關於《窗邊的小豆豆》讀後感

當閱讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關於《窗邊的小豆豆》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於《窗邊的小豆豆》讀後感1

在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講的是：有個叫小豆豆的小女孩，因爲她上課總是發出響聲，交的老師不能上課，被學校退學了。退學後，媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。是多麼不容易啊!

小豆豆一開始想當宣傳藝人，接着又想當電車的檢票員，結果又想當老師，這此體現出每個孩子的天真，可愛。

這本書中，我最喜歡運動會這個故事。因爲在巴學園裏不僅比賽項目特殊，比賽獎品更特殊，她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什麼的。

我最喜歡的人物是小林校長。因爲在小豆豆說她的經歷時，足足說了4個小時，但小林校長把每個字，每句話都牢牢的記在心裏，說明小林校長很尊重別人。

這本書的'作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學園那裏學習。

關於《窗邊的小豆豆》讀後感2

在我心愛的小書櫃裏，有一本超級好看的書，它是《窗邊的小豆豆》。這本書主要講了小豆豆因爲淘氣被退學，來到了巴學園，在這一段時間裏，爲她以後能成爲著名的作家，電視節目支持人，聯合國兒童基金會親善大使打下了基礎。

小豆豆做出的.一些事情令人可笑。有一次，小豆豆去上廁所。一不小心，把自己漂亮的錢包弄到了糞池裏去了，小豆豆找來一個大勺子，把糞池裏的東西掏出來，也沒有找到錢包。

還有一次，小豆豆戴了一個非常漂亮的蝴蝶結。小豆豆爲了不讓校長爲難，，就把蝴蝶結送給了美代。小豆豆這種善解人意的高尚品質深深地打動了我。

我和小豆豆比較，我十分慚愧。因爲有一次，一名同學不小心碰了我一下，我火冒三丈，便上去還了一下手。我和那名同學打得難解難分。事後，我想起了小豆豆的善解人意，我沒有了解人家爲什麼碰我。

《窗邊的小豆豆》這本書有時間的是偶可以看一下哦!

關於《窗邊的小豆豆》讀後感3

這個學期，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺主持人、聯合國兒童基金會親善大使——“黑柳徹子”。

這本書我最喜歡的片段是：“肉湯的調味，是根據大家的意見決定的。每個小組都傳來“呀!”、“哇!”、“討厭!”這樣的笑鬧聲。樹林中的各種鳥兒，也大聲的鳴叫起來，彷彿要和小學生們一起玩鬧似的'。不一會兒，每一隻鍋裏都冒出香氣。在這以前，大部分的孩子在家裏，都沒有這麼耐心的看過鍋裏，也不曾自己照料爐火。大家都習慣了等飯菜擺在桌子上的時候纔去吃。所以，通過這次野炊，讓孩子們體會到了自己做飯的樂趣，同時也知道了做飯是多麼不容易，還知道了各種食物從生到熟會發生好多變化。這些對孩子們來說，都是了不起的新發現。”

看完了片段，再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛。但是我們一定要努力學習，報答祖國的養育之恩!

關於《窗邊的小豆豆》讀後感4

這個故事講的是巴學園改變了“奇怪”的小豆豆。我非常想去巴學園上學。

小豆豆很“奇怪”，剛上一年級就被退學兩次。比如：她寫一個字就把文具全部放進桌洞裏，再把文具一一拿出來寫第二個字。上課的時候，站在窗邊和宣傳藝人打招呼。還有的時候和燕子說話。讀到這裏，我終於明白小豆豆爲什麼被退學了。她這樣不但自己無法學習，還影響了整個班級的學習。不過我更爲小豆豆擔心，害怕她找不到肯收她的學校。

小豆豆非常幸運，來到了巴學園。巴學園裏有電車教室，電車教室吸引小豆豆每天都想來上學。有和藹可親的校長，校長可以耐心地聽小豆豆講四個小時的話。還可以讓同學們光着身子游泳。巴學園裏還有小豆豆的好朋友，會說英語的宮崎君、堅強的泰明和聰明的阿泰。這些人改變了小豆豆，讓她成爲了可愛、單純又受大家歡迎的人。

我非常向往巴學園，想坐在電車教室裏上課。中午想吃“山的'味道”、“海的味道”。更想找到巴學園裏的老師和朋友。

關於《窗邊的小豆豆》讀後感5

我用暑假五分之一的時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本非常有趣的書。

我很喜歡書中的小豆豆，她因爲上課不專心而轉學，但是，小豆豆非常幸運，因爲她後來是在與別的學校教育方法不同的巴學園上課的。我發現巴學園的校長很有耐心，因爲他足足聽小豆豆講了四個小時呢。

小豆豆在巴學園非常快樂的'學習中體會到了學習的樂趣。學習中的小遊戲、在禮堂裏的露營、有趣的運動會、野炊中自己做的飯、上了一年的課而放的暑假，都是小豆豆的美好記憶。

而快樂的時光總是非常短暫的，到後來的時候，泰明死去了，牧羊犬洛基在小豆豆去鎌倉的時候悄無聲息地死了，戰爭爆發時，小豆豆他們也要受苦，最後連巴學園也被無情大火吞噬了，真是可怕啊！

我們和小豆豆一樣，都有自己的不足之處，但是，只要我們努力改正，就一定可以做一個好孩子的！

關於《窗邊的小豆豆》讀後感6

在黌舍倡議的讀書勾當中，我瀏覽了日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。也是這本書，讓我感慨感染傳染到了最樸實的童趣與和緩。

這本書寫的.是作者在一年級時就被黌舍退學，以後分開了一所“奇異”的黌舍——巴學園，在這裏與同窗們和校長小林宗作師長教員相處的歡愉的校園工夫。箇中有些故事都表示出了小豆豆和同窗們地道的童心和校長小林宗作師長教員的童心未泯和對孩子們的各類關愛，讓人們在讀的時辰，會在心底出現一絲絲和緩。

我異常愛好這本書，因爲看着故事中的小豆豆彷彿就是看到了之前的本身，讓我覺得這一幕幕非分出格的激情親切。這本書適合各個年事段的人讀，每讀一遍都邑有新的感悟，然則，這本書和這位校長的所過的地方，都邑讓人們的心底出現久背的和緩。而就是這位校長賜與了小豆豆一段歡愉，爛漫的工夫，就是這段工夫，奠定了小豆豆光線生平的根基。

我很愛好這本書，愛好故事中的點點和緩。

關於《窗邊的小豆豆》讀後感7

小豆豆是一個非常淘氣又可愛的小女孩。

剛上一年級時，她的調皮讓老師無法接受，最後老師讓她退了學。在媽媽的關愛下，她又走進了另一所學校，在這裏碰到了一個讓她終生難忘的小林老師。

小豆豆和同學們發生的事讓我笑得前俯後仰，有時，還會讓我忍不住掉下眼淚。從而也讓我對“巴學園”的校長有了深刻的印象。

小林校長爲了一個殘疾的孩子，特意爲他準備了一場運動會，最後在校長的鼓勵下，他在那場運動會上全部都拿了第一，撫平了他內心的`創傷，讓他信心大增，所有人都那麼開心。

我也要向小豆豆學習，好好上學，讓老師走進我的心靈，跟老師成爲朋友，成爲老師的驕傲。同學們，加油！

關於《窗邊的小豆豆》讀後感8

週一學校組織交換圖書活動，我與同學交換的是《窗邊的小豆豆》這本書。我很快就把這本書讀完了，書中的主人公小豆豆非常活潑可愛，那善解人意的品格，我很喜歡他。

這本書主要講述了小豆豆小時候所發生的事情。

我讀了這本書後，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的'“巴學園”裏，認識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房裏拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然後讓泰明爬上來，經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終於爬上了樹，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹症的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格，是我們學習的榜樣。

關於《窗邊的小豆豆》讀後感9

這段時間，我讀了一本讓我感動的書!那就是日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學時的一段真實的故事。

小豆豆因淘氣被原來的學校退學後，來到一個名叫“巴學園”的學校學習，在小林校長的愛護和引導下，淘氣的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。

這本書裏，給我留下印象最深的是小豆豆與校長先生初次見面的.情景。在校長辦公室，小豆豆這個聰明活潑、喜歡說話的孩子，和校長聊天，竟一刻不停的聊了四個小時。這是多麼不可思議的事啊!而小林校長，自始至終都保持微笑的面孔，並表示出極大的興趣。也是他，每當看到小豆豆，就會說：“你真是一個好孩子!”也因此他讓小豆豆在巴學園裏一點點成長，成了一個被大家接受的孩子，也讓所有的孩子度過了人生最美好的時光。

因爲真實，我喜歡這本書;因爲感動，我喜歡這本書;我想說，小林校長您那麼熱愛理解孩子，真是一個了不起的教育家!

關於《窗邊的小豆豆》讀後感10

《窗邊的小豆豆》講的是一個因爲淘氣在一年級就被退學的小豆豆到了一所“巴學園”發生的故事。

“巴學園”是一個很奇特的學校，教室是一個個廢棄的電車廂，一個年級最多隻有九個學生，同學們上課可以從自己最喜歡的課開始上。校長很和藹，小豆豆開學第一天和他足足聊了四個小時，一個一年級的小朋友能講那麼多那麼多話，校長聽得是那麼的那麼的認真……

最好玩的是：校長先生在大廳裏彈鋼琴，大家跟着跳“韻律操”。一開始大家的手腳完全跟不上，有的同學大叫：“老師!慢一點啊!我們跟不上啦!“後來大家才慢慢能跟上了，這個活動是其它學校沒有的，課件校長的想法多特殊啊!

我喜歡“巴學園”，因爲那裏的.校長和老師的想法與其它的學校不同，十分有趣。如果我能在這樣的學校上學，那有多好啊!

關於《窗邊的小豆豆》讀後感11

今天，老師又和我們讀了《窗邊的小豆豆》的第二、第三篇《窗邊的小豆豆》和《新學校》。這兩章主要寫了：小豆豆把書桌的蓋子，天了關，關了開。老師對她說：“沒有事的時候，不要把書桌的蓋子開開關關”。可是她不聽。還有是小豆豆經常站在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，上課時還叫宣傳藝人到教室裏演奏，更可氣的`是：小豆豆上美術課的時候，老師說畫國旗，她說畫軍艦旗，還畫到了桌子上。來到了巴學園的大門口，她看到巴學園的大門是用兩根樹做成的，周圍都是才子，便加了一句“肯定會越長越高，不久就和電線杆一樣高了。還看到了電車做的教室，她很開心”。

我讀了再次感到小豆豆是一個好動，愛觀察，愛說話的好孩子，也感到巴學園這個學校很特別，很與衆不同。如果換了我到巴學校園去，我也會很開心的。

關於《窗邊的小豆豆》讀後感12

這個月我們讀了《窗邊的小豆豆》，小豆豆是一個一年級的小學生，因爲她的好動影響到全班同學，甚至還讓老師無法上課，於是小豆豆就被學校開除了。後來她的媽媽帶她來到了“巴學校”。

小豆豆非常喜歡巴學校，這是一所與衆不同的`學校，是由五十多名學生組成的，教室是由六輛廢棄的電車車廂組成的。她的校長耐心的微笑着聽着小豆豆足足講了四個小時。她的學校吃的是“山的味道、海的味道”也就是魚、肉和蔬菜。

巴學校的教育方式是從自己喜歡的課程開始上課，巴學校的運動會讓每個孩子發揮他們的特長，讓殘疾孩子得到了尊重和自信。戰爭毀滅了巴學校，她期待還會有再見面的那一天。

讀完這本書，我在想如果是我處在這樣一個自由的學習空間該多好呀!我會老師、同學還有讓人害怕的校長成爲好朋友。我希望我們的學校和巴學校一樣，我會發揮我自己的特長，好好學習爲我心中的夢想努力!

關於《窗邊的小豆豆》讀後感13

《窗邊的小豆豆》講的是巴學園和一個在那裏上學的一個小女孩——小豆豆的故事。小豆豆，一個調皮的女生，在以前的學校裏，因爲學校的桌子很光滑，還能像垃圾桶的`蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓，她的位子正好坐在窗戶邊，當她玩弄了桌子，就站起來還讓宣傳藝人表演。正因爲這樣，她被退學了。

可是，當她的媽媽帶她到巴學園時，小豆豆就深深地喜歡上巴學園，在她第一次來到巴學園時，看見了六輛電車，非常驚訝。而且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時的話。

小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會理解人、又善良、又有愛心的人，因爲每一次在他身邊，都有一種快樂和安全感。

關於《窗邊的小豆豆》讀後感14

自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書

次看到小豆豆，就會說：“你真是一個好孩子！”每逢這種時候，小豆豆臉上都會甜甜地一笑，然後又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子！”並且小豆豆也確實認爲自己是個好孩子。在她心靈深處樹立起了信心，使她確信“我是個好孩子”。而且促使她每當要幹一件事時，首先就會想起校長的這句話。而這句在某種程度上說對小豆豆的一生產生了決定性的.影響。他讓小豆豆他們徹底體會上學的樂趣，徹底體會與同學和老師一起學習的樂趣。

我真喜歡看《窗邊的小豆豆》！而且，爸爸媽媽和老師們，

你們看了也會和我一樣深受影響的！

關於《窗邊的小豆豆》讀後感15

翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》，感覺了一縷清香，童年的黑柳徹子——小豆豆，是個幸運的小女孩，她遇到了傑出的教育家——小林宗作老師，“你真是一個好孩子”，向黑暗中的一盞明燈，指引着小豆豆一步步走向成功。

小林校長的辦學方式是我們羨慕的，他總是能激發孩子們的興趣，發現他們的優點，激發潛質。如：把當天的學習內容寫在黑板上，讓孩子們自由地選擇學習的順序，早點學完，下午就可以散步，親近大自然。誰能相信幾歲的`孩子都有興致在老師的引導下自學，山的味道，海的味道，是多麼聰明的啓迪方法，我也喜歡韻律操，不知道是怎樣的韻律，讓小豆豆他們着迷，我也想跳了。

現在我們也是幸福的，沒有戰火，不會看到笑過，哭過的校園被毀，我們的張老師在講臺上會激情飛揚，繪聲繪色地講課，我覺得我們應該珍惜學習書本上的知識，親近大自然，快樂地跳韻律操。戰勝自我，戰勝學習中的困難，像小豆豆一樣，健康快樂地成長吧!