開展防震減災活動總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編整理的開展防震減災活動總結，歡迎大家分享。

開展防震減災活動總結 篇1

爲進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人爲本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據教育局對20xx年“防災減災日”宣傳週活動的安排部署，結合我校工作實際，於x月x日—x月x日開展了“防災減災”主題宣傳週活動，並制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

學校自接到教育局有關文件和通知後，學校領導召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動;成立了以xxx校長爲組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人爲本，本着對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作爲學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

學校利用x月x日升旗時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳週活動啓動儀式，xxx校長做了題爲《加強防災減災，創建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用黑板報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識

學校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳週活動爲契機並結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年x月x日上午8點，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的`時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞活動主題，認真分析學校目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人羣集中場所作爲檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總之，我校開展的第八個“防災減災日”主題宣傳週活動，取得良好的宣傳和教育效果。今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爲創建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

開展防震減災活動總結 篇2

x月x日，xx縣xx幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災疏散演練活動。

下午2時30分，警鈴長響，演練程序正式啓動，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起牀了”“把枕頭頂在頭上跟着老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下牀、頂着枕頭，在教師帶領下安全有序到達預案要求的指定疏散地點。冒着烈日，各班教師再次向孩子們強調地震、躲避疏散的.要點，告訴孩子們遇到地震等災害，首先要學會保護自己，遠離建築物等危險地方。教師清點幼兒人數，向園長報告，園長點評後演練結束。在整個演練過程中，教師始終密切關注幼兒安全，緊張有序，嚴格按緊急疏散程序和線路進行，確保在災害來臨時能高效疏散，最大限度保護幼兒生命安全，達到了演練目的。

本次活動，大家獲得了地震災害來臨的諸多經驗，各部門應變能力得到檢驗。今後，xx幼兒園將繼續開展一系列安全教育活動，並將此類安全教育活動作爲幼兒園教學活動的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!

開展防震減災活動總結 篇3

爲了有效開展第29個國際減災日宣傳的各項工作，提高全校師生的防災減災意識，增強防災減災能力。我們本着以人爲本，預防爲主，以保障學生生命安全爲根本，提高學校預防和應對突發災害的減災能力爲重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，創建平安和諧校園，學校於第七週開展了防震減災系列活動。

活動一：南化消防大隊進行消防安全知識技能宣傳

10月15日升旗儀式上，南化消防大隊郝隊長帶領指導員爲全校師生進行消防安全知識宣傳，、邊講解邊示範防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規範用火、用電、用氣、用油以及火場逃生自救等相關消防知識，使全校師生對消防安全有了更深刻的瞭解。

活動二：消防減災知識宣講

10月16日晨會時間，班主任老師進行消防減災知識宣講，主要講解了自然災害包括：地震、颱風、洪水、泥石流等，我國是個多災多難的國家，自然災害嚴重威脅人類的生存和經濟的.可持續發展。自然災害頻發於全國各地，造成巨大的經濟損失和人員傷亡。10月13日是國際減輕自然災害日，加強防災減災意識，有利於人們在災難降臨之際能夠有效的躲避危險。

地震逃生，把握黃金12秒

在地震發生時，應第一時間躲避危險。地震心理學研究表明在地震發生時會有12秒自救機會，即地震發生後，若能保持情緒鎮定12秒內迅速做出正確判斷躲避到安全區，就能給自己創造出一個無限活下去的希望。因此，自救的關鍵在於如何迅速找到安全落腳點。大地震來得快去的也快，時間不過聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個時間段內抓緊時間進行避震最爲關鍵，不能耽擱時間，抓住這十幾秒的時間就有更大的希望在地震中存活下來。

遇上火災，三步走科學逃生

一要捂住口鼻。當你發現自己置身火災時，應迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打溼，將口鼻捂嚴，以免一氧化碳中毒。

二要熄滅身上火源。如果不幸身上的衣物着了火，應當立即想法滅火，通過在打滾將火勢熄滅，情況緊急時，可脫去衣服自救，一定要記住面子留給別人，路留給自己，活着就是幸福。

三要尋找逃生出口。應沿着一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災應急通道以及建築外附設樓梯通道等向樓下跑，在此過程中，一旦遇到煙火或人爲封堵，應沿着水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時退守到房間或者避難層內，爭取時間，進而採用其他方法逃生。

水災爆發，記住高處與浮力

強降雨在我們的日常生活中出現最爲頻繁，當強降雨釀成驚世洪災時，千萬不要驚慌，一定要冷靜觀察水勢的流向和地勢高低，然後快速向就近的高地轉移，等待救援。如果附近沒有高地來暫避危險，那就要抓緊時間找到具有強大浮力的器物以便用於逃生。可利用船隻、木排、門板、木牀等，進行自救。

如條件允許，記住切斷屋內一切電源以及煤氣，儲備好足夠的乾糧食品和飲用水，攜帶好手機，方便通訊及救援。

如果是在山區連降大雨，我們還應該注意防止山體滑坡以及泥石流等災害。

颱風來了，注意四要四不要

四要：車主在開車時一定要將車開進地下停車場或能夠有效避風處；若在野外郊遊，住在帳篷裏一定要立即收起帳篷；若在水面上游泳時，一定要立即上岸；一定要注意用手和胳膊保護好自己的頭部和脖子。

四不要：颱風來臨時，應迅速關緊門窗，儘量不要外出，並且在玻璃上用膠布貼成米字形，以防玻璃破碎，割傷家人；如果是在戶外運動，千萬不要在地基不牢固的臨時建築物或者廣告牌下等附近躲避風雨；千萬不要在河邊或者橋上行走；若果在舉辦露天活動，應及時終止，不要把生命置於危險境地。

活動三：防震自護逃生疏散演練

10月17日早晨8：00，學校全體師生進行防震自護逃生疏散演練，學校先期制定了防震消防應急預案，召開專門會議進行了安排部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進行。

學校負責安全陳主任在廣播裏先進行了安全教育，隨後先進行室內防震自護演練。隨後急促的警報聲中，防震消防應急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的學生馬上在上課的老師的指導下雙手抱頭、弓着腰，沿着指定的應急通道，有序地、迅速地撤離到學校操場的安全地帶集中。最後，全校師生集中到操場，範校長進行活動總結。

通過這次演練，提高了葛小師生在突發性地震、火災事件發生時緊急避險、應急保護的能力，進一步增強師生的防災、減災意識，最大限度地減輕突發災害對學校、師生的生命財產的危害，整個演練活動達到了預期目標。

開展防震減災活動總結 篇4

爲了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以預防爲主，防禦和救助相結合的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，並結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，爲構建平安校園和諧校園提供安全保障。現就活動情況總結如下：

一、建章立制、成立機構：

1、成立由xx校長任組長的防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定防震減災工作應急預案，並及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的謝國星副校長擔任組長，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

二、具體活動內容：

（一）、每個班級開展一次防震減災主題班隊會

學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步瞭解災害發生的原因、災害發生前的防範方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

（二）、開展一次全校性應急疏散演練

1、根據我校教學樓結構和人羣分佈特點，制定相應的防震應急預案，並組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師爲各班的`主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。

5月12日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

（三）、組織一次防震減災科普講座

根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領導，到我校作了一次生動的防震減災知識的講座：

1、不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房裏，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，牀鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。

2、人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3、遠離危險

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4、被埋要保存體力

如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

三、認真總結，形成機制。

今後，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。