唯一聽衆讀書心得

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，好好地寫一份心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的唯一聽衆讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

唯一聽衆讀書心得1

鼓勵無處不在，有時它是一個微不起眼的鼓掌;有時它是一個輕輕地一拍肩;有時它是一個默默的眼神。我讀了《唯一的聽衆》之後，我知道了，鼓勵是無聲的。

作者從前是一個音樂白癡，自從被家裏人罵了一頓之後，整天精神不振。他便到樹林中練琴，偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自己無聲的鼓勵，改變了作者的命運。此後，作者發憤練琴，最後終於成功的成爲了一名小提琴家。但是，老人那諄諄的鼓勵，時時刻刻都在他心中。

作者之所以以一個音樂白癡，搖聲一變成爲一名頗有聲望的`音樂家，是因爲那位“耳聾”的老人，也就是那音樂教授，那無聲的鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘，其實你拍一拍手爲他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風能滋潤你的心田;如同漿帆幫助你漂游;如同一雙手呵護你成長……你的一個鼓勵也許能改變他人的命運，也許就能讓他人從倒數第一成爲NO.1。無聲鼓勵的力量是強大的!

無聲的鼓勵不僅僅在課文中有這樣的事，在我們身邊這樣的的事例也有許多。我曾在網上看到這樣一篇文章。一位高三的學生，高考前心神不定，心裏總是忐忑不安，結果沒有考成功，不幸落榜。復考的前一個晚上，他又開始感到驚恐。這時他的爸爸對他進行鼓勵。第二天爸爸一個默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他終於考上了重點大學。

無聲的鼓勵如同一針強心劑，總能使人感到振奮。鼓勵，是人類最好的一種行爲之一。

唯一聽衆讀書心得2

今天，我懷着無比激動的心情讀了《唯一的聽衆》這篇文章，文中老人微不足道的鼓勵給予青年人信心，使我深有感觸。

《唯一的聽衆》讀後感有一次，我讀了這樣的一篇課文。

課文中講了，“我”從一個音樂方面的白癡到音樂方面的天才的故事。

這是爸爸和妹妹在經受了“我”數次折磨之後下的結論。我拉小夜曲就像在鋸

《平凡的世界》寫了一羣平凡的人的不平凡的生活，在廣闊的歷史背景下，以孫少安和孫少平兩人物爲代表和線索，全景式的展現了中國現代城鄉各階層普通人的生活經歷和感受，自強與自信，奮鬥與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁交織，描繪了一幅波瀾壯闊蕩氣迴腸的歷史畫面。

牀腿。這話讓我聽了十分沮喪，我不敢在家練琴了，但是我發現了一個練琴的好地方，就在樓區後面的樹林裏。

一天早晨，我悄悄地走出家門，來到了樹林裏，林子裏靜極了，我想我如果拉起了小提琴，似乎又把鋸子帶到了林子裏。這時，我嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，我心想，我一定破壞了這位老人正獨想的幽靜。當我想溜走時，老人假裝的說自己的耳聽聾了，目的就是想讓我樹立新的自信心，最後，我終於找回了自信心，變成了章樂方面的天才。

這就是所謂的母愛，她不求回報，她無私奉獻，她義無反顧，她像什麼？她像甘泉，她像清風，她更像一團火。

這時，我想起了媽媽給我我講的一個故事說：“從前有一個小孩子，剛上幼兒園的時候，老師跟他的家長說你的孩子有多動症，可媽媽回家跟孩子說老師說你在學校表現很好。上小學時媽媽又給他去開家長會，老師說他下課跟別人打架，可媽媽回到家卻這是說老師說你上課表現很好，叫你加油！他很高興。上了高中，媽媽再次給他去開了家長會，老師說他做小動作，不認真聽講，叫他以後要認真聽，可是媽媽回到家後，這是說媽媽以前說的話老師說你很乖。到了考大學，他很自信的考上了清華大學。

我感受到，荒言也是可以講的，就像文中的媽媽，讓我不要沮喪，不要傷心說的善意的'荒言，我感覺，只要人人都獻出一點愛，世界將變的多麼得美好啊！

在我的眼裏，沒有任何一個父母親可以那樣，永遠不顧自己的身體，只爲我們姊妹三人的學費去看別人的眼色，去流血流淚，永遠比別人乾的多，比別人乾的乾的時間長，只是想多賺點。沒有尊嚴，不顧形象。可無論如何，請相信你們的父親母親無論富裕貧窮，爲了這個家，他們辛苦了一生，從身體強健的青年變成現在的白髮蒼蒼。

唯一聽衆讀書心得3

我在語文書裏讀到了落雪的《唯一的聽衆》，這篇文章說的是，作者在家人不支持自我練琴的狀況下，獨自一人跑到樹林練琴，遇到了“耳聾”的'老太太，得到鼓勵，最後作者擁有了高超的琴技。

老太太以“不能聽”爲理由，成爲了作者的“聽衆”，用自我的行動來讚美作者的毅力和勤奮，使作者的琴聲從“鋸桌腿”變成優美動聽。而這之間的聯繫卻是兩人的“祕密”——老太太的祕密是：第一，她並不聾；第二，她對作者琴聲的讚美是假的；第三，她是以爲音樂教師，而不是她自我所說的“不懂音樂”。作者也有三個祕密：第一，他一向揹着家人在練習；第二，他有一位祕密的“聽衆”；第三，這位聽衆的耳朵是“聾”的。作者在最後明白了老太太的“祕密”，他之所以不揭穿，是因爲他不忍心，也害怕失去這唯一的聽衆，更加因爲他願意與老太太分享這個祕密。

透過閱讀這篇文章，我懂得了讚美的力量是無窮的，我期望成爲別人理想的“指路燈”，也想透過努力獲得讚美。想要獲得讚美，首先，在學習上我們要勤奮，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。其次，還要敢於、勤於讚美別人，激勵自我。這樣才能贏得更多“聽衆”的讚美。

唯一聽衆讀書心得4

今日，我學習了《唯一的聽衆》，本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇，父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’，我喪失了信心。於是，我悄悄來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人，她鼓勵‘我’，樹立了‘我’的信心。我每一天都要應對一位耳聾的老人盡心盡力的'演奏。當我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯，我的心已經感受到了，多謝你，小夥子。”‘我’的一曲《月光》奏鳴曲讓妹妹大吃一驚。最終能在各種文藝晚會上爲百上千的觀衆演奏小提琴。

這篇課文讚揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，也表達了作者對老教授的敬佩、感激之情。

老教授說自我是一個聾子，這是老人在鼓勵作者，不管拉成什麼樣，老人也聽不見，但心裏卻能感受到音樂的美妙，她願意每一天做作者唯一的聽衆，目的是讓作者樹立信心。

老人善意的謊言，鼓勵作者苦練下去，功夫是不負有心人的。

唯一的聽衆，我們不也有自我的聽衆嗎?當我和朋友吵架了，鬧彆扭了，媽媽便會對我說：“對別人寬容點兒，就不會吵架了朋友的友誼也會更好。”當我考試的不好時，垂頭喪氣是，媽媽會對我說：“女兒，沒關係，這次考不好，下次繼續努力，要對自我有信心，加油!加油!”

人間有真情，也許你的一個微笑、一句讚許、一次肯定，就能讓別人感到溫暖的關懷，就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰。請對別人多一些鼓勵和關心吧，那麼我們每一天都會充滿期望，擁有奮發的活力。

唯一聽衆讀書心得5

兩張愛情便條;400字作文他在女孩面前說盡了好話，並承認自己的不足，要女孩給時間讓他改正。常這樣說的你，她能放心讓你出門去會姐姐妹妹、狐朋狗友嗎。這難道就是男人們所說的承諾嗎;兒子一個人玩放鞭炮可以玩一上午，石頭上擺滿了他撿的未燃的鞭炮，一個鞭炮下面墊一張小紙片，擺得整整齊齊。

故事這樣的：我是一個小提琴愛好者，但是在練琴時受到了父親和妹妹的嘲笑和諷刺，我只好把練琴的地方轉移到了後山的小花園裏。卻又碰到了一位自稱是耳聾的老太太，老太太誇獎了我，並願意做我每天早晨的聽衆，後來這個善意的'謊言被專修音樂的妹妹揭穿了，這位自稱是耳聾的老太太實際上是樂團的首席小提琴手，而我已經是著名的小提琴手了。

讀了這篇課文，我不經渾身一顫，心裏又冒起了許多問號：老師不是說不能撒謊嗎？那這位老太太是不是撒謊呢？……

我又不由得想起了另一件事。

從我記事起，就知道媽媽喜歡吃魚頭，所以每次吃魚，我就夾着魚肚子上的肉吃。有一次，我看媽媽吃魚頭吃得津津有味的，就也吵着要吃魚頭，媽媽沒辦法，只好夾了一點兒給我吃。“呸、呸、呸！”我一放到嘴裏，就覺得不好吃，連忙吐了出來，說以後再也不吃了。

這兩個故事，看似都是在騙人、撒謊，可是，這是善意的謊言。如果老太太不給我自信，不謊稱自己耳聾，那麼一定會使我信心大減，那麼我還會成爲著名的小提琴手嗎？答案當然是否定的。

我覺得：生活中還是多一些這樣的善意的謊言好一些。

唯一聽衆讀書心得6

此篇文章說：一個小男孩,他很喜歡音樂,但他的親人認爲他是一個音樂白癡。在他們聽起來,小男孩拉的小夜曲就像鋸桌腿的聲音。但他並不沮喪,於是找一片樹林悄悄地。偷偷地練習。開始,他拉的並不好,甚至詛咒自己是個白癡。後來,一位極瘦的老人來到這片安靜的林子,小男孩認爲他打攪了一位老人安寧的生活,感到抱歉。老人似乎看出了這些,便撒了一個美麗的謊言,說自己而聾,希望他不要介意。於是,他便放下心來,拉起了曲子,對着這唯一的聽衆,小男孩顯得很努力,很投入。拉完後,老人對他說：“真不錯,我的心感受到了,謝謝你,小夥子。”小男孩興奮極了,這是他有史以來第一次聽到別人誇他的音樂。他便努力的拉奏,但他的親人把這音樂當作一種折磨。有一天,他妹妹聽到他的拉奏,不在像以往那樣,使他吃驚的是哥哥演奏的'怎麼變好聽起來,纏着問他,他便把事情告訴了妹妹,她不信,彷彿他在講天方夜譚他一直珍藏着一位老人美好的心靈。他也感謝着唯一的聽衆,永遠。

從這篇文章中,我看到：一位慈祥。和藹的老人靜靜地坐在木椅上,面帶微笑的指點着。陽光透過茂盛的樹葉,照在她灰白色的頭髮上,顯得她格外蒼老。額頭上的皺紋,記載着多年來的風風雨雨。我瞭解到：老人讓小男孩走出了自卑的陰影,對他關心。支持和幫助,使他自信的對待每件事。同時,我也“聽”到：一支優美的曲子在林間流淌,美妙的音符從你我身旁閃過,它就像太陽,溫暖着他倆,它也像潺潺的溪水滋潤着大地。此刻的沉默,勝過千言萬語。最後,小男孩還是以平靜的心情拉奏一支優美的曲子,他感到了什麼是真正的音樂：音樂能溝通人與人間的感情,使雙方的心靈得到交流。作爲教師,我想到自己不正是可以做一個這樣的傾聽者嗎?不吝嗇自己的鼓勵和微笑,讓我的學生們從我這裏得到滿足和自信,讓他們快樂健康的長大!

唯一聽衆讀書心得7

當我一口氣讀完《唯一的聽衆》時，我的眼睛不覺得溼了。被稱爲“音樂白癡”的“我”竟然一夜之間成了著名的小提琴手。誰改變了“我”？父親對兒子沒有希望，對兒子沒有希望不是!其實是“聾”奶奶-音樂學院的老教授！讀到這裏，我被作者奇妙的`構思和精彩的語言所吸引。與此同時，我更真誠地欽佩“我”的好老師。

我欽佩“聾”教授，因爲老教授不僅是“我”拉提琴的觀衆，也是“我”靈魂的觀衆！聽着“我”拉的“鋸牀腿”小提琴，她不僅假裝聾，而且用溫柔的話鼓勵“我”：“我認爲你拉得很好。是的，年輕人。”多麼善良的謊言啊！多麼美麗的心啊！一個“聾”字拯救了“我”受傷而脆弱的心！

其實我也有心靈的聽衆。

爸爸是我心中的觀衆。當我在生活中遇到困難時，他親切地鼓勵我說：“相信自己，不要放棄，你是最好的。”在我父親的“誘導”下，我變得堅強了。

媽媽也是我心中的觀衆。當我和朋友發生衝突時，她總是溫柔地說：“好孩子，學會容忍別人。”在我母親的啓發下，我變得活潑，知道如何容忍別人。

我還有很多精神觀衆。我怎麼能忘記他們爲我做的一切？

心靈的聽衆，你是微笑的鼓勵，你是溫柔的開脫，你是無言的期待，你是人心中閃爍的啓明星！

我期待成爲別人的精神聽衆！

唯一聽衆讀書心得8

這篇文章的主要寫了作者拉小提琴像鋸牀腿一樣，十分難聽，用父親和妹妹的話來說就是白癡。每天清晨，作者只能去山裏沒有人的地方拉小提琴。一位謊稱自己耳聾的老人給了作者微不足道的'鼓勵。每天，都在山中聽作者彈琴，使作者敢於在別人面前彈十分難聽的音樂，慢慢的，作者彈琴比以前好多了，直至被妹妹揭發，那位耳聾的老人其實是樂團的小提琴手，後來，作者面對許許多多的人演出。

從不敢在家裏練琴到面對成百上千的觀衆演奏小提琴曲，原因是這位音樂教授給了作者微不足道的鼓勵，使作者從失敗者變成成功者。其實，在生活中，失敗者需要一句鼓勵的話語，對我們來說，可能是微不足道的，但是對於失敗者來講是非常重要的，一個動作，一句話，有可能讓他墮落，又有可能讓他成功。我也有這樣的經歷：一次彈琴考級，我十分膽怯，因爲我怕彈不好升不了級，這時，我爸爸對我說：“膽子放大一點，不用怕，我相信你!”這句話讓我充滿了信心，我鼓起勇氣進去彈琴，果然升了級，我十分開心。

這篇文章對於我來說，希望我在以後的生活中能遇到困難，就想起這篇文章。

唯一聽衆讀書心得9

今日，我讀了《唯一的聽衆》這篇文章。文章敘述了一位小提琴練習者與一位音樂學院最有聲望的教授之間的動人故事。爲了支持和鼓勵練習者勇敢的練習下去，老人竟說自我是一個聾子，在老人的鼓勵下，最終使這位“音樂白癡”取得了成功。可見老人心靈之完美，鼓勵的力量之偉大!

自信是成才的重要條件，所以，鼓勵和支持對於人的成功是十分重要的`。文中的老人正是不斷地支持與鼓勵着練習者，是練習者擁有了自信，擁有了勇氣，並取得了成功。若是老人不斷地斥責他的錯誤，說他那裏拉錯了，拉的不好了。練習者早就灰心喪氣，悄悄地溜走了，又哪裏來得今日的成功

科學家發現：人一旦受到鼓勵與支持，腦部某神經線受到刺激，，人對某事物的興趣會上漲，興趣提升，做事的動力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家長要多鼓勵孩子。

鼓勵使人才之花常開，鼓勵使人才之樹常綠，鼓勵使人才之河常清，鼓勵使我們走上成功的道路。所以，教師們，家長們，必須要多鼓勵孩子哦!

唯一聽衆讀書心得10

讀完《唯一的聽衆》後，我有很多感觸。

故事中的主人公“我”喜歡拉小提琴，但是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡直是個白癡。拉小夜曲就像是在鋸牀腿一樣。可以看出“我”是真心實意的想要拉號小提琴但是沒有很努力。我從心底感覺他以後肯定會變成拉小提琴很好的人。以後“我”就在房子後面的小樹林裏面練習拉琴，“沙沙的'足音像一曲悠悠的小令”這句話可以看出“我”當時所處的環境一定是很美妙的，“我”在一棵樹下站好，想要舉行一個隆重的儀式，然後拉響了第一首曲子。但“我”很快又沮喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林裏。我甚至能夠體會到文中“我”的感覺。想練好，但是我怎麼也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎麼也捅不破，所以才沮喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎麼也彈不響。 直到有一天“我”碰上了一位老人，正當我要對老人道歉的時候，老人卻謊稱自己耳聾，她爲了什麼?我覺得老人是因爲“我”沒有自信，要教導“我”的音樂，最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告訴了妹妹。“那是音樂學院最有聲望的教授，你竟說它是個聾子!”看到妹妹說這句話我也下了一跳。

我一直爲文中的我能有這麼一個好老師而感到欣慰，同時我也在想、老人爲什麼會謊稱自己是聾子，是因爲想騙“我”嗎?絕不是，我覺得是因爲老人不想讓“我”覺得自己是個正常人而不再去拉琴，也因爲我不自信，老人要幫我找回自信。

如果老人真的是聾子，自信點，聽衆只有自己。

唯一聽衆讀書心得11

今天，我讀了《唯一的聽衆》這篇文章。文章敘述了一位小提琴練習者與一位音樂學院最有聲望的教授之間的動人故事。爲了支持和鼓勵練習者勇敢的練習下去，老人竟說自己是一個聾子，在老人的鼓勵下，終於使這位“音樂白癡”取得了成功。可見老人心靈之美好，鼓勵的力量之偉大!

自信是成才的重要條件，所以，鼓勵和支持對於人的成功是十分重要的。文中的老人正是不斷地支持與鼓勵着練習者，是練習者擁有了自信，擁有了勇氣，並取得了成功。若是老人不斷地斥責他的錯誤，說他那裏拉錯了，拉的不好了。練習者早就灰心喪氣，悄悄地溜走了，又哪裏來得今日的成功?

科學家發現：人一旦受到鼓勵與支持，腦部某神經線受到刺激，，人對某事物的興趣會上漲，興趣提升，做事的.動力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家長要多鼓勵孩子。

鼓勵使人才之花常開，鼓勵使人才之樹常綠，鼓勵使人才之河常清，鼓勵使我們走上成功的道路。所以，老師們，家長們，一定要多鼓勵孩子哦!

第四：唯一的聽衆500字讀後感

當我一口氣讀完《唯一的聽衆》時，眼睛不覺溼潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了“我”呢?是對自己兒子沒有任何希望的父親?不是!事實上是那位“聾”奶奶——音樂學院的老教授!讀到這裏，我被作者奇妙的構思和精彩的語言吸引了。同時，我更由衷地敬佩“我”的那位良師。

我敬佩“聾”教授，是因爲老教授不僅是“我”拉提琴時的聽衆，更是“我”心靈的聽衆!聽着“我”拉的“鋸牀腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一樣，還用溫柔的話語鼓勵“我”：“我想你拉的挺不錯。是真的，小夥子。”多麼善良的謊言!多麼美麗的心靈!一個“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的心靈!

其實，我也有心靈的聽衆。

爸爸是我心靈的聽衆。當我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓勵我說：“相信自己，不要放棄，你是最棒的。”在爸爸的“誘導”下，我變得堅強了。

媽媽也是我心靈的聽衆。當我和夥伴們發生矛盾時，她總時溫柔地說：“好孩子，要學會寬容他人。”在媽媽的開導下，我變的活潑、懂得寬容別人。

我還有許許多多心靈的聽衆，他們爲我所做的一切，我怎麼能忘記呢?

心靈的聽衆，你是微笑的鼓勵，你是溫柔的開脫，你是無言的期盼，你就是閃爍在人們心靈深處的啓明星!

我期盼做他人的心靈聽衆!

唯一聽衆讀書心得12

在人生道路上，都會經歷風風雨雨，要克服這些困難，就能看見陽光和彩虹，自身的努力是必不可少，但還有重要的一點，卻經常被大家忽視——別人的鼓勵。

別人的鼓勵，真的是這麼重要嗎?答案是肯定的'。在《唯一的聽衆》這篇課本就得到了最好的答案。

文中的“我”拉小提琴就像刷相退一樣，可後來爲什麼這麼厲害?就是因爲那位聾人老太太對他的鼓勵與肯定，才讓他成爲一位音樂天才。

不要忽略鼓勵的力量，它能讓悲傷的人重新恢復喜悅;它能讓絕望的人重拾勇氣;它能讓一個本來就努力的人，再次加快了前進的步伐;它可以讓所有人的心裏感到光明和溫暖;它不是金山銀山那樣貴重的物品，它不是貂皮那樣美麗，它只是一句簡短的語言，一句：你真棒!我很欣賞你，卻能讓無數黑暗中掙扎的人看到希望。

在現實中的鼓勵的作用這麼大，爲什麼很難被察覺呢?因爲能人們在成名之前，飽受被全世界所冷漠和排斥，比如：馬雲、比爾.蓋茨……但是，他們的親人一定會鼓勵和支持，給了他們堅定的信念，知道還是有人支持着自己，從而頂着困難，一步一步走向成功。

請不要吝嗇你的鼓勵，它雖小，但力量大。也許以後你纔會發現，你的一句鼓勵，造就了別人的成功。

唯一聽衆讀書心得13

這篇文章主要寫了作者原本是一個音樂盲，但在一位老人的愛護和鼓勵下，重拾了信心，由音樂盲變成了音樂天才。

我從中體會到了“自信心”能成就一個人，想要成爲在歷史上留名的人，自信心是不可缺少的一部分，一個沒有自信心的`人就相當於一具沒有靈魂的驅殼，任人奚落，也不知道反抗，將要一輩子都在無邊的黑暗裏漫遊。

在我們的生活中就有許多失去了自信的人，他們面對機會，又不敢爭取，只能眼睜睜地讓機會逃走，看着別人光鮮亮麗，覺得自己比不上，便不敢去比，形成了一種自卑心理。相信自己，你永遠都是獨一無二的，不要去在意光鮮亮麗的外表，因爲你只做你自己，別人的看法不重要，重要的是自己的看法。世界上沒有克服不了的困難，每個人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，沒有什麼是阻擋得了你的，加油吧!做一個自信的人，與黑色的過去說再見，去迎接彩色的明天。

唯一聽衆讀書心得14

我一聽，不由得一震！突然，我的心裏充滿了無數的想法：驚訝、感激、羞愧。我愣了一會兒，心裏只有一個念頭，去找那個老教授，唯一的傾聽者，那個我永遠不會忘記的教授。我衝出房子，跑了。一陣微風吹過我的臉，教授鼓勵的話語在我耳邊迴盪：“真好，我的心已經感受到了。謝謝你，年輕人。”沒錯，就是這句話讓我重新對小提琴產生了信心。恍惚中去了12號樓，白牆簡門。我不知道老婦人的家在哪裏，所以我一個接一個地敲門。後來，我才知道那個老婦人昨天已經搬走了。不知道爲什麼，一種酸楚的感覺涌上心頭。眼淚像碎珠子一樣不停地滴落。“真的很好，我的'心已經感受到了。謝謝你，小夥子。”那句話在我耳邊迴響了很久！

那天，我跑到小樹林裏，坐在草地上，淚水溼透了。我的裙子。回望那些爲我“唯一的聆聽者”拉小提琴的畫作，那慈祥的笑容和平靜的眼神深深地印在我的腦海裏！到現在，那句話，那眼神，那是永遠無法抹去的記憶。六年級：蓮花楊御

唯一聽衆讀書心得15

前不久，我們在學校學習了一篇課文，課文的題目叫做《唯一的聽衆》，學習了這篇課文，我有感而發，思潮起伏。

課文的大概內容是這樣的：課文圍繞“我”的心理行動的`變化和老婦人的語言變化兩條線索展開，記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，有沒有信心到學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上爲成百上千的觀衆演奏的事，讚揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

啊!這位老教授的品質是那麼的高尚!她爲了讓“我”學會拉小提琴，竟稱自己是一位聾子!就是因爲她說自己是聾子，才讓“我”學會拉小提琴，就是老教授不停的鼓勵“我”，給“我”以溫暖的感覺，才讓我大有成就，在各種文藝晚會上展示自己的才藝。在現實的生活中，有哪些人會稱自己是聾子，幫助一個沒有自信心的人重新找回自信?有哪些人，會每天幫助這個人，並不厭其煩的重複同一句鼓勵的話語?又有哪些人會將這個人彈奏的相當差勁的琴聲，讚美成潭水般的美麗音韻?

沒有!就是因爲沒有，才能夠看出這位老教授是多麼的值得我們學習，是多麼的德高望重，是多麼的善良。