2016年第17個記者節活動方案

爲了慶祝中國第17個記者節，小編爲大家整理了相關的活動方案，希望對你有幫助。

　　2016年第17個記者節活動方案【1】

一、引言

你們說：“我行過許多地方的橋，看過許多地方的雲，在瞬間的明暗變幻裏，我願在連綿山巒裏一直行走，忠實地做生命的記錄者。”你們說：“承人之風骨，揚己之才情，透世之百態，著時之奇文”你們說：“做記者，一定要有責任意識和職業精神!”……

“鐵肩擔道義，妙手著文章”已然深深的刻進了你們心裏、化入了你們的骨髓。正因爲不敢忘、正因爲不能忘，才把這句囑託作爲了生命中的真理與追求。在正道與正義間勇敢並堅決的發聲，告諸世人，扶道義於正軌，暴奸佞於陽光。因爲嚴謹、因爲擔當，你們的話語便如鋼石一般砸地有聲、震人心脾!你們的目光彼岸如火如炬，照亮時間的暗沉!

而“無冕之王”是你們光榮的稱號。你們甘願承受寂寞忍耐孤獨，滿懷着與時俱進的忠誠之心，保持着永遠與大衆同行的高尚靈魂;你們對話各色各樣的人，珍視視野及思維裏所遍及到的每一點和麪，踩住時代步點，勤於紀錄，善於表達;你們肩擔神聖使命，秉承永恆天職。關注熱點，思索現狀，投身於美好社會的創建。

記者辛，記者行，記者心，記者形。在第十三個記者節到來之際，我們向沒有假期的親愛的記者們道一聲“節日快樂!”

同樣代表着一種聲音，他們來自校園;同樣引導着一種思考，他們源於身邊。他們穿行於校園的每一個角落，他們奔走在校園新聞採訪的第一現場，他們用文字、圖片、聲音爲廣大師生員工傳遞今天最前沿的新聞，用真誠的心聲書寫着吉首大學的成長與發展，用相機記錄下我們一路上的光榮與夢想。清晨，我們對着那一輪噴薄的朝陽目光灼灼，以飽滿的熱情等待時間的浪潮推動歷史的巨輪。日暮，我們朝着那一抹落日的餘暉欣然微笑，這一天的歷練我們的經歷又多了一分，目光逐漸沉穩。

聽，我們即將講述自己的故事，這是年輕的中國不倦的聲音。看，我們行走在前進的路上……

通過舉辦大學生記者節，我們希望可以培養大學生媒體人意識，發現未來媒體人。今年是中國記者節的十三週年，我們也希望通過這次活動，增進專業記者與我院《光華院報》社以及廣大新聞愛好者之間的交流和學習，培養我們“準媒體人”發現新聞的敏銳目光，使掩藏於平凡生活中亮點顯現於世。

此次長春大學光華學院慶祝“11·8”中國第十三個記者節暨我院首屆記者節系列活動，向所有的記者表達我們最深的敬意，爲我們校園記者慶祝節日，爲天下所有的記者慶祝節日!

二、活動主題：展現記者風采 傳遞校媒力量

三、活動的目的和意義

1、響應國家xx提出的“四個新一代”的號召，貫徹落實我院黨委關於進一步提升學院精神文明建設水平的指示精神。

2、提升中國第十三個記者節暨長春大學光華學院首屆記者節在全市的知名度、美譽度，樹立一個屬於校園傳媒機構的自主品牌。

3、吸引相關媒體對首屆安長春大學光華學院大學生記者節的關注與報道，加強媒體合作，引導準新聞人和新聞人之間的交流。

4、 爲了讓報社成員過一個屬於自己的節日，提供一個學習交流的平臺，同時向全院同學宣傳，加強其對我校報社及記者這一職業的認識。

5、通過記者周活動可以使校園形成一股積極樂觀，真實精粹的媒體輿論風氣。藉此可以使更多的師生藉此進一步瞭解校園，讓正確的新聞輿論引導學子們快樂生活，努力學習，避惡楊善，團結互助。

四、記者節組委會(略)

五、活動簡介及時間安排

(一)活動簡介

圍繞“記者節”開展爲期一週的活動,簽名活動，舉辦專題講座,記者周徵文，見面交流會,採訪活動,問卷調查。

(二)時間安排：

x月x日至x月x日

開展圍繞“記者節”的前期宣傳活動，有宣傳海報、散發傳單、廣播通知、掛橫幅等方式。

x月x日-----x日

周x 1、舉行關於“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”的全校師生簽名活動。

2、我院相關老師、院報社向全院師生舉行見面交流會

3、邀請長春日報記者,我院校友來我院進行“記者與記者節的歷史及發展”專題講座。

周x 1、開展有關“記者節”的問卷調查及“聚焦”徵文活動

2、由記者團成員開展向我院全體學生進行有關學習、生活你的相關採訪

週二 1、開展“向親愛的記者道一聲： 節日快樂，您辛苦了!”的 院報成員宣誓簽名活動

2、作高鳳樓副院長專訪活動

3、由報社成員開展對團、學、社各部門的日常工作及動態進行相關採訪

周x 1、舉行中外記者先進事蹟海報展活動

2、由記者團成員開展向我院宿管食堂等後勤系統的採訪活動

周x 1、 由我院老師舉行關於“優秀記者先進事蹟”的講座

2、由記者團成員開展對我院圖書館工作人員進行相關採訪

周x 1、邀請相關媒體記者來我院舉行現場見面交流會(例如：馬鞍山日報)

2、由記者團成員開展對我院老師進行相關採訪(邀請市區有關領導專訪)

3、舉行“記者節”慶祝晚會暨徵文活動頒獎儀式

4、由記者團出一期關於記者節的特刊(記者節結束後)

六、具體活動安排

(一)關於記者節前期宣傳的活動策劃

1.前期宣傳：

1)時間：10月28日至11月4日

2)方式：粘貼海報、傳單宣傳.廣播站廣播告知。

3)具體安排：

(1)10月28日進行海報宣傳,在校宣傳牆出海報

(2)11月1日由記者團幹事在各班進行宣傳並派發宣傳單(一個班若干張進行傳閱).

(注意事項)：事先和各輔導員溝通好我們團要進班級做宣傳活動。(確保此次活動安排不影響學生的正常學習時間。)

(3)11月2、3號在校廣播站進行宣傳活動

廣播內容：介紹記者節由來，介紹我院記者節的活動安排(此環節在記者節活動過程中也要進行)。

(4)事前與校的宣傳部、廣播站等部門溝通聯繫好

4)活動的人員安排由團內幹部決策，各幹事積極配合

2.後期宣傳

1) 11月12號出一期海報總結本活動的成果。

2) 印刷活動特刊，可根據實際情況分配到各班級。

(二)關於記者節簽名活動策劃

1.活動時間：11月5日、8日

2.活動地點：學院三食堂門口

3.主辦單位：團委記者團

4. 活動安排：

1)11月5日，面向全校師生開展“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”主題簽名活動，使大家感受記者節到來的氣氛，有效配合其他活動，向全院師生宣傳記者行業的崇高偉大，爲後續活動的開展做鋪墊。

2)11月8日，記者節當天，面向全校師生開展“向親愛的記者道一聲：節日快樂，您辛苦了!”的主題簽名活動。承接前面的簽名活動，進一步烘托記者節的氣氛。

(四)關於記者節相關講座的策劃

1、活動時間：11月5日，10日

2、活動地點：待定

3、主辦單位：《光華院報》社

4、活動安排：

1)11月5日，邀請我院校友、馬鞍山日報記者來我院進行“記者與記者節的歷史及發展”專題講座。在記者周開始之際，對大家進行相關知識的普及，讓大家充分了解記者及記者節的發展歷史，提升大家積極參與記者節的興趣，爲後續活動的開展打好基礎

2)11月10日，請我院老師進行關於“優秀記者先進事蹟”的講座，進一步豐富記者節活動，讓同學們瞭解更多關於記者感人至深的先進事蹟，促使同學們產生向優秀記者學習的思想，爲記者節的圓滿落幕打下基石。

(五) 關於記者節徵文活動策劃

1.主題：“聚焦”徵 文 活 動

2.徵文啓事

有一羣人，穿梭在險苦境地與新聞現場;

有一羣人，追逐着“現象”與“真相”的自白;

有一羣人，彌合着“時代”與“永生”的斷裂……

這羣人有一個共同的名字——記者。

11·8，第十二個中國記者節，專屬於記者的節日。他們用真誠、勤奮、奉獻的職業形象及敏銳的觀察、嚴謹的思考、深度的報道贏得了人們的尊敬和感謝，是人們的好新聞人。

爲了全面展示高校記者的風采，弘揚新聞工作者的精神，同時也爲了給廣大文學愛好者提供一個展示自我的平臺，豐富大家課餘文化生活，促進校園文化建設，我院《光華院報》社特舉辦以“聚焦”爲題的徵文活動來慶祝中國“11·8”第十二個記者節暨長春大學光華學院首屆記者節，現就徵文比賽相關事宜通知如下：

3.徵文主題及內容

以“聚焦”爲主題，主要內容如下：

(1)聚焦校園熱點，關注同學生活;

(2)聚焦你喜歡的記者，敘說他們的故事，弘揚新聞工作者精神;

(3)聚焦記者的職業道德，探討他們的功過;

(4)聚焦社會熱門話題，探討身邊的感動。

4.作品要求

1)文章內容積極健康，體裁不限(小說、戲劇除外)，要求文筆流暢，富有真情實感。

2)字數要求800字以上。必須爲原創作品，不得抄襲、套改。來稿不退，請自行保存底稿。

5.徵稿對象：長春大學光華學院全體在校生

6.投稿方式：

1、各班宣傳委員請於週四交於團委辦公室417(三餐廳三樓)

2.投稿電子信箱：

附註：請在郵件主題欄註明“記者節徵文”字樣，文尾註明作者姓名、聯繫方式。

7.徵稿日期

即日起至XX年11月8日。

8.徵文評獎

本次徵文由我院，本着“公平、公正、公開”的原則進行評選，對優秀稿件進行表彰，徵文特設一、二、三等獎及優勝獎若干名。

一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，優勝獎10名

予以獲獎證書一份，獎勵若干

9.徵文結束：

優秀作品將優選刊登在校報上，或經廣播站採用後廣播。頒獎儀式將在慶祝晚會上舉行。

舉辦地點：待定

邀請嘉賓：待定

(六)關於記者節的循環採訪及專訪的活動策劃

1)活動時間：11月6日——10日(週日——週五)

2)活動地點：整個學院

3)主辦單位：《光華院報》社

4)活動流程：

1. 關於我院廣大學生生活，學習上的採訪

(1) 時間：11月6日(週日)

(2) 採訪形式：走訪，實地查訪

(3) 採訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學生宿舍

(4) 採訪目的：爲了能更好的瞭解我院學生在生活，學習上的情況，便於我院更好的解決學生在生活，學習上的問題，培養我院良好的生活，學習氛圍

(5)具體採訪過程：我社會派出8—10人進行採訪，分爲兩組，每組4—5人，一組於我院內對學生進行隨機採訪，另一組將會進入學生宿舍進行實地查訪，此次採訪內容主要關於學生在學習生活上的問題，對我院的印象以及對我院的一些建議

2. 關於團、學、社個部門的日常工作及工作動態的採訪

(1) 時間：11月7日(週一)

(2) 採訪形式：實地採訪

(3) 採訪地點：各團，學，社的工作辦公室

(4) 採訪名單：《光華院報》社主編、團委副書記、學生會主席，社團聯合會主席，辦公室主任

(5) 參訪目的：爲了加深廣大學生對各團、學、社日常工作的瞭解，爲了方便其日後開展各種有益於學生的活動。

(6)具體採訪過程：我社會派出12—15人就各團、學、社將要進行的活動進行採訪，以及他們對我團的一些建議與希望，加強合作與聯繫，便於我院其他活動能更好的開展

3. 高鳳樓副院長作專訪

(1) 時間：11月8日(週二)

(2)採訪形式：面對面採訪

(3)採訪地點;高鳳樓副院長的辦公室

(4)採訪目的：爲了更好的瞭解我院的未來幾年的發展計劃，方便廣大學生更好的配合學院的工作

(5)具體採訪過程：由記者站站長張悅採訪高鳳樓副院長，就我院發展情景的具體情況，以及對我院學生的要求與希望和對我院如何發展的更好進行採訪

4.關於我院宿管、食堂等後勤系統的採訪

(1) 時間：11月9日(週三)

(2)採訪形式：實地採訪

(3)採訪地點：各餐廳以及學生宿舍

(4)採訪名單：各食堂工作人員，食堂負責人，宿舍管理員

(5)採訪目的：爲了保障我院有個良好的後勤管理系統，從實處解決學生在生活上可能遇到的問題，解決學生的後顧之憂，讓學生全力投入學習中

(6)具體採訪過程：我社會派出20—25人進行採訪，考察各食堂的具體就餐環境，以及餐廳工作人員的工作情況，就餐廳的食品安全，價格等方面問題詢問食堂負責人的具體情況，就各宿舍的清潔環境以及開展的各種工作對宿舍管理員進行具體的詢問

5. 關於我院圖書館工作人員的採訪

(1) 時間：11月10日(週四)

(2)採訪形式：實地採訪

(3)採訪目的：爲了讓我院廣大學生能更好的利用圖書館的學習資源，取得更好的學習成績，豐富學生的精神世界

(4)採訪地點：圖書館

(5)採訪名單：圖書館的工作人員

(6)具體採訪過程：我社將派5—8人對各圖書館工作人員進行採訪，就圖書館開展的一些活動，以及如何利用好圖書館裏的資源和圖書館各樓層的圖書資源分類進行實地採訪

(七)關於記者節問卷調查的策劃

1. 活動時間：11月7日

2. 活動意義：1)進一步向全院師生普及記者節相關知識

2)提升同學們參於記者節的積極性

3)豐富記者節的活動形式

3. 主辦單位：《光華院報》社

4. 活動對象：全院師生

5. 相關問題：

1.2016年第17個記者節活動方案

2.關於開展第17個記者節活動方案

3.2016慶祝全國第17屆記者節活動方案

4.中國銀行筆試通知2017