宣傳教育活動總結（通用6篇）

不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收穫與經歷，爲此需要認真地寫活動總結了。那麼好的活動總結是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的宣傳教育活動總結（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　宣傳教育活動總結1

爲增強全校師生食品安全宣傳教育的參與意識，普及食品安全科學知識，根據貴食安委辦[20xx]19號文件精神的要求，我校於6月中下旬圍繞“社會共治，同心攜手維護食品安全”的主題，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳活動。現將活動開展情況總結如下：

一、加強領導，成立組織。

我校高度重視此次食品安全宣傳活動，成立了以中心學校校長爲組長的領導小組，負責制定活動方案，組織、宣傳、指導和督查活動的開展。

二、制定方案，明確目的。

圍繞此次食品安全宣傳活動的主題，我校制定了切合學校實際，貼近師生生活的活動方案，要求各小學充分利用各種宣傳手段，具體通過懸掛橫幅、印發宣傳材料、安全教育課、“紅領巾”廣播、主題班會、國旗下演講、黑板報等形式，進行全方位、多角度的宣傳，大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。

三、內容豐富，效果明顯。

1、各校利用國旗下講話、校園廣播、主題班會等重點時段，以懸掛橫幅、發放宣傳材料等形式，向全校師生宣傳食品安全法律法規以及食品安全科普知識，此次活動中，共懸掛橫幅或粘貼標語16條，發放宣傳材料1200多份，收到了良好的宣傳效果。

2、各小學因校制宜，開展了豐富多彩的系列宣傳活動。其中有8所小學開展了食品安全知識集中講座；5所小學組織全校師生觀看了食品安全知識視頻；各班級均利用主題班（隊）會進行了食品安全知識宣傳，並出了一期黑板報；部分學校充分發揮紅領巾值日崗的職能，開展了“杜絕零食進校園”活動，加強對學生在校期間衛生習慣的監督。由於各項活動的內容緊密聯繫生活實際，教育學生從身邊細節做起，着力提高了師生的自我保護能力和衛生防病意識。

3、各授課老師利用晨會、放學前的安全提醒時段，教育學生不購買“三無食品”，告誡學生飯前、便後勤洗手，謹防病從口入，不斷增強學生食品安全意識。

4、中心學校要求各校加強對食堂的常規自查，並及時對從業人員進行食品衛生知識宣傳，確保本次宣傳活動全面覆蓋、不留死角。

通過本次食品安全宣傳活動，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和維權意識，形成了全校上下，人人關注和參與食品安全的良好氛圍。

　　宣傳教育活動總結2

一、領導重視措施有力

宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

爲進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強宣傳教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"爲主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防並防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

總之，學校通過一些列的宣傳教育工作，增強了家長的安全意識，提高了廣大師生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

　　宣傳教育活動總結3

一、成立“安全教育活動月”領導小組

爲了做好“安全教育活動月”的領導工作，學校首先成立了領導小組。由王校長擔任組長，各處主任和各班班主任爲主要成員。領導小組下設辦公室，由侯主任負責日常的...的工作。領導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動教育月”的各項工作。

二、制定“安全教育活動月”的活動方案

爲了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進行，我們首先制定了“安全教育活動月”，此方案爲六個部分：一是領導小組名單；二是活動的宗旨和目的；三是活動的時間；四是活動對象和組織；五是活動內容；六是總結提高。經過師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動月”的各項工作。

三、加大安全知識宣傳力度

爲了使師生們更進一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防範知識和自我保護知識。政教處印發近兩千張的安全知識宣傳資料發放到師生們手中，做到人手一份；樓道專欄辦成有關安全方面的版報；各班分別舉辦以安全爲主題的主題班會；每週一旗下講話通過大力宣傳有關安全知識，提高學生的安全意識。

四、舉行安全教育專題講座

爲了使學生懂得更多的安全防範知識，針對常發生的安全事故，20xx年x月x日我們邀請同志到校作有關防範交通事故、防火及火災逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動安全、用電安全、食品安全等有關安全防範知識講座。通過講座，大提高了學生的安全防範能力。

五、進行安全技能演練活動

爲了使學生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長的教師作爲教練員。在食物中毒防範、防火或火裏逃生方面、用電安全方面、防交通事故、游泳、樓道擠壓方面、防震、防動物傷害等各方面對同學們進行演練。通過演練，同學們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

六、成立各班安全監督小組

爲了實行方塊管理，發現問題及時解決，各班成立了安全監督小組，體育委員作爲監督小組組長，每天把本班的安全情況的彙報政教處，及時處理安全隱患。

七、充分發揮科任老師的宣傳作用

安全教育，人人有責。把安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責任。我們要求科任老師在備課時要滲透入安全知識，上課時要講一項安全防範知識，使學生時時都注意到“安全”兩字，提高安全防範意識。

八、總結提高

爲了使學生時時都記住安全就是幸福，全校師生每人寫一篇“爲了母親的微笑，珍愛生命”爲主題的徵文，並舉行“珍愛生命，我要安全”的宣誓儀式，讓學生深刻體會安全對自己和他人、對社會和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發生。

　　宣傳教育活動總結4

一、領導重視。

收到局裏下發的文件後，第一時間內校長室就組織辦公會成員和1-9年級班主任認真學習文件精神，統一思想，提高認識，並對整個活動的開展進行了周密的佈署和明確的分工。爲了保證活動的開展達到預期的目的，校長室成立了以校長爲組長，1-9年級班主任爲組員的活動領導小組，具體負責活動的組織領導。

二、精心計劃。

爲了使活動有步驟地開展，對照局裏文件的要求，校長室精心制定了活動計劃，每一項活動的開展都明確了具體的負責人，真正保證各項活動的開展落到實處。

三、具體活動：

1.由政教處、少總輔牽頭，要求班主任組織學生每天利用黑板報，堅持每天刊出一條法制標語，內容爲法律法規條文，學校規章制度，也可以是班級紀律規定，使學生真正體會到沒有規矩、不成方圓。我們日常的學習、生活與法律有着密切的聯繫，一個人如果要享受權利和自由，必須履行法律法規的義務，增強了同學們的守法、護法意識。

2.政教處組織所有班主任集體備課，精心準備了一堂法制教育主題班會，在集體備課的基礎上，要求各個班的班主任結合本班學生實際，圍繞主題、周密設計，充分發揮個人所長，準備一堂特色明顯的`法制教育主題班會，將設計得較好的班主任的教案提供給其他班主任借鑑，保證了每個班主任都能爲學生上一堂生動、活潑、知識性、針對性、教育性強的主題班會。

3.根據政教處的佈置，每個班都開展了一期“我是遵紀守法的小公民”手抄報製作評比活動，並將評比出的優秀法制手抄報上繳學校檔案保管，手抄報製作評比的過程實際上又是學生學習法律知識的過程，蒐集手抄報內容的過程中，使同學們認識到了我國法律制度的全面性，認清了社會生活的每個方面都有法可依，每個人都要用法律約束自己。

4.學校團總支、學生會、少總輔聯合組建了一支官蔡學校文明監督崗隊伍，推動學生自主管理，文明監督崗隊伍的同學，利用課餘時間在校園內巡查，對於同學們中不文明、不守紀的言行進行糾正，並將有關情況反饋給班主任，有效地增強了全校同學遵紀守法意識，提高法律素養，使同學們認識到，每個人在行使自己的權益和自由時不能侵害他人的權利和自由，否則，自己也無權和自由可言。

5.11月1日，學校邀請了律師事務所的陳主任（因我校校外法制副校長z同志赴北京學習）來校給全校師生作了一場法制專題講座，陳主任以案說法的講授方式，使同學們聽得懂，好理解，從講座結束時同學們的熱烈掌聲中可以看出，陳主任的生動講座同學們收益頗多，讓同學們掌握了更多的法律知識，知道了在日常生活、學習中應如何規範自己的言行，不以身試法。

6.由學校安全法制中心負責，向全校學生家長髮出了“致全體學生家長的一封信”。信的內容是向學生家長宣傳未成年人保護法和預防未成年犯罪法，信中還建議廣大家長做子女遵規守法的榜樣，用正確的言行教育子女，配合學校對學生進行法制教育，使學生在人生的道德上不走彎路，成長爲對祖國、對社會、對國家有用的人才。

　　宣傳教育活動總結5

爲深入貫徹落實青島市黃島區食品安全委員會辦公室《關於印發20xx年食品安全宣傳週活動方案的通知》（青黃島食安委辦[20xx]5號）文件精神，增強廣大師生的自我保護能力，切實做好我校食品安全管理工作，我校於6月中旬開展了食品安全宣傳週活動。現將活動情況總結如下：

一、上了一堂食品安全教育課。各班級抓住“20xx年全國食品安全宣傳週”的有利時機，利用國旗下講話、“1530”安全教育模式、食品安全知識講座等方式，給學生上一堂生動的食品安全教育課，提高了學生的食品安全意識。

二、辦一期關於食品安全爲主題的黑板報。班級結合食品安全宣傳標語辦了一期關於“食品安全”的黑板報，學校組織相關人員對板報內容進行評比，增強廣大師生維護食品安全的參與意識，營造校園食品安全濃厚氛圍。

三、舉行了關於食品安全的知識競賽。全國食品安全宣傳週期間，班級舉行了一次“食品安全”爲主題的知識競賽，提高廣大師生對食品安全的鑑別能力。

我校在這一系列活動的實施中，把食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學工作中，讓學生在愉快的學習、活動中提高了食品安全意識和自我保護意識，從而爲學生的健康成長提供文明、安全、良好的物質環境和人文環境，有效的保障了師生的身心健康。

　　宣傳教育活動總結6

一、精心組織，周密安排防災減災宣傳教育活動。

1、精心組織，領導措施有力。一是爲做好今年的5月份的宣傳工作，我校將有關宣傳工作作爲重點引入年初制定的工作計劃，成立了以吳志明校長爲組長的宣傳領導小組，並設辦公室，對宣傳活動的有關工作進行了分工，確保宣傳活動順利開展。二是制定了《田莆五中關於開展“防災減災”宣傳教育活動方案》，對於宣傳教育活動的總體要求、主要任務、組織領導、活動內容、主題標語作了詳細安排，確保宣傳教育活動有序進行。

2、充分準備，提早佈置安排。一是我校準備了防震減災手冊、小摺頁、掛圖、讀本、光盤等宣傳材料。二是對固定宣傳陣地如科普宣傳欄、電子熒屏、校園網等提前進行內容更新，進行防震減災法律部法規和地震科普知識的宣傳，包括防震減災宣傳標語、科普影片等。在校門口的電子熒屏上顯示“加強防災減災，構建和諧校園”的主題。三是召開了行政會，對這次宣傳活動進行再動員、再部署，進一步明確各個時間段的宣傳內容、活動方式和注意事項，使全校的宣傳教育活動全面開展，集中營造防震減災宣傳氛圍。

二、突出主題，深入開展防災減災宣傳教育活動。

1、突出主題，宣傳形式多樣。一是4月28日—5月5日以宣傳貫徹《中華人民共和國防震減災法》（修訂）爲主，在校園廣播站、校園網、電子熒屏、宣傳欄上播放、張貼以貫徹實施防震減災法爲主要內容的標語，營造學習宣傳防震減災法和依法推進防震減災的良好氛圍；同時，向師生髮放《中華人民共和國防震減災法》（修訂）單行本和《機關企事業單位（社區）防震減災手冊》等宣傳材料；在5月1日前後，我校還在校門口設立氣球、拱門標語，把學習宣傳貫徹《中華人民共和國防震減災法》推向高潮。二是5月7日—5月15日，利用“防災減災日”和“科技·人才周”特殊時段，組織開展防震減災宣傳教育活動。

2、深入班級，廣泛開展宣傳。一是採取懸掛標語、發放掛圖、舉辦講座、接受諮詢等方法深入開展防震減災宣傳活動，將防震減災知識送進各年段各班級。二是出黑板報、宣傳欄，播放地震科普宣傳影片，舉辦地震知識興趣小組，舉辦地震知識課堂或知識競賽等方式，因地制宜開展各具特色的宣傳活動，使我校的防震減災宣傳工作能夠做到集中宣傳與經常宣傳相結合，受到了師生的歡迎。

三、開展演練，不斷提高師生的應急反應能力。

針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發公共衛生事件和雷擊、地震等氣象和地質災害事故發生的規律與特點，結合我校實際，主動與氣象和消防部門聯繫溝通，有針對性地開展應急避險演練活動，積極開展防震減災和消防安全的宣傳教育、緊急疏散和逃生演練，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。4月10日下午，我校舉行大型消防安全演練。兩千多名學生和教職員工在演練現場認真聽取城廂區公安消防指導員對油盆滅火、液化氣泄露滅火、模擬室內消防栓出水、宿舍樓人員模擬火場逃生等演練課目的解說，特別注意相對應的現場演示，在親身體驗演練的過程中，規範操作，正確消防，安全逃生，取得了明顯的教育實效。這是我校安全教育月“十個一”活動的一項重要活動，也是廣泛宣傳新《消防法》、增強師生消防安全意識的重要舉措。

四、主動報道，不斷擴大防災減災宣傳教育效果。

學校主動與新聞單位聯繫，充分發揮新聞單位的作用，做好宣傳報道工作，以擴大教育效果。如，我校舉行消防安全演練活動，在田莆電視臺、湄洲日報等媒體上均有報道。同時，我校及時更新充實學校網站上的防災減災宣傳教育活動的圖文信息，及時向《城廂區教育信息》發送安全工作方面的稿件，不斷擴大宣傳教育效果。

通過開展“防災減災日”（5月12日）主題宣傳教育活動，進一步營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生和學生家長對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，增強全社會參與防災減災工作的自覺性和主動性，提高綜合減災能力，最大程度減輕災害損失，最大限度保障學生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩定。