最新版班主任工作心得800字

我認爲教師的幸福是用辛勤的勞動換來的。校長也曾說過：一個老師若沒當過班主任，他就沒嚐遍當老師的酸甜苦辣，那就不是一名全面的老師，是當老師的一大遺憾。

8月，我大學畢業來到了學校上班，並且擔任了2班的班主任工作。該班共有學生76名，特殊家庭多名，困難學生2名，紀律十分鬆散，是任課老師頭疼班。到了該班，我上的第一課就是“紀律是學習的保證”，從此開始嚴格的管理，期間也有部分學生不理解老師的做法，認爲老師太嚴厲。“路遙知馬力，日久見人心”，最終同學們理解了老師。身爲班主任的我感到極其幸福和快樂。能讓班級充滿了活力，讓班級管理井然有序，班級學生成績不斷提升。在教育教學中，我認爲主要抓好以下幾點：

一、教導學生學會做人

結合本學科的特點，首先教給學生做人的道理，要做一個大寫的人。讓他們學會感恩，學會如何與人相處，學會寬容、友愛、守時、誠實等等。（不孝敬父母的人不中交，因爲最愛她的人都換不愛他的心，你能嗎？）

二、完善班級管理規章制度

結合上學期期末的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衛生，勞動，集會，自習，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們按納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。

三、堅持讓學生寫週記以瞭解學生

學生寫週記是我做班主任工作長期堅持下來的管理班級的方法之一。實踐證明，週記能有效地提供班級和學生個人的信息，使班主任在工作時提高針對性、時效性，溝通了師生間的感情，更有利於良好班集體的建立。

四、邊做邊學與學生一起成長

每名班主任都有自己的一套抓班方法，聽到看到別人的好方法，我就在本班級進行嘗試：看到王愛霞老師班的拖把是一字型擺開的，既整齊又不易腐爛；看到高克林老師安排考場時，放在教室後排的桌椅板凳像搭積木一樣排列整齊。我就叫班級的學生也學着做，效果真的很好。

現在的孩子知識面廣，能力強，他們的一些觀點和做法真的值得我們學習和借鑑。如對family的解釋，讓我感動，爸爸（father）和（and）媽媽（mother）我(i)愛（love）你（you），這就是家庭，我們要珍惜這份愛和這個家。和學生們在一起生活學習，我認爲學生在成長我也在進步，在不斷體會着這份當班主任的幸福！