬆懈，粗心馬虎的毛病也漸漸顯露。但我相信你一定想改，一定想作一名優秀的學生!只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，成績一定能穩定。爲了讓大家更佩服你，希望你在課堂上更大膽地發言，發揮好你書寫的特長，做到認真工整。
，難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人爲善，以誠相待，專注課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。可近段時間，你上課表現有所鬆懈，老師看在眼裏，急在心裏。如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你。因爲你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。
，文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執着、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。
，你像蜜蜂採蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼裏了。當然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會逐漸向你的的理想邁近的。
，你是一個聰明文靜的女孩，雖不大愛發言，但是在課堂上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。平時你作業認真，當然如果再認真些，就無可挑剔了。願你多一些活潑，多一些微笑，學業上、工作上有更大的進步!
，你聰明伶俐，又調皮愛開玩笑，貶低別人，這可很不好，同學們對你的意見可大了。這學期常有同學來向老師告狀，因此你也常挨批評，其實老師一直認爲你並不壞，只是沒有容忍度。近來你上課經常開小差，你知道老師和同學多着急呀!學習要靠持之以恆，如果你能每時每刻專心致志，靜心思考，勤奮學習，那麼，你一定會出類拔萃的。聰明的你，一定知道下學期朝哪個目標前進了，是嗎?
，關心集體、幫助同學、隨和樂羣是你的優點，你熱情、活潑，聰穎好學，積極思考，善於發問。上進的慾望比較強烈。做事負責、幹練，主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任。望今後能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。
，在賽場上，你奮力拼博，是班級的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，上課更專心，學習他人的長處，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的你。
，一年的時間，你給我留下了美好的印象：爲人和善、學習自覺、勇於進取。上課時你專注的神情，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，也給同學們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個善於把握今天的好學生。你要記住：優異的成績是紮實每一步的積累。願你在新的一學期裏，把握人生的每一天!
，首先表揚你大課間的時候，總是不忘帶上長繩，每次放棄跳繩的機會，盡心竭力爲大家甩繩。要提醒的是你學習習慣沒有改正，課堂上，你比較好動，不時地玩着什麼，根本沒有聽老師講什麼;午間，不抓緊時間做作業和訂正錯題。回家後，不願靜下心來背書積累。一天天的放鬆讓自己和好成績無緣。老師努力幫你補課，不想看到你因爲懶惰而掉隊，可是你卻沒有理解老師的良苦用心。希望在新的一年，長大了一歲的你要以學習爲重，專心努力讀書，成爲讓媽媽放心、老師開心的好學生。
，你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛裏寫滿了乖巧和懂事，你爲人誠樸，品行端正，遵規守紀;學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在以後的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
，你給老師的印象是懂事的、聰明的、誠實的。可是手受傷後，學習有所退步，上課思想還不夠集中，喜歡和旁邊的同學講話，雖然能按時完成作業，但字跡也潦草了，這一切老師看在眼裏，急在心裏。孩子，天下無難事，只怕有心人。如果你能把你的精力用在學習上，上課專心聽講，獨立完成作業，有錯及時改正，你的成績進步得會更明顯!老師期待着……
，你是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師爲之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。學期初，你的學習表現留給老師良好的印象，但你缺少恆心、耐心，不能持之以恆。可對你的未來，老師還是充滿了希望，老師熱切地期盼着你的思想能穩定，學習成績也能穩定!
，可愛的男孩，相處一個學期以來，老師看到你很多的優點。你上課專心聽講，積極舉手回答爲題;你認真完成“每日一記”，文章經常被老師當成範文讀給大家聽;你團結友愛，從不和同學發生爭執。你是個聰明的孩子，但是語文基礎不很紮實，是不是欠認真仔細?在新的一年裏，老師希望你能告別塗塗改改的書寫習慣，鞏固基礎知識，與好書爲友，爭取成爲更優秀的自己!
，可愛的女孩，這一個學期的朝夕相處，你帶給我很多驚喜。你是那麼純真，你是那麼執著。每當你課堂上暢談，講臺上說故事時，每當你靜默着伏案訂正作業時，我都默默爲你加油、祝福。“居高聲自遠”，我堅信，以你那不懈追求的精神和堅定的必勝信念，向更高處攀登，你一定會成爲老師和爸爸媽媽心目中那最執著的“蟬”!
，你聰明，有才智，學什麼東西都特別快。進入四年級以來，你心理上成熟了許多，學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都比較認真。只要你堅持這一種學習動力，就能把成功緊緊握在手中。需要提醒的是，你在平時和同學的交往中還要約束自己的言行，“要想別人尊重你，你首先得尊重別人，”這樣你就能獲得更多的朋友。
，在我的心中，你是個清秀可愛的孩子。近階段你的學習和思想表現都有了良好的表現：上課能積極動腦，發言有了進步;和同學之間的矛盾也日益減少，能做到尊重他人;對班級更關心了，能做到主動做好值日擔當。這些優點請繼續保持下去。在新的一年裏，老師希望你能告別塗塗改改的書寫習慣，與好書爲友，爭取成爲更優秀的自己!
，老師很喜歡你，你聰明、可愛。老師更喜歡掛着純真笑容的你，喜歡認真完成作業的你，喜歡大膽發言的你。不過，老師也有擔憂的地方，你平時家庭作業完成慢，而且作文進步不明顯。你是一個內心世界很豐富的孩子，要善於用自己的眼睛觀察世界，捕捉細節，用自己的心靈和文字對話。真正聰明的人，學習比一般人更要使勁，更要動腦思考。願又好又快永遠伴你成長。
，我們班的“多面手”。你在校閱讀作文比賽和數學24點比賽中，取得了一等獎的驕人成績，爲班級爭了光。老師沒想到小小個兒的你不光學習優秀，在運動場上也能一展風采。當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你並不滿足。你發自內心顯露出的不驕不躁、寬厚平和的秉性更令老師喜歡。希望你繼續揚起認真學習、努力做事的風帆，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
，在老師心目中，你是個多麼惹人喜愛的學生：你聰明，發言積極而響亮，往往能答出其他同學答不出的問題;你富有想象力，特別喜歡看一些科幻、偵探方面的書。你應該是一個出色的學生，但你沒能讓自己出色。孩子，時光老人最公平，給每個人的時間都一樣，希望你能好好利用它，改變自己慢吞吞的形象。
，在我的心中，你是個清秀可愛的孩子。雖然你有時中午遲點來學校，但都較快地完成了學習任務，近階段你的學習較穩，請堅持下去。讓老師擔憂的是你自理能力還不夠好，書桌和櫃子裏的東西總是又多又亂。孩子，養成一個習慣，可以收穫整個人生，請和邋遢、依賴說再見吧!
，你是一個很懂事的女孩。看到你，老師就想到了蘭花，你就如同那蘭花，淡泊、堅持、謹慎，有追求。在老師面前，你是一個好學生;在同學面前，你是一個熱心的好夥伴;我相信在父母眼裏，你也一定是一個乖女兒。你學習比較踏實，背好每一篇課文，完成每一次作業，希望你自信些，課堂發言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛鍊自己的能力，用勤奮和細心，吹起進攻知識高峯的衝鋒號!
，你誠實、善良，從不惹事生非。你尊敬老師，熱愛集體，團結同學，勞動積極。你作業按時完成，字跡清楚。但在學校學習，並不只是靜靜地坐在教室裏，需要積極地參與學習中，不懂就問，才能使自己慢慢進步。希望今後上課多動腦，積極發言，自己不懂要多花時間，多請教別人，平時在學校、在家多和別人說話，你的膽子慢慢就會大起來的，成績也會慢慢地進步起來的。
