2016年黨支部民主生活會發言材料
各黨支部切實加強對民主生活會的組織領導，克服歲末年初工作任務繁忙等困難，認真做好民主生活會各環節工作，按照規定的程序開好民主生活會。下面請看本站爲大家帶來的2016年黨支部民主生活會發言材料。歡迎閱讀借鑑。
2016年黨支部民主生活會發言材料1：
按照組織要求，爲了開好民主生活會，積極開展批評與自我批評，總結成績，找出差距，進一步提高思想理論水平，增強開拓創新意識，提高執行力，更好地促進工作。下面，我彙報一下自己的思想、工作情況。
一、用心學習、踏實工作。
事事處處皆學問，要做一個合格的領導幹部，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，面對高等教育發展的新情況，學習顯得更爲重要和緊迫。不學習就跟不上形勢，就不能管理好分管的工作，更談不上工作有所創新。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學習，自加壓力，認真學習，勤于思考。不論是黨委中心組學習，還是上級組織的培訓，我都積極參加，認真做好學習筆記。同時我還根據工作需要和自身實際，堅持學習相關理論知識，進行理論思考與研究，發表理論研究文章，不斷豐富自己的知識，開闊自己的視野，提高自身的領導素質和水平。
近來，我參加了省紀委組織的廳(局)級領導幹部黨風廉政建設培訓班，參觀了中央五大會址、紅安烈士陵園、洪山監獄，聽取了黨風廉政建設專題報告，認真學習了《廉政準則》，在心靈深處被我黨反腐倡廉的歷史事實所震撼，被革命烈士大無畏的英雄氣概所感動。
我還注重在平時工作中利用一切機會進行學習，今年10月-11月有幸參加全省公開選拔領導幹部考察組，我充分利用考察機會學習，通過聽到的、見到的一切材料，並結合自身的工作實際進行了認真思考。通過學習，提高自己的思想水平和黨性修養，並將學到的新
知識、新舉措運用到自己的工作實踐中去，創新工作理念，指導具體工作。
作爲紀委書記，我認爲不能僅把紀檢工作看成批評、監督、懲戒的工作，也應該看到紀檢工作在教育預防、築牢反腐倡廉思想道德防線方面的功能，在保護幹部幹事創業方面的重要意義。今年，我們健全完善制度，通過對制度建設的設計，監督機制進一步完善。在全校範圍內積極開展廉政風險預警與防範管理活動，制定下發了《武漢科技學院廉政風險預警與防範管理辦法(試行)》和《武漢科技學院開展廉政風險預警與防範管理活動實施方案》。學校成立了開展廉政風險預警與防範管理活動領導小組。爲了紮實推進廉政風險預警與防範管理活動，我們切實組織開展黨風廉政建設專題報告會。邀請省檢察院反瀆職局局長王永金來學校做預防職務犯罪講座，組織中層幹部收看中央電視臺《面對面》欄目的專題節目《焦俊龍：公開的力量》，學習河北省交通運輸廳廳長焦俊龍在高速公路建設招投標中推行“十公開”制度的成功經驗和有益做法，組織觀看《輝煌的跌落》、《蛻變的權力》等教育片。給每位副處級以上領導幹部發放了中國方正出版社編印的《從政提醒——黨員幹部不能做的150件事》。並在全省高校交流介紹我們的做法和經驗，得到了廣泛的好評和充分肯定。
同時，我們還深入開展校園廉政文化建設，開展黨風廉政建設宣傳教育月的“十個一”活動;即一是召開一次宣傳教育月活動動員部署會，二是觀看一部反腐倡廉教育影片，三是組織一次新提拔幹部廉政談話和廉政承諾，四是舉辦一次黨風廉政建設專題輔導報告會，五是舉辦一次職務犯罪案例剖析報告會，六是開展一次黨員幹部廉潔從政的知識測試，七是組織一次參觀反腐倡廉教育活動基地，八是樹立宣傳一批勤政廉政典型，九是開展一次廉政風險預警與防範管理活動經驗交流，十是開展一次學生廉政書法、繪畫比賽活動。在各二級單
位和廣大師生員工的大力支持下，各項工作均得以切實有效地開展起來。
作爲分管離退休工作的領導，我尤其看重離退休幹部職工爲學校建設和發展做出過的突出貢獻，從來不把離退休同志作爲包袱，而是把他們看做爲學校建設貢獻智慧的資源，離退休幹部職工的工作要用感情來做，我經常與老幹部交心談心，要求離退休工作處爲老幹部排憂解難，自己多次親臨醫院看望生病的離退休職工，與他們建立了融洽的關係。近年來，根據校黨委的統一部署，我們堅持深入開展“回孃家”活動，並組織學生與離退休職工幹部開展“手拉手”活動，此項活動是我校精神文明建設的一項閃光工程，也是學雷鋒活動、志願者活動的發展和創新，對老少兩代都有好處，都能從中受益。最近我們正籌備成立關心下一代工作委員會，開展關心下一代工作，使離退休幹部職工工作與學生養成教育、關心下一代工作相互依託，相得益彰。近年來，我校離退休幹部工作多次受到省老幹局和省高校工委的鼓勵和表彰。
作爲協助校長分管審計和招投標的領導。我認爲審計工作是學校管理職能的重要部分，具有爲學校的發展保駕護航的重要功能，學校事業越發展，審計工作的職能越來越重要。隨着學校審計整改的不斷深入，學校審計和招投標制度不斷完善，學校各項經濟活動逐步走向規範化，學校內審和離任審計工作量越來越大，審計和招投標工作人員克服種種困難，完滿完成了繁重的工作任務，暑假期間，他們冒着酷暑團結奮戰，利用休息時間完成招投標項目達50多項。
作爲分管學生工作的領導，我堅持愛生爲本，心繫學生，服務學生。貫徹學生工作“12345”工作思路，制訂大學生思想政治教育規劃，2016年圓滿完成教育部大學生思想政治教育試評估。近來，我們狠抓學生工作制度建設，修訂完善七個方面的學生工作制度;不斷
推進輔導員隊伍專業化、職業化建設，教育部、省教育廳以《武漢科技學院創新機制推進輔導員隊伍建設》推廣我校輔導員隊伍建設的經驗與做法。
爲創新人才培養模式，培養學生非智力因素，提高學生綜合素質，我帶領相關同志到華中科技大學、華中師範大學、武漢科技大學中南分校等高校學習他們推進學生素質教育的模式。根據學校教育教學改革年安排，結合我校學生實際，我們克服種種困難，利用暑假時間，積極推行我校本科生素質教育改革，在廣大新生中，首次試行陽光素質學分教育。樹立以“全員教育+社會需求導向”爲基礎的多元價值觀，堅持“爲了一切學生髮展”的教育理念。構建以“通識教育+個性化培養”爲核心的多樣化培養模式，以開發大學生“非智力因素”爲着力點，將學生工作與人才培養工作有機結合，實現素質教育與思想道德教育、專業教育、創新教育的有機融合，致力於培養學生陽光的心態，健全的人格，良好的習慣，實現“做事能力+共事能力+謀事能力”的集成發展目標。
今年，我校新生人數首次突破萬人，迎新工作難度非常大，我們倡導“文化迎新”理念，以“新的家園、新的主人”爲主題，通過文化營造、和諧迎新，在迎新工作中加強人文的關懷與浸潤，弘揚“崇真尚美”精神，讓整個校園充滿文化氣息，彰顯大學的文化精神。爲新生及家長提供熱情周到的服務、快捷的通道、溫馨的環境，保證了迎新期間氣氛熱烈，服務熱情，安排周密，工作到位，讓新生及家長都能感受到學校的溫暖、找到家的感覺，喚醒學生的自主意識，使其以主人翁的精神儘快適應校園環境。各二級學院及職能部門在迎新工作中創造性地加入時尚、人文、藝術等文化元素，給學生及其家長送上了一席精緻的“文化盛宴”，受到了廣大學生家長及校外媒體的好評與稱讚。
近兩年，我分管的學生工作取得了優異成績。學校在第十一屆“挑戰杯”航空航天全國大學生課外學術科技作品競賽、第七屆“挑戰杯”一汽-大衆中國大學生創業計劃競賽中獲歷史最好成績，連續兩年獲全國高校優秀組織獎。學校榮獲湖北省大學生思想政治教育先進高校，湖北省家庭經濟困難學生資助工作先進高校，大學生社會實踐優秀組織單位等榮譽稱號，2016年我在孝感會議上就學生資助工作做大會經驗交流發言，2016年被我校教育部確定爲全國九所大學生思想政治教育試評估高校之一，校團委獲2016年全省五四紅旗團委、科技創新優勝單位、信息調研先進單位。2016年，教育部網站、省教育廳《湖北教育簡報》、《情況反映》、《湖北省學生資助管理中心簡報》和團省委《團的情況》先後7次報道了我校學生工作經驗。
二、求真務實，廉潔自律。
求真務實是黨的思想路線的本質要求，是做好一切工作的根本途徑。擔任學校紀委書記走上新的工作崗位之後，我深感責任重大。面對廣大幹部羣衆的期盼，面對上級組織的信任，面對發展的機遇和挑戰，我和大家一樣總想實實在在多幹些工作，多做些事情，圖的就是要對得起共產黨員這個稱號，對得住自己的職責和黨性，對得起廣大師生員工。我堅持一切從實際出發，立足當前、着眼長遠，積極進娶量力而行，力戒心浮氣躁和好高騖遠，做到不搞盲目攀比和虛報浮誇，不幹主管臆斷、違背客觀規律的事。
不論在哪個工作崗位上，尤其是走上校領導崗位後，我都能夠顧全大局;能夠謙虛謹慎，務實求真，不計較個人得失，踏踏實實地做好每一件事。尤其是分管紀檢工作、離退休幹部職工工作、大學生思想政治教育工作，協管審計和招投標工作以來，我堅持深入一線，與分管部門的同志和輔導員打成一片。還經常與分管部門的同志一起分析新情況，研究新問題，加強工作研討，創新工作載體。
作爲校紀委書記，我認爲淡泊名利是廉潔自律的思想基礎，廉潔自律是塑造領導幹部良好形象的重要保證。我能夠堅持廉潔勤政，充分發揮率先垂範的作用，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，以黨員幹部的標準嚴格要求自己，不斷增強拒腐防變意識。自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行領導幹部廉潔從政的各項規定，同時不斷加強對家屬和分管部門工作人員的教育、提醒、約束，使他們嚴格要求自己。在日常工作中堅持“四個管妝，一是管住自己的腦，不該想的不想;二是管住自己的嘴，不該吃的不吃;三是管住自己的手，不該拿的不拿;四是管住自己的腳，不該去的地方不去。帶頭落實黨風廉政建設責任制，牢固樹立自覺接受監督的意識，把自己行使的權力置於黨紀國法的約束之下，把自己置身於黨和羣衆的監督之中。
三、存在的主要缺點和不足。
1、思想解放不夠，認識上還不完全達到現代大學精神的要求。一是存在求穩怕亂的思想，表現在思想觀念、思維方法和精神狀態還不能很好適應新形勢、新任務、新要求，與變化發展的客觀實際有差距。對落實全方位開放辦學戰略理解不深，學生工作以及相關工作的對外學習交流、宣傳力度不足。二是存在畏難情緒，紀委工作、學生工作無小事，臨時性、突發性工作特別多，責任重大，反映出克服困難、搞好工作的信心不足、決心不夠，與科學發展觀的要求存在差距。
2、自我提高意識不夠強。隨着年齡的增大，學習自覺性、主動性不夠，日常工作往往陷入事務當中，跳不出來，站得不高。學習面不寬，學習內容不繫統，學習效果不明顯。理論聯繫實際的能力不夠，有時造成理論學習與實際工作的脫節。
3、執行力有待進一步提高。一是工作重部署輕落實，重要求輕檢查，存在不求過得硬，只求過得去的現象，對分管工作深入一線少，
精細化管理不夠到位。二是對分管工作特別是黨風廉政建設的規律缺乏深入研究。三是不能充分調動同志們的積極性、主動性和創造性，有時存在工作效率低下、執行力不夠的問題。
四、改進的措施和方法。
1.2016年民主生活會發言材料
2.2016年黨支部民主生活會發言材料
3.2016圈子文化民主生活會發言材料
4.2016忠誠乾淨擔當民主生活會發言材料
5.2016年黨員領導幹部民主生活會發言材料
6.2016忠誠乾淨擔當民主生活會發言材料
7.2016民主生活會自我批評發言材料
8.2016圈子文化民主生活會研討發言材料
9.2016年度民主生活會個人對照檢查材料
10.2016四個意識民主生活會發言材料
