2015學習先進人物事蹟心得體會

　　篇一

幾十年來，何達平把自己的心血和愛全部傾注於他熱愛的鋼鐵事業上，用實際行動詮釋了一名共產黨員堅守的真諦，當選第十屆、第十一屆全國人大代表，獲得全國勞模、省“三創三先之星”、市優秀企業家等多項榮譽。黨員幹部尤其組織部門幹部，在學習何達平精神時，要爭做“四型”組工幹部。

學習何達平精神，做奉獻型組工幹部。做人講良心，做企業講愛心，做幹部講黨性、講奉獻。多年來，何達平同志始終心繫職工、心繫企業、心繫社會，時刻謹記自身職責，恪盡職守，無私奉獻，實現了人生價值。組織部門幹部學習何達平奉獻精神，具體表現在三個方面：一要甘爲“人梯”。把在組織部門工作當作鍛鍊自己、提高自己的機會，摒棄部門優越感，不和別人比待遇、比升遷，要比學識、比才幹、比奉獻，甘做嫁衣，淡泊名利，守得住清貧，耐得住寂寞。二要奉獻社會。瞭解國情黨史、社情民情，主動關注社會熱點和難點，積極參與招商引資、項目幫辦、信訪穩定等一線工作，爲社會發展提供強有力的組織保障。要精通組織部門工作業務，做到不講外行話，不幹外行事。三要服務基層。結合工作實際，深入開展組織系統“三解三促”、“三進三幫”活動，搭建“連心橋”，開設“直通車”，經常到黨員羣衆家中走一走、坐一坐、談一談，廣交基層朋友，瞭解黨員羣衆所想、所需、所急，切實幫助解決實際問題。

學習何達平精神，做創新型組工幹部。創新是一個地方、一個企業、一個單位或部門不斷進步的活水源頭。何達平同志帶領淮鋼一班人，先後進行了四次思想大解放，不斷創新技術，引進意大利先進設備和一批技術性人才，改進經營管理方式，最終成就了一流特鋼企業。組織部門幹部學習何達平創新精神，要在三個方面求突破：一要在工作思路上求突破。思路決定出路。要積極動腦筋想辦法，敢思敢想，善於用新思維、新方法解決新問題，主動探索制約組織工作發展瓶頸的解決之道，不懼困難，迎難而上，把困難和挑戰當作思路創新的機遇。二要在學習借鑑上求突破。堅持知識更新，多學習、多借鑑，走出去、請進來，開闊眼界，增長見識，不做“井底之蛙”，不能“管中窺豹”，不爲現有的經驗所束縛，不爲已有的工作模式所侷限，敢闖敢試，敢於實踐，敢於探索常人不敢探索的路線。三要在實踐工作上求突破。結合當前組織工作的實際，查漏補缺，破解難題，重點攻克，創造品牌，不斷在幹部人事制度改革、基層組織建設年推進、人才引領地方發展等實踐工作上全面實現創新，走出一條本地組織工作特有的新路子。

學習何達平精神，做爭先型組工幹部。逆水行舟，不進則退。何達平同志以發展一流鋼鐵企業爲目標，把昔日全國倒數的鋼鐵企業帶進了全國屈指可數的先進行列，他對事業、對人生的執着追求無不體現着進取、拼搏的爭先精神。在當前社會對組織工作關注度越來越高，對組工幹部期望值越來越高的“雙高”形勢下，組織部門幹部尤其要有危機意識和爭先意識，區別於其他部門幹部，目標定位要高，自我要求要嚴，既能做好“家常菜”，又能做好“貴賓菜”;既要腳踏實地，正確認識自身的優勢和不足，又要加快追趕步伐，學先進、爭先進、超先進，實現本地組織工作進位爭先。淮安組織系統幹部要從何達平同志身上汲取奮進爭先的力量，做到工作面前不落後、困難面前不退縮、失敗面前不氣餒、榮譽面前不迷失，始終保持一份昂揚的鬥志和爭先的信心。

學習何達平精神，做擔當型組工幹部。古人云：天地生人，有一人當有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。何達平同志幾十年如一日，勇挑重擔，勤勤懇懇，任勞任怨，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，這是一種擔當精神的體現，盡職的詮釋。社會爲每個人提供了幹事創業的舞臺，特別是組工幹部尤其要倍加珍惜，加倍努力，做事要果斷，敢於負責。要以始終如一的工作激情，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“爭一流”的使命感去工作、去拼搏、去擔當。不僅要擔當起本職工作，努力踐行和深化組織系統“講、重、作”和“一迎雙爭”活動，做出讓黨滿意、讓羣衆滿意的工作業績，還要勇敢地擔當起事業的發展，擔當起羣衆的企盼，擔當起社會的囑託，擔當起歷史的使命，在擔當中實現一名組工幹部的價值。

　　篇二

前一段，省委作出了《關於開展向張仁和同志學習活動的決定》，並追授張仁和同志爲“優秀共產黨員”。我認真學習文件精神，並通過報刊、網絡等新聞媒體瞭解張仁和、學習張仁和，進一步領會其優秀品質和崇高精神。市委、縣委發出向張仁和同志學習的通知後，我認真觀看張仁和同志先進事蹟電教宣傳片活動，並在縣委學習中心組上積極進行體會交流。張仁和同志的高大形象深印我腦海。

　　一、要養成努力學習，刻苦鑽研的好習慣

先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善於思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切業餘時間學習，鑽研教育教學業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鑽研，是與自己工作的實際需要分不開的。因爲如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流於一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們

那樣，利用一切空閒時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創新和發展，並且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恆的學，結合現實去學，把學到的知識用於指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

　　二、要養成勤奮敬業，踏實肯幹的好作風

先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去幹好每一項工作。爲了保質保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家裏的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠着這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的學生，以自己的一言一行爲我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恆和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

　　三、要養成腳踏實地，樂於奉獻的好品質

　　先進人物腳踏實地，埋頭苦幹的工作作風可貴之處在於他

們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是爲了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷着強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦幹的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦幹的精神，就什麼事情也幹不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際爲標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢於到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累爲榮，以苦爲樂，永葆艱苦奮鬥的作風。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管幹什麼工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地幹些事情。優秀共產黨員們的先進事蹟深深地撼動着我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵着我們不斷前進，而他們

所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以先進人物爲榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，紮紮實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。