大學生上網課的心得體會大綱

大學生上網課的心得體會1

今天是我正式上網課的第二天，看到網絡上對於網課的討論褒貶不一。

一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網上平臺等等。作爲一名學生，我對上網課並不抱排斥態度。

由於疫情的影響，我們都不得不待在家裏進行自學，那麼教育部爲應對這個問題，較爲迅速地提出瞭解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。

至於孩子在家裏學習沒有在學校裏有狀態，態度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅因爲無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。

我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。

像我，我經常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”

但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……慢慢就適應了。

網課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。

她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那麼自然，突然老師鼠標一點、PPT不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態，假裝什麼都沒有發生的樣子繼續講課。

有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家裏要備課、做PPT、思考開學後的講課安排、最後還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘裏也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受着折磨，有沒有快樂一點呢?)

大學生上網課的心得體會2

不知不覺，爲期一個月的網絡學習已經結束，回顧這一個月來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收穫了許多。

整個網絡學習設置了八個學習模塊，每個模塊又分爲閱讀、閱讀測驗、討論、作業幾個小的學習版塊。既有邏輯嚴謹的理論知識，又有貼近生活的教學範例，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網絡教育技術水平。下面是我這一個月以來的學習體會。

首先，提高了教育技術水平。通過這一個月的學習，我在教學組織形式，教學設計，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創設情境，化抽象爲具體，使教學生動形象，通俗易懂，能夠充分調動學生學習的積極性，激發學生學習的興趣，提高學生的學習效率。

其次，加強了同事之間的交流。每個模塊都設置了討論版塊，向我們提供了學習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次學習無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在這個版塊，你可以自由發表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教。這次學習加強了同事之間的交流，增強了我合作學習的能力。

第三，網絡學習培養了我的自學能力，這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網絡進行學習，這就給自學提供了空間。我每次都利用閒暇時間到機房進行學習，閱讀每個模塊給出的理論知識，然後根據要求進行發帖和做作業，力求比較好的完成每個模塊的學習任務，通過這次學習，極大的提高了我自主學習的能力，爲我在今後工作中進行繼續學習打下了堅實的基礎。

第四，網絡學習更新了我的教學理念，提高了我的教育教學質量。這次網絡學習，比較注重過程性評價和表現性評價，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態度的評價，這對我在教學評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業成績方面評價的教學理念，加入了對學生平時學習態度與課堂表現方面的評價，它打破了傳統考試和測驗的“唯分數論”，對學生的知識和技能，創新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態度與價值觀等方面進行了全面的評價。激發了學生的學習動機，端正了學生的學習態度，使學生的學習氛圍較爲濃厚，提高了學生的學習效率和學習質量。

雖然這次學習收穫很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由於平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學習，而且時間安排比較緊，四天一個模塊，所以就沒有很多時間來深入學習理論知識，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較爲困難，因此有些知識理解不夠透徹。其次，由於學習時間有限，只閱讀了本組學員的帖子，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會。

這次學習給我留下了深刻的印象，學習的過程中，在強調理論和實踐並重的同時，學習活動始終貫穿着一些真實的任務，以任務驅動的形式組織學習，學員對該任務的完成情況是學習是否完成及其有效性的重要評估依據。活動中大家也都提出自己的看法和疑問，在此我學到很多東西。就我個人認爲，以真實任務來組織學習過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發我們的學習動力，提高我們的參與意識。在學習過程中，經過一個月的學習，我感到了學習的快樂。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的學習，因爲教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好!

大學生上網課的心得體會3

學習無處不在，在假期，時間長了，我們也開始了假期在家學習。網絡課程教學，非常方便，老師直接網上授課，還有以前的很多自學課視頻可以選擇學習，專業課由老師教授，很方便，讓我們在家中可以學習，不至於無事可做。

畢竟也過了很長一段休息時間，上網課並沒有什麼不能接受的，在家裏面上課，也一樣，同樣面對老師，我們老師在電腦界面裏面親切的與我們打招呼，讓我們無來由的有種親切感，因爲長時間的假期讓我們感到無事可做，學習正好可以更加全面的學習，在家中一直想着要好好學習，現在有了學習機會，當然不能錯過了，畢竟在家中不能出去，天天宅在家中感到無趣。

網課給我開啓了不同的世界，同樣也見到了期待已久的老師，我們雖然不在一個教師，但在一個直播平臺裏面，有熟悉了老師就夠了，上網課老師也非常在行，看到老師非常簡潔的給我們講解一個有一個知識點，遠程教學，簡單的就完成了每天的基本教學工作。我們學習也非常方便，周圍雖然少了一些同學，但是更多的是有了一個安靜的環境，讓我們可以沉下心來認真學習。

在學校，奔走在各個教室，去專業老師那裏上課，現在，只要切換視頻就可以直接學習，爲了讓老師知道我們已經來起，需要打卡，讓老師看到同樣也是一次約束，這對我們來說更簡單，讓我知道了學習不需要一定去學校，只要我們認真努力，在家中一樣也可以學到很多知識，當然，要有老師教導纔好。

在家學習最重要的就算是要能夠管住自己，畢竟家中沒有老師，爸媽因爲忙碌不經常在家，所以學習還是要考自己，不能全指望老師，老師只是指引我們前進的明燈，而學習之自己的事情，不能什麼事情都要指望老師推着自己前進，在家中，有學習資料，就算沒有老師也應該自己抓緊時間學習，到了上課時間更需要認真，畢竟我們雖然進入了大學，還需要考慮最重大的一點事情，就是要考慮以後進入社會。

作爲一個學生，讓我明白了上課在何時何地都可以，只要自己主動，到那裏都能學習，老師能給我們解惑，能給我們將基礎的知識，但是不能一直陪伴我們一輩子，人要長大，更要學會成長，不要只等待，等待知識自己投入到自己的懷裏，那是不現實的，也不可能。

以後我將加強自我管理，不斷的提高自己，網課給我提供了學習機會，我會抓住，不會浪費時間直到正常上課，我都會認真完成基本的學習。

大學生上網課的心得體會4

這是我學習生涯中第一次上網課，此時此刻我不知道心裏是怎樣的一種感受，但是面對現在的情況，我也說不上任何的激動來。由於疫情爆發之後的影響，我們根據學校的安排，在家裏進行網絡學習，隨着通知的下達，老師組織好了課程，我們也跟着一起學了起來。網絡對於我們大學生而言，已經再熟悉不過了，但我萬萬沒有想到的是，我會在自己的學習生涯之中經歷這樣的一次網課經歷。

這次上課和以前刷網絡課程不一樣，這次是老師隔着屏幕和我們面對面溝通，也就是直播。這種感覺有點欣喜，也有點糾結。因爲現在我已經是一名大學生了，面對學習本該自主，也應該更加獨立一些，但現在上網課的時候，看着老師的講解，我竟然有一點心不在焉。這或許就是我們大學生的通病吧，對課程不太上心，對學習也保持一箇中等的熱度，這都是我們應該改正的地方，這次上網課也暴露了我們平時存在的一些問題。

一開始上網課的時候，課程還不是很多，又是一些我不太願意上的課，所以一開始我確實有點不太在意，但是過了幾天之後，我發現自己確實有些愚蠢。我爲什麼會把學習的慾望寄託子啊學習的方式以及學習的課程上呢？對於我這個年紀的學生來說，不應該把學習當做是一種狀態嗎？我現在所面臨的的問題比我想象中更加嚴重，這是我思想上的空缺，也是我對自己極度不負責的`表現。所以當我意識到自己的問題之後，我快速的醒悟了過來，然後及時進行了改正，這也讓我反思自己之前學習的一些漏洞，我也慢慢的把他們找了出來，一一進行改正。

後來的日子，我都有很認真的學習，即使一開始浪費了一些時間，但是後來我也慢慢的補了上去。我已經大三了，再過不久就要踏入社會了，我確實應該多反省反省自己，多去問問自己，該做什麼不該做什麼。或許這樣我就可以更加理智一些，也更加明確今後的方向一些。時光很快，而我們追趕時間的腳步也要加快一些了。這次上網課也教會了我很多的道理，我想，自己或許只有認真對待每一件事情，纔會把自己的人生過好，才能爲自己的將來多增添一些機會和可能。感謝老師不辭辛苦爲我們上網課，我會繼續珍惜接下來的時光，努力向上！

大學生上網課的心得體會5

原本我們這些大學生的假期就已經是比較長的了，因爲我們放假要比中小學生要早一點，所以我也是早早地就回到了家中，也沒有去想着做一些社會實踐工作了，但是沒想到在家裏面一待就是將近兩個月的時間，這也把我給憋壞了，雖然我挺喜歡在家裏面保持吃喝玩樂的一種狀態，但是我覺得還是在學校裏面自由一些啊，不僅能和自己的好朋友們玩耍，還能做更多有意義的事情，另外還有一點就是在家裏面待久了容易被爸媽給嘮叨，畢竟成天在家裏面也沒有做啥事情，只會給爸媽增添一些負擔，所以現在我也是老實了不少，只等開學的號角了。

正當我祈願早一點開學的時候，學校傳來了一個令我感到微微有點興奮的消息，那就是要給我們這些學生上網課了，此前我就聽說了部分學校早就在上網課了，沒想到自己也會輪到這一天啊，所以我一下子就把網課所需要的準備工作給做好了，只等老師如何安排課程了，另外我也想同學們究竟有了怎樣的變化。上網課這件事情對於中小學生來言或許是比較新奇的，但是網課對於我們這些大學生來言基本上就是如同家常便飯一樣了，畢竟我們平日就喜歡在寢室裏面看一看直播或者一些學習視頻啊，以前也經歷過類似網課的教學，所以對於這種教學方式還是挺容易接受的，我主要是比較期待網課的質量如何，如果上課的質量比較差的話，那就只能在課後再去自主學習一番了，不然等到正式開學之後就會出現跟不上課的情況。

等到我們的課程表被安排出來之後啊，我終於也是重新回到了學習的狀態，在家裏上課的好處就是太方便了，躺在牀上也能聽老師講課，而且還不用去爲其它的事情發愁，這樣的日子就實在是太悠閒了，只不過我感覺自己聽課的效率還是太低了點，畢竟很多方面都受到了一些限制，不如在學校裏聽課那麼直觀，尤其是一些比較專業的課程，聽網課完全感受不到那種應有的氛圍，所以還是得花一些時間再去複習一遍才行。另外，頂着屏幕的時間太長了也不好，前面幾節網課我聽的還算是比較認真，但是越到後面我就越跟不上老師的節奏了，眼睛和精神上的疲勞瞬間就向我襲來了，所以我覺得還是早日回到校園比較好，大學生活請快快復原吧！