大學生實踐心得體會【精】

我們心裏有一些收穫後，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼要如何寫呢？下面是小編整理的大學生實踐心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生實踐心得體會1

世上最難開口的，是最初的問候，及最後的道別。

7月14日，今天是湖州師範學院“陽光體育”暑期社會實踐團來到了八里店吳興第一中學實踐的最後一天，志願者們精心準備一場小型的趣味運動會。

早早地，小朋友們帶着新奇就來到了約定好的地點。還算寬敞的體育館，四處都瀰漫了夏日的氣息，30度的高溫天氣，在封閉的室內，感到更加的悶熱。在準備道具的志願者們和在旁蹦蹦跳跳準備運動會的小朋友們，都早已汗流浹背。溼透的志願者服，是志願者們在盡心服務的標誌。小朋友們那掛着水滴的髮梢，是他們熱情參與的證明！

很快，運動會準備開始啦。足球保齡球，小組運球接力，投羽毛球入桶，五人花樣接力，四個看似簡單卻充滿趣味的比賽環節，都是志願者們精心準備的成果。分成了五人小組賽，小組之間的競爭，讓活動變得更加激烈有趣。透過小朋友的笑容和隊友之間鼓勵的掌聲，看得出來他們都玩的非常開心。一輪比賽順利的結束了，按照比賽得分分出來一二三名和優勝獎。小朋友們也開心的拿到了小禮物。

原本燥熱的體育館，一下子就被小朋友們的歡聲笑語打破了。拿着手中的小禮物，回味着遊戲的樂趣，全然忘記了汗水和疲憊。

一週的社會實踐拉下了帷幕，“陽光體育”暑期社會實踐團的活動也結束了。因爲志願者們的服務，讓這個夏天變得更加美麗。離別了不說再見，我們只說後會有期。期待下個夏季，與志願者們再次相見！

大學生實踐心得體會2

經歷了將近一週的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情景還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着十分大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習也讓我深刻了解到，和團體堅持良好的關係是十分重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自我這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西十分多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我師”，我們能夠向他們學習十分多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的本事。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自我，用書本充實自我，爲以後服務社會打下更堅固的基礎！

艱辛知人生，實踐長才幹

經過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自我的位置，發現了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自我的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應當提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在那裏我們真正的鍛鍊了自我，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加進取的參加這樣的活動。

從羣衆中來，到羣衆中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣衆談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了十分多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去的真正涵義，認識到僅有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作本事，使我們經過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫忙享用一生。作爲一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的夢想，明確自我的目標，爲祖國的發展貢獻一份自我的力量！

大學生實踐心得體會3

社會實踐是一個快速前進大學生社會閱歷的方法，這次我是做了一個十分仔細的決議，開端了大學階段的第一次社會實踐，在假日傍邊我挑選不在家歇息在，我去到市裏的一家商場作業，這是第一次作業，曩昔總是的覺得作業是簡略的，與人共處也是一個很簡略的作業，可是自己從來沒有實踐過，我自我的感覺是傑出的，可是卻忽視了許多，也是把話說滿了，真正在作業傍邊我實在是有許多需求持續盡力的當地，這次在商場作業讓我深深地領會到了許多，讓我真的是映象深入，我也有了一番心得。

首要我理解了作業的幸苦，其實出了校園作業是十分不容易的，每一行有每一行的不易，我在這次實踐的進程傍邊深入的領會到了這一點，這是我需求仔細去考慮的，我仍是感覺我做的不夠好，來到了這麼一個環境下面我以爲我應該做的更好纔是，可是現實闡明我仍是有許多的問題出現在，在作業傍邊我也有一些作業做的不是很好在，這次的實踐作業讓我領會到了掙錢的不易，我之前便是沒有這個概念，總是絕得這沒有什麼，可是靠自己的盡力轉來的錢才知道有多麼的不容易，我現在也是深入的認識到了這個問題，關於本身的一些缺陷，我現在深入的感觸到了這一點，我也對自己是十分有決心的，這段時刻的確是的一個十分大的前進，也讓我有了許多的感悟，今後的一定要多去參與模糊社會實踐。

除了感覺掙錢的不易，我愈加領會到了在作業傍邊和他人共處也是一個難題，在校園和同學們的共處方法，用在作業傍邊是不適用的，我真的是深入的領會到了這一點，我現在以爲自己有許多問題，在一些作業上面做的不夠好，真的是沒有認識到這些，和搭檔共處是需求考慮許多，在這樣的環境下面做什麼都是應該考慮到結果，我深深地感觸到了作業和學習的不同，在作業傍邊什麼都是需求靠自己的，校園的時分有教師的協助，和同學的協助，這便是一個十分顯着的不同，這次去到了商場作業，我學會了許多，第一次一個人在一個生疏的當地作業，我也是鼓足了許多勇氣，早點去體會一下這並不是壞事，關於我今後是有協助的，真的是十分感激這次社會實踐閱歷，不經意間的生長，作爲一名大學生我一定會盡力的。

大學生實踐心得體會4

通過五天的社會實踐活動，我有許多收穫，下面由我爲大家說一說。

第一天：智力電網。這個遊戲是要靠團結。每個組裏都有特別重的人，他們雖然重，可他們也有自己的優勢(有勁)。所以這個遊戲每個人都要發揮出自己的優勢。“人人都要參與，努力就會成功”是這個遊戲的關鍵。

第二天：步調一致。這個遊戲是更是考驗小組團結，包括擡腳、落地、步子大小等都會影響整個組。如有人稍有差錯，那麼全組人都會停止前進或者倒下。所以，這個遊戲小組要團結，要有默契。

第三天：十字繡。通過十字繡，我總結出了四個“心”：恆心、耐心、專心、細心。恆心：做任何事都要有“堅持到底”的信念，就像十字繡，不能中途放棄。耐心：做任何事都不能心急，要講究效率，就像十字繡，不心急，越繡越有信心，要是心急，繡出來的作品會不好看。專心：之前要專心聽老師講的，聽懂了，繡十字繡就簡單了。要是不專心，漏了一點，可能就會繡不好。細心：考試時，關鍵就是檢查(做題)是的細心，十字繡也一樣，一不細心，就會扎到手。十字繡還講究創新、情感，最重要的是要體驗到快樂。

第四天：陶藝：逃逸是培養我們的動手能力和創新。動手能力強的，捏的作品就會有品位，差的則相反。其中，創新最關鍵，想捏什麼心裏要有個底，不能沒底最後捏出個四不像。

第五天：南水北調。這個遊戲是個人一組，更看重團體，更講究團結，所以每個人都要做好自己的工作，不給組裏扯後腿，還要注意不能犯規，圍繞“不求快，求穩”來進行遊戲。要是快了，會把桶裏的水濺出來，穩，才能把水一滴不漏的倒進桶裏。

五天很快就過完了，收穫不小。既然學到了東西，有了收穫，以後在學習和生活中就要用上，穩紮穩打，取得成功。

大學生實踐心得體會5

在這個暑期中，我跟隨小隊一齊進行了社會實踐活動。我們的社會實踐資料主要是結合普法和法制教育的環保袋繪製與免費發放的活動，經過參加這次暑期實踐活動，使我受益良多，不僅僅加深了自我對環保袋等環保問題的瞭解和認識，還在實踐中充分地提高了自我的本事，接觸了社會，使自我在各方面獲得了全方位的提高。

我們的這次實踐活動圍繞宣傳和推廣環保袋來展開，同時結合了法制教育的主題，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。

在實踐中，我進取地蒐集有關環保袋的資料，經過研讀這些資料，使我充分地認識到了限制使用塑料袋，推廣使用環保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的物質，其給環境帶來的破壞性已經遠遠地大於了其給人類所帶來的便利性，如果沒有一紙限塑令的出臺，這種濫用任用塑料袋的形勢就會繼續肆意地發展下去，終有一天，我們的世界將被一片白色污染所淹沒。

作爲順應限塑令的推行而應運而生地環保袋是否能代替塑料袋在人們生活中所起的作用成爲了我們關心的話題。我們圍繞這一話題，在社區的居民中開展了廣泛的調查並從中得出了較爲科學的結論，瞭解了民衆對於環保袋的需求和認識。我們還對市場上銷售的環保袋進行了一系列針對性的調研，發現當今市場上環保袋品種繁多，質量魚龍混雜，急需有國家出臺一系列的標準與法規來規範環保袋的市場。

爲了更好地宣傳和推廣使用環保袋，我們組織了手繪環保袋的活動，由小學生，中學生和大學生共同圍繞普法和法制教育的主題親手繪製了飽含同學們自我創意的新型環保袋。活動後，我們又在超市門前組織了免費發放環保袋的活動，活動受到了廣大消費者的熱情，經過發放同學們自我親手繪製的環保袋，我們不僅僅向市民宣傳和推廣了使用環保袋購物的理念，還經過環保袋上普法和法制教育的表現主題將法制的觀念深入到羣衆的心中。

社會實踐給我帶來的益處還遠非如此。經過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調查和調研的方法，例如針對社區居民的問卷調查，針對銷售環保袋質量的市場調研，我相信這些豐富多彩的調查和調研方法將在我以後的學習和工作中發揮巨大作用，掌握並且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。

在向社區居民發放問卷和向消費者免費發放環保袋的過程中，使得我積累了社會經驗，使我在社會中接觸各類人羣時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，並且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自我害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以後進入社會就業的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨着我，這將成爲引導我步入社會的一個先決因素，能夠說經過這樣的社會實踐，使我們在應對就業時多了一個競爭優勢。

社會實踐所帶給我的是一次本事的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對於我們這些獨生子女來說，學會合作，學會配合，這將成爲我們成長軌跡上一次巨大的突破。

我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋樑，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫忙我們這些在學校中成長的大學生完成由學校走向社會，由書桌走向辦公檯的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培養貼合社會需求的高素質人才。

社會實踐鍛鍊了我，也培養了我，經過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實踐都已成爲了我們大學生展現自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們能夠盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。

社會實踐是一個窗口，經過這個窗口，幫忙我們大學生認識了社會，也幫忙社會了解了我們這一羣充滿夢想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。

大學生實踐心得體會6

一、艱辛知人生，實踐長才幹

XX年7月，早早到來的暑假讓我們有一絲絲的興奮之餘還有一些焦慮，社會實踐對於一個涉世爲深的大一菜鳥來講，有些讓人不知所從，在各種複雜的情緒交織中，我和我的夥伴們一起在炎熱炙烤中出發了。

社會是個大舞臺，舞臺有多大，只有自己親身經歷過纔會知道，我們踏上了這30多公里的旅程，乘上了202路公交車。據當地負責人介紹，這條公交線路於XX年底開通運營，溝通了武當山至十堰火車站31個覆蓋站點，便利了數十萬羣衆，和衆多遊客的通行，對當地經濟發展，民生服務都有極其特殊的意義，老人跟我們說，市政府在回購車輛，規劃公交後，服務質量不斷提高，大傢伙深切體會，降低了票價，公交班次增加，服務水平以及公交平臺的新形象正在展示着十堰旅遊城市新的發展契機和方向，我們都相信十堰的明天會更好。

社會實踐活動給生活在都市的我們提供了廣泛接觸社會現實、瞭解基層的機會。深入基層,同人民大衆親密接觸，瞭解了他們對政府便民政策的理解和看法。從中學到了很多書本上學不到的東西，收集了一些新的數據，我們努力與當地人民攀談，與公交公司負責人聯繫。更加理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的知識同社會、同國家發展聯繫起來，纔是我們廣大青少年的成長之路。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展社會實踐活動，克服炎熱和奔波辛苦，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了知識，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己對社會的無知，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。新學期，我將是一名大二學生，不久，就將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。在與同伴的合作中不僅提升了自我，還加深了我們之間的瞭解，發展了友誼，社會實踐真的是一段很珍貴的記憶。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我爲我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐使我們接觸社會，瞭解社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲以後更好的融入社會，與人溝通交流積累了豐富的經驗。社會實踐給我上了重要一課，也給我的人生積累了財富。

二、實踐收穫

通過這次去暑期社會實踐讓我真正懂得了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理，通過這次對武當山沿路公交車對沿線居民的影響的社會實踐調查，從實踐中我們明白了眼見不一定爲實，只有親身實踐，深入調查，才能知道事情的真相，這讓我們意識到，在今後的的學習生活中不只要專注於對書本知識的學習，還要走到社會中去，接近社會，認識社會，在社會中實踐在書本中學到的知識，才能把書本中的知識轉化成自己的，才能更好的適應社會。另外，我們作爲新時代的的大學生，不應該只遵守古人“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的古話，時代在變遷，我們對待知識學習的態度也要隨之變化，我們學習知識不應只侷限於書本，更不能一味的死學習，那種兩耳不聞窗外事的做法顯然已經被高度信息化的當今社會所淘汰了，當今社會誰要是當真死扣書本知該關注時事，關注國家政策，關注國際局勢的變動，特別是當下我國識，那就真成了一位名家所說的“兩腳書櫥”書呆子了，當代的我們則更應信息化進程正在飛速發展，我們更應該關注互聯網的發展，這些都有可能爲我們將來在社會上立足提供機會。機會總是留給有準備的人，我們更應該及早準備爲機遇的來臨做好準備。總之，我們學習不能只侷限在校園，我們更應該讓我們的眼睛走出校門，走進社會，走出國內!

大學生實踐心得體會7

在這次走進敬老院的活動中，對我們產生了很大影響，讓我們知道了孤寡老人在沒有兒女的陪伴是多麼孤獨，他們多麼希望有人和他們聊天。

爲了他們的晚年生活得到一份關愛，我們來到了青島市黃島區紅日家園養老服務中心開展了關愛老年人的慰問活動，爲敬老院的老人們帶去心靈的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。

清晨，實踐隊成員在隊長的帶領下迎着朝霞抵達了紅日家園養老服務中心，打破了敬老院的安靜。我們在敬老院一邊打掃衛生，一邊陪老人們聊天。剛開始與老人交流還是比較拘謹的，但漸漸地我們放鬆了下來與老人們愉快地交談起來，認真聆聽老人們講述他們的經歷，一邊跟老人談心一邊爲老人捶背，通過互談，我們瞭解到這裏的許多老人都是因爲兒女常年在外面工作回不了家才進入到敬老院中生活的，在他們心中多麼希望自己有着像我們一樣的孫子經常來到這裏來探望他們。雖然在這裏老人的生活都有人打理，但他們依然缺少與家人的交流而感到孤獨，因爲孤獨和年齡問題，老人們總是向窗外望去盼望有人來陪着他們聊天，哪怕只是一個電話就能讓他們得到安慰，有些老人爲了不孤獨，在院子裏種上一些盆栽來打發無聊的時光。臨走時，老人們還目送我們離去，更讓我們備受感動。

活動結束後，我們感受到老人們很需要子女們的關愛。看到了老人被攙扶着走，看到老人坐在椅子上向窗外望去令我們感慨萬分！俗話說：“百善孝爲先”，不僅僅是敬老院的老人，當我們的父母變老之後身爲子女的我們更應該擔負起陪伴老人的責任啊！通過這個實踐活動，我們得到了在家裏和學校得不到的愛，這是一種志願服務無私的愛，它讓老人心中的那份寒冷的心得到了一點點溫暖。

看着一個個年邁的老人，突然想說：只是陪着，就好。

大學生實踐心得體會8

暑期在我們不知不覺間已經過去了，在暑假實踐中，我深有體會。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的.，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。

雖然實踐的一個月，並不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，因爲我擔任的是大學生勤工儉學所擔任的普通的工作之一—家教。在過去的一年裏，我一直不敢嘗試，原因之一，我一直對自己缺乏自信，不相信自己的實力，總害怕誤人子弟。原因之二，求學在外，家長一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓機會悄悄溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。因爲我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我爲之無怨無悔。

在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我幫助一個初中小孩兒學習英語，剛開始，我精心準備了三套學習方案，但是教完第一節課時，我的計劃一一泡湯，他英語基礎比較差，詞彙量很少，基本句型掌握不紮實，最重要的是，他對英語學習沒有興趣，爲此，我儘量減少學英語的枯燥與乏味，充分調動他學習的積極性，課下，我們還討論我們的理想，追求，並且還傳授我的學習心得和體會。孩子兒在不斷的學習，我也不斷的成長。

通過社會實踐活動，讓我有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，一個月的家教生活，所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。同時，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛。

在這次學習過程中，我得到了學生家長的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時，我也發現了自己的不足，有時，上完課，回到家，我會通過不同途徑尋找答案，在這一過程中，我也學到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學習也有了一定的認識與提高。

社會實踐期間，在提高實踐能力的同時，我還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你自然會得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。相信別人。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，僅僅七百多元而已，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎麼樣生存，該怎樣去感恩，感謝那些支持你、幫助你的人，該怎樣去回報父母。我想這個纔是最重要最值得我們追求的東西。

暑期雖然只有一個月時間，在這段時間裏，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作。不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，爲以後走向社會，起到一個橋樑的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。

暑假的社會實踐，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地學習、不斷地成長。

大學生實踐心得體會9

一年一度的寒流期又開始了。因爲這個寒假有點長，所以我決定在這個寒假裏體驗一下社會，進行一次社會實踐。

目前普通民營企業很少招短期工，尤其是學生，所以我經過很多波折找到了一家藥店，我在藥店的工作就是收錢。

這個藥店是比較大的藥店。要收錢，兩個工作人員要互相交班。大約有十名售貨員。這是大概的工作人員。收錢不是單純的收錢。我的任務是把電腦打印出來。打印機輸出的賬單（每個買家從銷售人員那裏購買的藥物的總清單）被整齊地撕開，並根據總額進行收集。不過這個看似簡單的工作，並不像我說的那樣，對金錢不敏感。

我在那裏工作的時候，每天都去清理，堅持自己管轄的區域是乾淨的，把已經用完的紙箱收拾好，剩下的工作就是收錢。誒，這個用來收錢的工具都哭我了。可愛又刺激的打印機不開心的時候會卡紙，色帶還會時不時掉下來。誒，這就意味着不僅要在以前的真僞上下功夫，還要正確的使用和維修打印機，因爲打印機卡死的後果不是很好，會有一隊人在那裏等着給你錢，尤其是每天高峯期。

除了支付現金，買藥者還有一種支付方式，就是刷卡，操作簡單。但是卡里的錢數對於一些年齡段的老奶奶老爺爺來說是不清楚的，你要在刷卡前後跟他們說清楚，因爲他們會說你刷的多，當然不會說你刷的少。所以當分貝增加的時候，也要帶着笑臉，避免被認爲是對老人的不尊重。

在工作時間，出現了一些錯誤，呵呵，如果是下班後結賬的時候，錢是對的。

大學生實踐心得體會10

通過這幾天的社會實踐，一方面我鍛鍊了自己的能力，在實踐中得到了更多的知識;另一方面，我在實踐中也看到了自己的不足，這是在學校學習時不能夠得到的體驗與心得。我看到了自己許多的不足，處理問題時不夠冷靜，遇事不夠沉着，社會經驗不夠豐富，甚至考慮事情也不全面。所以，我會在以後的學習生活中加以改進，提高自己的專業能力，爲以後正式進入社會生活打下好的實踐基礎。

我所在的隊伍是文明城市創建實踐團，這是一次讓我真正貼近社會的活動。以前總覺得這些事跟我沒有關係，別人弄就可以了，也就是沒有團隊榮譽感。但現在，我不僅知道了每一次的團隊榮譽靠的是團隊裏的每一個人，大家相互合作纔有的結果，不能自顧自，而且也真正認識到了什麼是文明城市。這是一個整個城市的榮譽，上到市長下到每一個工作崗位上的工人，甚至是還在咿呀學語的小孩，都需要出一份自己的力。在這裏我看到的不是別人口中社會的險惡，我看到了社會上每個人都認真的在自己的崗位上做着事情，爲整個城市增添光彩。

所以，我相信在之後的幾天實踐中，我會獲得更多不一樣的心得，體驗到更多不一樣的經歷，並且會把自己的一些不足努力改進，讓自己的工作質量再更上一層樓。在暑期實踐結束以後，也會繼續關注文明城市創建活動，獻出自己的一絲力量。

大學生實踐心得體會11

社會實踐是引導大學生走出校門、走向社會、接觸社會、瞭解社會的最佳渠道，是提升思想、修身養性、樹立服務社會的有效途徑，也是當代大學生了解社會、接觸社會的最佳方式。

七月的上海，驕陽似火，烈日炎炎，帶着幾分興奮與緊張，我來到了上海華煊節能科技有限公司。在公司辦公室主任的帶領下，我參觀了各職能部門，瞭解了公司環境，熟悉了各部門的日常事務。該公司是典型的中小企業。改革開放三十年來，我國的中小企業在市場經濟大潮中，不斷髮展充實。作爲商品經濟的產物，我國中小企業很好地適應市場的不斷變化，有着頑強的生命力，已經成爲國民經濟的“半壁江山”。與此同時，建立社會主義市場經濟體制，就必須大力促進中小企業的發展，以此推動他們對於經濟的拉動作用，形成新的經濟增長點。隨着上海國際金融中心的建設，中小企業的發展現狀和未來又在哪裏？作爲從財經類院校外經貿走出來的我，更是對此次的實地調研充滿了期待與嚮往。

在公司指導老師的講解下，整理公司以前的商務合同，並且分類保存。原以爲整理文件是一樁簡單的差事，但實際上手後才發現這是一個極其枯燥乏味的工作，需要足夠的耐心與責任心，容不得半點差錯。在蒐集資料的過程中，我瞭解到了很多有關市場經濟的知識，國家的產業結構調整以及美國的次貸危機和歐洲債務危機對中小企業的影響。通過對大量文件的歸納和整理，我發現國際金融危機對我國中小企業的影響逐步加深，尤其是那些市場主要在國外、沒有自主知識產權、沒有自主品牌、勞動密集型的加工貿易型企業，遭受的打擊更加嚴重。國際市場的萎縮加上國內市場的變數，直接導致中小企業的出口下降，這一方面使中小企業被迫將產品轉爲內銷，帶來了過度競爭。另一方面，那些專爲出口企業提供原材料與服務的上下游企業因爲開工不足陷入困境，生產經營被迫中斷舉步維艱。

對於中小企業來說，科技投入也是比較大的開支。一個好的企業一定要重視科技投入，但投入過多顯然會成爲企業的負擔。國家應從科技創新的角度對他們給予支持。同時，政府要爲民營中小企業的發展提供更大空間；營造更多社會化公共服務平臺，爲民營中小企業提供金融、信息、科技、法律、產業指導等多方面的服務；要出臺鼓勵大學生到中小企業創業的相關措施等。

一切認識來源於實踐，說明了親身參與實踐的必要性和重要性。中國的經濟高速發展，國內外經濟日益複雜，充滿了未知，對於人才的要求越來越高，我們不僅要學好理論知識，更要走出象牙塔在實踐中儘自己的努力做到最好，將自己所學的理論付諸實踐而不是停留於課本之中。

大學生實踐心得體會12

"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"在短暫的家教過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到"學無止境"的含義。

首先我這次家教的對象是一個即將進入三年級的小學生，她九歲。由於在這份家教之前，我請教了一些曾經做過家教的朋友，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟，家長是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個小時到達她家，經過與家長的一番詳聊，基本瞭解了學生的學習情況和平常習慣。例如，該小女孩的數學基礎不錯，但由於她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語文認字能力較差，這表現在拼音的題目上。英語由於三年級纔開始接觸，所以未夠了解等。這些信息對我之後的教學安排都是十分的重要的。她還有一個壞習慣，就是貪玩，這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。

由於這個學生具有不錯的數學基礎，所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數結合起來，除了教授她三年級書本的理論知識和課後習題之外，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實踐出真知，經過幾天的書本教學，我發現這些對於她來說很簡單，所以後來我專於教她奧數。我採取先例題講述後練習加以鞏固的教學模式，分專題來進行。例如"和倍問題"、"差倍問題"、"速算與巧算"、"填運算符號"、"找規律"等一系列專題。

在整個教學過程中，我發現了一個還沒升三年級的小學生在文字理解方面未夠成熟，這點可以從她做應用題的表現就可以看得出來。所以，我必須要花多點時間和多點心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒有用的!這就是一個小學老師一定要耐心的一個重要原因吧!在這麼多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時候她點頭以示明白，但是當她做練習的時候她就不會做了。這點讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎?還是我教學本身就存在着很大的問題?十分的苦惱!

經過十天的奧數訓練，每天兩小時，我發現了對於一個纔剛剛進三年級的學生來說，奧數其實真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅持教她的原因其實只是想預先訓練一下她的思維，培養那種數學的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費時間，這對於開發大腦是十分的重要的。正如現在的學生考試的時候必須要面對一道奧數題一樣。 在教學過程中，我學會了靈活變通的教學方法，在有限的時間內我必須要讓學生學有所獲。其實最後我之所以停止奧數的教學，是因爲這個學生其實真的接受不了奧數那些對於她來說十分深奧的題目。於是我轉向專教她英語音標，這我也是徵求了對方父母之後才擬定的教學方案。音標是會說英語的第一步。由於她是初次接觸英語，所以我每天只是教了她6至8個的音標，每一個音標都有具體的簡單的一些例子，這些例子有助於教她怎麼利用音標去拼讀一些單詞。她很快就學會了，這一點讓我很欣慰，讓我至少感到一點的自豪。

還有，在這個過程中，我還學會了一個東西，就是教一個小學生，可以採取軟硬兼施的方法。就是說，一個小學生其實很容易對學習失去興趣和熱情的，那麼我們必須要採取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時候必須擺出老師的架子，否則他們只會無視你的存在。當然也是要適可而止的，最好就是跟學生成爲好朋友，那樣無論是在生活還是在學習上對大家都有好處!

以上的這些都是我的實踐過程以及一些感想。最後我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個好老師!雖然這些不應該納入我的實踐報告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。

很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗,它爲我積累了一筆寶貴的人生財富，它爲我今後步入社會打下了牢實的根基。

大學生實踐心得體會13

豔陽高照，汗水充斥，伴隨着大包小包的拎出學校大門，我們，這批普通卻又特殊的學子開始了人生最後一個也是最重要的暑期生活。

22歲的年紀，花樣的年華，在謂之爲‘學校’的這個地方，浸潤了十幾年。在這十幾年中，我們有着成功的喜悅，也有着遭遇挫折的沮喪，但我們更多的是享受着關愛的溫暖。我們習慣並享受着這種家的感覺，可人生就是一部精彩的大戲，當我們足夠強大之時，當學校自身已經無法在滿足我們我們前進的需求之時，“她”就會毫不猶豫的把我們推出去，爲的是讓我們接受更大的挑戰，享受更精彩的人生。

立足於學校與社會之間地帶的我們是迷惘的，我們常幻想着我們身處社會會是個什麼樣子，我們會像在學校一樣活的瀟灑嗎？我們會成功嗎······？或許我們都在做着成爲成功人士的夢吧。但對社會這個大染缸，我們又有太多的不確定。我們沒閱歷，沒經驗，缺乏與人交道的能力，甚至更近一步地說，我們對現實的社會有着巨大的無知。那麼，我們這批即將步入社會的“新”社會人，能適應嗎？

我作爲其中的一份子，也有着這、那的迷惘，經常會靜下心來思考，我的人生方向該往哪走，但隨之的是看清這個社會的現實，因而有着太多的想法，也有着太多的無奈。內心想着該如何增強自己適應這個社會的能力，與人，與物，有着太多我們學習的地方。

有幸，通過自己的努力，尋找到一處鍛鍊自己的地方，懷着各種心理，開始了我爲期兩個月的暑期社會實踐打工生涯。

心懷百分之百的努力，從剛開始的什麼都不會，到結束時的一把好手，僅剩核心技術不會，這其中的變化告訴我，對於前進道路中的無知，不要懷着忐忑的心理，路到了自己眼前，只要你足夠努力，付出自己的全部勞動，自然就會直。條條道路通羅馬，說的是古代羅馬的強大，而我想說，努力可以製造出條條道路，讓你通向各個領域的成功。

在工作的這段時期，聽着同事之間的各種交談，越發的肯定人生就是一部大戲，人，在其中，扮演着各種各樣的角色，有成功的角色，當然也就有失敗的角色，但與之想關的無不是努力程度的多少。社會就是這麼現實，你努力了，或許因爲各種原因，你還是沒能成功，但如果不努力，換回的只能是失敗的結局，記住了，你努力過，即使敗，但你的人生，無悔。

通過暑期的這份工作，感覺磨練我最多的就是耐性，由於做的是激光水平儀這種高精密儀器，，與之想關的就是要質量而不是要速度，自我感覺自己的性子有點急，做事情不喜歡拖泥帶水，所以，感覺是一種極大的挑戰，剛開始的工作是外殼的包裝，簡而謂之貼貼紙，這工作說簡單確實是很簡單，但真正做起來的時候卻不是那麼回事了，貼玻璃，貼擋板，都要用膠水，而不論是無影膠還是502，都不是那麼好控制的，一但流到外殼的外面，那麼就代表着報廢，而貼紙也是個難度，要正好貼到那個角度，那個方位，確實是要花好大一會功夫。羅馬不是一日建成的，技術、工作能力也不是一日能養成的，因而，工作時的耐性必不可缺。

隨着工作的深入，我所涉及的範圍也越來越廣，與之相關的就是能力的提升，感覺很欣慰，在公司的地位也是直線提升，感覺各個環節缺少不了我。有着這種感覺，使我工作的勁頭更足，也更努力了。在家玩的時候總想着時間怎麼流逝的這麼慢，兩個月的時間說長也不長啊，可過起來卻是那麼的無聊，而工作起來的時間觀念就沒那麼重了，每天八小時的班，總在忙碌與充足中度過，看着一件件成品的誕生，想着其中也有着自己的一分奉獻，內心的自豪感就會噴然而出。想想，自己並不是那種只會玩樂的傢伙了，自己也能工作了，自己懂事了，肯要了，家裏人都說這個暑假的我跟以前不一樣了，這時的我比任何時候都要開心。

工作過程中，結識了很多同事，與他們的關係也處的非常好，雖然這個範圍比較小，但也算是在社會中與人交往了，在與他們相處相伴的這兩個月間，學習到了很多，與人交流，待人接物，每一項都是一門大學問，你只有身處其中，才能知道其中的奧妙，而你也只有身在其中，你才能真正的學習到這種技能。幸之，我稍有涉獵，也稍有把握。

最後一個暑假，不是虛度，很欣慰。在實踐的過程中，學習掌握了很多技巧，有工作，有性格，有交談，很是適用。學海無涯，人只要在這個社會中，就無時無刻的不在學習，在這學習的過程中，我們自身強大了，我們變的更加淵博，我們變的更加有內涵，我們努力的朝着社會人前進，我們奮鬥着，我們朝着目標邁進。我想當所有人都這樣的時候，我們的社會將更加進步，而我們短暫的人生，也會更加的富有意義。

學生時代即將結束，一扇大門的關閉代表着另一扇大門的打開，當我們步出學生這個身份的時候，我們也就成了社會人，走進了社會的大門，相信，我們努力了，就不會白費，在社會的大門裏面，我們一定能活出屬於自己的人生，自己的精彩······

大學生實踐心得體會14

一、室內給排水管道施工:

1、消防管道

室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴水滅火系統。由於施工方不同，我學習了兩種消防管道的連接方法:一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對齊後，套上橡膠圈，最後用卡箍將其夾緊，將卡箍兩側的螺栓鎖緊；一種是螺紋連接，即將聚四氟乙烯密封帶纏繞在兩根帶螺紋的消防鍍鋅鋼管的管口上，然後外接內螺紋，最後擰緊。

消火栓的安裝是重點:消火栓口距地面1.1m，允許偏差2mm螺栓口朝外，應安裝在門軸側；閥門中心距箱體側面140mm，距箱體背面內表面100mm，允許偏差5mm消火栓箱安裝垂直度允許偏差爲3毫米。由於施工原因，有些地方不到位。比如有些地方在安裝消火栓箱時，箱底靠近地面，所以把手提式滅火器放在箱內不符合要求。消防立管應與地面上的管道1連接。4~1.6m固定。

自動噴水滅火系統(金陽小區)的噴水管均佈置在橫樑下方15~20cm處。我實習的時候，噴頭還沒裝，因爲系統試壓剛結束，沖洗合格才能裝噴頭。

2、供水管道

自來水供水管採用Upvc塑料管，中水供水管採用pp-r淺綠色塑料管，連接方式均爲粘接。由於住宅樓地勢較高，1 ~ 3層採用中央給水管網，4 ~ 7層採用屋頂水箱。每棟宿舍樓分爲A樓和B樓。A棟樓頂有一箇中水水箱，用於沖洗全樓4-7層的廁所，B棟有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(用於全樓消防用水)。所有水箱都位於樓梯間的上部。進水由兩個管道和兩個球閥控制。有通風管、溢流管和帶網罩的排水管，防止小動物進入。水箱長3.3m寬，外壁高1.8m，壁厚22cm，內壁貼瓷磚。水箱的水通過屋頂上的水平主管分配到各立管，水平主管距屋頂約30cm，便於維護。

室內家用水錶的安裝採用支管埋設。室內戶的水平支管距地面約25cm，立管用兩個塑料管夾固定，下管夾距地面約40cm，上管夾距地面約200cm。

室內給水管道必須經過通水試驗後才能使用。可惜沒看到怎麼做水實驗，只從書本上學到了。

3、排水管道

排水管採用Upvc排水塑料管，連接方式均爲粘接。雨水排放取決於建築類型。如綜合樓羣工程公共房間採用普通外排水；居民樓在溝渠外排水。

當排水水平支管角度小於135度時，此處應設置清洗口，並用吊環固定水平支管，每個水平支管與排水立管的連接處下方應安裝伸縮縫。排水立管與排放管端的連接應採用兩個45度彎頭或90度彎頭，其曲率半徑不小於管徑的4倍。排水立管每隔10m設置一個檢查口，檢查口朝外，便於操作。清潔口和檢查口未正式安裝時，應及時採取保護措施，避免雜物掉入。

室內排水系統應進行灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用直徑不小於2/3的球做過球試驗，過球率應達到100%。

二、室外給排水管道施工:

1、消防管道

消防管道下管採用提升管，連接方式爲卡箍連接。消防管道外壁應塗1~2層防腐瀝青。實習期間有幸看到了自動噴水滅火系統埋地管道的水壓試驗。具體做法如下:

用塞子在試壓管兩端下注，然後向管內注水。水滿了，水就會溢出通氣管。此時，關閉進水閥，等待壓力錶顯示0。2~0。當壓力爲3mpa時，由液壓油泵從進水管壓下，壓力達到1。2mpa，停止加壓，關閉入口閥。半小時後，如果壓力錶上顯示的壓力值大於1。15mpa，認爲合格，或壓力試驗24小時後，壓力值爲0。4~0。5mpa，也可以認爲合格。(該試驗方法和規定的系統試驗壓力是工作壓力的1。5倍，但不小於0。在6mpa的實驗壓力下，10分鐘內壓降不大於0。05mpa，然後檢查工作壓力，壓力保持不變，無泄漏基本符合)。

2、排水管道

晉陽小區採用Pe雙壁波紋管。管道運行方式爲手動管道運行，標高控制由液位計實現。連接方式是套接字連接。連接時，管口和橡膠圈應清潔乾淨，套在插座上的橡膠圈應平直無扭曲。橡膠圈安裝完畢後，採用手拉葫蘆的方法:將鋼絲繩系在已安裝穩定的管道上，將墊木放在待拉入的管座處，將其與鋼絲繩和手拉葫蘆連接對齊，拉動手拉葫蘆。

檢查井是排水系統的重要組成部分。鋪設檢查井時，應預留支管連接孔；每個檢查井最好接4根或更少的排水管；爲做好管道與檢查井連接處的防滲工作，最好用水泥砂漿堵縫兩遍，檢查井底部應設有溜槽，污水檢查井溜槽頂部約爲0。八倍直徑的大管子是平的。

很快，五天的實習時間過去了。在五天的實習中，我學到了很多課本上學不到的知識。實習情況總結如下:

通過實踐，我知道了學習的重點，增加了對專業的感性認識，提高了解決實際問題的能力。通過實踐，提高了讀圖能力，對施工圖的理解可以說是從無知到理解的飛躍；通過實踐，增強了理論聯繫實際的能力，彌補了課堂上的不足。通過實踐，爲以後專業課的學習打下了堅實的基礎，爲畢業後的社會工作打下了一定的基礎；通過實踐，培養了自己的吃苦耐勞精神，學會了如何與現場施工人員和技術人員溝通。我們實習的內容相當豐富，增強了我的工程意識和創新意識，開闊了我的眼界，讓我得到了前所未有的培訓。

大學生實踐心得體會15

社會實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐是實現從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下良好的基礎，同時還需要我們在以後的學習中用知識來武裝自己，用書本充實自己，爲以後走向社會打下堅固的基礎。

時光如流水般，轉眼間，大二的學習生活就即將結束，在這兩年中有過許多美好的回憶。然而，在這個陽光燦爛的夏天，暑期社會實踐活動，讓我受益匪淺，也讓我過得更充實，更豐富，更精彩。這是我大學生活中最有意義的時刻。

開始我以爲文祕工作會很輕鬆，不過，那些看似簡單的工作，堅持一天下來還是累得腰痠背疼。每天都有一大堆的文件要處理，天天對着電腦，不計其數的敲打鍵盤。真是不經歷不知道啊，難怪家長總是說“你們這些大學生啊，就是缺少鍛鍊！”

一個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始於足下”，這個一個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作爲一名文化工作者的辛苦和樂趣以及責任，使我的經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋樑的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。回顧一個多月的工作，既緊張，又新奇，收穫也很多。

總之，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

青春的歲月，我們在校園裏學習知識；成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛鍊。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。