在家網課的心得體會

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，可以記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的在家網課的心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在家網課的心得體會1

近段時間來，很多人都加入了網課的學習中，那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設置了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中，我有自己的感受。

網課時利用網絡在線學習的課程，就我學了之後，我發現我網課對於我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學習是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重複說，所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示了，就方便了我做重點知識的筆記了。

最近對網課我是興趣很濃，接下來的網課我也很期待，希望進展會快一點。

在家網課的心得體會2

以前開學，我們都在學校裏聽着校長髮言，看着五星紅旗冉冉升起，可今年開學就不一樣了，爲什麼呢？因爲有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由於病情很嚴重，所以我們不能開學了，只能在電腦上學習。

我是第一次在電腦上學習，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起牀了。第一節是語文課，我打開電腦，在一個叫釘釘的app上打開進入直播間，等了一會兒，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，電腦上出現的是王老師的課件，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進入了學習的狀態。有時老師提出問題讓同學們回答時，我們可以通過語音、連麥、在對話框中輸入自己的答案和老師、同學進行互動，但是總有一些同學在對話框裏發一些不該發的東西，嚴重影響了老師上課的心情，還影響了同學們的.專注力，希望他們能聽取老師的教導認真學習，不再亂髮。

通過一週的網上學習，我覺得在教室裏上課和在網上學習各有各的不同，因爲在教室裏有許多的同學和我一起，和老師同學都可以面對面交流，很親切、很真實；在電腦上學習，雖然也有交流、互動，但感到有距離感，也沒有在學校的那種學習氛圍。

總之，我還是想在教室裏和老師面對面的上課，和同學們搶着回答問題，希望這場病毒大戰早點結束，這樣我就可以重返校園。中國加油！武漢加油！

在家網課的心得體會3

疫情的暴發，打亂了人們的正常生活，我們又開始居家學習，足不出戶。

每天，我都很害怕疫情會不會更嚴重，但是每當我看到很多醫護工作人員在樓下爲人們做核酸，可能一天都吃不上飯，喝不了水，我心裏就默默地想：那麼多醫護工作人員拼死拼活的工作，爲的不就是疫情早日結束嗎？我們以該相信他，我們上不了前線，做不了太大貢獻，我們只能認真學習，將來報效祖國。

自律是網課學習最重要的一點。我認爲自律的同學上網課，他的成績不但不會下降，反而會提升，因爲他自律，所以他會有更多的時間來提升自己；反之不自律的學生上網課，他的成績則會大打折扣，因爲他不自律，整天只會無所事事。

沒有一個冬天不會過去，也沒有一個春天不會到來。讓我們共同期待冰雪消融之時，戰勝病毒之時，讓我們相約英雄城市，去看“芳草萋萋鸚鵡洲”，去觀皓月星辰，山高水長。

在家網課的心得體會4

經過半個月的網課學習，我感受到了線上教學與傳統的教學方式大有不同，線上教學可以說是一個全新的教學模式，全靠自己自覺。我們的老師採用了“學習通”平臺學習+線上討論等方式授課。爲了讓同學們更好地吸收知識，每次上完課，老師們都會收集學生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點、難點。

課後，同學們參與老師佈置的討論話題，進一步強化學習效果。在學習過程中，偶爾會遇到服務器卡頓等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峯學習，更換平臺，開直播課等，保證了同學們線上學習的效果。疫情當前，我們應該積極配合學院安排，按時完成線上教學，勤勉自律，學好知識，爲奪取防控鬥爭勝利貢獻自己的力量!

在家網課的心得體會5

網課在家近一個月的我，感受頗多。從一開始對網課有些抗拒，到慢慢接受這種上課方式，再到現在喜歡上了上網課。這一情緒轉變離不開老師和父母的開導。班主任付老師開展的小隊學習活動，讓我們在網課期間也能保持原有的積極性，團結性，營造了“你追我趕，共同進步”的學習氛圍。

再有“少年演說派”演講活動，讓我們在雲端飽覽天下大好河山，欣賞祖國燦爛文化。付老師新穎的教學方式讓我們在網課期間也能找到“趣”。班老師通過小黑板的模式，隨堂將練習上傳，第一時間進行講評。梅老師則會通過隨機組隊，讓我們隔空對話，線上鍛鍊我們的口語。梅老師還會通過“選A”機制隨時抽查我們的聽課狀態。在老師們獨特的教學下，我漸漸適應了這種上課方式。

網課期間，我每週定期鍛鍊，幫助長輩做家務，提高了自己剪輯視頻的能力等等。這些事，讓我找到了網課生活中的“趣”，讓我適應了網課生活。

在家網課的心得體會6

因爲我們班有出水痘的同學，所以停課一週，爲了不讓我們落課，學校組織我們班在網上上課，上課的情況怎樣?就聽聽我的感受吧。

第一天，我有些沮喪，因爲不會在網上發送信息，所以老師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看着老師表揚其他的同學，我都快瘋了。由於沒法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。

第二天，我終於琢磨出了發信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因爲我上課時發送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家後獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含着淚水反省自己的錯誤。

第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。

第四天，我已經習慣了上網課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最後一天。

網上上課，有苦也有樂，有教訓也有收穫。

在家網課的心得體會7

2月10日8:30開始了“名師課堂”授課活動，我和學生一起準時端坐在電視機前，收看遠程教學課程。我現在任教一年級語文課，自然就選取了一年級語文遠程教學視頻。

視頻裏，老師語速不急不躁，緩緩地將學生引入文本。講授時，採用隨文識字的方法，讓學生輕鬆識字的同時認讀課文。課堂中，教師引導學生通過比較“春風，春風吹。夏雨，夏雨落。秋霜，秋霜降。冬雪，冬雪飄”的閱讀，讓學生自主發現“吹，落，降，飄”是動詞。另外，教學活動裏拓展有關春夏秋冬的詩句，豐富了學生的知識儲備，也潤澤了學生的語文素養。

第二節數學課，教師用實物操作的方式，讓學生理解十幾減9如何計算。教師用了“破十法”、“平十法”、“想加用減”的方法幫助學生明白十幾減9是如何計算的。當學生理解後，在逐一出示例題練習講解，幫助學生理解運用。

反思自己平時的教學，課堂容量有時較大，遇到學生理解不了時過於急躁。今後在教學中，要平緩自己的情緒，讓每節課堂在輕鬆自如的氣氛中度過，給予學生充分的思考空間。

在家網課的心得體會8

今年我們小學實行了一部分的網課，我們作爲小學生，也是第一次接觸網課。網課顧名思義就是在網上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應。不過這一兩天的網課學習，我覺得網課還不錯。

網課它可以重複看視頻的講解，對對於我這個小學生來說，記憶不怎麼好，回播讓我可以學得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。

總體上來說，我覺得網課上的還不錯。

在家網課的心得體會9

今年的春節與往年的春節大大不同，因爲全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家裏，但我也感覺到了“宅”在家裏的樂趣，每天過得很充實。由於疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網絡課堂。

網絡課堂的知識豐富多彩，學習內容除了學習主要課程外，還有遊戲形式的，有美術，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成爲好朋友？如何從小故事中瞭解大道理？還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好！通過網絡課堂，使我瞭解到自己的不足，在以後的學習過程中，我要繼續充實自己，好好利用網絡課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛鍊身體，做一些力所能及的家務活，我們都要做到勞逸結合。

網絡課程雖好，收穫也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，捨不得與老師、同學的那份感情。

我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。

在家網課的心得體會10

今天我聽完了在網上上的課之後，發現這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。老師這講題的時候有些話我也聽不懂，大概老師用的應該是標準普通話吧。還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。

說起英語老師的話，這個英語老師給我們講的全是英文，全程沒有說一箇中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽不懂。數學老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來說還能聽得懂。網上這三個老師講的課跟我們學校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!

在家網課的心得體會11

齊心協力共許願，靜待人間四月天。

疫情肆虐，人心惶惶之下，我們又在雲端見面，別具一格的形式自然也讓我深有體會。

線上教學確實會有許多弊端，比如老師無法時刻監督學生的學習狀態，關注學生所有的疑問……但我認爲，這也不失是一次美妙的機會。畢竟這一次，要當隕落的辰星還是衝出的黑馬的選擇權利，牢牢地抓在了我們自己的手裏。

有人說：“克己慎獨，守心明性。”克己是指培養節制自己的能力；慎獨是指在個人獨處時也要嚴格要求自己，也是對個人內心深處比較隱蔽的思想意識進行自律的一種修養方式。

網課期間好像使我們的身邊多了一些誘惑，尤其是身邊無人監管的手機，彷彿正熱情地向我們招手。這時，克己的重要性就顯現出來了，只有杜絕了這些外界的影響因素，我們才能全身心地投入到新一輪學習當中。我的體會就是：如果你無法控制住自己的'慾望，不如直接將它斬斷。比如將手機交給父母保管，非必要情況下絕不拿來使用，這樣一來，學習的效率一定會大大提升。

“嚴於律己”這個詞必是耳熟能詳，卻並不是人人能夠做到，嚴格地約束自己也是彎道超車的祕訣之一，不僅是物質上的，也是精神上的，把每一天的任務提前完成，做好自己，恪守規則。

即使復課時間遙遙無期，我們的心依然沒有分離，豐富多彩的網課形式，一張張明媚的笑臉，使那冷冰冰的電腦屏幕也有了家一樣的溫度。

我們終會等到疫散花開，只要心中守着一份溫情，存有克己和律己的信念，生活總會歡喜相待。

在家網課的心得體會12

最近，因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去學校上課，就連出門，也要戴上防護口罩。但是，我們沒有因爲病毒，而停下學習的腳步。我們積極響應“停課不停學”的號召，在家裏學習！風，毫無預兆地席捲整片曠野，撩動人的思緒萬千。

網絡學習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引着我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識。我們不僅可以認識新的老師，還能走近其他學校，學習別人的長處……線上學習也十分方便，不用出門就可以上課。

線上學習雖然好處多多，但也存在不足之處：

一、身邊沒有“同桌的你”，缺失同伴集體生活的成長環境；

二、不是直播，而是錄播，降低了課堂互動的趣味性；

三、課程較少，無法綜合性學習，不夠充實；

四、長時間盯着屏幕，對我們的視力可能會有影響；

五、老師不在現場監督，無法及時瞭解學生的思維動向，同學們也容易走神，不夠自覺……

我覺得，線上即好也壞，其實更重要的還是在於自己的學習態度，你有多自律，就有多優秀！相信自己！非常時期，大家一起攻堅克難！爲你我加油、爲武漢加油、爲中國加油！寒冬必將過去，靜待春暖花開！

在家網課的心得體會13

停課不停學——我開學了！“20xx愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收穫。

新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在線上李教師，何教師，高教師悉心的教導下，我學會了許多的知識。對於網絡課堂，我以前不是很瞭解，以爲是和教師應對面的進行交流，學習了之後才發現原先不是這樣的，而是自我藉助網絡，進行學習，與教師進行實時溝通，這也讓我增長了見識，開闊了視野，瞭解了網絡課堂與傳統課堂的不一樣，運用與之相對應的方法來學習。雖然每一天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收穫吧！

唯一一點遺憾的就是不能在教室裏學習，無法與教師應對面進行交流。

可是也要感激所有教師這段時間對我們的教導與培養，教師，你們辛苦了！即使我們不在學習學校，也要合理安排規劃，養成良好的作息習慣，學習之餘也要多運動，做到勞逸結合，提高自身的免疫力，克服懶惰。願我們都能在春暖花開之時再次相遇。

在家網課的心得體會14

爲有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。西張小學“不忘初心牢記使命”，根據上級通知，結合學校實際，開啓了“主動隔離，延期不延教、停課不停學”線上教學活動。

延遲開學是打贏疫情防控戰的重要舉措，我校利用“互聯網+教育模式”實現教學課程應開盡開，教職員工“離校不離教、離生不離崗”，確保“延期不延教、停課不停學”，限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。

作爲一名小學四年級的的數學教師，在這個特殊的時段，如何高效的組織好班裏的學生的“線上學習”工作，一直是我在線上教學開展的這段時間思考和研究的方向，在這三個星期中，我主要是從以下幾個方面開展我的線上教學工作。

1.微信答疑。鼓勵學生跟着電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。

2.微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的地方時，按知識點發微課視頻補充。

3.直播教學。爲了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。

4.堅持閱讀，拓寬學生知識面。

5.優秀作業展評，培養學生好習慣。

有愛，有愛心，有千千萬萬愛心的匯聚和疊加，我們就可以消除冬日的無情與冷漠，最終驅逐病魔的籠罩，迎來春天讓人憧憬的好消息。

在家網課的心得體會15

因爲新型冠狀病毒的傳播，我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網課。手機上學習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。

上網課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業。本來應該井然有序的安排，卻因爲系統的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學時間進行了調整之後，教學便漸入佳境。

我們按老師的要求在規定的時間裏完成觀看視頻，回覆討論，提出問題，完成作業等任務。沒上網課之前，我感覺上網課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之後，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以爲你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻，或者相關的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點。上網課並沒有想象中那麼糟，唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。

雖然，漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學們一起坐在教室裏上課。